秋日奇妙之旅——跨學科綜合實踐活動成果展示演講人：日期:目

錄01活動背景與目標02學科融合活動內容03科學與藝術探索04實踐成果與延伸活動背景與目標CATALOGUE01活動主題：秋日主題跨學科融合自然科學探索通過觀察秋季自然現象，如落葉、果實成熟等，引導學生學習自然科學知識。文學藝術表現組織學生以秋天為主題進行文學創作、繪畫、音樂等藝術表現，提升審美情趣。社會實踐活動結合秋收、環保等主題，開展社會實踐活動，增強學生的社會責任感。學生團隊三年級全體學生，分小組進行活動，每組包含不同學科的學生，以便跨學科交流。教師團隊各學科教師共同參與，提供專業指導和支持，同時增進教師間的交流與合作。參與對象：三年級全體師生觀察力培養通過實地觀察秋季自然現象和人文景觀，提高學生的觀察力和感知能力。核心目標：培養觀察力、創造力與實踐能力創造力激發鼓勵學生運用所學知識進行創意表達，如創作文學作品、設計海報等。實踐能力提升通過實踐活動，如秋收勞動、環保宣傳等，提高學生的動手能力和解決問題的能力。學科融合活動內容CATALOGUE02語文學科：秋天的故事創作秋天主題的詩歌學生們以秋天為主題，創作優美的詩歌，表達對秋天的感悟和喜愛。秋天故事分享會秋日閱讀角學生們圍坐一起，分享自己編寫的關于秋天的故事，增強語言表達和想象力。設置專門的閱讀角，提供各種秋天相關的書籍，引導學生們深入了解秋天的特點和文化。123秋日時鐘制作學生們記錄秋季的每日氣溫、濕度等數據，學習數據的收集和整理方法。秋季天氣統計秋季運動會時間規劃學生們參與規劃運動會的時間安排，學習如何合理分配時間和制定計劃。學生們親手制作時鐘，學習時間的概念和鐘表的工作原理。數學學科：時間認知實踐秋季詞匯接龍通過接龍游戲，學生們學習并鞏固與秋天相關的英語詞匯。秋季情景對話模擬秋天的場景，學生們進行角色扮演，練習口語表達和聽力理解。英語學科：趣味互動科學與藝術探索CATALOGUE03自然實驗：聲音的奧秘聲音的產生與傳播通過振動產生聲音，了解聲音在空氣、水、固體中的傳播方式，探索聲音的響度、音調和音色。02040301聲音的應用探索聲音在日常生活、醫療、科技等領域的應用，如聲音的傳播、聲音的錄制與播放、聲音識別等。聲音與振動的關系觀察不同物體振動產生的聲音，理解聲音與振動頻率、振幅的關系，通過實驗驗證聲音的共振現象。聲音與環境了解聲音對環境的影響，學習如何減少噪音污染，保護我們的聽力和環境。引導學生觀察自然美，理解藝術與自然的關系，通過藝術創作表達對自然美的感悟。教授學生繪畫、雕塑、音樂等藝術創作的基本技巧，培養學生的藝術創造力和表現力。組織學生欣賞經典的藝術作品，了解不同藝術流派和風格，提升學生的藝術鑒賞能力。鼓勵學生通過藝術創作表達內心的情感和思想，培養學生的情感表達能力和審美情趣。美育實踐自然美與藝術美藝術創作技巧藝術作品欣賞藝術與情感表達實踐成果與延伸CATALOGUE04成果展示形式學科融合展覽將學生在秋日奇妙之旅中收集的數據、制作的實物和觀察的記錄整合在一起，以展覽的形式展示出來，體現跨學科學習的成果。多媒體報告與演講互動體驗活動鼓勵學生利用多媒體技術，如PPT、視頻、音頻等，向全班或全校師生展示他們的研究過程和成果，提高表達能力和自信心。設計與秋日奇妙之旅相關的互動游戲和體驗活動，讓學生在玩樂中進一步加深對所學知識的理解和應用。123教育價值延伸跨學科學習通過秋日奇妙之旅活動，打破學科壁壘，讓學生在實踐中綜合運用多學科知識，提高解決實際問題的能力。030201實踐能力提升讓學生在活動中親自動手，培養他們的觀察力、實驗能力和創造力，同時提高他們的團隊協作能力。環保意識增強通過實地考察和親身體驗，讓學生更加關注自然環境，增強他們的環保意識和責任感。與更多的學校和機構建立合作關系，共同開展類似的跨學科綜合實踐活動，共享資源和經驗。未來活動展望深化合作機制將活動主題拓展到更廣泛的領域，如環保、科技、文化等，豐富學生的活