2025屆七下生物期末模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1．屬于外耳的結構是（）A．半規管B．外耳道C．鼓膜D．耳蝸2．以上選項為生殖過程先后順序的是（）A．卵細胞→胚泡→受精卵→胚胎→胎兒B．卵細胞→胚胎→胚泡→受精卵→胎兒C．卵細胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒D．受精卵→卵細胞→胚泡→胚胎→胎兒3．下圖中屬于綠色食品標志的是（）A． B． C． D．4．下列結構中，把組成成分相同的分成一組，共可分成兩組，正確的分組是（）①神經中樞②神經③神經纖維④灰質⑤白質A．①②③和④⑤ B．①④和②③⑤C．①③⑤和②④ D．①⑤和②③④5．下列營養缺乏癥與其病因對應關系正確的是（）A．壞血癥——缺維生素CB．佝僂病——缺鐵C．呆小癥——缺生長激素D．腳氣病——缺維生素D6．心臟壁由心肌構成,根據圖所示心肌厚薄程度判斷,左心室是A．① B．② C．③ D．④7．在探究“饅頭在口腔中的變化”時，某同學進行了如下三種處理，在以“牙齒的咀嚼”、“舌的攪拌”為變量時和以“唾液”為變量時，應分別選取的對照實驗是實驗組別1號試管2號試管3號試管管內物質饅頭碎屑+2mL唾液饅頭碎屑+2mL清水饅頭小塊+2mL唾液處理方式充分攪拌充分攪拌不攪拌A．1號和2號試管；1號和3號試管B．1號和3號試管；2號和3號試管C．1號和3號試管；1號和2號試管D．1號和2號試管；1號和2號試管8．消化道的哪個部位吸收營養物質的能力最強（）A．胃 B．十二指腸 C．小腸 D．大腸9．“低碳生活”是指生活中所耗用能量要減少，從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列不屬于“低碳生活”方式的是A．用餐時盡量使用一次性筷子和餐盒B．購物時自帶環保袋，減少使用塑料袋C．多用電郵、QQ等即時通訊工具，少用傳真打印機D．提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行10．血液循環中，對運載血細胞，運輸養料和廢物起重要作用的是（）A．血漿 B．白細胞 C．紅細胞 D．血小板11．某同學近年來皮膚干燥,夜晚看東西模糊、眼澀,他應該補充A．維生素A B．維生素B1 C．維生素C D．維生素D12．有關動脈血的敘述中正確的是（）A．動脈血是動脈內流動的血液 B．含氧豐富，顏色鮮紅的血液C．動脈血是含養料豐富的血液 D．動脈血是對人體有益的血液，而靜脈血是對人體有害的血液13．下列關于酸雨的敘述，不正確的是（）。A．酸雨不僅影響植物的生長，還腐蝕建筑物，使河流和湖泊酸化，威脅人們的健康B．控制酸雨的根本措施是通過凈化裝置，減少燃燒煤、石油等燃料時污染物的排放C．酸雨是工廠排放的煙霧造成，與機動車排放尾氣無關D．酸雨主要發生在工廠林立的城市及近郊14．下列人類活動不會破壞生態系統穩定性的是（）A．毀林開荒 B．圍海造田C．退耕還林 D．過度放牧15．恢復、重建和改建生態環境的重大而有效的措施的是（

）A．抑制人類的各種生產和生活活動 B．加強法制管理和科學管理C．進行生態環境質量監測 D．建立自然保護區和實施大型生態工程16．當肋間外肌和膈肌收縮時，氣體經過的途徑是（

）A．外界→咽→食道→肺B．肺→氣管→咽→外界C．肺→氣管→鼻腔→外界D．外界→鼻腔→氣管→肺17．下列各圖中，能正確表示健康成年人合理膳食中各種食物配置比例的是A． B． C． D．18．在體循環過程中，身體各處毛細血管網主要交換①氧②二氧化碳③養料④二氧化碳以外的其它廢物A．①和② B．③和④ C．①和②以及③和④ D．②和③19．如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道各部分被消化的程度(圖中X、Y、Z代表營養物質，a、b、c、d表示消化道部位)。據圖判斷，下列說法正確的是（）A．X代表蛋白質，在a部位開始消化B．Y代表脂肪，在c部位徹底消化C．b表示胃，此部位對X沒有消化作用D．c表示小腸，在此部位Z被消化為氨基酸20．人體患急性炎癥時，血液中的（）數量會增多。A．紅細胞 B．白細胞 C．血小板 D．血紅蛋白21．3月24日是“世界防治結核病日”。預防結核病的措施有：①接種卡介苗、每天鍛煉1小時；②不隨地吐痰。按醫囑規范用藥，結核病人可以得到有效治療并治愈（1）結核病是一種慢性呼吸道傳染病，該病的傳染源是________________。（2）在上述預防結核病的措施①和②中，屬于切斷傳播途徑的是________。（3）請你寫出常見的除結核病以外的一種傳染病：________________。（4）為了預防、控制和消滅結核病，給新生兒接種卡介苗。接種后，人體內會產生相應的抗體，這屬于____免疫類型。這種免疫屬于人體保衛自身的第______道防線。22．請根據圖和文字資料回答下列問題。小東同學參加了北京自然博物館的科學實踐活動，博物館里有豐富的標本和模型，十分吸引人。同學們一起參觀了《走進人體》主題展覽，在“人體呼吸”的展區，小東看到了以下內容，請根據資料回答下列問題。氣體成分A(%)B(%)氮氣7878氧氣1621二氧化碳40.03水1.10.07其他氣體0.90.9（1）圖1中呼吸道不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體溫暖、_______和濕潤。（2）人體吸入的氣體最終到達肺泡，肺泡的數量非常多，且根據圖2所示，肺泡壁很薄，由_____層扁平上皮細胞構成，這樣有利于進行_______。（3）胸廓的變化與呼吸的關系密切，圖2所示的外界氣體按照C方向進入肺泡時，圖1中[③]______（填名稱）應處于收縮狀態。（4）當我們剛下水游泳時，如果水漫過胸部，會感覺呼吸有些吃力，這是因為水的壓迫使胸廓無法順利_______（選項：擴張/回縮），導致肺內氣壓_______，氣體不易進入。（5）上表是比較了人體呼出的氣體與空氣中二氧化碳含量的數據，A組數據表示的是人體_____（選項：吸入/呼出）的氣體。（6）一個成年人平均每天要呼吸20000多次，需要呼吸10~15立方米、約13.6公斤的新鮮空氣，是一個人一天所需食物重量的10倍，原因是人體進行各項生命活動，時刻都需要能量供應，這些能量是由人體的________作用為生命活動提供的；這一作用的完成需要氧氣參與，空氣中的氧氣進入血液后，絕大部分都要與________中的血紅蛋白結合，把氧氣運送到全身各處的組織細胞中，在細胞內一系列酶的作用下，分解有機物，產生_______，從而釋放能量。

參考答案1、B【解析】【分析】耳的結構包括外耳、中耳和內耳。外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內耳包括半規管、前庭和耳蝸。【詳解】根據分析可知選項中外耳道屬于外耳的結構。【點睛】回答此題的關鍵是名確耳的結構。2、C【解析】試題分析：生殖細胞包括睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續分裂和分化，逐漸發育成胚胎，并于懷孕后8周左右發育成胎兒，胎兒已具備人的形態；胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換；懷孕到40周左右，胎兒發育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．即由卵細胞到胎兒的過程是：卵細胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒．考點：胚胎發育過程．3、C【解析】試題分析：標志由三部分構成，即上方的太陽，下方的葉片和中心的蓓蕾，象征自然生態；顏色為綠色，象征著生命，農業、環保；圖形為正圓形，意為保護。AA級綠色食品標志與字體為綠色，底色為白色，A級綠色食品標志與字體為白色，底色為綠色。考點：關注食品安全。4、B【解析】

（1）神經系統包括中樞神經系統和周圍神經系統，中樞神經系統包括腦和脊髓，周圍神經系統包括腦神經和脊神經。

（2）在腦和脊髓（中樞神經系統）中，神經元的胞體集中的部位色澤灰暗，是灰質；神經纖維集中的地方叫白質。

（3）在灰質里功能相同的神經元細胞體匯集在一起，調節人體的某一項相應的生理功能，這部分結構叫神經中樞。

（4）在周圍神經系統中，由功能相同的神經元細胞體匯集在一起的結構叫神經節；許多神經纖維集結成束，外面包著由結締組織形成的膜，就成為一條神經。【詳解】由上面的分析可知：①神經中樞、④灰質都是由神經元的胞體構成的；而②神經、③神經纖維、⑤白質的都是神經元的神經纖維組成的。可見①④可分為一組，②③⑤分為一組。【點睛】回答此題的關鍵是要明確神經系統的組成。5、A【解析】缺乏維生素C會得壞血病，A正確；缺鐵會造成缺鐵性貧血，兒童缺鈣會得佝僂病，B錯誤；兒童缺生長激素易患侏儒癥，C錯誤；腳氣病是缺乏維生素B1造成的，D錯誤。6、B【解析】

心臟是血液循環的動力器官，由左心室、右心室、左心房、右心房四個腔組成。【詳解】心臟的有四個腔，左右心室、左右心房，四個腔相連通的血管如圖：所以圖中③為右心房，②為左心室，①為左心房，④為右心室，左心室壁最厚，左心室的血液壓向全身各處，行程較長，需要較大的壓。故選B。【點睛】解題的關鍵是理解心臟的結構特點。7、C【解析】將三支試管放入37℃溫水10分鐘全取出，滴加碘液，不會變藍的是1號試管，這是由于唾液中含有的唾液淀粉酶，將饅頭里的淀粉分解成了麥芽糖，因此滴加碘液不變藍，為實驗組；實驗中饅頭碎屑是模擬牙齒的咀嚼作用，充分攪拌是模擬舌的攪拌作用，1號試管與3號試管是以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對照實驗，3號試管是對照組；1號試管與2號試管是以唾液為變量的對照實驗，2號試管是對照組，C正確。8、C【解析】小腸很長；小腸內表面有許多環形的皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛，這樣大大增加了小腸消化和吸收的內表面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，所以小腸吸收營養物質的能力最強。9、A【解析】試題分析：地球是人類惟一的家園，自然環境提供人類生存發展的環境資源的同時，也遭到了人類極大的破壞，只有當自然環境處與一種生態平衡的和諧狀況時，人類的前景才是樂觀的，我們要在保護環境的條件下既滿足當代入的需求，又不損害后代入的需求，使用一次性筷子和餐盒，不符合保護資源、保護環境的要求，故選A。考點：本題考查的是愛護環境、保護自然資源的重要性。10、A【解析】試題分析：血液由血漿和血細胞組成，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。血漿的功能是運載血細胞，運輸養料和廢物；紅細胞的功能是運輸氧，白細胞的功能是吞噬病菌，防御和保護，血小板的功能是加速凝血和止血。考點：血液的成分和主要功能11、A【解析】維生素的種類很多，對人體非常重要。其中維生素A的作用是促進人體的正常發育，增強抵抗力，維持人的正常視覺，人體缺乏維生素A會患夜盲癥、皮膚粗糙等，維生素A主要存在于動物肝臟、魚肝油等食物中。植物性食物中不含維生素A，但是在胡蘿卜、黃色玉米等植物性食物里含有大量的胡蘿卜素，胡蘿卜素在人體內能夠轉變成維生素A。據此可知，某同學近年來皮膚干燥，夜晚看不清東西，他應該補充維生素A。12、B【解析】血液里紅細胞中的血紅蛋白與氧結合時，顏色鮮紅，這種血液叫做動脈血。紅細胞中的血紅蛋白與氧分離時，顏色暗紅，這種血液叫做靜脈血。13、C【解析】

酸雨是由于人類大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料，燃燒后產生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經過復雜的化學反應后，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或為云、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨。【詳解】A、酸雨直接危害植物的芽和葉，使農作物大幅度減產，嚴重時使成片的植物死亡，酸雨不但能夠影響植物的生長，還腐蝕建筑物；酸雨危害水生生物，它使許多河、湖水質酸化，導致許多對酸敏感的水生生物種群滅絕，湖泊失去生態機能，最后變成死湖，威脅人們的健康，正確。B、酸雨對生物有極大的危害，被稱為“空中死神”。控制酸雨的根本措施是通過凈化裝置，減少燃燒煤、石油等燃料時污染物的排放，正確。C、機動車輛排放尾氣中含有大量的有害物質，如二氧化硫、氮氧化合物等，它們是形成酸雨的主要原因，錯誤。D、工廠中排放的廢氣進入到空氣后，會在當地或附近造成酸雨，正確。故選：C【點睛】解答此題的關鍵是知道酸雨對生物的影響及其防治。14、C【解析】

試題分析：一般情況下生態系中種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的生態平衡。這說明生態統具有一定自動調節能這種自動能力有定限度，如果外干超了這個限度，態系統就會破壞。毀林開荒，圍海造田，破壞了生物多樣性，生態系統的穩定性遭到破壞，A、B不符合意；植物貼地生長，能很好地覆地面。草原上的植物根系達，因而對保持水土有重要作用；樹木的葉和還能留降水涵水；植物的蒸騰作用可以調節氣候．這些都是草原對生態環意義，因而退耕還還草是改善環境的最佳，C符合題意；如果草上放養的牲畜多，會嚴重破壞草場植被，造成土化，草場難復原。D不合題意。考點：人類活動破壞生態環境造成的影響15、D【解析】

建立自然保護區和實施大型生態工程是恢復和改建生態環境的重大有效措施，我們國家級自然保護區近900個。【詳解】生物圈是人類和其他各種生物的共同家園，但是，人類活動強烈地干擾生物圈的自然發展，并逐漸導致生態環境的惡化和自然資源的枯竭，這不僅破壞了自然界各種生物的生存條件，而且已經達到威脅人類持續生存和發展的地步，因此，保護生物圈的前提是對生態環境的調查、監測、評價和預測；對生物資源進行保護和科學管理，根本目的是為了使生物資源得到可持續發展和利用。建立自然保護區和實施大型生態工程是恢復和改建生態環境的重大有效措施，D正確。【點睛】這部分內容是考試的重點，注意理解和掌握，能靈活答題。16、D【解析】

此題考查肺與外界的氣體交換，此部分內容比較抽象，需要理解在記憶，解答此題需要熟知：吸氣時呼吸肌收縮，膈肌頂部下降，肺內氣壓小于外界氣壓；呼氣時呼吸肌舒張，膈肌頂部上升，肺內氣壓大于外界氣壓。【詳解】根據題干所述，當膈肌與肋間肌收縮時，胸腔上下、前后、左右徑均增大，胸腔容積變大，肺隨之擴大，肺內氣壓減小，肺內氣壓小于外界氣壓時，氣體進入肺，這樣，氣體經過外界進入肺，途徑如下：外界→鼻腔→咽→氣管→支氣管→肺，可見D符合題意。故選D【點睛】解答此題的關鍵是知道吸氣時呼吸肌收縮，膈肌頂部下降，肺內氣壓小于外界氣壓；呼氣時呼吸肌舒張，膈肌頂部上升，肺內氣壓大于外界氣壓。17、A【解析】

合理營養是指全面而平衡的營養。為了做到合理營養，我國營養學家將食物分為五類，并形象設計了“平衡膳食寶塔”（如下圖），提倡均衡飲食。【詳解】合理營養的含義是，由食物中攝取的各種營養素與身體對這些營養素的需要達到平衡，既不缺乏，也不過多，根據平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物，平衡膳食寶塔”是根據平衡膳食的原則轉化成各類食物的大致比例，并以直觀的寶塔形式表示出來，在：“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多，越往上需要量越少，最頂端需要量最少，由下往上①層為谷物類，主要提供淀粉等糖類，能提供能量；②層為瓜果蔬菜類主要提供維生素、無機鹽；③層為肉類等動物性食品；④層為奶制品、豆制品，③④層主要提供蛋白質；⑤層為油脂類，可見A符合題意，【點睛】理解掌握合理營養的含義及“平衡膳食寶塔”科學意義是解答此題的關鍵。18、C【解析】考點：組織細胞的氣體交換；血液循環的途徑．分析：本題考查了組織細胞與周圍毛細血管里的血液之間的物質交換以及體循環的關系．據此分析解答．解答：解：在體循環過程中，含氧豐富、含養料較多的動脈血流到身體各處毛細血管網時與組織細胞發生了物質交換，血液中的氧氣、養料進入組織細胞，組織細胞進行呼吸作用產生的二氧化碳和廢物進入血液，如圖：因此經過血液與組織細胞之間的物質交換，血液由含氧豐富、含養料多的動脈血，變為含二氧化碳多，含廢物多，含氧少，含養料少的靜脈血．因此，在體循環過程中，身體各處毛細血管網主要交換①氧、②二氧化碳、③養料、④二氧化碳以外的其它廢物．故選C點評：知道組織細胞與血液之間的物質交換過程是解答此類題目的關鍵．19、C【解析】

淀粉、蛋白質和脂肪的消化過程是這樣的：淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當淀粉和麥芽糖進入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖；蛋白質的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質的酶，在這些酶的作用下，蛋白質被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，小腸內的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，能夠促進脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸；即淀粉的消化開始于口腔，蛋白質的消化開始于胃，脂肪的消化從小腸開始，分析圖示中的曲線可知：X曲線代表淀粉的消化，z曲線代表脂肪的消化，y曲線代表蛋白質的消化。【詳解】A、淀粉是在消化道中第一個被消化的營養物質，所以x應該是淀粉，淀粉的消化從口腔開始，錯誤。B、蛋白質的消化是從胃開始的，所以y是蛋白質，不是脂肪，錯誤。C、食道之后是胃，胃只能對y蛋白質有初步消化的作用，對x和z都沒有消化的作用，正確。D、z是脂肪的消化曲線，在小腸中被消化為甘油和脂肪酸，錯誤。【點睛】解答此題的關鍵是知道蛋白質、脂肪和淀粉的消化路線。20、B【解析】試題分析：血液由血漿和血細胞組成，血漿的功能是運載血細胞，運輸養料和廢物，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板組成，紅細胞是血細胞中數量最多的一種，紅細胞的主要功能為運輸氧氣和二氧化碳，白細胞無色，體積比紅細胞大，白細胞能做變形運動，當細菌侵入人體后，白細胞能穿過毛細血管壁進入組織，并將細菌吞噬，白細胞的主要功能為防御病菌、免疫和清除壞死組織等，人體出現炎癥時血液中的白細胞的數量會明顯增多，血小板無核，又稱血栓細胞，血小板的主要機能包括促進止血作用和加速凝血兩個方面，所以選B答案。考點：本題考查的是血液的成分和主要功能。點評：此題為基礎題，解答此題的關鍵是掌握血液的成分和功能。21、結核病人②流感（禽流感、艾滋病、非典型肺炎等）特異性三【解析】

傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間、人與動物之間互相傳染的一種疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節，其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，如流感患者等；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經過的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，如老人和小孩等。所以傳染病缺少了任何一個環節，就流行不起來。【詳解】（1）傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，結核病是一種慢性呼吸道傳染病，該病的傳染源是結核病人。（2）預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經過的途徑，在上述預防結核病的措施①接種卡介苗、每天鍛煉1小時屬于保護易感人群；②不隨地吐痰屬于切斷傳播途徑。（3）流感具有傳染性和流行性的特點，屬于常見的傳染病。（4）計劃免疫是指有計劃的進行預防接種，以達到預防、控制和消滅某種傳染病的目的。為了預防、控制和消滅結核病，我國有計劃地給新生兒接種卡介苗。接種后，人體內會產生相應的抗體。從抗原、抗體相互作用的免疫機理分析，卡介苗相當于抗原，接種到人體后，會刺激人體內的淋巴細胞產生抗體，從而對結核桿菌起到免疫作用，而對其它的病原體不起作用，因此這種免疫屬特異性免疫，這種免疫屬于人體保衛自身的第三道防線。【點睛】解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用知識解釋實際問題。22、清潔一氣體交換膈肌擴張