【解析】A項“因為他擔心后代守不住良田大宅，只有這些劣等的田地房舍才不會被權勢之家覬覦搶奪”錯誤，根據原文“后世賢，師吾儉；不賢，毋為勢家所奪”可知，蕭何認為如果后代賢的話，也會學習他的節儉；如果后代不賢，則可以避免被搶奪。因此“后代守不住良田大宅”只是假設之一。13.【答案】(1)曹參聽說蕭何去世，就對門下舍人說：“快準備行裝!我要入朝擔任相國了。”(“趣”“入”各1分，句意2分)(2)魯國的兩位儒生說：“禮樂要在國家安定百年之后才能興盛。”只有漢惠帝的時候說這樣的話才是合適的。(“唯”“宜”各1分，句意2分)14.【答案】①王夫之認為曹參這么做是順應時代的需要。②漢高祖剛去世，呂太后掌握大權，惠帝性格懦弱，無法自我振作，當時的形勢讓他不得不這樣做。③曹參沒有周公那樣的品德卻處在那樣的時代，如果想要矯正草創時期的失誤，改變一代的典章制度，那么人心就會不安，國家動亂就會由此而起。(答出一點1分，兩點3分，三點5分，意思對即可)【參考譯文】材料一：贊文終侯蕭何病重，惠帝親自前去探視，問他：“您百年之后，誰可以替接您?”蕭何說：“最了解臣下的還是皇上。”惠帝又問：“曹參怎么樣?”蕭何立即叩頭說：“皇上已找到人選，我死也沒有什么遺憾了。”秋季，七月，辛未(初五),蕭何去世。他生前購置田地房舍，必定在窮鄉僻壤處，他主持家政，也從不起建高墻大屋。他說：“如果我的后代賢德，就學我的儉樸；如果后代不賢，(這些劣等的田地房舍)也不會被權勢之家搶奪。”癸巳(二十七日),朝廷任命曹參為相國。曹參聽說蕭何去世，就對門下舍人說：“快準備行裝!我要入朝擔任相國了。”過了不久，使者果然前來召曹參入朝。起初，曹參卑賤而未顯達時，和蕭何相交甚好；及至做了將相，兩人有些隔閡；到蕭何快死時，所推舉(接替自己)的賢能之人唯獨曹參。曹參接替蕭何做了相國后，所有的條令都不做變更，一律遵照蕭何當年的規定。他挑選各郡各封國中為人質樸、拘謹不善言辭、敦厚的長者，召來任命為丞相的屬官；對那些言談行文苛刻、想要追逐名聲的官員，都予以斥退。然后(曹參)日夜只顧飲香醇老酒。卿、大夫以下的官員及賓客見他不管政事，來看望時都想勸說，曹參卻總是勸他們喝酒；喝酒間隙中再想說話，(曹參)又勸他們再喝，直到喝醉了回去，始終沒機會開口說話，這樣的情況成為常事。曹參見到別人犯有小錯誤，也一味包庇掩飾，相國府中終日無事。曹參的兒子曹窯任中大夫之職，惠帝向他埋怨曹參不理政事，認為“難道是因為我年紀輕嗎?”。讓曹窯回家時，以私親身份探問曹參。曹參大怒，鞭笞曹窯二百下，喝斥：“快回宮去侍候!國家大事不是你該說的!”到上朝時，惠帝責備曹參說：“是我讓曹窯勸你的。”曹參立即脫下帽子謝罪說：“陛下體察自己圣明威武比高帝如何?”惠帝說：“朕哪里敢比高帝!”(曹參)又問：“陛下再看我的才能與蕭何比誰強?”惠帝說：“你好像不如他。”曹參便說：“陛下說得太對了。高帝與蕭何平定天下，法令已經明確。如今陛下垂手治國，我們臣下恭謹守職，認真遵守不去違反舊時法令，不就夠了嗎!”惠帝說：“對。”曹參做相國，前后三年，百姓唱歌稱頌他說：“蕭何制法，整齊劃一；曹參接替，守而不失。做事清凈，百姓安心。”曹參依據蕭何制定的法令來治理國家，這并不是他一定要按照蕭何的法度來治理，只是當時的形勢讓他不得不這樣做。漢高祖剛去世，呂太后在朝廷掌握大權，惠帝性格軟弱而無法自我振作，(在這種情況下)不沿襲蕭何之法，又能怎么樣呢?魯國的兩位儒生說：“禮樂要在國家安定百年之后才能興盛。”只有漢惠帝那個時候說這樣的話才是合適的。周公制定禮儀的時候，流言蜚語尚未平息，東邊的叛亂尚未平定，商、奄的遺民尚未被消滅，沒有時間顧及這些。曹參沒有周公那樣的品德卻處在那樣的時代，如果想要矯正草創時期的失誤，改變一代的典章制度，那么人心就會不安，國家動亂就會由此而起。語文試卷參考答案與解析(三)第2頁(共3頁)唉!漢朝之所以能夠有賈誼、董仲舒、王臧、綰等(少數幾個人)保存了百分之一的古道，難道不是因為曹參的因循舊制而得以滋養的嗎?所以只有曹參能夠因襲前人成法，這是當時的歷史條件決定的。在此之前是高祖皇帝的時代，應當注重質樸，在此之后是文帝、景帝的時代，必然要注重文飾，這也是適應時勢。魯國的兩位儒生高傲而不肯出仕輔佐，文帝、景帝謙讓而沒有時間(顧及禮樂),他們都違背【解析】C項理解錯誤，詩中“我欲從之已16.【答案】①詩中的老翁“去若飛”“已天際”“輕一世”,表現出“漁父”逍遙江湖、獨立自持(遺世獨立)的特點，體現的是道家超拔隱逸的文化內涵。②詩中運用了姜子牙“直鉤垂釣”的典故，“直釣”意不在“魚”,而在等待時機，得遇明主，實現自己的理想抱負，體現的是儒家積極濟世的文化情懷。③“漁父”形象里也隱含了詩人追尋的形象，有對獨立逍遙生活的向往，更有對濟世理想的堅守。(每點2分，意思對即可)17.【答案】(1)千巖萬轉路不定迷花倚石忽已瞑(2)巫醫樂師百工之人不恥相師(3)[示例]萬里悲秋常作客百年多病獨登臺三十功名塵與土八千里路云和月18.【答案】[示例]金黃璀璨的煎餅鋪內，鋪開五彩的晨光畫卷。(句式2分，修辭2分，句子通順1分)【解析】要仿照“熱氣騰騰的煎餅作坊里，傳出鍋碗瓢盆交響曲”的結構，從視覺角度，使用暗喻的應喻體，形象地從視覺角度描繪煎餅鋪子里的景象。21.【答案】[示例]甲：一份煎餅下肚(或咬上一口)乙：還有子長的歷史和文化(或更是一方水土的歷史記憶)(每處2分)【解析】甲處前文描述用煎餅卷好食材，后文說口感，則此處應填“一份煎餅下肚(或咬上一口)”,銜根據材料，明確傳統與現代交織這一核心，思考二者相互作用的關系，確定積極向上、體現時代價值的立意，如傳統與現代融合促進社會發展、文化傳承創新等，從傳統與現代融合的角度，闡論述時圍繞傳統文化，可選用京劇、剪紙、中醫等素材論述其內涵與傳承意義；對于現代科技，可列