歷史人文旅游知識點梳理與練習(xí)題集姓名_________________________地址_______________________________學(xué)號______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------線--------------------------1.請首先在試卷的標(biāo)封處填寫您的姓名，身份證號和地址名稱。2.請仔細(xì)閱讀各種題目，在規(guī)定的位置填寫您的答案。一、選擇題1.中國古代四大發(fā)明包括哪些？

A.造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針

B.鐵器、陶瓷、絲綢、銅錢

C.耕牛、水車、磨坊、風(fēng)車

D.印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)、火藥

2.秦始皇統(tǒng)一六國后，建立了哪種制度？

A.郡縣制

B.儒家制度

C.世襲制

D.分封制

3.唐朝是中國歷史上哪個朝代？

A.隋朝

B.唐朝

C.宋朝

D.元朝

4.中國古代的“絲綢之路”起點在哪個城市？

A.洛陽

B.長安

C.成都

D.開封

5.明朝建立于哪一年？

A.1368年

B.1402年

C.1421年

D.1449年

6.中國歷史上的“戊戌變法”發(fā)生在哪個朝代？

A.清朝

B.明朝

C.唐朝

D.宋朝

7.北宋時期的“清明上河圖”描繪了哪個城市的繁華景象？

A.杭州城

B.洛陽城

C.開封城

D.西安城

8.中國古代的“科舉制度”始于哪個朝代？

A.隋朝

B.唐朝

C.宋朝

D.元朝

答案及解題思路：

答案：

1.A

2.A

3.B

4.B

5.A

6.A

7.C

8.A

解題思路：

1.中國古代四大發(fā)明是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針，這些發(fā)明對世界歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

2.秦始皇統(tǒng)一六國后，為了鞏固統(tǒng)治，實行了郡縣制，這是中國歷史上的一項重要制度創(chuàng)新。

3.唐朝是中國歷史上繼隋朝之后的一個強盛時期，也是中國古代封建社會的鼎盛時期。

4.“絲綢之路”是古代東西方之間的貿(mào)易通道，其起點是長安，即今天的西安。

5.明朝建立于1368年，由朱元璋建立，是中國歷史上最后一個由漢族建立的封建王朝。

6.“戊戌變法”發(fā)生在清朝末期，是一場旨在進(jìn)行政治、經(jīng)濟和文化改革的運動。

7.“清明上河圖”是北宋時期張擇端的作品，描繪了當(dāng)時開封城的繁華景象。

8.“科舉制度”始于隋朝，通過考試選拔官員，對中國古代政治和社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。二、填空題1.下列哪個朝代被稱為“唐宋八大家”？

答案：北宋

解題思路：唐宋八大家是指唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏，他們都是文學(xué)史上的重要人物，而這一群體主要活躍于北宋時期。

2.中國古代的“三國時期”指的是魏、蜀、______。

答案：吳

解題思路：三國時期是中國歷史上的一個重要時期，指的是魏、蜀、吳三個政權(quán)的并立時期，其中吳國是由孫權(quán)建立的。

3.中國歷史上第一個統(tǒng)一全國的朝代是______。

答案：秦

解題思路：秦朝是中國歷史上第一個統(tǒng)一六國，建立集權(quán)制度的朝代，由秦始皇嬴政所建立。

4.“秦始皇兵馬俑”位于我國哪個省份？

答案：陜西

解題思路：秦始皇兵馬俑位于中國陜西省西安市臨潼區(qū)，是秦始皇陵的一部分，被譽為世界八大奇跡之一。

5.中國古代的“四大名著”包括《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》和______。

答案：《水滸傳》

解題思路：中國古代的四大名著是指《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》和《水滸傳》，這四部作品在中國文學(xué)史上具有極高的地位。

6.唐代詩人杜甫被譽為“詩圣”，其代表作有《春望》、《登高》等。

解題思路：杜甫是唐代著名的詩人，與李白并稱為“李杜”，他的詩作以關(guān)注社會現(xiàn)實、抒發(fā)憂國憂民之情著稱，被譽為“詩圣”。

7.中國古代的“五岳”分別是東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山和______。

答案：中岳嵩山

解題思路：中國古代的“五岳”是指中國五座著名的山，分別是東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山。

8.中國歷史上的“五四運動”發(fā)生在哪一年？

答案：1919

解題思路：五四運動是1919年5月4日發(fā)生在北京的一場以青年學(xué)生為主，廣大群眾、市民、工商人士等中下階層共同參與的，通過示威游行、請愿、停工、暴力對抗等多種形式進(jìn)行的愛國運動。三、判斷題1.“孔子”是春秋時期的思想家和教育家。（√）

解題思路：孔子，名丘，字仲尼，是中國古代著名的思想家、教育家，春秋時期魯國人。他創(chuàng)立了儒家學(xué)派，對后世中國乃至世界文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

2.秦始皇統(tǒng)一六國后，實行了“焚書坑儒”的政策。（√）

解題思路：秦始皇統(tǒng)一六國后，為了加強思想控制，實行了“焚書坑儒”的政策。這一政策嚴(yán)重破壞了當(dāng)時的文化，但也加強了集權(quán)。

3.“唐太宗”是唐朝的開國皇帝。（×）

解題思路：唐太宗，名李世民，是唐朝的第二位皇帝，而非開國皇帝。唐朝的開國皇帝是李淵。

4.中國古代的“科舉制度”始于唐代。（×）

解題思路：中國古代的科舉制度始于隋朝，而非唐代。隋朝的隋文帝開始設(shè)立科舉制度，以選拔人才。

5.“宋詞”是中國古代文學(xué)的一個流派。（√）

解題思路：宋詞是中國古代文學(xué)的一個重要流派，它起源于宋代，以其抒情性、格律性和音樂性著稱。

6.中國古代的“四大發(fā)明”中，火藥是用于軍事的。（√）

解題思路：中國古代的“四大發(fā)明”包括火藥、指南針、造紙術(shù)和印刷術(shù)。火藥最初是用于軍事目的，后來在民用領(lǐng)域也有廣泛應(yīng)用。

7.“明成祖”在位期間，派鄭和下西洋。（√）

解題思路：明成祖朱棣在位期間，派遣鄭和七次下西洋，開辟了海上絲綢之路，加強了中外交流。

8.中國歷史上的“五四運動”是一場反帝反封建的愛國運動。（√）

解題思路：五四運動發(fā)生在1919年，是一場反帝反封建的愛國運動。這場運動標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始，對中國歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。四、簡答題1.簡述“秦朝”的主要歷史功績。

答案：

秦朝的主要歷史功績包括：

實現(xiàn)了中國的首次統(tǒng)一，結(jié)束了長期的戰(zhàn)國分裂局面；

推行郡縣制，建立了集權(quán)體制；

完成了統(tǒng)一度量衡、貨幣、書寫文字等標(biāo)準(zhǔn)化措施；

開通修建了靈渠，改善了水運條件；

建造了萬里長城，加強了邊防；

制定了《秦律》，加強了對社會的規(guī)范和統(tǒng)治。

解題思路：

秦朝的歷史功績可以從統(tǒng)一國家、建立集權(quán)制度、文化經(jīng)濟制度、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、國防建設(shè)以及社會法制建設(shè)等方面來概括。

2.簡述“唐宋八大家”的文學(xué)成就。

答案：

唐宋八大家的文學(xué)成就主要體現(xiàn)在：

在散文方面，提出了古文運動，倡導(dǎo)回歸先秦兩漢散文的風(fēng)格；

在詩詞方面，創(chuàng)作了大量流傳千古的優(yōu)秀作品；

在散文和詩詞中，體現(xiàn)了人文精神和社會責(zé)任感；

形成了獨特的文學(xué)風(fēng)格，對后世影響深遠(yuǎn)。

解題思路：

唐宋八大家的文學(xué)成就可以通過他們對散文和詩詞的貢獻(xiàn)、倡導(dǎo)的文學(xué)運動、體現(xiàn)的人文精神以及文學(xué)風(fēng)格等方面來闡述。

3.簡述“四大發(fā)明”對世界歷史的影響。

答案：

四大發(fā)明對世界歷史的影響包括：

火藥的應(yīng)用促進(jìn)了軍事技術(shù)的革新；

印刷術(shù)推動了文化的傳播和知識的普及；

指南針的發(fā)明促進(jìn)了航海技術(shù)的發(fā)展；

紙的發(fā)明促進(jìn)了書寫和記錄方式的改進(jìn)。

解題思路：

四大發(fā)明可以從它們各自的技術(shù)影響、對其他領(lǐng)域的推動作用以及對世界文明進(jìn)程的促進(jìn)等方面來分析。

4.簡述“戊戌變法”的背景和影響。

答案：

戊戌變法的背景包括：

中國在甲午戰(zhàn)爭中敗給日本，民族危機加深；

清朝封建統(tǒng)治腐敗，民生凋敝；

西方思想文化的傳入，影響了一部分知識分子。

戊戌變法的影響包括：

推動了近代化改革，但最終失敗；

促進(jìn)了中國社會的思想啟蒙；

對后來的辛亥革命和民主革命產(chǎn)生了一定影響。

解題思路：

戊戌變法可以從其歷史背景和最終的影響兩個角度來分析。

5.簡述“五四運動”的背景、過程和意義。

答案：

五四運動的背景包括：

中國在巴黎和會上外交失敗，民族情緒高漲；

新文化運動的影響，民主和科學(xué)思想興起；

知識分子對于傳統(tǒng)文化和現(xiàn)狀的不滿。

五四運動的過程包括：

1919年5月4日，北京學(xué)生舉行示威游行；

隨后全國范圍內(nèi)爆發(fā)了反帝反封建的運動；

運動中提出了“外爭國權(quán)，內(nèi)除國賊”等口號。

五四運動的意義包括：

推動了新文化運動的發(fā)展；

促進(jìn)了中國民主革命的進(jìn)程；

對中國現(xiàn)代歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

解題思路：

五四運動可以從背景、過程和意義三個維度進(jìn)行闡述。

6.簡述“宋詞”的特點和發(fā)展歷程。

答案：

宋詞的特點包括：

語言精練，意境深遠(yuǎn)；

注重抒發(fā)個人情感；

形成了多樣的風(fēng)格流派；

女詞人作品數(shù)量較多，風(fēng)格各異。

宋詞的發(fā)展歷程包括：

宋初以模仿唐代為多，形成了一種婉約風(fēng)格；

中期詞壇涌現(xiàn)了蘇軾、辛棄疾等豪放派詞人；

南宋詞壇又以婉約為主，但也有如陸游等豪放詞人的出現(xiàn)。

解題思路：

宋詞可以從特點和發(fā)展歷程兩個方面進(jìn)行闡述。

7.簡述“絲綢之路”的歷史地位和作用。

答案：

絲綢之路的歷史地位和作用包括：

是古代東西方貿(mào)易和文化交流的重要通道；

促進(jìn)了中國與中亞、西亞乃至歐洲之間的經(jīng)濟聯(lián)系；

推動了不同文明的交流與融合；

對中國古代和中世紀(jì)的經(jīng)濟、文化和外交產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

解題思路：

絲綢之路可以從其作為貿(mào)易通道、文化交匯點以及對中國及世界歷史的影響等方面來分析。

8.簡述“三國時期”的歷史背景和主要戰(zhàn)役。

答案：

三國時期的歷史背景包括：

東漢末年政治腐敗，民不聊生；

黃巾起義后，軍閥割據(jù)，國家分裂；

蜀漢、魏、吳三國鼎立，形成了三國分治的局面。

三國時期的主要戰(zhàn)役包括：

赤壁之戰(zhàn)，孫劉聯(lián)軍以少勝多，大敗曹操；

官渡之戰(zhàn)，曹操統(tǒng)一北方；

赤壁之戰(zhàn)后的南郡之戰(zhàn)，關(guān)羽攻占荊州；

漢中之戰(zhàn)，劉備占據(jù)漢中，威脅曹魏。

解題思路：

三國時期可以從背景和主要戰(zhàn)役兩個方面來梳理。五、論述題1.分析“秦始皇”統(tǒng)一六國的歷史背景和原因。

秦始皇統(tǒng)一六國的歷史背景：

1.地理位置的優(yōu)越性：秦國地處關(guān)中平原，易守難攻。

2.政治制度的改革：商鞅變法使秦國國力大增。

3.軍事實力的強大：秦軍戰(zhàn)斗力強，善于用兵。

4.統(tǒng)一戰(zhàn)爭的需要：戰(zhàn)國時期諸侯割據(jù)，民不聊生。

秦始皇統(tǒng)一六國的原因：

1.時機成熟：戰(zhàn)國時期各諸侯國實力衰落，秦國崛起。

2.政治家商鞅的改革：使秦國政治、經(jīng)濟、軍事等各方面強大。

3.秦王政的雄才大略：果斷決策，善于用兵。

4.統(tǒng)一戰(zhàn)爭的需要：消除戰(zhàn)爭，實現(xiàn)國家統(tǒng)一。

2.論述“唐宋八大家”對中國古代文學(xué)的貢獻(xiàn)。

唐宋八大家對中國古代文學(xué)的貢獻(xiàn)：

1.擴大了文學(xué)領(lǐng)域：從詩歌發(fā)展到散文、小說等多種體裁。

2.提高了文學(xué)地位：使文學(xué)成為一門獨立的藝術(shù)。

3.創(chuàng)新了文學(xué)風(fēng)格：形成了唐宋文學(xué)獨特的風(fēng)格。

4.培養(yǎng)了一批文學(xué)人才：為后世文學(xué)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

3.論述“四大發(fā)明”對世界科技發(fā)展的影響。

四大發(fā)明對世界科技發(fā)展的影響：

1.改變了生產(chǎn)方式：促進(jìn)了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展。

2.推動了科技革命：為工業(yè)革命提供了技術(shù)支持。

3.促進(jìn)了文化交流：使東西方科技交流更加頻繁。

4.影響了世界格局：加速了世界一體化進(jìn)程。

4.論述“戊戌變法”失敗的原因和教訓(xùn)。

戊戌變法失敗的原因：

1.清內(nèi)部矛盾重重：保守派勢力強大，反對變法。

2.變法派實力不足：缺乏足夠的支持和影響力。

3.外部壓力：列強干涉，阻止變法。

4.變法措施不切實際：過于急功近利，忽視民生。

戊戌變法的教訓(xùn)：

1.改革必須順應(yīng)歷史潮流：緊跟時代步伐，勇于創(chuàng)新。

2.改革要有堅定的決心：排除阻力，持之以恒。

3.改革要注重民生：關(guān)注人民利益，實現(xiàn)共同富裕。

5.論述“五四運動”在中國近代史上的地位和意義。

五四運動在中國近代史上的地位：

1.中國新民主主義革命的開始：標(biāo)志著中國革命的轉(zhuǎn)折點。

2.愛國主義和民族精神的覺醒：激發(fā)中國人民的愛國熱情。

3.馬克思主義在中國的傳播：為中國革命提供了理論指導(dǎo)。

五四運動的意義：

1.推動了中國社會的進(jìn)步：促進(jìn)了民主、科學(xué)、民生的發(fā)展。

2.培養(yǎng)了一批革命先驅(qū)：為中國的革命事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

3.促進(jìn)了世界和平與發(fā)展：為世界和平事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。

6.論述“宋詞”在中國古代文學(xué)中的地位和影響。

宋詞在中國古代文學(xué)中的地位：

1.詩歌發(fā)展的里程碑：將詩歌從唐詩的高度推向新的高峰。

2.文學(xué)體裁的創(chuàng)新：豐富了文學(xué)領(lǐng)域，形成獨特的藝術(shù)風(fēng)格。

3.社會生活的反映：反映了宋代社會的風(fēng)俗民情。

宋詞的影響：

1.豐富了文學(xué)寶庫：為后世文學(xué)創(chuàng)作提供了豐富的素材。

2.激發(fā)了文學(xué)創(chuàng)作熱情：推動了文學(xué)藝術(shù)的繁榮。

3.培養(yǎng)了一批文學(xué)人才：為后世文學(xué)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

7.論述“絲綢之路”的開辟對中國古代對外交往的作用。

絲綢之路對中國古代對外交往的作用：

1.促進(jìn)經(jīng)濟文化交流：加強了東西方貿(mào)易往來，推動了經(jīng)濟繁榮。

2.豐富了文化內(nèi)涵：吸收了外來文化，促進(jìn)了中華文明的進(jìn)步。

3.提高了中國國際地位：使中國成為世界文明古國之一。

4.推動了民族融合：促進(jìn)了各民族的交流與融合。

8.論述“三國時期”的歷史特點及其對中國歷史的影響。

三國時期的歷史特點：

1.政權(quán)分立：三國鼎立，形成了南北對峙的局面。

2.軍事斗爭激烈：三國之間頻繁發(fā)動戰(zhàn)爭，爭奪天下。

3.文化繁榮：三國時期出現(xiàn)了許多著名的文學(xué)家、藝術(shù)家。

4.民族融合：南北民族之間的交流促進(jìn)了民族融合。

三國時期對中國歷史的影響：

1.形成了統(tǒng)一多民族國家的基礎(chǔ)：為后世統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。

2.促進(jìn)了文化發(fā)展：三國時期的文化成就為后世所傳承。

3.激發(fā)了民族自豪感：三國故事深入人心，激發(fā)了民族自豪感。

答案及解題思路：

答案：

1.秦始皇統(tǒng)一六國的歷史背景和原因：地理優(yōu)勢、政治改革、軍事強大、統(tǒng)一戰(zhàn)爭需要；時機成熟、商鞅變法、秦王政雄才大略、統(tǒng)一戰(zhàn)爭需要。

2.唐宋八大家對中國古代文學(xué)的貢獻(xiàn)：擴大文學(xué)領(lǐng)域、提高文學(xué)地位、創(chuàng)新文學(xué)風(fēng)格、培養(yǎng)文學(xué)人才。

3.四大發(fā)明對世界科技發(fā)展的影響：改變生產(chǎn)方式、推動科技革命、促進(jìn)文化交流、影響世界格局。

4.戊戌變法失敗的原因和教訓(xùn)：清內(nèi)部矛盾、變法派實力不足、外部壓力、變法措施不切實際；順應(yīng)歷史潮流、堅定決心、注重民生。

5.五四運動在中國近代史上的地位和意義：新民主主義革命開始、愛國主義和民族精神覺醒、馬克思主義傳播；推動社會進(jìn)步、培養(yǎng)革命先驅(qū)、促進(jìn)世界和平發(fā)展。

6.宋詞在中國古代文學(xué)中的地位和影響：詩歌發(fā)展的里程碑、文學(xué)體裁創(chuàng)新、社會生活反映；豐富文學(xué)寶庫、激發(fā)文學(xué)創(chuàng)作熱情、培養(yǎng)文學(xué)人才。

7.絲綢之路的開辟對中國古代對外交往的作用：促進(jìn)經(jīng)濟文化交流、豐富文化內(nèi)涵、提高中國地位、推動民族融合。

8.三國時期的歷史特點及其對中國歷史的影響：政權(quán)分立、軍事斗爭激烈、文化繁榮、民族融合；統(tǒng)一多民族國家基礎(chǔ)、文化發(fā)展、民族自豪感。

解題思路：

1.分析歷史背景和原因，結(jié)合相關(guān)史實進(jìn)行論證。

2.從文學(xué)、科技、政治、經(jīng)濟等多個角度論述貢獻(xiàn)和影響。

3.結(jié)合具體案例，分析歷史事件的特點和影響。

4.總結(jié)歷史事件的教訓(xùn)和經(jīng)驗，為后世提供借鑒。六、材料分析題1.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：秦始皇統(tǒng)一六國后，實行了一系列改革，如推行郡縣制、統(tǒng)一度量衡等。

材料二：秦始皇時期，修建了長城、阿房宮等宏偉建筑。

請結(jié)合材料，回答：秦始皇統(tǒng)一六國后，對國家有哪些重要的改革？

答案：

秦始皇統(tǒng)一六國后，對國家進(jìn)行了以下重要改革：

1.推行郡縣制：將全國劃分為郡和縣，設(shè)立郡守和縣令，加強對地方的控制。

2.統(tǒng)一度量衡：統(tǒng)一貨幣、度量衡，促進(jìn)各地貿(mào)易和交流。

3.推行法律統(tǒng)一：頒布《秦律》，統(tǒng)一法律，強化集權(quán)。

解題思路：

從材料一中提取關(guān)鍵詞“推行郡縣制、統(tǒng)一度量衡”，結(jié)合所學(xué)知識，分析秦始皇統(tǒng)一六國后加強集權(quán)的措施。

2.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：唐代詩人杜甫的《春望》反映了唐朝安史之亂后的社會狀況。

材料二：唐代詩人白居易的《琵琶行》描繪了一位琵琶女在長安城的故事。

請結(jié)合材料，回答：唐代詩歌反映了哪些社會現(xiàn)象？

答案：

唐代詩歌反映了以下社會現(xiàn)象：

1.社會動蕩：如杜甫的《春望》反映了安史之亂后的社會狀況。

2.世俗生活：如白居易的《琵琶行》描繪了長安城中的世俗生活。

3.人文關(guān)懷：詩人們通過詩歌表達(dá)對人民生活的關(guān)注和對社會現(xiàn)象的反思。

解題思路：

從材料一中提取“安史之亂后的社會狀況”，從材料二中提取“長安城的故事”，結(jié)合所學(xué)知識，分析唐代詩歌反映的社會現(xiàn)象。

3.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：宋代詞人辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》表達(dá)了作者對國家統(tǒng)一的渴望。

材料二：宋代詞人李清照的《如夢令·常記溪亭日暮》描繪了作者對故鄉(xiāng)的思念之情。

請結(jié)合材料，回答：宋代詞反映了哪些主題？

答案：

宋代詞反映了以下主題：

1.憂國憂民：辛棄疾的詞表達(dá)了作者對國家統(tǒng)一的渴望，體現(xiàn)憂國憂民情懷。

2.思鄉(xiāng)之情：李清照的詞描繪了作者對故鄉(xiāng)的思念之情，體現(xiàn)個人情感。

3.人生態(tài)度：詞人們通過詞表達(dá)了對人生哲理的思考，體現(xiàn)了宋代詞人的審美情趣。

解題思路：

從材料一中提取“對國家統(tǒng)一的渴望”，從材料二中提取“對故鄉(xiāng)的思念之情”，結(jié)合所學(xué)知識，分析宋代詞反映的主題。

4.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：明代小說家吳承恩的《西游記》是一部充滿浪漫主義色彩的神魔小說。

材料二：明代小說家羅貫中的《三國演義》是一部描繪戰(zhàn)爭英雄的小說。

請結(jié)合材料，回答：明代小說有哪些特點？

答案：

明代小說具有以下特點：

1.創(chuàng)新性：明代小說在內(nèi)容和形式上都有所創(chuàng)新，如吳承恩的《西游記》以浪漫主義色彩的神魔世界為背景。

2.情節(jié)豐富：如羅貫中的《三國演義》以戰(zhàn)爭英雄為主軸，情節(jié)跌宕起伏。

3.反映社會現(xiàn)實：明代小說往往反映社會現(xiàn)實，具有一定的歷史價值。

解題思路：

從材料一中提取“浪漫主義色彩的神魔小說”，從材料二中提取“描繪戰(zhàn)爭英雄的小說”，結(jié)合所學(xué)知識，分析明代小說的特點。

5.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：清朝康熙帝時期，實行了“閉關(guān)鎖國”政策。

材料二：清朝乾隆帝時期，實行了“攤派”政策。

請結(jié)合材料，回答：清朝實行“閉關(guān)鎖國”政策的原因和影響。

答案：

清朝實行“閉關(guān)鎖國”政策的原因和影響

原因：

1.防止外國勢力的滲透和侵略。

2.保守主義思想的影響，認(rèn)為外國文化和商品會破壞中國傳統(tǒng)。

3.宮廷對經(jīng)濟的過度干預(yù)。

影響：

1.阻礙了中國與外國的經(jīng)濟、文化交流，導(dǎo)致中國落后于世界發(fā)展。

2.加劇了清朝的封閉性和落后性，使中國在近代面臨更多困境。

解題思路：

從材料一中提取“閉關(guān)鎖國”政策，從材料二中提取“攤派”政策，結(jié)合所學(xué)知識，分析清朝實行“閉關(guān)鎖國”政策的原因和影響。七、綜合題1.結(jié)合所學(xué)知識，分析中國古代封建社會的特點及其影響。

題目：請闡述中國古代封建社會的特點，并分析其對后世中國社會的影響。

解題思路：

首先概述中國古代封建社會的特點，如君主專制、土地私有制、等級制度等。

然后分析這些特點如何影響了中國古代的政治、經(jīng)濟、文化和社會生活。

最后討論封建社會對后世中國社會的影響，包括積極和消極方面。

2.結(jié)合所學(xué)知識，分析中國古代科技發(fā)展的原因及其對世界的影響。

題目：探討中國古代科技發(fā)展的原因，并分析其對世界科技發(fā)展的影響。

解題思路：

回顧中國古代科技發(fā)展的主要成就，如四大發(fā)明等。

分析這些成就背后的原因，如社會穩(wěn)定、經(jīng)濟繁榮、文化積累等。

探討中國古代科技對世界科技發(fā)展的貢獻(xiàn)和影響。

3.結(jié)合所學(xué)知識，分析中國近代史上的重大事件及其對中國社會的影響。

題目：列舉中國近代史上的重大事件，并分析這些事件對中國社會的影響。

解題思路：

列舉如鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運動、戊戌變法、辛亥革命等重大事件。

分析每個事件的歷史背景、過程和結(jié)果。

探討這些事件對中國社會結(jié)構(gòu)、思想觀念、政治制度等方面的影響。

4.結(jié)合所學(xué)知識，分析中國近現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展及其特點。

題目：描述中國近現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展歷程，并分析其特點。

解題思路：

概述中國近現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展階段，如晚清小說、五四新文學(xué)等。

分析每個階段的特點，如文學(xué)形式、主題內(nèi)容、作家群體等。

探討近現(xiàn)代文學(xué)對中國社會思想和文化的影響。

5.結(jié)合所學(xué)知識，分析中國近現(xiàn)代思想觀念的演變及其對國家發(fā)展的影響。

題目：分析中國近現(xiàn)代思想觀念的演變過程，并探討其對國家發(fā)展的影響。

解題思路：

回顧中國近現(xiàn)代思想觀念的演變，如維新思想、民主思想、社會主義思想等。

分析每個階段的主要思想內(nèi)容和代表人物。

探討思想觀念的演變?nèi)绾瓮苿踊蜃璧K了國家的發(fā)展。

6.結(jié)合所學(xué)知識，分析中國近