高中生歷史人物評(píng)析觀(guān)后感TOC\o"1-2"\h\u10847第一章《讀〈史記〉有感：走進(jìn)歷史人物的世界》 11432第二章《史記》主要內(nèi)容與獨(dú)特魅力剖析 15030第三章我對(duì)《史記》中歷史人物的初步感受 19856第四章以項(xiàng)羽為例：個(gè)性鮮明的英雄悲劇 28788第五章引用《史記》原文解析人物性格 23933第六章從歷史人物看時(shí)代特征與人性共通點(diǎn) 228067第七章對(duì)《史記》及歷史人物的深度思考 319933第八章《史記》與現(xiàn)代：歷史人物的啟示與展望 3第一章《讀〈史記〉有感：走進(jìn)歷史人物的世界》讀《史記》就像是開(kāi)啟了一場(chǎng)跨越時(shí)空的旅行，我們能走進(jìn)一個(gè)個(gè)歷史人物的世界。在那遙遠(yuǎn)的古代，有無(wú)數(shù)鮮活的人物在歷史的舞臺(tái)上演繹著自己的故事。像藺相如，在面對(duì)強(qiáng)秦的時(shí)候，他毫不畏懼。“相如視秦王無(wú)意償趙城，乃前曰：‘璧有瑕，請(qǐng)指示王。’”他機(jī)智地奪回和氏璧，憑借著自己的智慧和勇氣，在外交上維護(hù)了趙國(guó)的尊嚴(yán)。從《史記》中，我們能看到這些人物的喜怒哀樂(lè)、他們的抱負(fù)與無(wú)奈，仿佛他們就站在我們面前，講述著自己的傳奇經(jīng)歷。《史記》就像一個(gè)巨大的寶庫(kù)，每一個(gè)歷史人物都是一顆璀璨的明珠，吸引著我們?nèi)ッ鳌⑷グl(fā)覺(jué)。第二章《史記》主要內(nèi)容與獨(dú)特魅力剖析《史記》是一部涵蓋從上古傳說(shuō)到漢武帝時(shí)期的通史巨著。它包含了本紀(jì)、世家、列傳、表、書(shū)等多種體例。本紀(jì)主要記載帝王的事跡，像《項(xiàng)羽本紀(jì)》就打破了常規(guī)，將項(xiàng)羽這個(gè)非帝王之人列入本紀(jì)，可見(jiàn)項(xiàng)羽在司馬遷心中的獨(dú)特地位。世家則描述諸侯和重要人物家族的興衰，列傳更是講述了各種各樣不同階層的人物，有刺客如荊軻，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，他為了燕國(guó)的命運(yùn)，毅然踏上刺秦的不歸路，這種英勇無(wú)畏的精神通過(guò)《史記》的記載得以千古流傳。《史記》的獨(dú)特魅力還在于它的實(shí)錄精神，司馬遷如實(shí)記錄歷史，不避諱，讓我們能看到歷史的真相。同時(shí)他的文筆生動(dòng)，刻畫(huà)人物栩栩如生，使歷史不再枯燥，而是充滿(mǎn)了故事性。第三章我對(duì)《史記》中歷史人物的初步感受初讀《史記》中的歷史人物，感覺(jué)就像是結(jié)識(shí)了一群來(lái)自不同時(shí)代的朋友。有的人物讓我欽佩不已，有的則讓我深感惋惜。像李廣，他一生征戰(zhàn)，箭術(shù)高超，“廣出獵，見(jiàn)草中石，以為虎而射之，中石沒(méi)鏃”，這樣的英勇令人贊嘆。但是他卻一生未能封侯，命運(yùn)多舛。他的故事充滿(mǎn)了悲壯的色彩，讓我不禁為他的遭遇而感到不平。還有韓信，他有著卓越的軍事才能，“韓信點(diǎn)兵，多多益善”這句俗語(yǔ)就足以證明他的軍事天賦。可是他最后卻被劉邦所猜忌，落得個(gè)悲慘的下場(chǎng)。這些人物的命運(yùn)就像一面鏡子，反映出那個(gè)時(shí)代的復(fù)雜與殘酷。第四章以項(xiàng)羽為例：個(gè)性鮮明的英雄悲劇項(xiàng)羽在《史記》中是一個(gè)個(gè)性極為鮮明的人物。他力能扛鼎，有著非凡的軍事才能。在巨鹿之戰(zhàn)中，“項(xiàng)羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無(wú)一還心。”這種破釜沉舟的勇氣讓他取得了巨大的勝利，也讓他成為威震諸侯的英雄。但是他的性格中也有著致命的弱點(diǎn)。他剛愎自用，聽(tīng)不進(jìn)謀士的建議。鴻門(mén)宴上，他本可以輕易地除掉劉邦，卻因?yàn)閶D人之仁而放走了自己最大的敵人。最終，他在垓下之戰(zhàn)中被劉邦打敗，自刎于烏江。他的一生是英雄的一生，也是悲劇的一生。他的故事讓我們看到，一個(gè)人的性格對(duì)他的命運(yùn)有著巨大的影響。第五章引用《史記》原文解析人物性格從《史記》的原文中，我們能更深入地解析人物性格。就拿劉邦來(lái)說(shuō)，“仁而愛(ài)人，喜施，意豁如也。常有大度，不事家人生產(chǎn)作業(yè)。”這幾句話(huà)就勾勒出劉邦豁達(dá)大度、善于交際的性格特點(diǎn)。他雖然出身低微，但是卻有著遠(yuǎn)大的志向。在楚漢相爭(zhēng)中，他能夠廣納賢才，像張良、蕭何、韓信等人為他所用。而這些特點(diǎn)也是他最終能夠戰(zhàn)勝項(xiàng)羽，建立漢朝的重要因素。再看伍子胥，“為我謝申包胥曰：‘吾日莫途遠(yuǎn)，吾故倒行而逆施之。’”從這句話(huà)可以看出伍子胥為了報(bào)仇，不顧常規(guī)的決絕心態(tài)。他的這種性格源于他遭受的巨大冤屈，也使他的人物形象更加立體復(fù)雜。第六章從歷史人物看時(shí)代特征與人性共通點(diǎn)透過(guò)《史記》中的歷史人物，我們可以看到那個(gè)時(shí)代的特征和人性的共通點(diǎn)。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯紛爭(zhēng)，禮崩樂(lè)壞。在這樣的時(shí)代背景下，出現(xiàn)了許多像蘇秦、張儀這樣的縱橫家。蘇秦“出游數(shù)歲，大困而歸。兄弟嫂妹妻妾竊皆笑之”，他為了出人頭地，刻苦學(xué)習(xí)縱橫之術(shù)，最終佩六國(guó)相印。這反映出那個(gè)時(shí)代人們渴望通過(guò)自身才能改變命運(yùn)，同時(shí)也反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈。而人性的共通點(diǎn)也在這些人物身上有所體現(xiàn)。比如對(duì)名利的追求，無(wú)論是帝王將相還是普通百姓，都希望能夠在自己的人生中有所建樹(shù)。這種對(duì)名利的渴望推動(dòng)著人們不斷努力，同時(shí)也可能引發(fā)紛爭(zhēng)和矛盾。第七章對(duì)《史記》及歷史人物的深度思考在深入閱讀《史記》和分析其中的歷史人物后，會(huì)引發(fā)許多深度的思考。《史記》不僅僅是一部歷史著作，更是一部關(guān)于人性、道德、政治等多方面的教科書(shū)。例如商鞅變法，商鞅通過(guò)變法使秦國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，“行之十年，秦民大說(shuō)，道不拾遺，山無(wú)盜賊，家給人足。”但是他最終卻被車(chē)裂而死。這讓我們思考改革者的命運(yùn)，在推動(dòng)社會(huì)變革的過(guò)程中，必然會(huì)觸動(dòng)一些人的利益，如何在改革與保守勢(shì)力之間尋求平衡是一個(gè)永恒的話(huà)題。再看歷史人物的道德選擇，伯夷、叔齊不食周粟，他們堅(jiān)守自己的道德信念，這種行為在當(dāng)今社會(huì)又該如何評(píng)價(jià)呢？這些思考讓我們從歷史中汲取智慧，更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。第八章《史記》與現(xiàn)代：歷史人物的啟示與展望《史記》中的歷史人物對(duì)現(xiàn)代有著很多啟示。像越王勾踐，他臥薪嘗膽，“越王勾踐反國(guó)，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。”這種忍辱負(fù)重、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神在現(xiàn)代社會(huì)依然有著積極的意義。無(wú)論是個(gè)人在面對(duì)挫折時(shí)，還是企