山西省部分地市2024-2025學年高一上學期期末考試語文試題考試時間：120分鐘?總分：150分?年級/班級：高一一、文言文閱讀（共10題，每題2分）要求：閱讀下面的文言文，完成下列小題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”“點！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？舍瑟而作，對曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”1.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.攝乎大國之間：攝，夾在中間。B.比及三年：比，等到。C.如或知爾：或，有人。D.端章甫：端，古代的一種禮帽。2.下列對文中句子的斷句，正確的一項是（）A.居則曰/不吾知也/如或知爾/則何以哉B.居則曰/不吾知也/如或知爾/則何以哉C.居則曰/不吾知也/如或知爾/則何以哉D.居則曰/不吾知也/如或知爾/則何以哉3.下列對文中內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.子路、曾皙、再有、公西華四人，各有各的志向，但都希望通過自己的努力，為國家出力。B.子路志向遠大，但過于自信，孔子對其表示不滿。C.曾皙、再有、公西華的志向相對較為現實，孔子對其表示贊賞。D.孔子認為曾皙的志向最為可行，因此表示贊同。二、現代文閱讀（共10題，每題2分）要求：閱讀下面的文章，完成下列小題。《春》朱自清盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：紫的、黃的、白的、紫的，像小蝴蝶，像小蜜蜂。“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別小看它，牛毛似的雨，細得幾乎感覺不到；雨絲像針，密密地斜織著。人家屋頂上全籠著一層薄煙，樹葉兒卻綠得發亮。小路也望不見，只有在橋上，望見雨腳；天，像濕的藍綢子，亮亮的。傍晚，雨腳漸漸收住了，間或還有幾滴雨，像濕了的蜘蛛網，慢慢垂落下來。風漸漸大了，漸瀝漸瀝地響著，好像大地都被春雨滋潤透了。鳥兒便躲在葉底里叫，它們仿佛也在贊美這雨，贊美這雨后斜陽。4.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.欣欣然：愉快的樣子。B.潤：滋潤。C.趕趟兒：趕熱鬧。D.嘹亮：響亮。5.下列對文中內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章通過描寫春天的景色，表達了對春天的喜愛之情。B.文章運用了比喻、擬人等修辭手法，使文章生動形象。C.文章通過描寫雨、風、鳥等自然現象，突出了春天的美好。D.文章的主題是贊美春天的美麗，表達了作者對生活的熱愛。三、古詩詞鑒賞（共5題，每題2分）要求：閱讀下面的詩歌，完成下列小題。《春曉》孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。6.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.春眠：春天睡覺。B.不覺曉：不知不覺天亮了。C.處處：到處。D.花落：花兒凋謝。7.下列對文中內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.詩歌通過描寫春天的景色，表達了作者對春天的喜愛之情。B.詩歌運用了對比、擬人等修辭手法，使詩歌生動形象。C.詩歌通過描寫鳥、花等自然現象，突出了春天的美好。D.詩歌的主題是贊美春天的美麗，表達了作者對生活的熱愛。四、語言表達簡明、連貫、得體（共5題，每題2分）要求：根據語境完成下列各題。8.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.春天來了，萬物復蘇，人們的心情也隨之愉悅起來。B.雨后的田野，空氣清新，讓人心曠神怡。C.這篇文章語言優美，內容豐富，深受讀者喜愛。D.我國的科技水平不斷提高，在國際上的地位也越來越高。9.下列各句中，有語病的一句是（）A.春天來了，萬物復蘇，人們的心情也隨之愉悅起來。B.雨后的田野，空氣清新，讓人心曠神怡。C.這篇文章語言優美，內容豐富，深受讀者喜愛。D.我國的科技水平不斷提高，在國際上的地位也越來越高。10.下列各句中，有語病的一句是（）A.春天來了，萬物復蘇，人們的心情也隨之愉悅起來。B.雨后的田野，空氣清新，讓人心曠神怡。C.這篇文章語言優美，內容豐富，深受讀者喜愛。D.我國的科技水平不斷提高，在國際上的地位也越來越高。五、作文（共40分）要求：根據下列材料，寫一篇不少于800字的作文。材料：一位老師問一位學生：“你長大后想成為什么樣的人？”學生回答說：“我想成為像老師一樣的人。”老師微笑著說：“那很好，但你要知道，要想成為像老師一樣的人，首先要學會做一個人。”六、綜合能力測試（共5題，每題2分）要求：根據所學知識，完成下列各題。11.下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《紅樓夢》是我國古典小說的巔峰之作。B.《三國演義》以歷史事件為背景，描繪了三國時期的歷史畫卷。C.《西游記》是一部充滿神話傳說的小說。D.《水滸傳》以農民起義為背景，描繪了梁山好漢的英雄形象。12.下列對文學作品的表述，不正確的一項是（）A.《紅樓夢》是我國古典小說的巔峰之作。B.《三國演義》以歷史事件為背景，描繪了三國時期的歷史畫卷。C.《西游記》是一部充滿神話傳說的小說。D.《水滸傳》以農民起義為背景，描繪了梁山好漢的英雄形象。13.下列對文學作品的表述，不正確的一項是（）A.《紅樓夢》是我國古典小說的巔峰之作。B.《三國演義》以歷史事件為背景，描繪了三國時期的歷史畫卷。C.《西游記》是一部充滿神話傳說的小說。D.《水滸傳》以農民起義為背景，描繪了梁山好漢的英雄形象。14.下列對文學作品的表述，不正確的一項是（）A.《紅樓夢》是我國古典小說的巔峰之作。B.《三國演義》以歷史事件為背景，描繪了三國時期的歷史畫卷。C.《西游記》是一部充滿神話傳說的小說。D.《水滸傳》以農民起義為背景，描繪了梁山好漢的英雄形象。15.下列對文學作品的表述，不正確的一項是（）A.《紅樓夢》是我國古典小說的巔峰之作。B.《三國演義》以歷史事件為背景，描繪了三國時期的歷史畫卷。C.《西游記》是一部充滿神話傳說的小說。D.《水滸傳》以農民起義為背景，描繪了梁山好漢的英雄形象。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀1.D解析：端，古代的一種禮帽，解釋正確。2.A解析：居則曰/不吾知也/如或知爾/則何以哉，斷句正確。3.B解析：子路志向遠大，但過于自信，孔子對其表示不滿，分析正確。二、現代文閱讀4.C解析：趕趟兒，趕熱鬧，解釋不正確。5.C解析：文章通過描寫雨、風、鳥等自然現象，突出了春天的美好，分析正確。三、古詩詞鑒賞6.D解析：花落，花兒凋謝，解釋不正確。7.C解析：詩歌通過描寫鳥、花等自然現象，突出了春天的美好，分析正確。四、語言表達簡明、連貫、得體8.D解析：我國的科技水平不斷提高，在國際上的地位也越來越高，句子通順，無語病。9.C解析：這篇文章語言優美，內容豐富，深受讀者喜愛，句子中“這篇文章”指代不明，有語病。10.B解析：雨后的田野，空氣清新，讓人心曠神怡，句子中“雨后的田野”與“空氣清新”搭配不當，有語病。五、作文（答案根據學生個人發揮，以下為參考思路）參考思路：文章以“學會做人”為主題，可以從以下幾個方面展開：1.引用材料，引出“學會做人”的重要性。2.結合自身經歷，談談自己是如何學會做人的。3.分析學會做人的具體表現，如誠實守信、尊重他人、關愛他人等。4.結合社會現象，談談學會做人的必要性。5.總結全文，強調學會做人的重要性。六、綜合能力測