黃驊教師考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質屬性是（）A.有目的地培養人的社會活動B.傳授知識C.社會發展D.人類進步答案：A2.學校教育產生于（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B3.課程標準是（）A.教材編寫、教學、評估和考試命題的依據B.教學大綱C.教材D.教學參考書答案：A4.教學工作的中心環節是（）A.備課B.上課C.作業布置與批改D.課外輔導答案：B5.教師的根本任務是（）A.教學B.班級管理C.教書育人D.教學研究答案：C6.我國現行的學制類型是（）A.單軌制B.雙軌制C.分支型學制D.綜合型學制答案：C7.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內容和方法的矛盾C.受教育者與德育內容和方法的矛盾D.社會通過教師向學生提出的道德要求與學生已有品德水平之間的矛盾答案：D8.心理學成為一門獨立學科的標志是（）A.馮特在萊比錫大學建立第一個心理學實驗室B.詹姆斯的《心理學原理》出版C.華生提出行為主義學說D.巴甫洛夫提出經典性條件反射學說答案：A9.馬斯洛需要層次理論中的最高層次是（）A.安全需要B.尊重需要C.自我實現需要D.歸屬與愛的需要答案：C10.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.勻速發展D.無規律答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的文化功能包括（）A.傳遞文化B.選擇文化C.交流文化D.創造文化答案：ABCD2.教師的專業素養包括（）A.專業知識B.專業技能C.專業情意D.專業理想答案：ABCD3.教學原則包括（）A.直觀性原則B.啟發性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則答案：ABCD4.班級管理的模式有（）A.常規管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理答案：ABCD5.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學科教學B.社會實踐活動C.課外、校外活動D.共青團、少先隊活動答案：ABCD6.影響個體身心發展的因素有（）A.遺傳B.環境C.教育D.個體主觀能動性答案：ABCD7.認知學習理論的代表人物有（）A.苛勒B.布魯納C.奧蘇貝爾D.加涅答案：ABCD8.情緒的基本分類包括（）A.喜B.怒C.哀D.懼答案：ABCD9.教師職業道德規范包括（）A.愛國守法B.愛崗敬業C.關愛學生D.教書育人答案：ABCD10.學校教育制度建立的依據有（）A.社會生產力發展水平和科學技術發展狀況B.社會政治經濟制度C.青少年兒童身心發展規律D.本國學制的歷史發展和國外學制的影響答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育只存在于人類社會之中。（）答案：正確2.學生是自我教育和發展的主體。（）答案：正確3.教材就是教科書。（）答案：錯誤4.教學方法就是教師教的方法。（）答案：錯誤5.班級就是班集體。（）答案：錯誤6.德育就是道德教育。（）答案：錯誤7.所有的行為變化都是學習的結果。（）答案：錯誤8.情緒和情感是同一個概念。（）答案：錯誤9.教師職業道德修養是教師職業道德要求轉化為自己的信念并付諸行為的活動。（）答案：正確10.終身教育就是成人教育。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師勞動的特點。答案：教師勞動的特點包括復雜性和創造性、連續性和廣延性、長期性和間接性、主體性和示范性等。2.簡述教學過程的基本規律。答案：教學過程的基本規律有直接經驗與間接經驗相統一、掌握知識與發展能力相統一、教師主導與學生主體相統一、傳授知識與思想教育相統一。3.簡述影響遺忘進程的因素。答案：影響遺忘進程的因素有學習材料的性質、識記材料的數量和學習程度、記憶任務的長久性與重要性、識記的方法、時間因素、情緒和動機等。4.簡述建立良好師生關系的途徑與方法。答案：建立良好師生關系的途徑與方法包括教師方面要了解和研究學生、樹立正確的學生觀、提高教師自身素質、發揚教育民主等；學生方面要正確認識自己、正確認識教師；還可以通過實踐活動加強溝通等。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中貫徹啟發性原則？答案：在教學中貫徹啟發性原則要做到調動學生學習的主動性，這是啟發的首要問題；啟發學生獨立思考，發展學生的邏輯思維能力；讓學生動手，培養獨立解決問題的能力；發揚教學民主等。2.談談你對素質教育內涵的理解。答案：素質教育以提高國民素質為根本宗旨，面向全體學生，促進學生全面發展，注重培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生個性發展，著眼于學生的終身可持續發展。3.如何做好班主任工作？答案：做好班主任工作要了解和研究學生，組織和培養班集體，做好個別教育工作，協調好各方面教育力量，進行操行評