第一單元達標檢測A卷

口寸間：60分鐘滿分：100分

一、基礎訓練營（37分）

1.每組中有一個注音是錯的，請找出來打“X”，并在后面的括號里改正。（6分）

⑴惠茅(ch6ng)河豚*(tiln)衣尊(sh&ng)()

⑵劇翩起舞（piGn）閑題(s&n)斑點(b&n)()

⑶小圓拳（yUn）疲傕(ju6n)幾乘細線（hCn）（)

2.選擇正確的字填進括號里。（6分）

⑴梅枚（）子⑵潦繚）亂

⑶脹帳飽（)（4）融熔消（)

⑸篷蓬蓮（)（6）姿資）產

3.仿寫。（6分）

（1）例：剪刀似的尾巴一剪尾

柳葉一樣的眉毛一（）（限兩個字）

杏子一樣的眼睛一（）（限兩個字）

（2）例：輕風微微地吹拂著

小溪（）地（）著

細雨（）地（）著

4.判斷：加點字意思相同的打“，不同的打“X”。(3分)

（1）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（）

（2）小溪泛盡卻山行。在困難面前，他并沒有望而卻步。（）

（3）圓點是有定數的，不能瞎點。請動動腦筋，不要瞎猜。（）

5.讀拼音，寫詞語。（10分）

du6rfdngfuwuddoxianxihudbdn

-------;-------------------1-—

———

6.句子練習。（6分）

（1）修改句中用得不恰當的詞語：這只小狗的鼻子真靈活，老遠就聞到了食物的氣味。

⑵體會句子表現了燕子飛行的什么特點：嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的

高柳下了。

二、綜合展示廳（6分）

7.語言交際：春天到了，為了更好地觀察蠶的生長，小明決定養兩只蠶。但小明的媽媽

不同意，認為小明這是不愛學習的表現。請你為小明寫一段話，說服他媽媽。（3分）

8.做一份簡單的昆蟲備忘錄。（3分）

三、課本直通車（11分）

9.課文背記。（9分）

（1）泥融飛燕子，o

（2）,春江水暖鴨先知。

（3）日出江花紅勝火，o

（4）一身，一對，力口Jt湊成了那樣

（5）蜻蜓飛過來，告訴我。小魚在腳下游過，告訴我一

10.判斷正誤。（2分）

（1）河北人把土螞蚱叫作“掛大扁兒”。（）

（2）《二衢道中》是宋朝曾幾的一首紀行詩。（）

（3）“能不憶江南？”是一個反問句。（）

（4）“簍”和“蒿”都有“什”，這兩個字都是象形字,（）

四、閱讀檢閱臺（21分）

11.課內閱讀。（11分）

二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔

柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春

天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入了這個光彩

奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。

（1）解釋下面的詞語。（2分）

趕集：___________________________________________________

生趣：____________________________________________________

（2）詞語仿寫。（4分）

如毛的細雨如（）的白花如發的（）

如（）的（）

（3）根據自己的理解寫描寫春天的四字詞語。（3分）

寫春風：寫春雨：

寫柔柳：寫花:

寫春天色彩豐富：

寫春天充滿生機：

（4）請概括這一自然段的段意。（2分）

12.課外閱讀。（10分）

窗前的樹

張抗抗

我的窗前有一棵樹，那是一棵高大的洋槐。

洋槐在春天，似乎比其他的樹都沉穩些。楊與柳都已翠葉青青.它才爆出米粒般

大的嫩芽：只星星點點的一層隱綠，悄悄然決不喧嘩。又過些日子，忽然就掛滿了一

串串葡萄似的花苞，又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝——當它張開翅腸躍躍欲飛時,

簿薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片橇眼的銀色。那個清晨你會被一陣來自夢

中的花杳喚醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，卻又若有若無。你尋著這馥那走上陽臺，

你的身子為之一震，你的眼前為之一亮，頓時整個世界都因此燦爛而壯麗：滿滿的一

樹雪白，裊裊低垂，如瀑布般傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風中微微飄蕩，花氣熏人,

人也陶醉。

便設法用手勾一串鮮嫩的槐花，一小朵一小朵地放進嘴里，如一個圣潔的吻，甜

津津、涼絲絲的。輕輕地咽下，心也香了。

槐花開過，才知春是真的來了。鋪在桌上的稿紙，便也文思靈動起來。那時的文

字，就有了些輕松。（有刪改）

（1）根據內容連線。（3分）

嫩芽銀色視覺甘甜淡雅、撩人心脾

花苞雪白嗅覺甜津津、涼絲絲

花瓣隱綠味覺如一只只淺綠色的蜻蜓

（2）解釋下列詞語。（2分）

若有若無：___________________________________________________

躍躍欲飛：____________________________________________________

（3）判斷。（2分）

①“你的身子為之一震，你的眼前為之一亮”表達出很驚奇的感受。（）

②“輕輕地咽下，心也香了”寫出了品嘗槐花的愉快心情。（）

③文中畫“一一”的句子中“沉穩”一詞是說與楊柳相比，洋槐顯得笨拙一些。（）

④“銀珠般的花瓣在清風中微微飄蕩”是說這些花瓣落下了。（）

（4）填空：短文按（）順序寫了（），表達了

（）。（3分）

五、習作百花園（25分）

13.按下面的要求寫一篇作文。

題目：校園里的樹

要求：寫出你眼中的樹木的特點，有自己的感受。

第一單元達標檢測A卷

一、1.(1)shangXshang(2)sanXsan(3)juanXjuan

2.⑴梅⑵繚(3)脹⑷融⑸蓬⑹資

3.⑴柳眉杏眼⑵靜靜流淌斜斜灑落

4.(1)X(2)X(3)V

5.偶爾仿佛舞蹈纖細花瓣

6.(1)這只小狗的鼻子真靈敏，老遠就聞到了食物的氣味。

(2)這句話表現了燕子飛行的速度之快。

二、7.示例：養蠶是為了更好地觀察蠶，了解蠶。這正是在實踐中增長知識，這樣的學

習比單純從書本中學習，更能獲得真切的體驗。媽媽，請你相信我這是在實踐中學

習，在體驗中學習，并不是玩。而且，我保證不會因為養蠶，耽誤其他的功課。

8.略。

三、9.(1)沙暖睡鴛鴦(2)竹外桃花三兩枝

(3)春來江水綠如藍

(4)烏黑的羽毛輕快有力的翅膀剪刀似的尾巴可愛的活潑的小燕子

(5)清早飛行的快樂昨夜做的好夢

10.⑴X⑵J⑶J(4)X

四、11.(1)到集市上買賣貨物。生活的情趣。

(2)示例：雪柔柳火紅云

(3)示例：微風輕拂細雨如絲

楊柳依依百花爭艷

萬紫千紅生機勃勃

(4)燕子加入春天的盛會，為春光平添了許多生趣。

覺

嫩芽

銀色

%視y甘甜淡雅、撩人心脾

覺

花

苞

白

雪

嗅

z甜津津、涼絲絲

覺

花

瓣

綠

味

隱

1/1\

2.(1如一只只淺綠色的靖蜓

1X17

(2)這里形容香味不太濃，似乎有又似乎沒有。

形容急切地想要飛起來。

⑶①/②"③X④X

(4)時間洋槐在春天里的長葉開花過程

作者對洋槐的喜愛之情

五、13.思路點撥：本次習作要求寫校園里的一種樹。寫之前需要先好好想想你認真觀察

過校園里的哪種樹，它有哪些特點，如它的枝干、樹冠的大小、粗細是怎么樣的，

樹干、樹葉、樹上的花、果實是什么顏色的，樹上或樹下有哪些植物或動物等。如

果它的花葉或果實可以食用，它的味道是怎么樣的。將你的觀察和感受先做成記錄

卡，再寫作文。寫的時候注意把自己觀察到的和感受到的寫清楚喲。例文略。

第一單元達標測試B卷

一、基礎達標。(44分)

1.下面帶點的字，讀音完全正確的一項是()(2分)

A.河豚(tdn)伶俐(Hng)電材(gWn)膜翅(m6)

B.距?離(jii)瞎?子(x⑸緊挨?但i)繚?繞(1話o)

C.聯緡(lud)平[L(信n)有筱(yi)斷翩起舞(pian]

D.蕩速(yang)羽果(yi)閑取(s&n)紂細(xi*n)

2.讀拼音，寫字詞。(8分)

h6n

水面.留下一道跡

3.用自己喜歡的符號給下列字詞歸類,并說說理由。（4分）

⑴援繚貸貢擲縛撈絡資

歸類理由:

⑵蓮蓬花骨朵兒掛大扁兒力氣衣裳花瓣兒

歸類理由:

4.填不同的量詞。（4分）

))()

荷花清香羽毛

)))

5.比一比，再組詞。(4分)

站（)逢)姿（)

沾（)蓬)資（)

6.選詞填空。(4分)

偶然偶爾

⑴小燕子的翼尖或剪尾，（）沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。

⑵一次（）的機會，我認識了他。

輕巧輕快

⑶燕子有一雙（）的翅膀。

⑷春姑娘邁著（）的腳步來了。

7.連一連。（4分）

褐色的春天輕快有力的疵子

雪白的葉子活潑可愛的春天

嫩藍的衣裳爛漫無比的翅膀

碧綠的口水波光粼粼的湖面

8.按要求完成句子練習。（8分）

（1）梧桐樹在搖晃著。（改為擬人句）

（2）荷葉乂大乂綠。（改為比喻句）

⑶把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫。畫家的本領真了不起。（用關聯詞把兩句

話連成一句話）

⑷春天到來時，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過

藍草。（根據描述寫詩句）

9.仿寫。（6分）

（1）蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。

過來，告訴我o

（2）荷花有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有

的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

有的o有的o有的

二、教材回顧。（1?2題每空0.5分，3題2分，共7分）

1.學習了本單元的課文，我們可以感受到春天燕子的，夏日荷花的

,還知道了、、、等昆蟲的秘密。

2.荷花已經_____________o荷葉,像一個個o白

荷花在這些大圓盤之間冒出來。從“冒”字可以體會到o

3.口語交際。

背誦蘇軾的《惠崇春江晚景》或曾兒的《三衢道中》,邊背邊想象同面，選擇

其中一首，將它描繪的畫面講給大家聽。

三、閱讀拓展。（19分）

（一）課內閱讀。（7分）

絕句

［唐］杜甫

遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

1.詩歌以領起全篇，突出了春天日光和煦、萬物欣欣向榮的特點。（1分）

2.詩歌前兩句描寫了,“”“"

二字突出了詩人強烈的感覺。（3分）

3.后兩句中動詞“”寫出了燕子的繁忙；“”寫出了鴛鴦的閑適。

這一動一靜，相映成趣，表達了詩人的心情。（3分）

（二）課外閱讀。（12分）

鴿子

端木藤良

鴿子，在天空飛著。人們把哨子拴在它們的腿上，天空中，便傳來悠揚的哨聲。

天是晴朗的，只有一兩片白云。鴿子在空中盤旋。鴿子的翻騰，從哨子發聲的高

低變化中，也可以聽出來。

鴿子的翅膀色彩很多，有黑色的，有純白的，還有帶芝麻點兒的。但，翅膀都同

樣的矯健。

鴿子的眼睛，透著愛的光。它們會用嘴把食物吐出來喂養小鴿子。把小鴿子喂養

大后，自己的一身羽毛就脫落了。這時，小鴿子會反過來給母親喂食，直到母親的羽

毛再次豐滿能飛。

鴿子的翅膀沒有海鷗那么長，也沒有鴿子那么大，更不能像鷹那樣在高空中滑翔。

但它們的翅膀卻能讓它們飛得更遠。

鴿子是喜歡群居的，但也能單獨飛行，它們在完成最遠的行程的時候，常常是在

單獨的情況下做到的。

在這種遠程飛行里，它們幾乎沒有東西吃，也沒有水喝，就是不停地飛，不到達

目的地不停止。鴿子橫渡海洋，白天和黑夜都不停地飛行。在海面上沒有食物，海水

也是不能喝的，中途也沒有地方歇息。

鴿子是最忠誠的，它們能把軍事機密準確無誤地帶到指揮員手中。

鴿哨聲又在我的頭上響起來了，我聽著哨聲，看著鴿子飛翔的身影，覺得整個天

空都在聲音里變小了……（有刪改）

1.在括號里填入合適的詞語。（3分）

（）的天空（）的鴿子（）的哨聲

2.“鴿子的翅膀色彩很多，有黑色的，有純白的，還有帶芝麻點兒的。”這句話運用

的修辭手法是o請照樣子寫一個句子：（2分）

3.判斷對錯。（3分）

（1）鴿子總是獨來獨往。（）

（2）“但，翅膀都同樣的矯健”，“矯健”指的是健康。（）

（3）作者寫這篇文章是為了贊美鴿子的優秀品質。（）

4.鴿子的翅膀有什么特點？（2分）

5.寫一句話來贊美鴿子。（2分）

四、習作展示。（30分）

我們的生活中離不開蔬菜和水果。它們是什么形狀的？又有哪些顏色？味道是怎

樣的？怎么個吃法？請你選一種自己熟悉的蔬菜或水果寫一寫，試著把你觀察到的和

感受寫清楚。要求：題目自擬，語句通順，語言優美。

第一單元達標測試B卷

一、1.C

2.惠崇拂蘆芽溪集聚仿佛倦燕偶爾掠痕

⑴援繚Ff擲縛撈絡

示例：按照相同的部首進行歸類。

⑵蓮蓬花骨朵兒掛大扁兒力氣衣裳花瓣兒示例：按照輕聲和兒化音進行

歸類。

「池f股「根「只

示例：

［朵I陣I身I群

?■站臺「相逢??姿勢『湊數

示例：’

5.I沾水I蓮蓬I資本I木棒

6.（1）偶爾（2）偶然（3）輕巧（4）輕快

7波光粼粼的------------湖面

8.(1)示例：梧桐樹在微風中向過往的行人點頭問好。

(2)示例：荷葉又大又綠，像碧綠的大圓盤。

(3)如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，畫家的本領就真了不起°

(4)日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

9.示例：(1)青蛙跳夜里歌唱的樂趣

(2)那些雨滴落在屋檐上灑在田野里跟著小溪流進了大海

二、1.可愛、活潑美好蜻蜓瓢蟲獨角仙螞蚱

2.開了不少了挨挨擠擠的碧綠的大圓盤荷花的生機與活力

3.示例：蘇軾的《惠崇春匯晚景》著意刻畫了一派初春的景象。竹林外兩三枝桃花

初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺到了初春江水的回暖。河灘上己經滿是簍

蒿，蘆葦也開始抽芽，而河豚此時正要逆流而上，從大海澗游到江河里來了。

三、(一)1.遲日

2.春天的陽光和煦溫暖，春風吹來，帶著花草的清香，大自然一片生機勃勃的美麗

景象麗香

3.飛睡安適、喜悅

(二)1.晴朗忠誠悠揚

2.排比示例：下課了，同學們都跑到操場上去玩，有打沙包的，有踢足球的，還

有跳皮筋兒的。

3.（1）X（2）X（3）V

4.鴿子的翅膀色彩很多，且強有力。

5.示例：鴿子，你是戰士們忠誠的朋友，你永不停息的精神激勵著我們前進。

四、［思路點撥］我們可以用多種感官觀察蔬菜或水果，包括用眼看，用鼻聞，用口嘗，

用耳聽，用手摸等。觀察后對所選擇的蔬菜或者水果有個全面的認識，然后把觀察

到的事物的特征、顏色等試著寫清楚，可以把自己的感情寫進去。例文略。

第一單元基礎達標卷

一、漢字小幫手。（43分）

1.對的打“，錯的打“X”。（6分）

（1）“蓬”和“裳”在“蓮蓬”和“衣裳”中的讀音分別是“p6ng”和“shMg"。（）

（2）“花瓣兒”讀“hudbanr,J,“花骨朵兒”讀“hudguduor",讀這兩個詞時我

體會到了作者對荷花的喜愛之情。（）

2.給加點字選正確讀音。（填序號，6分）

（1）筆桿?（）木桿?（）

⑵散?布（）松散?（）

⑶族邊（）挨打（）

3.查字典填空。（15分）

■

再查

字音序音節部首組詞

幾畫

止

痕

隨

______L

4.加一加變成新字，再組詞。（3分）

山+宗=()

i'+乏=()

\+卷=()

7+奏=―___()

5.加偏旁變成新字，再組詞。（8分）

—())

弗方

())

—()」—()

每京

1()1()

二、詞語一點通。（39分）

1.讀拼音，寫詞語。（8分）

byuanyangzishi

*1?

1Q

VV

er

luya1OU

i

??*、

ronghuaJIJU

1

?

?

xingronglidnpeng

---1----

2.仿寫，注意詞語的構成特點。（9分）

（1）例：烏黑（）白（）綠（）黃

（2）例：翩翩起舞

（3）例：挨挨擠擠

3.填量詞。（6分）

一（）羽毛一（）翅膀

一（）圖畫一（）清香

一（）形象一（）復眼

4.結合課文內容填一填。（8分）

（）的尾巴（）的燕子

（）的圖畫（）的天空

（）的荷葉（）的細雨

（）的湖面（）的電線

5.先補充詞語，再選擇填空。（8分）

（）粼粼光彩（）

咯咯（）（）合縫

伶俐（）顏色（）

（1）埃及胡夫金字塔的墻壁,猶如一整塊石頭。

（2）站在舞臺上的這一刻，她是那么o

三、句子助力車。（18分）

L積累。（5分）

（1），春風花草香。

泥融，沙暖_______________________

（2）蜻蜓飛過來，告訴我。小魚在腳下游過，告訴我

2.仿寫，注意用上帶點的詞。（4分）

（1）過了好一會兒，我才記起我不?是?荷花，我是?在看荷花呢。

⑵凡?是?有復眼的昆蟲，視覺都?很靈敏。

3.寫出下列句子運用的修辭手法。（3分）

（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（）

（2）青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。（）

（3）白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,

露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（）

4.按要求寫句子。（6分）

（1）葉圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（改為“把”字句）

⑵燕子掠過湖面。（擴句）

（3）春天，燕子從南方飛回來了。

春天，燕子從南方趕來了。（照樣子，改寫句子）

一場春雨過后，嫩綠的小草從松軟的泥土里長出來了。

第一單元基礎達標卷

一、1.（1）X（2）J

2.⑴②①⑵②①⑶①②

3.Zzhi止0示例：止步

Hh6nr6示例：痕跡

SsulP9示例：隨便

4.崇示例：崇高泛示例：廣泛

倦示例：疲倦湊示例：湊數

「佛（仿佛）［仿（仿造）

示1伊J；,

I拂（吹拂）I房（房屋）

J梅（梅花）J掠（掠過）

5.（海（大海）（驚（驚動）

二、1.鴛鴦姿勢蘆芽偶爾融化集聚形容蓮蓬

2.⑴雪碧金

（2）示例：頭頭是道斤斤計較遙遙相對

（3）示例：干干凈凈高高興興清清白白

3.示例：身對幅陣個對

4.剪刀似可愛光彩奪目曠亮無比挨挨擠擠如毛波光粼粼纖細

5.波光奪目作響嚴絲可愛鮮艷

(1)嚴絲合縫

(2)光彩奪目

三、1.(1)遲日江山麗飛燕子睡鴛鴦

(2)清早飛行的快樂昨夜做的好夢

2.(1)示例：這不是他個人的錯誤，是大家搞錯了。

(2)示例：凡是對的，我們都應該堅持。

3.(1)比喻(2)擬人(3)排比

4.(1)一池的荷花把葉圣陶先生陶醉了。

(2)示例：可愛的小燕子迅速地掠過波光粼粼的湖面。

(3)示例：一場春雨過后，嫩綠的小草從松軟的泥土里探出

了頭。

第一單元主題訓練卷

一、主題感悟。(40分)

1.可愛的植物《荷花》

白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開

了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

(1)選段寫了荷花的三種姿態：_____開、開、_______開。(6分)

(2)“冒”字突出了()。(2分)

A.白荷花的生機勃勃。

B.荷葉的生機勃勃。

(3)請用“有的……有的……有的……”寫一段話。(4分)

2.可愛的動物《燕子》

（1）一身羽毛，一對翅膀，加上尾巴，湊成了那樣

的的小燕子。（5分）

作者從、、三方面來描寫小燕子的外形，突出了小

燕子的，表達了作者對小燕子的之情。（5分）

（2）《燕子》一文寫r。（多選，4分）

A.燕子的外形美

B.春之美

C.燕子的飛行美

D.燕子的歇息美

3.昆蟲的秘密《昆蟲備忘錄》

（1）________和________都有復眼，凡是有復眼的昆蟲，視覺都很o（3分）

（2）有的瓢蟲吃蚊蟲，是；有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是o（2分）

（3）是昆蟲里的霸王。（1分）

4.美赫的畫面《古詩三首》

（1）泥融飛燕子，沙暖唾鴛鴦。

用自己的話描繪一下詩中的畫面：

_________________________________________________（4分）

（2）《惠崇春江晚景》描寫了（季節）的景色，抒發了作者

的心情和對的贊美之情。（4分）

二、主題鏈接。（8分）

填寫下列詩句中的精靈，并讀一讀。

1.兩個________鳴，一行上青天。

2.噪林逾靜，_______鳴山更幽。

3.幾處爭暖樹，誰家啄春泥。

4.兒童急走追,飛入菜花無處尋。

三、主題應用。（52分）

（一）閱讀拓展。（22分）