考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年天津醫科大學專職輔導員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.由教師自己申請B.雙方平等自愿C.服從學校發展需要D.學校規章制度確立【答案】：B2.班級信息管理的主要途徑有人脈系統、書面系統和網絡系統，下列A.電話通知B.班會通知C.學生的思想匯報D.E－mail通知【答案】：C3.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發展工作,堅持標準,保證質量,把優秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養,加強制度建設,嚴格發展程序,進行系統的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.先進個人B.優才生C.貧困學生D.黨的積極分子【答案】：D4.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內派人與其談話,了解其思想動態,安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.一周B.半月C.兩個月D.一個月【答案】：D5.根據《普通高等學校學生管理規定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.權力B.權利C.待遇D.義務【答案】：B6.高等學校的教師的聘任,應當遵循（）的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.由教師自己申請B.學校規章制度確立C.服從學校發展需要D.雙方平等自愿【答案】：D7.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監督這表明教師與學生之間是（）A.法律關系B.人格關系C.教學關系D.道德關系【答案】：A8.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業角色期待（）。A.先進的教育理念B.獨特的人格魅力C.崇高的職業道德D.淵博的專業知識【答案】：B9.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現，忽冷忽熱。這體現了其情緒具有的特點是（）。A.強烈性與敏感性并存B.穩定性與波動性并存C.豐富性與狹隘性并存D.外顯性與內隱性并存【答案】：B10.大學生的社會性發展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩定，因此往往不能對社會現實和現象進行全面分析，容易引發情緒情感上的（）。A.狹隘性B.強烈性C.敏感性D.波動性【答案】：D11.在各種類型的高等學校中，根據設立性質和經費來源，可以將其劃分為（）。A.正規高等教育機構和非正規高等教育機構B.重點高校和一般高校C.普通高校和成人高校D.私立高校和公立高?！敬鸢浮浚篋12.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.培養通才的職能B.培養專才的職能C.社會服務的職能D.發展科學的職能【答案】：D13.學歷證書主要反映一個人（）的程度。A.學術B.受教育和學術C.科研D.受教育【答案】：D14.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區分為中央集權型、地方分權型、集權與分權結合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.自由型B.地方分權型C.中央集權型D.集權與分權結合型【答案】：C15.教師是學生集體的領導者，是紀律的監督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.管理的角色B.研究的角色C.代理的角色D.育人的角色【答案】：A16.強調應該把人的心理當做一個整體來研究，并主張“整體大于部分之和”的流派是（）。A.行為主義心理學B.人本主義心理學C.格式塔心理學D.認知心理學【答案】：C17.在學習中，那些總是努力爭取不遺忘已經學過的知識的學生采用的是（）。A.掌握接近目標B.表現回避目標C.表現接近目標D.掌握回避目標【答案】：D18.社會思潮是一種（）。A.社會道德現象B.社會意識現象C.社會文化現象D.社會精神現象【答案】：B19.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過程，這種記憶是（）。A.情景記憶B.情緒記憶C.動作記憶D.語義記憶【答案】：A20.馬斯洛提出的心理健康模式是（）。A.沒有疾病模式B.功能充分發揮者模式C.自我實現的人模式D.普通人模式【答案】：C21.教師在研究中認真應用數據、注重實驗和論證，反復試驗、對實驗或數據進行檢驗，以驗證真理，這屬于教師責任中（）。A.對社會的責任B.對自己的責任C.對知識的責任D.對學生的責任【答案】：C22.能對不良情緒進行自我調適，用理智約束沖動，情緒的自我調控能力在不斷提升，這是大學生情緒情感的（）特征。A.穩定性B.外顯性C.強烈性D.豐富性【答案】：A23.關于短時記憶的容量，最準確的描述是（）。A.5-9個組塊B.5-9個單詞C.5-9個數字D.5-9個字母【答案】：A24.布盧姆把認知領域的教育目標分成六級，即知識、領會、運用、分析、綜合和（）。A.鞏固B.概括C.評價D.系統【答案】：C25.問題解決的過程包括發現問題、理解問題、提出假設和（）。A.論證假設B.思維程序C.驗證假設D.調查研究【答案】：C26.心理成熟到一定程度的異性個體之間的強烈的人際吸引叫（）。A.親情B.友情C.愛情D.激情【答案】：C27.體現課程的體系結構,也是學校教育和教學工作的指導性文件的是（）A.教學計劃B.課程方案C.教材D.教學大綱【答案】：A28.高校專業設置申請材料在專門網站公示，公示期為（）。A.20天B.10天C.一個月D.三個月【答案】：C29."聽君一席話，勝讀十年書"指的是人際溝通的（）A.社會功能B.管理功能C.協調功能D.心理功能【答案】：A30.在我國最早提倡"學分制"的是（）A.蔡元培B.蔣夢麟C.胡適D.竺可楨【答案】：A31.教師的表率作用主要體現在（）A.言行一致B.衣著整潔C.舉止端莊D.談吐文雅【答案】：A32.北京大學的前身是（）A.京師大學堂B.南洋公學C.中西學堂D.京師同文館【答案】：A33.按高等教育研究的目的可以將高等教育研究劃分為描述研究、分析研究和（）。A.規范研究B.質性研究C.綜合研究D.比較研究【答案】：A34.下列選項中；哪項完整地表達了心理學的研究對象？（）A.心理現象及其規律B.情緒人格及其規律C.心理過程及其規律D.生理現象及其規律【答案】：A35.短時記憶的編碼方式主要是（）。A.語義編碼B.刺激的物理特征編碼C.言語聽覺編碼D.表象編碼【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師威信在教育教學中的作用有（）。A.影響學生的思想品德和行為習慣B.影響學生的認知C.影響學生的人格特征D.影響學生的情感體驗【答案】：ABD37.高校教師價值觀是（）。A.是促進社會發展的力量B.在價值認識基礎上形成的C.在實踐過程中形成的D.是對客體價值的一種穩定看法或思維定勢【答案】：BCD38.元認知學習策略的主要內容包括（）。A.監控策略B.調節策略C.計劃策略D.復述策略【答案】：ABC39.以下哪些現象采用的是心理防御機制中的合理化作用？（）A.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的B.以小人之心度君子之腹C.外表不吸引人的女大學生努力學習，以優異成績獲得別人的贊賞。D.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜【答案】：AD40.馬斯洛認為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.精神需要B.尊重的需要C.自我實現需要D.歸屬與愛的需要【答案】：BCD41.下面關于集體主義論述正確的是（）。A.講個人努力奮斗和個人利益就是個人主義，不講集體主義B.講集體主義原則就是正確的處理國家利益、集體利益和個人利益的關系C.我們應該“大力提倡把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權的義利觀”D.要用集體主義的觀點和集體主義的精神認識、處理職業人際關系【答案】：BCD42.教師在實踐中樹立威信，應（）A.加強師生間交往B.在課堂中展現自己的睿智C.注意自己的儀表、作風和習慣D.充分利用首因效應【答案】：ABCD43.高等學校的科研性服務的主要形式有（）。A.參與科技市場建設,實現科技成果轉化B.參與國家和地方的多學科聯合科研攻關C.廣開渠道培訓社會各類人才D.送教上門提高生產一線勞動者素質E.開發基礎科研成果【答案】：ABE44.職業道德有（）特點。A.在內容和結構上，職業道德具有相當的穩定性和繼承性B.在形式和方法上，職業道德具有靈活性和多樣性C.在形式上，職業道德具有自覺性和實踐性D.在規范和對象上，職業道德具有鮮明的專業性和對象的特定性【答案】：ABCD45.師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.訓誡B.建議C.警告、威脅D.命令、控制、指揮【答案】：ACD46.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.等待救援C.啟動應急預案D.快速疏導現場人員E.緊急救護傷者【答案】：ACDE47.建構主義學習理論認為，學習環境包括的要素有（）A.情境B.協作C.意義建構D.會話【答案】：ABCD48.我國對高等學校進行的第四輪學科評估，主要是從以下哪幾個方面進行的？（）。A.社會服務與學科聲譽B.師資隊伍與資源C.人才培養質量D.科學研究水平【答案】：ABCD49.大學教師的指導作用體現在（）A.引導學生的價值取向B.引導學生人生發展C.指導大學生的就業D.指導學生學習【答案】：ABCD50.根據遷移的先后順序，學習遷移可分為（）。A.順向遷移B.縱向遷移C.逆向遷移D.橫向遷移【答案】：AC51.按學科門類覆蓋面,高等院校的類型可分為（）。A.多科性院校B.單科性院校C.綜合性大學D.研究性大學【答案】：ABC52.關于高校內部的行政權力，下列說法中正確的有哪些？A.我國高校內部的行政權力，主要體現為黨委的統一領導權力和以校長為首的行政系統的負責權力B.我國高校內部的行政權力，主要體現為以校長為首的行政系統的管理權力C.高校內部的行政權力也有其局限性，行政權力的越位和濫用可能會壓抑教師的學術自由和創新等D.高校內部的行政權力有其合法性和必要性，是學校各項工作高效有序運轉的重要條件【答案】：ACD53.下面的箴言中，能體現出奉獻精神的是（）。A.永遠不要只為了金