2025屆七下生物期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。1．血濃于水，情深于海．在玉樹地震中，林曉同學不幸被建筑物壓傷，失血過多，急需輸血。經化驗，她的血型是A型。很多同學主動要求為林曉獻血。下面最適合輸給林曉的血型是（）A．A型B．B型C．A型或O型D．AB型2．有害物質通過血液運輸到達腎臟，則下列有關說法正確的是（）A．有害物質運輸到腎臟的過程屬于血液的體循環過程B．有害物質運輸到腎臟的過程屬于血液的肺循環過程C．這個過程輸送有害物質的血液是暗紅色的血液D．這些有害物質隨原尿經過腎小管的過濾作用而形成尿液3．人體生命活動所需要的能量，主要是由（）提供的A．糖類B．脂肪C．蛋白質D．維生素4．右圖為人體血液循環過程中某物質含量的變化情況，如果Ⅰ代表肺泡間的毛細血管，Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管，則該物質最可能是A．養料 B．二氧化碳 C．氧氣 D．廢物5．通過健康教育，同學們知道了人體產生卵細胞的器官及胎兒發育的場所分別是（）A．卵巢和輸卵管B．卵巢和子宮C．膀胱和卵巢D．膀胱和子宮6．小芳同學沒吃早飯，課間操跑步時突然大汗淋滿，頭暈眼花，補充下列哪種食物能使她盡快恢復正常（）A．花生米B．火腿腸C．蜂蜜水D．茶葉蛋7．“攜手抗艾，重在預防”。下列做法正確的是A．不讓艾滋病患者進入公共場所 B．不要與艾滋病患者握手C．不能與艾滋病患者共用剃須刀 D．不與艾滋病患者共同進餐8．李先生在體檢時，發現尿液中含有大量的葡萄糖，則他體內發生病變的部位可能是（）A．腎小囊或肝臟 B．腎小管或胰島 C．腎小球或胰腺 D．腎小球或垂體9．下列各組營養物質，能直接吸收的是()A．水、無機鹽、維生素 B．水、蛋白質、葡萄糖C．淀粉、脂肪、蛋白質 D．脂肪、氨基酸、葡萄糖10．下列關于消化系統的敘述中，正確的是（）A．小腸是食物消化和營養物質吸收的主要器官B．淀粉可以在口腔中全部被分解成麥芽糖C．消化系統是由口腔、消化道和消化腺組成的D．肝臟分泌的膽汁中含有多種消化酶11．神經調節的基本方式是反射，完成反射的結構基礎是A．神經細胞 B．大腦 C．脊髓 D．反射弧12．蚯蚓有許多適應土壤中生活的特點，但下列哪一點不屬于這類特點A．對光線的刺激比較靈敏B．身體前端有口，后端有肛門C．體表有剛毛，能夠協助運動D．體色與土壤相似，是保護色13．反射的結構基礎是（）A．神經元 B．反射弧 C．神經中樞 D．脊髓和腦14．夏天時穿防曬服的人多了起來，它可以降低太陽中的紫外線對人體健康產生的危害，減少皮膚癌的患病機率。因此，穿防曬服可以有效降低其對身體損傷的污染是（）A．水污染 B．酸雨 C．臭氧層遭破壞 D．噪聲污染15．外界空氣由呼吸道進入到肺泡，要依次通過（）A．口腔一喉一咽一氣管一支氣管一肺泡B．口一喉一咽一氣管C．喉一咽一氣管一支氣管一肺泡D．鼻腔一咽一喉一氣管一支氣管一肺泡一支氣管一肺泡16．人的消化系統中，沒有消化和吸收功能的器官是A．食道 B．胃 C．大腸 D．小腸17．有的幼兒吃了很多鈣片，但仍患佝僂病，其主要原因是缺乏(

)A．維生素AB．維生素BC．維生素CD．維生素D18．人體呼吸系統的起始器官是A．口 B．鼻 C．咽 D．喉19．某人因大量出血而危及生命，必須輸血，此人血型為AB型，他應輸的血型最好為（）A．O型B．AB型C．A型D．B型20．在看到“道路施工，請繞行”的警示牌后，行人會停止不前，而一只狗卻仍然前行。產生這種差異的本質原因是人類擁有（）A．視覺中樞 B．聽覺中樞C．語言中樞 D．運動中樞21．如圖是探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗過程，請你分析并回答下列問題：（1）①②試管構成一組對照實驗，其變量是________．（2）應將2只試管同時放到________℃的溫水中，其目的是模擬人體的口腔溫度，在此溫度時唾液淀粉酶活性最強．（3）5到10分鐘后取出2只試管，各滴加兩滴碘液，搖勻，其中不變藍的試管是②號，原因是________．22．鎘是工業生產的污染物，經口鼻或皮膚進入體內，易在體內蓄積對人體的心、肝、腎等器官造成損害，其中腎臟是染鎘后最主要的受害器官。為了探討姜黃素對染鎘大鼠腎臟損傷地改善作用，科研人員做了一系列實驗，結果如下表所示，請根據資料回答下列問題：組別血鎘含量(μg/L)尿鎘含量(μg/L)未染鎘組0.0500.001染鎘組1.3410.023姜黃素處理后的染鎘組0.7010.016（1）大鼠腹腔注射氯化鎘溶液后，鎘進入人體血液內，血液進入腎臟后流經的途徑是：腎動脈→_______→腎小球→出球小動脈→腎小管外毛細血管→_______。（2）根據研究和上表中的數據分析，鎘主要蓄積在腎組織，經______濾過后，殘留的大部分游離鎘被重吸收，損害腎小管，表現為尿蛋白含量升高，尿中鎘含量_____。（3）實驗結果發現：與染鎘組相比，經姜黃素處理的腎臟組尿鎘含量和血鎘含量明顯_______；因此得出實驗結論為________。（4）上圖是小鼠腎單位的結構圖，鎘會隨水和其他小分子濾過到[④]_______（填名稱）中；之后在[____]（填序號）腎小管中把對小鼠有用的物質，如大部分水、全部______和部分無機鹽，重新吸收回血液。（5）如果鼠的腎臟受到鎘損傷就會影響其健康，嚴重的可能造成腎功能衰竭，此時小鼠腎臟將不能完成的功能是（_____）A．維持氧和二氧化碳的相對穩定B．調節水、無機鹽的平衡和排出代謝廢物C．維持正常的激素水平D．體內有機物的分解

參考答案1、A【解析】試題分析：安全輸血應以輸同型血為原則，在沒有同型血可輸而且情況緊急時，任何血型的人都可以緩慢地輸入少量的O型血。但是，大量輸血時，仍需實行同型輸血．不然紅細胞會發生凝集反應。最適合輸給林曉的血型是A型。考點：輸血的原則。2、A【解析】從圖中看出，PM2.5顆粒物被吸入肺后，可以透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液，經過肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→腎動脈→腎臟，因此有害物質運輸到腎臟的過程屬于血液的體循環過程，A正確；

有害物質運輸到腎臟的過程屬于血液的體循環過程，而不是肺循環過程，B錯誤；

這個過程輸送有害物質的血液是鮮紅色的動脈血，而不是暗紅色的血液，C錯誤；

這些有害物質隨原尿經過腎小管的重吸收作用形成尿液，而不是經過腎小管的過濾作用形成尿液，D錯誤。3、A【解析】

食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的。【詳解】食物所含的六類營養物質中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質；其中，糖類是人體最重要的供能物質，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，脂肪是人體內備用的能源物質，蛋白質是構成人體細胞的基本物質，水、無機鹽、維生素不為人體提供能量。故A符合題意。【點睛】此題考查了人體需要的營養物質及其作用，糖類是人體生命活動的主要能源物質。4、C【解析】

血液流經肺泡周圍的毛細血管時肺泡中的氧擴散進入血液，血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，通過肺泡內的氣體交換，血液中的氧含量增多，二氧化碳逐漸減少；當血液流經全身的毛細血管的時，由于組織細胞中氧的濃度比血液中氧濃度低。血紅蛋白與氧迅速分離擴散進入組織細胞，細胞中的二氧化碳擴散進入血液，通過組織的氣體交換，血液由動脈血變為靜脈血。血液中的二氧化碳增多氧含量減少。【詳解】“如果Ⅰ代表肺泡間的毛細血管”，則血液流經肺泡時，氧氣增多、二氧化碳減少、養料減少、廢物增多，“Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管”，則血液流經組織細胞時氧氣減少、二氧化碳增多、養料減少、廢物增多。圖中該物質在Ⅰ處增多，Ⅱ處減少，因此該物質最可能是氧氣。故選C。【點睛】解答此題的關鍵是知道肺泡內的氣體交換。5、B【解析】

女性生殖系統主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等。【詳解】卵巢能產生卵細胞并分泌雌性激素；輸卵管的作用是輸送卵細胞，也是完成受精的場所；子宮是胚胎發育的場所。【點睛】解答此題的關鍵是熟練掌握人的生殖發育過程。6、C【解析】糖類能為人體提供能量，不吃早餐，體內糖類供應不上，而導致頭暈無力現象。因此，小芳同學沒吃早飯，課間操跑步時突然大汗淋滿，頭暈眼花，補充蜂蜜水食物能使她盡快恢復正常。故選C。7、C【解析】

艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴重威脅人類健康的傳染病。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是，交談、握手擁抱、禮節性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會傳播HIV。【詳解】讓艾滋病患者進入公共場所，與艾滋病患者握手，與艾滋病患者共同進餐，都不會感染艾滋病，但是與艾滋病患者共用剃須刀會感染，所以不能與艾滋病患者共用剃須刀，ABD錯誤，C正確。【點睛】傳染病的預防措施。8、B【解析】

（1）腎單位是腎臟的結構和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管，腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通。

（2）尿的形成要經過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用兩個連續的過程。【詳解】正常情況下原尿流經腎小管時，腎小管把全部的葡萄糖重新吸收回血液，因此正常的尿液中沒有葡萄糖。如果腎小管發生病變，使腎小管的重吸收作用發生障礙，導致葡萄糖沒有被完全吸收，使一部分葡萄糖隨尿液排出；如果胰島素分泌不足，會導致血糖濃度過高，超過了腎小管的重吸收能力，導致部分葡萄糖從尿液中排出形成糖尿。因此李先生在體檢時，發現尿液中含有大量的葡萄糖，則他體內發生病變的部位可能是腎小管或胰島。

故選：B【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握腎單位的結構和尿的形成過程。9、A【解析】

人體所需要的營養物質有糖類、蛋白質、脂肪、水、維生素、無機鹽。其中淀粉、蛋白質和脂肪是大分子有機物，需經過消化后變成小分子的物質才能被人體吸收；無機鹽、水、維生素等小分子物質可以直接吸收。【詳解】食物所含的營養物質中，水、無機鹽、維生素是小分子的物質能夠直接被人體消化道吸收，而蛋白質、淀粉和脂肪是大分子有機物，需經過消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸等小分子物質才能被吸收，A正確。【點睛】掌握人體所需營養物質特點。10、A【解析】

人體的消化系統由消化道和消化腺組成，食物在消化道內經過消化，最終分解成葡萄糖，氨基酸等能夠被人體吸收的營養物質。小腸是人體消化和吸收營養物質的主要器官，各種營養物質在小腸等處被吸收后，隨著內壁血管中的血液運往全身。【詳解】人體消化食物和吸收營養物質的主要器官是小腸，這是因為小腸很長，長約5～6m，小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內表面有許多環形皺襞，皺襞上有絨毛狀的突起，叫做小腸絨毛，這大大增加了小腸的內表面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養物質的吸收，A符合題意。淀粉起始消化部位是口腔，在口腔處部分淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖，B不符合題意；人體的消化系統由消化道和消化腺組成，消化道包括：口腔、咽、食道、胃小腸、大腸和肛門，C不符合題意；肝臟分泌的膽汁中不含有消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，能把脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化，D不符合題意。【點睛】掌握消化系統的組成，消化腺的位置和功能是本題解題關鍵。11、D【解析】

反射是在神經系統的參與下，人體對內外環境刺激所做出的有規律性的反應。神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎是反射弧。【詳解】神經調節的基本方式是反射，反射包括條件反射和非條件反射；反射活動的結構基礎是反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環節反射活動都不能完成，如傳出神經受損，即使有較強的刺激人體也不會做出反應，因為效應器接收不到神經傳來的神經沖動。【點睛】理解掌握反射和反射弧的概念及功能是解答此題的關鍵。12、B【解析】蚯蚓的神經系統由括腦、圍咽神經、咽下神經節和腹神經索等部分組成，對外界的刺激反應靈敏而準確。刺激蚯蚓身體的不同部位，蚯蚓會作出不同的反應，蚯蚓對光和氣味刺激，前端靈敏；觸覺刺激，后端靈敏，故A不符合題意；蚯蚓身體細長，約由100多個相似的環狀體節構成，前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個分節不明顯的環帶，前端離環帶近約13個體節，后端離環帶遠，因此蚯蚓的前、后端可以直接確定，環帶靠近身體的前端，故B符合題意；蚯蚓主要依靠肌肉的收縮和舒張進行運動，同時身體腹面有剛毛，有協助運動的作用，故C不符合題意；生物生活在一定的環境中，會表現出與環境相適應的特點，蚯蚓的體色與土壤相似，不易被敵害發現，有利于捕食，形成了適應環境的保護色，故D不符合題意。故選B。13、B【解析】試題分析：神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五個部分．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環節反射活動都不能完成，如傳出神經受損，即使有較強的刺激人體也不會作出反應，因為效應器接收不到神經傳來的神經沖動．考點：此題考查的知識點是反射弧概念和組成．解答時可以從反射弧的概念和組成方面來切入．14、C【解析】

目前威脅人類的污染主要有空氣污染、水污染、固體廢棄物污染、噪聲污染、光污染等。【詳解】當前人類的環境污染主要有三：空氣污染、水體污染、土壤污染。

A、大量的污水未經處理或有效處理有被排入江河湖海，水污染又促使水資源緊缺日益地加劇，形成了惡性循環，A錯誤；

B、酸雨對生物的危害包括土壤養分變化、河流湖泊酸化、直接危害植物等，B錯誤；

C、臭氧層遭破壞會導致皮膚癌患者增加，所以建議夏天穿防曬服，C正確；

D、室外持續噪聲污染超過50分貝，人的正常睡眠就會受到干擾，而持續生活在76分貝以上的噪聲環境中，人的聽力及身體健康就會受到影響，D錯誤。

故選：C。【點睛】本題考查威脅人類的污染，我們在日常生活中一定要養成環保節能的好習慣。15、D【解析】口腔屬于消化系統，不屬于呼吸系統，A錯誤；

口屬于消化系統，不屬于呼吸系統，B錯誤；

外界的空氣通過呼吸道進入肺，是先通過咽，再經過喉，C錯誤；

外界的空氣進入肺的路線是：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡，D正確。16、A【解析】

消化系統包括消化道和消化腺兩部分。消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官。【詳解】消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官。口腔可對食物進行初步消化，但沒有吸收功能。咽和食道既無消化功能又無吸收功能。在胃內，可把蛋白質進行初步消化，又可吸收少量的水、無機鹽和酒精。小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所。淀粉、蛋白質和脂肪都可在小腸內被消化，它們的消化最終產物也都可被小腸吸收。大腸只能吸收少量的水、無機鹽和部分維生素，卻沒有消化功能。故選：A。【點睛】解題的關鍵是知道消化系統的組成以及各部分的功能。17、D【解析】幼兒吃了很多鈣片，但并不代表鈣就能夠很好的吸收，維生素D會促進人體對鈣的吸收。18、B【解析】

呼吸系統包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，肺是氣體交換的場所，是呼吸系統的主要器官。【詳解】呼吸系統包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，肺是氣體交換的場所，是呼吸系統的主要器官。綜上分析可知，口是消化系統的起點，鼻是呼吸系統的起點，咽和喉是呼吸系統的組成器官，但不是起始器官。故選B。【點睛】解題的關鍵是理解呼吸系統的組成和功能。19、B【解析】試題分析：在輸血時，應以輸同型血為原則。所以此人血型為AB型，他應輸的血型最好為AB型。考點：輸血的原則20、C【解析】試題分析：人在看到警示牌后，對語言文字產生反射，大腦的語言中樞對文字信息作出判斷，狗沒有語言中樞，不能對文字、語言刺激作出反應，故任然前行，故選C。考點：本題考查反射,意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。21、唾液37唾液淀粉酶將淀粉分解成麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍【解析】

在探究饅頭在口腔中的變化的實驗中，饅頭在口腔中的消化與唾液的分泌、牙齒的咀嚼、舌的攪拌有關。要探究唾液對饅頭的消化作用，應以唾液為變量設置對照實驗；要探究“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭的消化作用，應以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量設置對照實驗；要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”，應以溫度為變量設置對照實驗。由圖可知：A表示在①、②號兩支試管中各放入等量的漿糊；B表示向①、②號兩支試管中分別加入2毫升清水和2毫升唾液；C表示將兩支試管放在37℃溫水中水浴10分鐘；D表示向兩支試管中各滴加兩滴碘液。【詳解】（1）①號試管與②號試管對照，實驗變量是唾液，說明唾液淀粉酶能消化淀粉．①號試管是對照組，說明水對淀粉沒有消化作用。（2）人體的正常體溫是37℃，在該溫度下，消化酶的活性最高，因此將實驗裝置置于該溫度環境下是為了模擬人體內的環境溫度。（3）淀粉遇碘變藍色，實驗中常用碘液來檢驗淀粉的存在；因此圖中D表示向①、②號試管中加入的都是碘液；②號試管中含有唾液，唾液中的唾液淀粉酶能夠將淀粉分解為麥芽糖，因此滴加碘液后不變藍色。【點睛】解答此題的關鍵是知道探究饅頭在口腔中的變化。22、入球小動脈腎靜脈腎小球升高下降姜黃素對染鎘大鼠腎臟損傷有改善作用腎小囊⑤葡萄糖B【解析】

尿的形成要經過腎小球和腎小囊壁的濾過作用