試卷第=page22頁，共=sectionpages22頁江蘇省淮安市淮安區2024-2025學年九年級3月月考歷史試題一、選擇題1．如圖是北大西洋公約組織的標志，關于該組織說法正確的是A．北約組織成立標志兩極格局形成B．成立北約組織是美蘇冷戰的開始C．北約組織是美國稱霸世界的工具D．成立北約的目的是為了對付華約2．今年中第一次世界大戰爆發100周年，下列關于一戰的表述正確的是①戰前形成了同盟國和協約國兩個軍事集團②薩拉熱窩事件成為一戰的導火線③一戰中最殘酷的戰役是凡爾登戰役④戰爭是殘酷的，但它對人口優化卻產生了積極作用A．②③④ B．①③④C．①②④ D．①②③3．美國歷史上的第二次資產階級革命是指A．獨立戰爭 B．第一次世界大戰C．南北戰爭 D．第二次世界大戰4．第二次世界大戰后，非洲人民掀起了民族獨立的浪潮。其中包括A．玻利瓦爾領導的民族獨立運動B．納米比亞獲得民族獨立C．甘地領導的非暴力不合作運動D．巴拿馬收回了運河主權5．當今新世界格局形成過程中，具有決定性作用的因素是（

）A．人口數量 B．經濟實力 C．資源優勢 D．軍事實力6．二戰后初期，世界呈現出“不戰不和”的“冷戰”局面。“冷戰”時代開始的標志是（

）A．杜魯門主義的提出 B．丘吉爾的“鐵幕”演說C．馬歇爾計劃的提出 D．北約和華約的建立7．當美國人用1萬美元買下一輛大眾牌汽車時，3000美元是給韓國裝配工人的，700美元給德國設計師，400美元付給廣告商…，出現這一現象的主要原因是（）A．汽車行業無序競爭 B．美國汽車生產能力下降C．經濟的全球化趨勢 D．歐盟內部生產分工需要8．下圖《德國向英國發起挑戰（漫畫）》的含義是A．德國經濟實力超過英國 B．德國要求重新瓜分世界C．德國組建了法西斯集團 D．第一次世界大戰的爆發9．被譽為“南美解放者”的是（

）A．玻利瓦爾 B．圣馬丁 C．伊達爾哥 D．章西女王10．下列所示圖片中，中國加入的影響力最大的貿易組織是A． B．C． D．11．開啟了俄國近代化的進程，使農奴制進一步強化的俄國改革是A．彼得一世改革 B．廢除農奴制的改革 C．俄國十月革命 D．明治維新12．一戰后協調列強在東亞、太平洋地區統治秩序的文件是（

）A．《凡爾賽條約》 B．《開羅宣言》 C．《波茨坦公告》 D．《九國公約》13．下表反映了1880—1920年世界石油產量的變化。對這一變化的出現產生了直接影響的是年份1880190019101920產量（億噸）0.040.210.460.94A．蒸汽機改良B．火車誕生C．內燃機應用D．飛機發明14．一部《英雄交響曲》把一個曾經叱咤歐洲政壇幾十年的風云人物和一個歐洲最偉大的音樂家連在了一起。這兩個人物是（

）A．華盛頓 B．拿破侖 C．貝多芬 D．梵高15．下列事件按時間先后順序排列正確的是①巴黎和會的召開②薩拉熱窩事件③美國對德宣戰④凡爾登戰役A．④②①③ B．②③④① C．④①②③ D．②④③①16．小華用歷史坐標來展示美國發展歷程。下圖②處所指歷史事件的主要影響是（

）A．贏得了民族獨立B．取得了第二次世界大戰的勝利C．擺脫了經濟危機D．廢除了黑人奴隸制度，維護了國家的統一17．從歐俄50個省的統計數字表明：1861-1870年每俄畝土地產量為29普特，1871-1880年為31普特，1881-1890年為34普特。農民除了從事農業生產外，還可以經營手工業、商業等其他一切行業。這一現象出現的原因是（

）A．彼得一世改革 B．俄國農奴制改革 C．俄國十月革命 D．實施新經濟政策18．世界大戰讓人們看到了戰爭給人類帶來的災難性后果。下列是第二次世界大戰中的重要事件，它們發生的先后順序，排列正確的一項是①莫斯科戰役

②諾曼底登陸

③斯大林格勒戰役

④德國閃擊波蘭A．④①③② B．④①②③ C．①②⑧④ D．①④③②19．如圖是某學習小組設計的知識卡片。據此判斷其主題是A．兩極對峙的政治格局 B．“凡爾賽—華盛頓體系”解體C．經濟全球化 D．世界多極化趨勢20．以下歷史人物都曾經在其本國的歷史發展中做出過突出貢獻，受到后人長久的緬懷。下列有關說法，符合史實的是A．四人均帶領本國民眾進行過反對外國殖民主義的斗爭B．圖1和圖4中的人物都反抗過西班牙的殖民統治C．圖2中的人物被譽為南美的“解放者”D．圖3中的人物推翻了法國的君主制度21．有學者認為，杜魯門主義雖然語言強硬，但它主要是一項政策聲明，在強化冷戰中起到關鍵作用的是以經濟方式實踐杜魯門主義的一項舉措。這項舉措是（

）A．成立北約組織 B．實施馬歇爾計劃C．修建柏林墻 D．制定“星球大戰計劃”22．《新全球史》中寫道：“很多人認為，這種制度（農奴制）已經成為經濟發展和國家生存的障礙……為了保持俄羅斯的大國地位，沙皇政府著手開始了一項改革計劃……使俄羅斯社會在19世紀最后十年發生了轉型。”材料不能反映的是（）A．農奴制阻礙了俄國發展B．沙皇專制統治結束C．使俄國走上了資本主義發展道路D．改革目的是保持俄國大國地位23．小明同學在歷史研究性學習活動中找到了以下人物資料：甘地（1869-1948）、扎格魯爾（1857-1927）、卡德納斯（1895-1970）。以此判斷，他研究的主題是（

）A．西方殖民體系的崩潰 B．社會主義運動的發展C．資本主義制度的確立 D．亞非拉民族民主運動24．“新技術、新發明層出不窮，它們被迅速應用于工業生產，促進了工業的蓬勃發展。”材料體現出第二次工業革命的特點是（

）A．人類社會進入蒸汽時代 B．極大地改善了人們的生活C．科學研究同工業生產緊密結合 D．主要資本主義國家出現了壟斷組織25．近代有一位英國的物理學家，著有劃時代的著作《自然哲學的數學原理》，其研究成果為近代自然科學的發展奠定了基礎，他是A．牛頓 B．貝多芬 C．達爾文 D．愛因斯坦26．林肯發表的《解放黑人奴隸宣言》被認為是給千百萬在那摧殘生命的不義之火中受煎熬的黑奴帶來了希望，結束了束縛黑人的漫漫長夜。其主要意義是（

）A．推動美國獨立戰爭的勝利 B．阻礙南方經濟的發展C．強化林肯總統的指揮權限 D．使黑人獲得人身自由27．文學藝術是時代特征的體現。其作品再現了法國19世紀早期紛繁復雜的社會圖景的作家是（

）A．巴爾扎克 B．列夫·托爾斯泰 C．莫泊桑 D．雨果28．某歷史學家認為“19世紀80年代，世界交通領域里的一場革命源于一種新動力的發明”。這種“新動力”應是（

）A．蒸汽機 B．發電機 C．內燃機 D．珍妮機29．下圖是20世紀四十年代初期美國媒體上的一幅漫畫，漫畫中有三個卡通人物形象分別是希特勒、墨索里尼、廣田弘毅，他們正在切瓜，而瓜皮上的紋理是一副世界地圖。如果給這幅漫畫擬定一個題目，那么下列選項中最合適的是A．《英法對軸心國實行綏靖政策》 B．《蘇聯與德國、日本互不侵犯》C．《德意日法西斯正在瓜分世界》 D．《美國與法西斯國家關系穩定》30．《不平衡發展：20世紀歷史與現代化》一文稱：“……西方現代化經過幾百年的發展，其優勢與弊端都已經十分清楚。二戰后人們企圖修補這個社會，修補在兩個方向上進行：一是修補資本主義，二是修正民族國家”。“修正民族國家”是指（

）A．掀起了不結盟運動 B．發展為福利國家C．實行國家對經濟的宏觀調控 D．建立了歐洲共同體二、綜合題31．閱讀下列材料，回答問題。材料一：第一次世界大戰后，戰勝的協約國集團為了締結和約，對戰后的世界做出安排，召開巴黎和會。操縱和會的英法等大國無視中國提出的收回山東權益等合理要求，還無理地將大戰前德國強占山東的特權交給日本繼承。這激起中國人民的極大憤慨，引發了一場以青年學生為先鋒的運動。材料二：1938年9月，德、意、英、法四國政府的首腦在德國的慕尼黑舉行會議。慕尼黑會議期間，當事國的代表卻被拒這于會議之外……。協定簽字后，英法代表只向當事國代表宣布了會議結果，并蠻橫地聲稱“這是無權上訴和不能修改的判詞”。（1）材料一中締結的“和約”指什么？引發的“運動”名稱和性質各是什么？（2）材料二中的“當事國”指哪個國家？英法代表的做法體現了什么政策？造成了什么惡劣影響？（3）結合上述材料和史實，說說你的看法。32．閱讀材料，回答問題材料一

為解決勞動力問題，彼得一世于1721年頒令準許商人將整個村莊連同農奴一起買去，但農奴和土地不準分開買賣，維護農奴制度不可侵犯。農奴被束縛在土地上，無法滿足工業對自由勞動力的需求。廣大農民一貧如洗，無力購買工業品，嚴重地限制了國內市場的擴大。到19世起中葉，農奴制已成為俄國資本主義發展的最大障礙。——據吳于廑、齊世榮《世界史?近代史編》材料二

美國宣布獨立的時候，奴隸制在全部13個州都是合法的。到1804年，至少北方各州都已經開始著手廢除奴隸制。1858年，林肯宣稱“不能永遠保持半奴隸半自由狀態”。1862年，林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》，適用于10個叛亂州的奴隸。——據[英]安德魯·瑪爾《世界史》(1)根據材料一指出彼得一世對待農奴制的態度，并概括19世紀中葉農奴制從哪些方面阻礙俄國資本主義發展。(2)材料二中“半奴隸半自由狀態”指的是什么？結合所學知識分析《解放黑人奴隸宣言》頒布的作用。(3)俄美兩國農奴制（奴隸制）的存廢反映了什么歷史發展規律？33．歐洲文明歷史悠久，曾輝煌一時，在世界歷史上寫下了濃墨重彩的一筆。它的發展跌宕起伏，影響深遠。閱讀下列材料，完成相關問題。材料一

1763～1914年這一時期是歐洲直接或間接成為全球主人的時期。歐洲的霸權不僅表現在政治領域一以大殖民帝國的形式，而且在經濟和文化領域也表現得很明顯。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二

第一次世界大戰期間，英國失去了其對外投資的四分之一，法國失去了三分之一，而德國則失去了其全部對外投資…第二次世界大戰之后，不可阻擋的革命浪潮席卷諸殖民帝國，極其迅速地結束了歐洲的統治。正如歐洲在19世紀最后20年中迅速獲得其大部分殖民地那樣，歐洲在第二次世界大戰后同樣短的時期內又失去了其大部分殖民地。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三

在西方國家中，法國總統戴高樂首先向美國的領導地位發起挑戰。他主張歐洲應該是“歐洲人的歐洲”，主張歐洲聯合起來，擺脫美國的控制。——節選自人教版高中歷史必修I教材（1）根據材料一并結合所學知識，分析“歐洲直接或間接成為全球主人”的政治和經濟因素各是什么？（2）材料二認為兩次世界大戰分別對歐洲產生了什么影響？（3）根據材料三指出歐洲聯合的目的。（4）綜合上述材料，從歐洲歷史的發展進程中能得到什么啟示？答案第=page11頁，共=sectionpages22頁《江蘇省淮安市淮安區2024-2025學年九年級3月月考歷史試題》參考答案題號12345678910答案CDCBBACBAC題號11121314151617181920答案ADCBCDDBADC題號21222324252627282930答案BBDCADACCD1．C【詳解】結合所學可知，1947年3月，杜魯門在國會發表演說，宣稱美國有領導“自由世界”的使命，以“防止共產主義的滲入”。在軍事方面建立了北大西洋公約組織。C選項符合題意。為了對抗北約，蘇聯采取了針鋒相對的措施，成立了華沙條約組織。兩極格局由此形成。A選項不符合題意。1947年，杜魯門提出“杜魯門主義”。它的出臺，標志著美蘇戰時同盟關系正式破裂、是美蘇之間冷戰的開始。B選項不符合題意。華約的成立在北約之后，D選項不符題意。由此，ABD可排除，故選C。【點睛】本題內容是第二次世界大戰后，美國冷戰政策的延伸。解答本題，需要學生能識記住相關基礎知識，準確理解北約組織是美國稱霸世界的工具。2．D【分析】【詳解】本題考查的是第一次世界大戰的知識，一戰前形成了三國同盟和三國協約兩大軍事集團，一戰的導火線是薩拉熱窩事件，一戰中最殘酷的戰役是凡爾登戰役，一戰給世界人民帶來了深重的災難，④描述是錯誤的，故答案選D。3．C【詳解】結合所學知識可知，美國南北戰爭的勝利，維護了國家的統一，廢除了黑人奴隸制度，掃清了美國資本主義發展的最大內部障礙，有利于資本主義的發展，因此稱為美國歷史上的第二次資產階級革命。選項C符合題意；獨立戰爭使美國獨立，走上資本主義發展道路，被稱為第一次資產階級革命；第一次世界大戰、第二次世界大戰是世界范圍的戰爭，選項ABD不符合題意；故選C。4．B【詳解】根據所學，非洲大陸最后一個獲得民族獨立的國家——納米比亞，它的獨立也意味著殖民時代的結束。故B項正確；A是拉丁美洲的，C項是印度的，D項是美洲的，故排除ACD。5．B【詳解】據所學可知，在新的世界格局形成過程中，起決定性作用的是經濟實力，經濟實力決定軍事實力并影響外交政策，影響其國際地位。人口數量、資源優勢、軍事實力也有一定的影響，但是不起決定作用。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。【點睛】6．A【詳解】試題分析：此題考查“冷戰”相關的知識點。閱讀題文所給提示信息：“冷戰”時代開始的標志。因為“冷戰”政策的本質是“遏制”共產主義和干涉別國內政。杜魯門主義的出臺，是美國對外政策的轉折點，它公開打出了反共、反蘇的旗號，標志著美蘇戰時同盟關系正式破裂、美蘇之間冷戰的開始。只有選項A符合題意，故選A。考點：人教版九年級下·戰后世界格局的演變·冷戰中的對峙7．C【詳解】依據所學知識可知當美國人用1萬美元買下一輛大眾牌汽車時，3000美元是給韓國裝配工人的，700美元給德國設計師，400美元付給廣告商…，出現這一現象的主要原因是經濟的全球化趨勢。大眾牌汽車的生產體現了資源和生產、銷售要素在全球的合理配置，這是經濟全球化趨勢發展的必然結果。隨著新高科技的迅速發展，尤其是交通與交往手段的發展，世界各國的經濟聯系日益密切，經濟全球化的趨勢進一步加強，國際資本流動加劇，全球性經濟組織和區域性經濟集團以及跨國公司的進一步發展，世界變得越來越小。綜上所述，C符合題意。排除ABD。故選C。8．B【詳解】結合所學知識可知，由于帝國主義國家政治經濟發展不平衡，后期的帝國主義國家德國要求重新分割世界，爭奪世界霸權，向英國等老牌帝國主義國家挑戰。故《德國向英國發起挑戰》的含義是德國要求重新瓜分世界，故B符合題意。德國經濟實力超過英國是挑戰的根源，故A不符合題意。德國組建了法西斯集團是在二戰前，故C不符合題意。第一次世界大戰的爆發是德國挑戰英國的結果。故D不符合題意。故選B。9．A【詳解】依據所學知識，1816年以后的十年間，玻利瓦爾率領起義軍由北向南橫掃南北大陸上的西班牙軍隊，解放了委內瑞拉、哥倫比亞、厄瓜多爾、秘魯等西班牙在南美洲的殖民地，玻利瓦爾后來被譽為“南美的解放者”。由此可知，BCD三項不符合題意，故選A。10．C【詳解】依據所學可知，世貿組織的主要職能是組織實施各項貿易協定；為各成員提供多邊貿易談判場所，并為多邊談判結果提供框架，屬于經濟聯合國。2001年中國加入了世界貿易組織，C是世界貿易組織的會標，符合題意；A是亞太經合組織的圖標、B反映的是歐盟會標、D是聯合國會徽，故ABD不合題意。故此題選C。11．A【詳解】根據所學知識可知，彼得一世改革以強兵和學習西方科學技術為目標，開啟了俄國近代化的進程。但是，在他的統治下，農奴制卻進一步強化，后來成為俄國社會發展的障礙，A符合題意。廢除農奴制的改革沒有使農奴制進一步強化，B不符合題意。俄國十月革命沒有使農奴制進一步強化，C不符合題意。明治維新發生在日本，D不符合題意。所以BCD不符合題意，故選擇A。12．D【詳解】1922年是日，美、英、比、法、意、日、荷、葡和中國在華盛頓會議上簽訂“九國公約”。條約規定“維護各國在中國全境之商務實業機會均等”，“中國之門戶開放”的“原則”。此條約是對中國主權、獨立和領土完整的粗暴侵犯。此條約扼制了日本在大戰時對中國的壟斷權，而代之以美國為首領和英、日帝國主義共同控制中國的侵略局勢，又使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面。華盛頓會議是巴黎和會的繼續，它重新調整和確立了戰勝國在東亞和太平洋地區的關系。根據題意，D項正確；《凡爾賽條約》調整的是列強戰后在歐洲的新統治秩序，排除A項；《開羅宣言》、《波茨坦公告》都是在第二次世界大戰中簽訂的條約，排除BC項。故選D項。13．C【詳解】根據所學知識，19世紀80年代，德國人卡爾·本茨設計出內燃機。這種內燃機使用液體燃料在氣缸內燃燒。石油是內燃機的重要能源，隨著內燃機的廣泛應用促進了石油開采量的顯著上升，所以C符合題意；蒸汽機改良和火車促進了煤的開采，飛機以內燃機為動力機，故ABD不符合題意，故選擇C。14．BC【詳解】試題分析：《英雄交響曲》為貝多芬作品，原稿上的標題是《拿破侖·波拿巴大交響曲》，是應法國駐維也納大使的邀請為拿破侖寫的，但當時貝多芬聽到拿破侖稱帝的消息時，憤然撕去標題頁，改成了《英雄》的曲名。所以此題選BC。【考點定位】人教版九年級上冊·璀璨的近代文化·世界的文化杰作15．D【詳解】根據所學可知①巴黎和會的召開時間是1919年1月；②薩拉熱窩事件爆發的時間是1914年6月；③美國對德宣戰的時間是1917年4月；④凡爾登戰役的時間是1916年10月，因此按時間先后順序排列為②④③①，D項正確；ABC項不符題意，排除。故選D項。【點睛】16．D【詳解】依據歷史坐標的時間②1861——1865年，可知反映的是美國南北。結合課本所學，1861年4月，美國南方軍隊挑起戰爭，美國內戰爆發，史稱“南北戰爭”；1865年南方軍隊投降，美國內戰以北方勝利告終，結束了美國的分裂局面。經過南北戰爭，美國維護了國家統一，廢除了奴隸制，清除了資本主義發展的最大障礙，為以后經濟的迅速發展創造了條件。D正確；贏得了美國民族獨立是1775——1783年的美國獨立戰爭，A排除；1945年美國取得第二次世界大戰的勝利，B排除；1933年羅斯福實行新政，擺脫了經濟危機，C排除；故選D。17．B【詳解】由材料信息“1861-1870年每俄畝土地產量為29普特，1871-1880年為31普特，1881-1890年為34普特”可知，這一時期正處于俄國農奴制改革時期，所以這一現象出現的原因是俄國農奴制改革，農奴制的廢除有利于俄國資本主義的發展，是俄國近代歷史上的重大轉折點，B項正確；彼得一世改革發生在18世紀，俄國十月革命爆發于1917年，新經濟政策于1921年開始實施，均與材料中的時間不符，排除ACD項。故選B項。18．A【詳解】根據所學可知，莫斯科戰役指的是1941年10月的莫斯科保衛戰；1944年6英美盟軍在諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰場；1972年7月的斯大林格勒戰役是二戰的轉折點；1939年9月1日，德國閃擊波蘭第二次世界大戰全面爆發；所以按照時間順序應是④①③②，A項正確；B、C、D項排列順序均不符合題意，排除B、C、D項。故選A項。19．D【詳解】依據題干關鍵詞“蘇聯解體、美國、歐盟、日本、中國國際地位提高”可知，俄羅斯、日本、中國等若干大國實力和影響的增強，并在國際舞臺上發揮重要作用，有可能成為多極格局中的一極；東歐劇變和蘇聯解體后，兩極格局瓦解，世界政治格局出現“一超多強”局面，多極化趨勢進一步加強，故D符合題意；題干沒有涉及兩極對峙的政治格局、經濟全球化，故AC選項不符合題意；二戰爆發標志“凡爾賽—華盛頓體系”解體，故B選項不符合題意。故選D。20．C【詳解】1816年以后的十年間，玻利瓦爾率領起義軍轉戰委內瑞拉和哥倫比亞等地，解放了西班牙在南美的殖民者，被譽為“南美的解放者”，C符合題意；拿破侖沒有帶領本國民眾進行過反對外國殖民主義的斗爭，A排除；圖4人物反抗的是英國的殖民統治，B排除；拿破侖上臺之前法國的君主制度已經被推翻，D排除。故選擇C。21．B【詳解】結合所學內容可知，杜魯門主義是美蘇冷戰正式開始的標志，在冷戰中美國采取的經濟措施是實行馬歇爾計劃扶持歐洲經濟以對抗蘇聯，B項正確；ACD項都不是經濟方面的措施，與材料不符，排除。故選B項。22．B【詳解】依據題干信息“這種制度（農奴制）已經成為經濟發展和國家生存的障礙……為了保持俄羅斯的大國地位，沙皇政府著手開始了一項改革計劃……使俄羅斯社會在19世紀最后十年發生了轉型”，結合所學可知，19世紀中期，俄國農奴制出現了嚴重危機，農奴暴動此起彼伏，嚴重威脅著沙皇的封建專制統治，為擺脫農奴制危機，沙皇被迫進行了改革，經過改革，使俄國走上了發展資本主義的道路，因此ACD項可以從材料中得出，但不符合題意，排除。而沙皇專制統治結束于1917年俄國二月革命，因此題干材料沒有涉及沙皇專制統治結束，B項符合題意。故選B。23．D【詳解】結合所學可知，甘地領導印度人民反抗英國殖民統治，扎格魯爾領導埃及人民進行反英斗爭，卡德納斯是墨西哥民族民主運動的杰出領導人，據此可知，研究的主題是亞非拉民族民主運動，D項正確；材料沒有涉及西方殖民體系崩潰的相關表述，排除A項；材料主旨強調的是亞非拉民族民主運動，不屬于社會主義運動，排除B項；資本主義制度確立指的是英美法資產階級革命，排除C項。故選D項。24．C【詳解】根據材料“新技術、新發明層出不窮，它們被迅速應用于工業生產”可知，第二次工業革命的特點是科學研究同工業生產緊密結合，D項正確；人類社會進入蒸汽時代是工業革命中蒸汽機的廣泛應用帶來的結果，排除A項；極大地改善了人們的生活是第二次工業革命的影響，排除B項；“主要資本主義國家出現了壟斷組織”也是第二次工業革命的影響，排除D項；故選C項。25．A【詳解】試題分析：本題屬識記層面的要求，難度不大。根據所學知識可知：牛頓是英國近代偉大的物理學家、數學家和天文學家、經典物理學理論體系的建立者，他在物理學、數學和天文學研究方面都做出了劃時代的發明和發現，被稱為“近代科學之父”，牛頓《自然哲學的數學原理》建立起完整的力學理論體系，實現了物理學史上的第一次大飛躍。故應選A項。考點：人教新課標九年級上冊·科學和思想的力量·科學的革命26．D【詳解】根據題干信息結合所學可知，《解放黑人奴隸宣言》的發表，使南方叛亂地區的黑人奴隸永遠獲得自由，D項正確；題干反映的是美國內戰，與獨立戰爭無關，排除A項；阻礙南方經濟的發展與題干內容無關，排除B項；強化林肯總統的指揮權限與《解放黑人奴隸宣言》的意義無關，排除C項。故選D項。27．A【詳解】根據題干“其作品再現了法國19世紀早期紛繁復雜的社會圖景的作家”和所學知識可知，《高老頭》是法國現實主義文學作家巴爾扎克《人間喜劇》中的一篇重要作品，《人間喜劇》再現了法國19世紀早期紛繁復雜的社會圖景，給后人留下了一部法國社會特別是巴黎上流社會的變遷史，A項正確；列夫·托爾斯泰是俄國現實主義文學作家，排除B項；莫泊桑是法國作家，是一位19世紀后半期法國優秀的批判現實主義作家，排除C項；雨果是法國作家，19世紀前期積極浪漫主義文學的代表作家，排除D項。故選A項。28．C【詳解】根據題干信息“19世紀80年代”，結合所學知識可知，這一時期處于第二次工業革命時期，所以交通運輸領域的發明源于內燃機的發明，以內燃機為動力，汽車和飛機發明出來，極大地促進了交通運輸業的進步。選項C符合題意；蒸汽機、珍妮機是第一次工業革命成果；發電機與“交通領域”不符；選項ABD不符合題意，故選C。29．C【詳解】根據“漫畫中有三個卡通人物形象分別是希特勒、墨索里尼、廣田弘毅，他們正在切瓜，而瓜皮上的紋理是一副世界地圖。”可知，漫畫反映的是德意日法西斯正在瓜分世界，C符合題意；漫畫沒有涉及綏靖政策，A排除；漫畫沒有涉及蘇聯，B排除；漫畫沒有體現美國與法西斯國家關系穩定，D排除。故選擇C。30．D【詳解】根據材料“二戰后人們企圖修補這個社會，修補在兩個方向上進行：一是修補資本主義，二是修正民族國家”結合所學可知，“二戰后”西方國家面對戰爭的破壞、傳統優勢地位的喪失和美蘇兩極的威脅，一方面完善本國資本主義，另一方面走向聯合，故“修正民族國家”是指歐洲開啟一體化進程，建立歐洲共同體，D項正確；不結盟運動為發展中國家主導，排除A項；BC項均為內部政策，是西方國家完善資本主義的措施，排除。故選D項。31．（1）《凡爾賽和約》（2分）；五四愛國運動（1分）；徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動（2分）。（2）捷克斯洛伐克（1分）；綏靖政策（2分）；縱容了法西斯的侵略氣焰，助長了它進一步發動侵略戰爭的野心，加速了第二次世界大戰的爆發（2分）。（3）大國操縱會議，無視弱小國家權益，反映了不平等的國際政治秩序；英法等國縱容法西斯侵略，最終自食惡果。（觀點正確，符合題意也可給2分）【詳解】（1）第一次世界大戰后，戰勝的協約國代表于1919年在法國召開了巴黎和會，在這次會議上簽署了針對德國問題的《凡爾賽和約》，在這次會議上將德國強占山東的特權交給日本繼承，引發了中國的五四運動，這是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動。（2）1938年，英法德意四國政府首腦召開幕尼黑會議，在沒有捷克斯洛伐克代表在場的情況下，將蘇臺德地區割讓給了德國，慕尼黑陰謀標志著英法綏靖政策發展到頂峰，綏靖政策的實施，助長了法西斯的侵略野心，削弱了反法西斯的力量，加速了二戰的爆發。（3）無論是巴黎和會還是慕尼黑會議，集中體現了大國操縱會議，無視無視弱小國家權益，這集中反映了不平等的國際政治秩序，弱小國家處于無權的地位；而英法等國縱容法西斯侵略，最終自食惡果。32．(1)進一步強化；農民被束縛在土地上，無法滿足工業對自由勞動力的需求，廣大農民一貧如洗，無力購買工業品，嚴重地限制了國內市場的擴大。(2)南方種植園經