部編版三年級語文上冊第三單元培優測試卷

時間：90分鐘滿分：100分

積累與運用（5（）分）

一、看拼音，寫詞語。（9分）

diban

Idzhu

zhiju6

二、給下列句中的加點字選擇正確的讀音,打

1.小女孩望著燃燒著的明晁（huMghuang)晃的火焰(xian

yan）0

2.這小狗ji）張I四i。河茶幾。1ji）快要被壓散架了。

3.媽媽答?應（yfngylng）他，只要他?努（nd1U）力學習，就帶他去

品嘗噴（pEnp6n）香的美食。

4.ffi（shaosh^o）微停了一會兒，教官突然大聲地喊道：“帶（sh^o

sh&o)息！”

三、減一減，變成新字再組詞。（6分）

界

-(）一（)()

棕

-（）f（）（）

）f（）（）

）r）（）

）r）（）

）一（）（）

四、想一想，填一填，選一選。（4分）

1.我發現上面的三組漢字都含有偏旁“口”，它們都與

________________有關。

2.通過進一步比較，我發現第一組漢字與（）有關，第二組漢

字與（）有關，第三組漢字與（）有關。（填字母）

A.聲音B.吃的動作C.叫喚的動作

五、下列句中加點詞運用不恰當的一項是（）（3分）

A.老師提出問題后，同學們爭?先?恐?后?地舉起了手。

B.平時總是不及格的他，這次又考了五十多分，真讓人大?吃?一?驚?。

C.同學們，讓我們一起走進童話這個五?彩?繽?紛?的大花園吧！

D.打碎花瓶后，他想承認錯誤，又怕被批評，心里真是七?上?八?下?

的。

六、給下面的句子選擇恰當的朗讀語氣。（4分）

A.堅定B.渴望C.興奮D.鼓勵

1.火爐燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！（）

2.啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！（）

3.我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會很好。（）

4.紅頭！不要怕，你會出來的。（）

七、按要求完成句子練習。（10分）

1.她不得不把身體縮成一團。（改為肯定句）

2.一個乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。（縮句）

3.可是你說這些對我有什么用呢？（改為陳述句）

4.辰辰在“童話大家談”這一主題讀書活現中，準備向同學們推

薦葉圣陶的《稻草人》。下面是他的推薦語，其中有四處錯誤,

請找出來，并用修改符號修改。（4分）

“稻草人”的作者是我國著名的作家葉圣陶先生寫的。當

你走近《稻草人》的世界，你會知道在夜間的田野，星星怎樣

眨眼，月亮怎樣微笑，人們有著的辛苦和悲傷。

八、根據課本內容填空。（9分）

1.燈不撥不亮，o

2.“,無理寸步難行。”這句話

告訴我們：無論走到任何地方，都要以理服人。隔壁的張阿姨

有些爭強好勝，不管有沒有理總要跟人爭論，我想告訴她：“一

時強弱在于力，_______________________________

3.《賣火柴的小女孩》一文的作者是（國籍）的

，文中的小女孩一共次擦燃了火

柴，從產生的不同幻象中可以看出她對溫暖、

_________________________________________________的渴望O

4.《在牛肚子里旅行》一文既讓我們了解了有關牛的科學知識，又

讓我們體會到了青頭和紅頭之間。

《一塊奶酪》一文則讓我們認識了一位

_______________________________________的螞蟻隊長。

閱讀與欣賞（25分）

九、課內閱讀。（12分）

“那我馬上就會死掉。”紅頭哭起來。它和草已經一起進了

牛的肚子。

青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，

你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食

物的，只有第四個胃才是管消化的！”

“可是你說這些對我有什么用呢？"紅頭悲哀地說。

“當然有用。等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞進去的

草重新送回嘴里，然后細嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能

出來的。”

“謝謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬著牙不讓

自己失去知覺。

紅頭在牛肚子里隨著草一起移動，從第一個胃到了第二個胃，

又從第二個胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮。可是，

它已經一動也不能動了。

這時，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。

“阿嚏！”牛打了一個噴嚏，紅頭隨著一團草一下子給噴了

出來。

紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”

青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅

行吧！”

1.根據選文內容，寫出紅頭的“旅行”路線。(3分)

進入牛肚子-*(L()f()-

外面

2.從哪里可以看出青頭和紅頭是非常要好的朋友？請用“——”

畫出其中一處，再談談你的理解。(3分)

3.選義中兩次寫到紅頭哭，第一次哭是因為

第二次哭是因為

________________________________________________。（2分）

4.你認為紅頭能夠成功從牛肚子里出來的原因是（）（2分）

A.牛不喜歡吃蟋蟀，只喜歡吃青草。

B.青頭利用牛反芻的特點幫助紅頭出來。

C.青頭跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話。

5.下面哪一項不是選文寫到的關于牛的知識？（）（2分）

A.牛共有四個胃，前三個是貯藏食物的。

B.牛總會把吞進去的草重新送回嘴里。

C.牛總會在自己吃東西的時候打噴嚏。

十、課外閱讀。（13分）

豹子摔傷后

大森林里，一只豹子不小心從樹上摔下來，傷得很嚴重。他

一連幾天躺在床上，“哎喲哎喲”地叫著：“我不能再捕獵了，

得趕快想個辦法，我要餓死了。”他想啊，想啊，終于想出了一

個辦法。

豹子裝出快要死了的樣子，對樹上的猴子說：“親愛的猴子，

你快去通知所有的動物，就說我得了重病，快要死了。讓他們一

個一個地來看我，我想和他們作最后的告別。”

猴子很快就把豹子的口,傳給了森林里的動物們。大家都可

憐豹子，便一個一個地去看望他。鹿去了，裳鼠去了，野豬去了……

烏龜因為住得遠，走得又慢，所以落在了后邊。

當他慢慢地爬到豹子家門口的時候，突然發現地上動物們的

腳印都朝著一個方句——只有進去的，沒有出來的。他想了想，

一下子明白了：“原來豹子的家是進得去出不來的呀！哼！我還

是別去看他吧！”

躺在床上的豹子聽見門外有輕輕的腳步聲，心里暗暗高興。

但是，過了一會兒，腳步聲越來越遠，終于聽不見了。

1.聯系上下文選一選，文中加點詞“口信”指的是（）（2分）

A.豹子口頭說過的話。

B.豹子口袋里的信件。

C.豹子封上口的信件。

2.豹子摔傷后，躺在床上快要餓死了，他想到了什么辦法？用

“——”在文中畫出來。（2分）

3.按先后順序排列左側的故事情節，將字母依次填寫在右側的括

號內。（3分）

A.猴子傳信

B.烏龜識破

C.豹子摔傷

D.動物看望

4.照樣子，用一兩個詞語對故事中的動物進行評價。（3分）

動物豹子猴子鹿、袋鼠、野豬烏龜

評價輕信他人

5.烏龜的腳步聲越來越遠，接下來會發生什么？發揮想象寫一寫

吧！（3分）

表達與交流（25分）

H■一、習作展示。

城堡國王小河森林玫瑰花小熊

月亮青蛙暑假小白兔白云

從上面的詞涪中任選幾個，發揮想象編一個童話故事，并

把它寫下來，注意內容具體，語言通順，條理清楚。

第三單元培優測試卷

一、地板可憐拼命蠟燭打掃

旅行知覺忽然流淚

1.huangyan

3.yinp

4.shooshao

二77

三、示例：田介介紹木宗祖宗

召號召火蟲蟲子

攵孝孝敬彳申申訴

四、1.嘴巴2.BCA

五、B

六、1.C2.B3.A4.D

七、1.她只好把身體縮成一團。

2.小女孩走著。

3.可是你說這些對我沒有什么用。

4.示例：我國著名的作家葉圣陶先生寫的。

襄

當你《稻草人》的世界，你會知道在夜間的田野，星

(&)

星怎樣眨眼，月亮怎樣微笑，人們有著以/的辛苦和悲傷。

八、1.理不辯不明

9/16

2.有理走遍天下萬古勝負在于理

3.丹麥安徒生五食物、幸福、疼愛、光明和快樂

4.真摯的友情產于律己，關愛幼小

九、1.第一個胃第二個胃牛嘴里

2.示例：你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的。青頭在紅頭沮

喪、絕望的時候一直安慰它，鼓勵它。

3.紅頭以為自己快死了，害怕得哭了紅頭從牛肚子里出來了，

高興、感激得哭了

4.B5.C

十、1.A

2.豹子裝出快要死了的樣子，對樹上的猴子說：“親愛的猴子，

你快去通知所有的動物，就說我得了重病，快耍死了。讓他們

一個一個地來看我，我想和他們作最后的告別。''

3.ADB

4.示例：狡猾善良、愚蠢細心、聰明

5.示例：烏龜把自己的發現告訴了森林中的其他動物，大家不

再去看豹子了，最后豹子餓死在了床上。

H—、例文略。

10/16

部編版三年級語文上冊期末專項

詞語專項突破卷

時間：40分鐘

1.［字形］在語境中寫詞語。

xiatian()到了，pugongying()開花了，原

野上biandi()都是。微風吹過，它們輕輕yao

huang(),一個個小r6ngqi“)好像在歡快地tiAo

wu()o

2.［構詞方式］下列詞語中，構詞方式與“興沖沖”不同的一項是

()。

A.靜悄悄B.樂呵呵C.茫茫然D.灰溜溜

3.［字形］下列詞語中，書寫完全正確的一項是()o

A.漂揚救命能夠玩耍

B.嚴實栽樹誠市胳臂

C.搖遠寶貴腦袋豐富

D.墻壁海濱演奏或者

4.［詞語關系］下列詞語中，詞語關系與其他三項不同的一項是

()。

A.危險一安全B.溫柔一粗暴

C.飄動一飄揚D.激動一平靜

5.［反義詞］下列詞語中，與“細嚼慢咽''意思相反的一項是()o

11/16

A.大吃一，驚B.狼吞虎咽

C.忐忑不安D.一本正經

6.［近義詞］下列詞語中，與“凌亂”意思相近的一項是（）o

A.整齊B.雜亂C.凌寒D.規則

7.［詞語積累］下列詞語中，不是描寫冬天的一項是（）。

A.冰天雪地B.滴水成冰

C.驕陽似火D.大雪紛飛

8.［詞語分類］下列詞語中，都是同一類的一項是（）。

A.足球皮球地球排球B.餃子饅頭包子大餅

C.火紅彩虹雪白粉紅D.松樹柳樹楓葉楊樹

9.［詞語辨析］選擇恰當的詞語填空。

A.繼續B.陸續C.連續D.持續

觀眾們（）走進電影院觀看影片。當人們看到英勇的戰

士們（）奮戰了三天三夜，終于取得了戰斗的勝利時，影院

里響起了掌聲，那掌聲（）了很久很久。

10.［詞語搭配］下列詞語中，搭配不恰當的一項是（）o

A.熱烈的掌聲B.激烈的戰斗

C.猛烈的炮火D.強烈的月光

11.［詞語運用］下列句子中，畫線詞語使用不恰當的一項是（）。

A.教室里騾然間響起了掌聲。

B.我走在路上，果然聽到有人在叫我。

C.它（小狗）很詫異：那個獵人準是發瘋了，竟然對狗開槍!

12/16

D.老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下。

12.［關聯詞語運用］選擇恰當的關聯詞語填入句中的括號里。

哪怕……也……是……也是……

因為……所以……又……又……

(1)()是一只夜鶯，他們()會給打下來。

(2)()我認真觀察，()我有了新的發現。

(3)這座海濱小城真是()美麗()整潔。

(4)小興安嶺()美麗的花園，()巨大的寶庫。

13.［詞語積累］把下列詞語補充完整，并完成練習。

()頭()腦()通(滋手()腳()

()()發光嚴嚴()()成()結()

()()繽紛物產()()

(1)以上詞語中，含有人體部位名稱的詞語有和

(2)以上詞語中，“”這個詞語是描寫顏色多的，這樣

的詞語還有、等。

(3)AABB式的詞語我還能寫出兩個：、o

(4)以上詞語中，“”這個詞語是AABC式的，這樣的詞

語還有、等。