大班美術活動《螞蟻搬家》教案設計演講人：XXX日期:

123美術創作指導活動流程設計活動目標與準備目錄45教學資源拓展教學評估與反思目錄01活動目標與準備學唱歌曲通過活動，讓孩子們學會演唱《螞蟻搬家》這首歌曲，并掌握歌曲中的旋律和節奏。節奏念白教孩子們按照歌曲的節奏進行念白，提高他們的節奏感和口語表達能力。藝術技能目標：學唱歌曲與節奏念白螞蟻外形特征通過觀察、圖片展示等方式，讓孩子們了解螞蟻的外形特征，如身體分節、觸角等。螞蟻生活習性介紹螞蟻的生活環境、食物來源、螞蟻搬家等生活習性，激發孩子們對自然界的好奇心。認知發展目標：了解螞蟻生活習性通過音樂、游戲等環節，讓孩子們在活動中感受到快樂和愉悅，培養他們積極向上的情緒。快樂情緒在集體活動中，鼓勵孩子們相互配合、協作，共同完成《螞蟻搬家》的任務，培養他們的合作意識和團隊精神。合作意識情感體驗目標：培養快樂情緒與合作意識節奏譜為孩子們準備螞蟻頭飾，讓他們更好地融入角色，參與活動。頭飾場景道具如螞蟻洞、螞蟻搬家的道具等，創設一個逼真的場景，激發孩子們的興趣和參與度。用于教孩子們掌握歌曲的節奏和旋律，幫助他們更好地學唱歌曲。教具準備：節奏譜、頭飾、場景道具02活動流程設計導入環節：兒歌表演《小螞蟻》進場準備動作讓學生跟著音樂的節奏，模仿螞蟻的動作，如抬腿、擺動觸角等。表演形式可以集體表演，也可以分組表演，增加互動性。營造氛圍通過兒歌表演，引導學生進入螞蟻的世界，感受螞蟻的勤勞與團結。發聲練習通過簡單的發聲練習，如“啊”、“咦”等，讓學生放松喉嚨，為后續的歌唱做準備。基礎訓練：發聲練習與情緒引導情緒引導通過音樂、圖片等方式，引導學生感受歌曲中的情感，如螞蟻搬家的忙碌與辛勞。呼吸訓練教授學生正確的呼吸方法，為歌唱提供穩定的氣息支持。核心教學：四幅圖歌詞學習與提問歌詞學習將《螞蟻搬家》的歌詞分成四幅圖，通過圖示讓學生理解歌詞內容。提問環節針對每幅圖的內容進行提問，檢查學生是否理解歌詞含義。歌詞朗讀讓學生跟著老師朗讀歌詞，熟悉歌曲的節奏和韻律。歌曲演唱在理解歌詞的基礎上，引導學生進行歌曲演唱，表達歌曲的情感。延伸活動：情景表演與藝術創作情景表演讓學生分組進行情景表演，再現螞蟻搬家的場景，培養學生的表演能力和團隊合作精神。02040301作品展示讓學生展示自己的創作成果，互相欣賞和學習，提高自信心和審美能力。藝術創作引導學生發揮想象力，用繪畫、手工等方式描繪螞蟻搬家的場景，培養學生的創造力和藝術表現力。活動總結總結本次活動的亮點和不足，鼓勵學生繼續努力，提高藝術素養和綜合能力。03美術創作指導螞蟻形態觀察螞蟻的身體結構，包括頭、胸、腹三部分以及六只腿的特征；了解不同種類螞蟻的形態差異。螞蟻搬家特征觀察螞蟻搬家的過程，包括搬運物品的方式、路線選擇、團隊協作等；了解螞蟻如何通過觸角、信息素等方式進行溝通。觀察要點：螞蟻形態與搬家特征展示水彩筆的畫法，如平涂、漸變、混色等；教授如何用水彩筆表現螞蟻的形態和搬家場景。水彩筆技法介紹油畫棒的特點，包括色彩鮮艷、質地厚重等；演示油畫棒的畫法，如重疊、揉搓、刮畫等；指導幼兒用油畫棒表現螞蟻的紋理和細節。油畫棒技法材料使用：水彩筆/油畫棒技法示范構圖指導：場景設計與色彩搭配色彩搭配講解色彩的基本原理，包括對比色、鄰近色等；指導幼兒如何運用色彩表現螞蟻的形態、情感以及場景氛圍。場景設計引導幼兒構思一個有趣的螞蟻搬家場景，包括地點、背景、螞蟻家族等元素；鼓勵幼兒發揮想象力，創造性地表現螞蟻的生活場景。分工合作根據幼兒的興趣和能力進行分組，每個幼兒負責一部分的繪畫任務；鼓勵幼兒相互協作，共同完成作品。創意整合在小組合作過程中，引導幼兒尊重他人的創意和想法；鼓勵幼兒將各自的想法融合在一起，形成獨特的作品風格。同時，提醒幼兒在合作中保持良好的溝通，共同解決遇到的問題。小組合作：分工與創意整合04教學評估與反思作品評價標準：創意性/完成度/合作表現創意性觀察幼兒是否能夠在創作中表現出獨特的想法和創意，如螞蟻搬家的場景、螞蟻的形態和動作等是否生動有趣。完成度合作表現評價幼兒在活動中的繪畫表現和作品完成情況，如畫面的完整性、色彩搭配和構圖等。評估幼兒在活動中的合作態度和團隊協作能力，如能否與同伴分工合作、共同解決問題等。123材料使用部分幼兒可能在使用材料時存在浪費或不夠用的情況，需要加強對材料的合理分配和利用。團隊協作難點幼兒在團隊協作中可能出現意見不統一、分工不明確等問題，導致活動進展緩慢或作品效果不佳。常見問題：材料使用/團隊協作難點根據幼兒年齡特點和活動情況，適當延長或縮短活動時長，確保幼兒能夠在有限的時間內充分創作和表達。活動時長加強對幼兒的個別指導，根據幼兒的不同需求和水平，提供有針對性的指導和幫助，同時鼓勵幼兒自主探索和創作。指導方式優化改進方向：活動時長/指導方式優化戶外觀察組織幼兒到戶外觀察螞蟻的生活習性和活動方式，進一步了解螞蟻的特點和習性，為創作提供更多靈感和素材。故事創編延伸活動建議：戶外觀察/故事創編引導幼兒將觀察到的螞蟻搬家的情景和故事元素相結合，創編出富有想象力的故事，并進行分享和交流。010205教學資源拓展《螞蟻和西瓜》描繪螞蟻搬家的全過程，讓孩子們了解螞蟻家族的組織和協作。《螞蟻搬家》《螞蟻的地下王國》介紹螞蟻的地下巢穴和生存環境，培養孩子們的觀察力和想象力。通過簡單有趣的故事，引導孩子們了解螞蟻的生活習性和合作精神。推薦繪本：《螞蟻和西瓜》等多媒體資源：螞蟻紀錄片片段《微觀世界》螞蟻篇通過高清影像展示螞蟻的生活習性和生存環境，讓孩子們更直觀地了解螞蟻。030201《自然傳奇》螞蟻專輯介紹不同種類的螞蟻及其特點，拓展孩子們的知識面。《螞蟻的世界》科普短片以生動有趣的方式展示螞蟻的社會結構和行為，激發孩子們的好奇心。環境創設：班級螞蟻觀察角螞蟻生態箱放置螞蟻生態箱，讓孩子們觀察螞蟻的生活習性和行為模式。螞蟻主題墻飾用圖片、文字、手工藝品等多種形式展示螞蟻的相關知識，營造班級氛圍。螞蟻觀察記錄表引導孩子們記錄螞蟻的行為和變化，培養他們的觀察能力和科學素養