校園景觀設計案例解析演講人：日期:目錄CATALOGUE02.功能分區規劃04.文化元素植入05.技術實施細節01.03.生態技術應用06.案例效果評估設計理念與定位01設計理念與定位PART校園文化融合策略校園特色創新將學校的歷史、文化和傳統等元素融入到景觀設計中，如雕塑、碑刻、校訓墻等。校園活動融合校園歷史傳承將學校的歷史、文化和傳統等元素融入到景觀設計中，如雕塑、碑刻、校訓墻等。將學校的歷史、文化和傳統等元素融入到景觀設計中，如雕塑、碑刻、校訓墻等。空間功能核心定位休閑娛樂空間為學生提供一個休閑、娛樂的場所，緩解學習和生活壓力，如草坪、花園、湖泊等。01學習交流空間設置安靜的學習區域、交流平臺和討論空間，促進學生之間的交流和合作。02校園交通空間合理規劃校園交通流線，確保行人、車輛的安全和便捷，提高校園交通效率。03生態可持續性目標植被選擇選用適應當地氣候和生態環境的植物，減少養護成本，保持生態平衡。01采用雨水收集、廢水再利用等措施，提高水資源的利用率，減少浪費。02環保材料應用在景觀設計中使用環保、可再生材料，減少對環境的污染和破壞。03水資源利用02功能分區規劃PART在教學樓周邊設置綠地和花壇，改善空氣質量，緩解視覺疲勞，為學生提供宜人的學習環境。教學區景觀布局綠地與花壇設計庭院和廣場空間，便于學生課間活動和交流，同時滿足舉辦小型教學活動的需要。庭院與廣場鋪設步行道和林蔭路，連接教學樓、圖書館等學習場所，保障學生通行安全。步行道與林蔭路生活區休憩空間在宿舍樓前設置綠地，種植花草樹木，為學生提供一個親近自然的休息場所。宿舍樓前綠地在宿舍區或食堂附近設置休閑廣場和座椅，方便學生休息和社交。休閑廣場與座椅配置健身器材和設施，鼓勵學生進行戶外運動，提高身體素質。戶外健身區運動區活力場景健身房與游泳館建設田徑場和各類球場，滿足學生體育鍛煉和競技的需求。運動休閑區田徑場與球場為學生提供室內健身和游泳的場所，彌補戶外運動的不足。在運動區邊緣設置休息座椅和遮陽設施，讓學生在運動間隙得到充分的休息。03生態技術應用PART雨水花園系統設計雨水收集與利用通過雨水花園的設計，收集和利用雨水資源，減少雨水排放，提高水資源的利用效率。01減緩雨水徑流雨水花園中的植被和土壤可以減緩雨水徑流速度，降低雨水對地面的沖刷和破壞。02凈化水質雨水花園中的植被和土壤具有凈化水質的作用，可以去除雨水中的污染物，提高水質。03本土植物群落配置生態適應性本土植物具有較強的生態適應性，能夠更好地適應當地的氣候和土壤條件，形成穩定的生態群落。01本土植物群落配置能夠保護當地的生態系統，為當地的野生動物提供棲息地和食物來源。02景觀價值本土植物具有豐富的形態和色彩，能夠增強景觀的多樣性和觀賞性。03生態保護透水鋪裝可以讓雨水滲透到地下，增加土壤的濕度，為植物提供水分，同時減少雨水徑流。提高透水性透水鋪裝有利于土壤微生物的生長和繁殖，促進生態系統的穩定和健康發展。改善生態環境透水鋪裝能夠吸收和釋放熱量，降低城市熱島效應，提高城市的生態環境質量。降低熱島效應透水鋪裝覆蓋率04文化元素植入PART校史符號提取轉化歷史場景再現提取校史中的代表性元素，如校徽、校訓、建筑等，通過變形、重構等手法融入景觀設計。色彩與材質運用標志符號提煉提取校史中的代表性元素，如校徽、校訓、建筑等，通過變形、重構等手法融入景觀設計。提取校史中的代表性元素，如校徽、校訓、建筑等，通過變形、重構等手法融入景觀設計。學生互動裝置設置藝術互動裝置設置可供學生參與的藝術裝置，如涂鴉墻、音樂互動裝置等，激發學生的藝術創造力和想象力。01休閑互動空間設置休息座椅、涼亭、戶外咖啡吧等休閑設施，方便學生交流、休息和娛樂。02體驗式景觀設計一些體驗式景觀，如迷宮、假山、探險路徑等，讓學生在探索中感受自然和文化的魅力。03主題雕塑敘事邏輯雕塑主題選擇選擇與學校文化、歷史或地域相關的主題，如歷史人物、神話傳說、校園精神等。01通過雕塑的形態、構圖、材質等手法，講述故事或傳達信息，引發觀者的共鳴和思考。02雕塑與環境融合雕塑設計需考慮與周圍環境的融合，既要突出雕塑的主題，又要與環境和諧共生。03敘事手法運用05技術實施細節PART材料環保性控制選用環保材料在校園景觀設計中，應優先選擇對環境影響小、可再生利用的材料，如環保石材、再生木材、環保涂料等。材料耐久性本地材料選用的材料需要具有較高的耐久性，能夠抵抗自然環境的侵蝕和破壞，減少維修和更換的頻率，降低對環境的影響。盡可能選用本地材料，減少運輸過程中的碳排放，同時也有助于體現地域文化特色。123無障礙動線規劃標識系統在校園內規劃無障礙路徑，確保殘障人士能夠自由通行，包括盲道、坡道、電梯等。空間布局路徑規劃設置清晰、易懂的標識系統，為殘障人士提供指引和幫助，同時也要注意標識的夜間可視性。在空間布局上，要充分考慮殘障人士的特殊需求，如輪椅回轉空間、無障礙衛生間等。校園夜間照明需要保證足夠的亮度，確保師生在夜間行走和活動時能夠清晰辨認周圍環境。照明要盡可能均勻，避免出現明暗交替的情況，以防止視覺疲勞和意外發生。在滿足照明需求的前提下，要盡可能選擇節能的照明設備和控制方式，如LED燈具、智能控制系統等。燈具的安裝位置和高度需要符合安全標準，避免光線直射眼睛或造成其他安全隱患。夜間照明安全標準照明亮度照明均勻度照明節能照明安全06案例效果評估PART建成前后對比數據通過對比建成前后的綠地率，評估景觀改造對校園綠化的提升程度。綠地率分析校園景觀改造前后的空間利用率，包括道路、廣場、綠地等，以評估改造對校園空間利用的優化效果。空間利用率通過對校園內空氣質量、噪音水平、生物多樣性等指標的監測，評估景觀改造對校園生態環境的影響。生態環境質量師生使用行為觀察駐留行為觀察師生在校園景觀中的駐留行為，如停留時間、活動類型等，以評估景觀的吸引力和功能性。01分析師生在校園景觀中的行走路徑，評估景觀的可達性和導向性。02空間使用頻率統計不同時間段、不同景觀空間的師生使用頻率，以評估景觀的受歡迎程度和使用效率。03行走路徑根據校園景觀的綠化面積和綠化植物種類，估算每年的綠化維護