2024學年第二學期浙里特色聯(lián)盟期中聯(lián)考高一年級英語學科試題考生須知：第一部分聽力(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)(共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分)并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。A.Joey.B.Frank.A.Buyaticket.3.Howdidthemanlearnabouthisjob?A.FromtheInternet.B.Fromthepaper.A.Doapart-timejob.B.OpenacoffeeA.Forabout25years.第二節(jié)(共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分)聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。聽第6段材料，回答第6、7題。6.WhatwillBarbaradA.NextWednesday.B.NextMonday.C.Next聽第7段材料，回答第8、9題。高一英語試題第1頁共8頁高一英語試題第2頁共8頁9.Whatqualitiesmadethemanp聽第8段材料，回答第10至12題。A.Astudent.B.Anewsreporter.A.ThenewdesksmadetheB.Thenewdeskshelpedthem聽第9段材料，回答第13至16題。A.SettingGoals.B.IncreasingEfficiency.C.TimA.Oneandahalfhours.B.Twoandahalfhours.C.ThreeA.Goshopping.B.Planabirthdayparty.聽第10段材料，回答第17至20題。A.Positive.B.Indifferent.C.Worried.19.WheredidPretAMangeralreadyprovA.InFrance.B.IntheA.ThedecreaseoftraditionalrestaurB.TheintroductionofteC.Thegrowthofsubscripti第二部分：閱讀理解(共兩節(jié)，滿分50分)第一節(jié)(共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分)A高一英語試題第3頁共8頁LuxuryFloatingLakesideLthegreatpeaceandrelaxingstayinthis24m2houseparateWCandwashroomwithshowerwhichcompletesthesenseofcomfort.Thekitchmicrowave,ovenandhob,openstotheoutsidedeck,aperf2nights3nights(Pleasenotethereisanadditional*Theparkclosesstrictlyat9pm.Check-intimesarestrictlybetween*Dogsmustbekeptundercontrol,onaleaarenotpermittedina*Vehiclesmustbeparkedinthemaincarp21.WhatdoweknowaboutLuxuryFloatingLakesideLodge?22.HowmuchshouldyoupayifyoustayintheLodgewithadA.f555.B.￡680.C.￡620.D.￡860.23.WhatarevisitorsnotaC.Parkvehiclesanywhere.B“Leimingmmingbaakngogonggewaaah?DoyouunderstandwhatIamsaying?”Istarebackatthespeakerblankly,mylipsparlanguageinmydistantrange.AfteranuncomfTheanecdote(軼事)aboveisMalaysiaonceeveryfewyearswasoftenthebestpartomily,food,andescapethatMalayfguilt(愧疚)thatIjustcouldn'tseemtotranslate高一英語試題第4頁共8頁speaker,Idonothavetoworrmisunderstoodacrosslanguages.InMalaysia,Inaturallyburstout"haveyMalaysianexpressionintonation,sentencestructure,slangnot.Itisuncomfortableandawkward,andsometimesIwonderisincetherewouldbenomorelanguageexpectationforme24.Whichofthefollowingcanbestdescribetheauthorintheanecdote?A.Awkward.B.Anxious.C.Confident.25.WhatmadetheauthorfeelguiltyaccordingtoParA.EnjoyingMalaysianfoodtoomucC.Failingtotranslatedialectsatmarkets.D.Culturaldisco26.WhatcanweinferfromthelastpA.TheauthoravoidsspeakingiC.TheauthorprefersAmericanidentity.D27.WhatdoesthetextmainlytalD.DifferencesbetweenAmericanandMaCprovidethefreshestproduceforourcustomersbymakingiteOurplatformtakesfarminfreshsustainableproduceanywhereallyearroundatthetouchofabutton.Asinglemicro-farmtakesuponly15squarefeetamazingproducenomattertheirlevelofskilTogetstarted,telluswhatyourfavoriteproduceitemsare,andwe'fromourwidechoicesofsaladmixes,herbs,oftimeandreadytogrow.Yourpersonalaccountmanagerwillmakesureyouhaveeverythingyouneed,fromhelpingyouins(安裝)theapponyourphonetoprovidingyourseedsmanagingauniquegrowthmethodforthatspecificcMicro-Farmsmakesschedulingharvestseasy,whileyourpersonalaccountmanagerensuresmostvaluethroughcus高一英語試題第5頁共8頁ThefarmsworktogetherinharmonythroughtheCloudtoprovidesteadA.Togrowmicro-greens.C.Tomakefarmingeasyforpeople.D.Tosup29.WhichofthefollowingisNotafeatureofMicrA.Smallfootprint.B.Highproductivity.C.Remotemanagement.30.WhatdoestheunderlinedwA.Measure.B.Reduce.C.Increase.D.Balan31.WhatroledoesthepersonalaccountmanagerplayforcustomersofMicro-Farms?A.Installstheapp.B.DeC.Schedulesharvests.DWhilemanyofusmayhavebeenawaysomewhereWaybackinourchildhood,weallle"chair”committees,and“dialogue”withpoliticalopponents(對手).Chancesareyoudidn’tfeeluncomfortableaboutthesightofthoseverbednouns."TheverbingofnounsisasoldastheEnglishlanguagNewYorkTimesBookReview.Expertsguessthat20percentofallEnglishthephenomenonseemstoEventhoughconversion(轉(zhuǎn)化)isquitecommon,plentyofgrammariansobjecttothepracStrunkJr.andE.B.White,inTheElementsofStyle—theBiblefortheuseofAmericanEnglish-havethistoTheChicagoManualofStyletakesasimilarstandpoint,advisingwriterThat'swhywe'recomfortable“hosting”sports.Soarethereanyrulesrule,butsuggeststhatpeoplethinktwiceabout“verbIntheend,howeveEnglishgrammarforcenturies;itisoneoftheprocessesthatmakeEnglish"English."No創(chuàng)的詞語)passesintogeneraluse,butasfortryingtoend32.Whatcanwelearnabouttheverbingofnounsfromthefirstthreeparagraphs?C.Itisamodernphenomenon.D.Itoriginallymadeup40%ofverbs.高一英語試題第6頁共8頁33.Whatismanyexperts'attitudetowardsthepracticeoftheverbingofnouns?A.Cautious(謹慎的).B.34.Whatdoestheauthorthinkofendingtheverbingofnouns?A.Unimportant.B.Worthwhile.C.Impossible.35.WhatisthebesttitlefA.Doadultsacceptnounverbing?B.Shouldwegiveupnounverb第二節(jié)(共5小題，每小題2.5分，滿分12.5分)Belowarewhatwillhavehappenedbythemid-pointofthiscentury—bothforgoodandbad.Rightnow,peoplearef2050,AIwillhaveprofoundlyreshapedtheworld.ItisverylikelythatthereiwhocontrolAIwillgainhugepower,while99percentofthepopulationwillbetakenawaytheirright.TheAImaterswillcontroltheworld'sdataandturntherestofuseveryonebenefitsfromAIthroughbetterhealthcare,fastertransportandlesspollution.”Futuristandformermachinesby2025andpredictsthatby2045,peoplewillhaveconnectedtheirbrainstomachines,mixedwithsuggestthattherecouldbebillionsofEarthsurviveinareasincludingSouthAsiaandthedownbysweating.Evenextremelystrongandfitpeoplediewithinhours.LargeaC.Actually,AIbringsD.ThismeansthattheEarthistheonlypF.Thus,peoplewillincreaseG.Alien-huntingastronomerShostakbetsweshouldfindaliensw第三部分：語言運用(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)完形填空(共15小題；每小題1分，滿分15分)else.Ifwe'reproudofourownachievements,that'swhfinalfewsteps.Thisachievement“Anamazingwoman!”wroteoneuser."Sheranjustasfarasthewinner!Neverforgetthat."Another'snotjustLynda'sachievementthatmakrrunners,shestillcrossedthefinisWhatabeautiful53Lyndaisspreadingwithherpositiveexampl41.A.happensB.existsC.remainsD.matters42.A.alreadyB.evenC.still43.A.costB.meant44.A.viewsB.tipsC.salesD.search45.A.responseB.gratitudeC.beliefD.reaction46.A.somethingB.everythingC.nothingD.47.A.satisfiedB.impressedC.fascinatedD.embarrassed48.A.regardlessofB.insteadofC.inadditiontoD.dueto49.A.measureB.complete50.A.confusingB.excitingC.inspiringD.surprisi51.A.longerB.fartherC.sooner52.A.fortunatelyB.importantlyC.occasionally53.A.soulB.wish54.A.supportB.pressureC.strength55.A.evenifB.aslongasC.asifD.asfaras第二節(jié)(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)Thisperformancewasn'tjustentertainment62showcasedandAI.Italsosetoff63interestingquestion:Canmachinesexprefeelings,theirperfectlytimedmovementsand“eye”LEDdisplaysmimicked(模擬)joyandenergy,Forstudentslikeyou,thisperformance,64technologymeetsart,isthatfieldslikeprogramming,engineering,anddesigncancoexist65第四部分寫作(共兩節(jié)，滿分40分)第一節(jié)：單詞拼寫(共10題，每題1.5分，滿分15分)根據(jù)以下句子及所給單詞的首字母寫出所缺單詞。67.Heopenedoneofthee,tookoutthelet72.LesinkoisquitefwithCen第二節(jié)應用文(滿分25分)假如你是李華，你的美國朋友Jim要參加你校廣播站播音員的面試，他來信向你征求建議。請你寫封回信，內(nèi)容包括：1.寫信目的；2.提出建議；3.祝愿期盼。注意：1.寫作詞數(shù)應為80左右；2.請按如下格式作答。高一英語試題第8頁共8頁高一英語學科參考答案聽力閱讀理解21—23BBD24-27ADBB完形填空41—45DCBAD46—50CBADC51—55ABCDA本文主要介紹了LuxuryFloatingLakesideLodge這一度假住所的設施、價格以及相關規(guī)定。21.B.根據(jù)文章中的“TheLodgecanaccommodateupto4peoplethankstoitsdoublebedandbunkbed.”Lodge有四張床供客人使用，選項B正確。22.B.根據(jù)文章中的住宿價格表，4晚的住宿費用是￡620。另外，文章還提到“Pleasenotethereisan即每帶一只狗需額外支付￡60。因此，如果帶一只狗住4晚，總費用應為￡620+￡60=￡680,選項B正確。responsibleadultatalltimes.Dogsarenotpermittedinanyplayareas.”,即狗必須時刻保持控制，用繩子拴著，并由負責任的成人陪同。狗不允許進入任何游樂區(qū)。因此，游客在住宿期間不允許讓狗自由奔跑，選項A正確。本文是一篇記敘文。作者作為在美國成長的華人，在回到馬來西亞時，雖然面貌上可能像當?shù)厝耍婚_口說話就暴露了自己的“美國味”,這種語言上的差異讓作者感到不自在和尷尬，從而引發(fā)了對自己在兩種文化中的身份認同的思考。24.A.從文中“詞匯生硬擠出，不自然”可知，作者明確描述語言障礙帶來的尷尬。故A正確。25.D.文中“outsiderinmyownculture”“girllostintranslation”等表述，直接指向家庭場景中的文化脫緊密關聯(lián)。故D正確。26.B.段落描述作者在馬來西亞因口音、語調(diào)等“givemeaway”,甚至幻想“若不像亞洲人，語言壓力會更小”。這種因語言/文化身份矛盾產(chǎn)生的窒息感，可推斷出“Authorfeelstrappedbylanguage(語言束縛感)。故B正確。27.B.全文圍繞作者在馬來西亞(華裔文化背景)與美國(本土文化身份)之間的身份撕裂感展開。核心矛盾是“文化夾縫中的身份認同”,“AgirlbetweenTwoCultures”最符合文章主題，因為它涵蓋了作者在兩種文化間的體驗和身份認同問題。故B正確。高一英語參考答案第1頁共7頁高一英語參考答案第2頁共7頁本文是說明文。Micro-Farms是一個利用先進技術的垂直農(nóng)業(yè)平臺，通過簡化的過程和智能化的管理，使得用戶能夠輕松地在任何地點、全年無休地種植新鮮、可持續(xù)的食材。文章強調(diào)了Micro-Farms的便捷性、高效性和個性化服務，以及如何通過云技術連接多個農(nóng)場，實現(xiàn)規(guī)模化的生產(chǎn)力，滿足用戶的特定需求。28.D.開篇明確說明“我們創(chuàng)立Micro-Farms是因為我們相信，新鮮食物是滋養(yǎng)人們的最佳方式”29.D.原文強調(diào)Micro-Farms可“在任何地方種植”,且單個農(nóng)場僅占地15平方英尺，暗示其設計旨在最小化空間需求，而非依賴戶外空間。故D正確。數(shù)量或規(guī)模來增強總產(chǎn)能。故C正確。31.D.原文明確提到個人客戶經(jīng)理“確保您通過定制計劃獲得最大價值”,直接對應“管理定制計劃”這一核心職責。故D正確。這是一篇議論文。文章的主要內(nèi)容為英語語言中“名詞動用”的語言現(xiàn)象，據(jù)專家估計20%的英語動詞原本是名詞，但大多數(shù)專家對“名詞動用”這類詞的使用持有謹慎態(tài)度，也有人反對新動詞，因為他們抗拒自己不熟悉的東西，文章就此展開了討論。32A.第二段明確指出，成年人對名詞動詞化現(xiàn)象(如“foot”賬單、“chair”委員會、“dialogue”與政治對手)并不感到不適，表明成年人更接受名詞動詞化。這與選項A相符。33A.根據(jù)第四段“Eventhough...withgreatcare.(盡管轉(zhuǎn)換是相當普遍的，許多語法家反對這種做法。用作動詞。不是所有的都是壞的，但是所有的都是可疑的。《芝加哥風格手冊》也持類似觀點，建議作者在使用動詞時要格外小心。)”可知專家認為使用轉(zhuǎn)化詞需要慎重，故選A項。34C.根據(jù)最后一段“Intheend,however,….forgetit.(然而，最終，風格是主觀的。幾個世紀以來，名詞到動詞的簡單轉(zhuǎn)換一直是英語語法的一部分；它是使英語成為“英語”的過程之一。并不是每一個新創(chuàng)的詞語都被廣泛使用，但如果你想完全停止使用動詞，那還是算了吧。)”可知作者認為結(jié)束名詞的動詞化是不可能的。故選C項。35D.通讀全文，根據(jù)第一段“While...averbednoun.(去年夏天，我們中的許多人可能都去過某個美好的地方，但很少有人會說我們已經(jīng)“避暑”了。"Summer"顯然是一個名詞，更確切地說，是一個動詞化的名詞。)”可知本文主要以“summered”為例講述了對動詞化名詞的現(xiàn)象進行一種討論。有語法家認為使用動詞化的名詞需謹慎，有人認為完全杜絕這類詞的使用是不可能的，也有人反對新動詞，因為他們抗拒不熟悉的東西，用正反兩個觀點來說明這類名詞動用的語言現(xiàn)象，可用Summering和Medaling兩字概括，因此D項“(Summering和M做本文的標題，故選D項。第二節(jié)本文是說明文。2050年的世界會是什么樣的呢?我們都會失業(yè)嗎?傳說中的外星人真的存在嗎?讓我們一起來看看吧。36.B.前文提到人們擔心AI導致失業(yè)，后文引用GeorgeStakhov的觀點，描述了一個AI控制人類的黑暗未來，因此此處需要一個轉(zhuǎn)折，表明現(xiàn)實可能更糟。37.A.前文描述了AI的黑暗未來，后文提到“Inthatcase,everyonebenefitsfromAI.….”,說明也有樂觀的可能性，因此此處需要一個轉(zhuǎn)折，引出AI的光明前景。38.F.前文提到人類將大腦與機器連接，結(jié)合人工智能，因此后文應說明這樣做的結(jié)果，即人類智39.G.后文提到“Thatmeanswecouldbeincontactwithaliens”,并討論外星生命存在的可能性，因此40.E.前文提到南亞和紅海地區(qū)的高溫高濕將導致人類無法生存，后文進一步討論極端氣候的影響，因此此處應補充其他地區(qū)(如巴西和中國)也會面臨同樣問題。第三部分語言運用第一節(jié)在曼徹斯特馬拉松中，林達·埃爾莫爾的暖心視頻提醒我們不要拿自己和別人比較。為自己的成就而驕傲，那才是最重要的。41.D句意：只要為自己的成就感到驕傲，那才是最重要(matter)的!故選D。42.C句意：琳達·埃爾莫爾或許在比賽中最后一個沖線，但她依然(still)跨越了終點。故選C。43.B句意：對她而言，這份成就顯然意義(meant)非凡!故選B。44.A句意：“HerSport”平臺將這段視頻發(fā)布到網(wǎng)上后，播放量(views)迅速突破百萬，故選A。46.C句意：在評論區(qū)，琳達收獲的全是(nothingbut)溫暖的鼓勵，故選C。48.A句意：無論(regardlessof)名次如何，人們都被她堅持完成馬拉松的精神所打動。故選A。49.D句意：最后過線的人，依然領先數(shù)百萬從未出發(fā)(start)的人，故選D。50.C句意：這個故事之所以鼓舞人心(inspiring),并不僅僅是因為琳達的成就，故選C。51.A句意：盡管她比其他選手多花了一些時間(longer),但她依然沖過了終點，故選A。52.B句意：更重要的(importantly)是，她為自己感到驕傲，故選B。53.C句意：琳達用她的積極示范傳遞了多美的信息(message)啊!故選C。54.D句意：永遠記得為自己的成就喝彩(credit),即使你達到目標的速度不如預期55.A參考上一題，即使(evenif)你達到目標的速度不如第二節(jié)語法填空56.gracefully57.artistic58.featur61.inspiration62.bu第四部分寫作第一節(jié)單詞拼寫66.anxiously67.envelopes68.signific71.announcement72.familiar73.entrance74.throughout75.第二節(jié)應用文upcominginterviewforthepositionofannounceroftheschoolradiostation.HereareafewtipstohFirst,researchthestation'sstyleandprogramsbeforehand.Showingfamiliahighlightsyourgenuineinterest.Next,prepareabrief,engagingself-introductionthatemphasizesyourstrengths,likeclearpronunciationorteamworkskirelatedprojectsisaplus.Additionally,practiceansweringcommonquestionslike“Whydoyouwanus?"tostayconfident.Finally,dressneatly,smilewarmly,andmaintaineyeconGoodluckwithyourinterview!Ican'twaittohearyo1.總分25分，按照五個檔次給分。2.評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量、確定或3.詞數(shù)少于60和多于100的，從總分中減去2分。4.評分時，應注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點、應用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的豐富性和準確性及上下文的第五檔—語法結(jié)構(gòu)和詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致；具備較強的語言—有效的使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。完全達到了預第四檔—雖漏掉1,2個次重點，但覆蓋所有主要內(nèi)容。—語法結(jié)構(gòu)和詞匯運用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結(jié)—應用簡單的語句間連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。達到了預期的寫作目的。第三檔—應用簡單的語句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。整體而言，基本達到了預期的寫作的目的。第二檔—漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關—有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫 較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。信息未能清楚地傳達給讀者。第一檔—明顯漏掉主要內(nèi)容，寫了一些無關內(nèi)容，原因可能是未能理—較多語法結(jié)構(gòu)和詞匯方面的錯誤，影響對寫作—缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。信息未能未能傳達給讀者任何信息：內(nèi)容太少，無法評判；寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)M:Yeah,myneighborJoeyspotteditwalkingonthestrW:Sorry,sir.ThisparkinglotisavailableforW:Howdidyoufindyourjob?WasitadvertisedonthepaperorontheInte:IlookedontheInternetforamonthbutinvain.AndthedW:I’minbadwantofmoney.ThebudgetforthW:Mr.Jones,howlon