四川省瀘州市瀘縣第五中學20232024學年高三上學期一診模擬生物試題考試時間：150分鐘滿分：300分命題范圍：高三生物必修和選修內容（包括分子與細胞、遺傳與進化、穩態與環境、生物技術實踐等模塊）一、選擇題（每題6分，共60分）1.單選題題目：下列關于細胞膜結構的描述，正確的是（）A.細胞膜由磷脂雙分子層構成，蛋白質鑲嵌其中B.細胞膜具有全透性，允許所有物質自由通過C.細胞膜的功能是保護細胞內部環境，與外界完全隔離D.細胞膜上蛋白質的種類和數量決定了其功能特性2.多選題題目：下列關于DNA分子復制的說法，正確的是（）A.DNA復制具有半保留性B.DNA復制需要解旋酶和DNA聚合酶C.DNA復制過程中，子代DNA與親代DNA的堿基序列完全相同D.DNA復制主要發生在細胞分裂間期二、非選擇題（共240分）1.填空題（每空2分，共20分）題目：（1）光合作用的光反應階段發生在________，產物包括________和________。（2）細胞呼吸分為三個階段：________、________和________，其中________階段釋放的能量最多。2.實驗題（20分）題目：請設計一個實驗，驗證酶的活性受溫度影響。要求寫出實驗目的、原理、步驟、結果預測及結論。3.簡答題（30分）題目：（1）簡要說明基因突變對生物進化的意義。（2）分析現代生物技術（如基因工程、細胞工程）在農業、醫藥領域的應用及其局限性。4.綜合題（50分）題目：（1）土壤酸化對植物根系吸收礦質元素有何影響？（2）設計一種改良酸性土壤的方法，并簡述其原理。（3）從生態平衡的角度，分析長期使用化肥可能帶來的其他問題。三、附加題（共40分，選做）1.材料分析題（20分）題目：閱讀材料，回答問題。材料內容：某研究團隊利用基因編輯技術成功培育出抗蟲水稻新品種。這種水稻通過基因改造，對常見害蟲具有顯著的抗性。問題：（1）基因編輯技術的核心原理是什么？（2）這種抗蟲水稻的培育對農業可持續發展有何意義？2.計算題（20分）題目：已知某植物在光合作用過程中，每消耗1molCO?可以產生1.5molO?。若某實驗條件下，該植物在1小時內共消耗了2.4molCO?，試計算：（1）該植物在1小時內產生的O?總量是多少？（2）若該植物的光合作用效率為30%，則其在這1小時內儲存的化學能是多少？解析選擇題解析：1.正確答案：D解析：細胞膜的功能特性主要取決于其上的蛋白質種類和數量。2.正確答案：A、B、D解析：DNA復制具有半保留性，需要解旋酶和DNA聚合酶，且子代DNA的堿基序列與親代相同，但并非完全相同。非選擇題解析：填空題：（1）葉綠體基質；ATP；NADPH（2）糖酵解；檸檬酸循環；電子傳遞鏈；電子傳遞鏈實驗題：實驗目的：驗證酶活性受溫度影響。實驗原理：酶的活性在一定溫度范圍內隨溫度升高而增強，超過最適溫度后活性下降。實驗步驟：設置不同溫度梯度，分別測定酶催化反應的速率。結果預測：最適溫度下酶活性最高，低溫和高溫下酶活性降低。結論：酶活性受溫度影響，存在最適溫度范圍。簡答題：（1）基因突變可以產生新的等位基因，為生物進化提供原材料。（2）基因工程可用于培育抗病蟲害、高產優質的農作物，但需注意其對生態系統的潛在影響。綜合題：（1）土壤酸化影響植物根系對陽離子的吸收。（2）改良酸性土壤的方法：施用石灰或堿性肥料，中和土壤酸性。（3）長期使用化肥可能導致土壤板結、地下水污染等問題。附加題解析：材料分析題：（1）基因編輯技術核心原理：通過CRISPR/Cas9系統定點切割DNA，實現基因的精確編輯。（2）意義：減少農藥使用，提高作物產量，保護生態環境。計算題：（1）O?總量=2.4mol×1.5=3.6mol