營(yíng)山縣2025年初中學(xué)業(yè)水平第二次模擬考試歷史試題一、選擇題（每小題2分，共40分。下列各題只有一個(gè)備選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將對(duì)應(yīng)題號(hào)的對(duì)應(yīng)選項(xiàng)涂黑。）1．習(xí)近平總書記指出：“健全國(guó)家監(jiān)察組織架構(gòu)，形成全面覆蓋國(guó)家機(jī)關(guān)及其公務(wù)員的國(guó)家監(jiān)察體系。”秦朝時(shí)，負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)的是（）A．丞相B．御史大夫C．太尉D．郡守2．某歷史小組收集到“揭竿而起”“王侯將相寧有種乎”等歷史典故，這些典故反映的史實(shí)是（）A．大澤鄉(xiāng)起義B．劉秀起義C．黃巾起義D．太平天國(guó)起義3．漢武帝派張騫出使西域，沒(méi)有達(dá)成聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴的預(yù)期目標(biāo)，卻造就了一項(xiàng)在歷史上極具影響力的成就。這項(xiàng)成就是（）A．平定七國(guó)之亂B．促成昭君出塞C．開(kāi)辟絲綢之路D．實(shí)現(xiàn)鹽鐵專賣4．《史記》被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。下列關(guān)于它的說(shuō)法，不正確的是（）A．作者是司馬遷B．在文學(xué)史上有崇高地位C．是中國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史D．秦始皇、華佗都被記載在內(nèi)5．“自古男人掌朝綱，誰(shuí)料女杰作俊賢。”千百年來(lái)，人們對(duì)詩(shī)中提到的皇帝褒貶不一，有人稱贊其統(tǒng)治是“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”。這位皇帝的突出貢獻(xiàn)是（）A．結(jié)束長(zhǎng)期分裂的局面B．創(chuàng)立殿試制度C．完善三省六部制度D．創(chuàng)立科舉制度6．在歷史學(xué)習(xí)中，圖片往往隱含著大量的有效信息。右圖反映了（）曲轅犁示意圖筒車示意圖曲轅犁示意圖筒車示意圖A．鐵器和牛耕得到推廣B．漢朝牛耕技術(shù)的改進(jìn)C．隋朝灌溉技術(shù)的提高D．唐朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展7．歷史學(xué)習(xí)中要關(guān)注目錄和章節(jié)標(biāo)題，以便把握歷史階段特征。根據(jù)右圖提供的關(guān)鍵詞，請(qǐng)你為其選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)膯卧黝}（）第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第3課太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)A．中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)B．近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇C．資產(chǎn)階級(jí)民主革命與中華民國(guó)的建立D．新民主主義革命的開(kāi)始8．“青年學(xué)生，總是用他們滿腔的熱血與辛勤汗水書寫著永不褪色的青春傳奇。1919年，就是這樣一群學(xué)生揭開(kāi)了一個(gè)新時(shí)代的序幕。”這個(gè)“新時(shí)代”是（）A．舊民主主義革命時(shí)期B．資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期C．新民主主義革命時(shí)期D．社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期9．歌謠“國(guó)共聯(lián)手為革命，蕩平軍閥促統(tǒng)一”反映的歷史事件是是（）A．武昌起義B．護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)C．二次革命D．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)10．“將博古、李德‘轟’下了臺(tái)，這樣重大的決定，不是經(jīng)共產(chǎn)國(guó)際提出，而是由中國(guó)共產(chǎn)黨自己作出，在黨的歷史上是第一次。”材料所述史事是（）A．中共一大B．八七會(huì)議C．古田會(huì)議D．遵義會(huì)議11．《新華日?qǐng)?bào)》曾對(duì)某次會(huì)戰(zhàn)發(fā)表社論：“它配合了友邦作戰(zhàn)，使盟軍在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)的香港陷落、馬尼拉失守、馬來(lái)西亞危機(jī)之際，有著中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)的勝利，以鼓舞友邦，打擊敵人。”這場(chǎng)會(huì)戰(zhàn)是（）A．淞滬會(huì)戰(zhàn)B．徐州會(huì)戰(zhàn)C．武漢會(huì)戰(zhàn)D．第三次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)12．近年來(lái)，我國(guó)的人工智能、深空探測(cè)、深海探測(cè)世界領(lǐng)先，時(shí)速600公里的磁浮列車下線，新能源汽車全球暢銷，北斗導(dǎo)航系統(tǒng)100%國(guó)產(chǎn)化……現(xiàn)雖諸多領(lǐng)域已世界“領(lǐng)跑”，但我國(guó)工業(yè)化卻“起跑”于（）A．土地改革B．“一五”計(jì)劃C．三大改造D．改革開(kāi)放13．以下是某學(xué)生所繪制的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，空白處應(yīng)該填寫的是（）A．社會(huì)主義初級(jí)階段理論B．“三步走”戰(zhàn)略部署C．“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局D．中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系14．習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)說(shuō):“這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每個(gè)中華兒女的共同期盼。”“這個(gè)夢(mèng)想”是（）A．實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興B．實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一C．全面建成小康社會(huì)D．經(jīng)濟(jì)總量世界第一15．康康同學(xué)參觀革命圣地井岡山，深受啟發(fā)，繪制右圖。對(duì)該圖所示歷程概括全面的是（）A．近代化的探索B．堅(jiān)持救亡圖存C．道路決定命運(yùn)D．人民生活改善16．14—15世紀(jì)上半葉，人類文明在歐洲社會(huì)的文化、藝術(shù)、自然科學(xué)等方面爆發(fā)了一場(chǎng)令人驚嘆的運(yùn)動(dòng)，為資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)。該運(yùn)動(dòng)是（）A．英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)B．法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)C．文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)D．日本倒幕運(yùn)動(dòng)17．1565年開(kāi)始，西班牙人把亞洲，尤其是中國(guó)的生絲等從馬尼拉運(yùn)往美洲換取金銀，形成繁盛的“絲——銀”對(duì)流，這被稱為“馬尼拉大帆船貿(mào)易”。該材料體現(xiàn)了（）A．世界建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系B．資本主義經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展C．大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)的繁榮D．中國(guó)等國(guó)自由貿(mào)易開(kāi)始興起18．歷史人物創(chuàng)造歷史，歷史長(zhǎng)河也造就了歷史人物。下列歷史人物與歷史事實(shí)不相符的一項(xiàng)是（）A．瓦特→改良蒸汽機(jī)B．彼得一世→廢除俄國(guó)農(nóng)奴制C．林肯→領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)D．達(dá)爾文→進(jìn)化論19．“1917年11月7日晚，以‘阿芙樂(lè)爾號(hào)’巡洋艦的炮聲為信號(hào)，起義者沖進(jìn)冬宮，逮捕了臨時(shí)政府主要領(lǐng)導(dǎo)人，臨時(shí)政府被推翻。”上述材料描述的事件是（）A．俄國(guó)二月革命B．攻占巴士底獄C．彼得格勒武裝起義D．日本偷襲珍珠港20．“史論”是對(duì)史實(shí)的分析或評(píng)判，“史實(shí)”是指對(duì)歷史人物或事件的客觀敘述。下列各項(xiàng)中屬于“史實(shí)”的是（）A．1914年6月的薩拉熱窩事件，是“一戰(zhàn)”導(dǎo)火線B．1933年3月羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)，采用國(guó)家干預(yù)手段來(lái)扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)C．1936年，廣田弘毅組閣，標(biāo)志“二戰(zhàn)”亞洲策源地形成D．1943年2月，斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)取得勝利，成為“二戰(zhàn)”的轉(zhuǎn)折點(diǎn)二、材料題（每題20分，共60分）21．學(xué)習(xí)不能“跑馬觀花”，無(wú)論個(gè)人、民族、國(guó)家都要善于學(xué)習(xí)！閱讀材料，完成下列要求。（20分）材料一隨著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，洋務(wù)派學(xué)習(xí)范圍從槍炮、輪船擴(kuò)大至礦冶、紡織、火車等領(lǐng)域；學(xué)習(xí)主體從官員擴(kuò)大到紳商；學(xué)習(xí)領(lǐng)域從軍事、工業(yè)擴(kuò)大到科技、文化，從而拉開(kāi)了中國(guó)早期工業(yè)化的序幕。……但洋務(wù)派對(duì)于政治制度方面則毫無(wú)舉措，也沒(méi)有形成系統(tǒng)的改革規(guī)劃……這次現(xiàn)代化道路探索歸于失敗。——摘編自虞和平《中國(guó)早期現(xiàn)代化道路的探索》（1）根據(jù)材料一，概括洋務(wù)運(yùn)動(dòng)發(fā)展的特點(diǎn)。（4分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答洋務(wù)運(yùn)動(dòng)有何地位？（2分）材料二德川幕府統(tǒng)治下的1865至1867年間，平均每年發(fā)生的農(nóng)民起義為50余次。城市貧民起義超過(guò)16次。19世紀(jì)中期。歐美列強(qiáng)紛紛侵入亞洲各國(guó)，日本也不可避免地成為殖民的對(duì)象。——摘編自徐藍(lán)《世界近現(xiàn)代史》（2）據(jù)材料二，概括當(dāng)時(shí)日本面臨的內(nèi)憂外患。（4分）結(jié)合所學(xué)，指出日本為解決危機(jī)而采取的重大行動(dòng)。（2分）材料三這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)敗！……還有這空前未有的亡國(guó)條約!……這使全中國(guó)都為之震動(dòng)。從前我國(guó)還只是被西方大國(guó)打敗過(guò)，現(xiàn)在竟被東方小國(guó)打敗了，而且失敗的那樣慘，條件又訂得那樣苛刻，這是多么大的恥辱啊！——摘編自吳玉章《辛亥革命》（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出材料三中的“亡國(guó)條約”與哪次戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)？（2分）列舉一位在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的民族英雄。（2分）此次戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)有何影響？（2分）（4）中日兩國(guó)幾乎同時(shí)向西方學(xué)習(xí)，有人認(rèn)為材料三中“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”檢驗(yàn)了兩國(guó)的學(xué)習(xí)成績(jī)。據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為中國(guó)失敗的原因是什么？（2分）22．英、美、法三國(guó)先后確立了資本主義制度。閱讀材料，完成下列要求。（20分）材料一當(dāng)時(shí)整個(gè)歐洲都在加強(qiáng)君主的權(quán)力，而英國(guó)人卻在限制國(guó)王的權(quán)力。英國(guó)人在政治制度方面的重大創(chuàng)新，使后來(lái)西方各國(guó)在步入民主政治的行列之時(shí)，都自覺(jué)或不自覺(jué)地以英國(guó)為榜樣。——摘自唐晉主編《大國(guó)崛起》（1）材料一中，英國(guó)人通過(guò)哪一法律文獻(xiàn)“限制國(guó)王權(quán)力”？（2分）他們?cè)谡沃贫确矫嬗惺裁础爸卮髣?chuàng)新”？（2分）依據(jù)材料，從歐洲近代化歷程看，英國(guó)的制度創(chuàng)新有什么意義？（2分）材料二我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的：人人生而平等……賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。（2）材料二出自哪個(gè)文獻(xiàn)？（2分）由誰(shuí)起草的？（2分）它的發(fā)表有何意義？（2分）材料三舊時(shí)的法律是貴族的,它把人分成一些不平等的階級(jí)……在社會(huì)是德謨克拉西(民主)的,它已使一切人在法律之前平等。——摘編自[法]薛紐伯《現(xiàn)代文明史》（3）材料三中薛紐伯認(rèn)為“現(xiàn)在社會(huì)”法律對(duì)人的意義是什么？（2分）哪一運(yùn)動(dòng)為法國(guó)大革命做了理論準(zhǔn)備？（2分）法國(guó)大革命中，什么文件能反映這一觀點(diǎn)？（2分）（4）根據(jù)上述材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)人類政治文明發(fā)展的趨勢(shì)是什么？（2分）23．閱讀材料,完成下列要求。（20分）【探索之路】材料一《探索中國(guó)近代化道路進(jìn)程圖》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成材料一中①②③的填空。（6分）【革命之路】材料二毛澤東無(wú)視莫斯科的共產(chǎn)國(guó)際,制定出新的革命策略。他根據(jù)對(duì)農(nóng)村的直接考察斷定,占人口70%的貧農(nóng)是“革命的先鋒”。（2）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，概述毛澤東制定的“新的革命策略”是什么？（2分）根據(jù)材料二指出毛澤東制定“新的革命策略”的依據(jù)。（2分）【建設(shè)之路】材料三改革開(kāi)放伊始，鄧小平就提出:“過(guò)去搞民主革命，要適合中國(guó)情況,……現(xiàn)在搞建設(shè)，也要適合中國(guó)情況，走出一條中國(guó)式的現(xiàn)代化道路。”……這條道路結(jié)合了時(shí)代特征和中國(guó)國(guó)情，是對(duì)以往社會(huì)主義建設(shè)途徑的重要?jiǎng)?chuàng)新。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，料中“中國(guó)式的現(xiàn)代化道路”指的是什么道路？（2分）根據(jù)以上材料，概括中國(guó)共產(chǎn)黨人在革命和建設(shè)歷程中所創(chuàng)造出來(lái)的道路的共同特點(diǎn)。（2）（4）綜合中國(guó)近現(xiàn)代史的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你以“國(guó)家制度與發(fā)展道路”為主題撰寫一篇不少于150字的小論文。（要求：題目自擬，觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰。）（6分）

營(yíng)山縣2025年初中學(xué)業(yè)水平第二次模擬考試歷史試題參考答案（考試時(shí)間：45分鐘總分：100分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分）題號(hào)12345678910答案BACDBDACDD題號(hào)11121314151617181920答案DBDACCABCB二、材料解析題（每題20分，共60分）21、（1）特點(diǎn)：學(xué)習(xí)范圍不斷擴(kuò)大；學(xué)習(xí)主體由官員擴(kuò)大到紳商；學(xué)習(xí)領(lǐng)域涉及廣。（任答2點(diǎn)即可，4分）地位：中國(guó)歷史上第一次近代化運(yùn)動(dòng)（或“中國(guó)近代化的開(kāi)端”）。（2分）（2）內(nèi)憂：社會(huì)矛盾尖銳（人民起義不斷）；（2分）外患：西方列強(qiáng)入侵。（2分）行動(dòng)：明治維新。（2分）（3）戰(zhàn)爭(zhēng)：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。（2分）英雄：鄧世昌（或左寶貴或徐邦道或丁汝昌）。（2分）影響：大大加深了中國(guó)的半殖民地化程度。（2分）（4）原因：洋務(wù)派對(duì)于政治制度方面毫無(wú)舉措，也沒(méi)有形成系統(tǒng)的改革規(guī)劃；洋務(wù)派只學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，未改變落后的封建制度；而日本明治維新是全方位向西方學(xué)習(xí)。（意思相近，任答一點(diǎn)得2分）22、（1）文獻(xiàn)：《權(quán)利法案》。（2分）“重大創(chuàng)新”：確立了君主立憲制。（2分）意義：為西方各國(guó)步入民主政治行列提供了榜樣；推動(dòng)了近代歐洲民主政治的進(jìn)程。（答出其中一點(diǎn)即可，2分）（2）文獻(xiàn)：《獨(dú)立宣言》。（2分）起草人：杰斐遜。（2分）。意義：它的發(fā)表標(biāo)志著美國(guó)的誕生。（2分）（3）意義：法律面前，人人平等。（2分）運(yùn)動(dòng)：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)。（2分）文件：《人權(quán)宣言》（或《拿破侖法典》或《民法典》）。（2分）（4）趨勢(shì)：從專制到民主，從人治到法治。（2分）23、（1）①技術(shù)（器物）變革；②辛亥革命；③新文化運(yùn)動(dòng)。（6分）。（2）策略：井岡山道路（或“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”；或“工農(nóng)武裝割據(jù)”）。（2分）依據(jù)：根據(jù)對(duì)農(nóng)村的直接考察斷定，占人口70%的貧農(nóng)是“革命的先鋒”。（2分）（3）道路：中國(guó)特色社會(huì)主義道路。（2分）特點(diǎn)：實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合了時(shí)代特征和中國(guó)國(guó)情；把馬克思主義普遍原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合。（言之有理，任答一點(diǎn)即可，2分）（4）【示例】觀點(diǎn)：中國(guó)特色社會(huì)主義制度是中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本制度保障。論證：新中國(guó)成立后，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的奇跡。在短短幾十年里，中國(guó)已經(jīng)發(fā)展成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體