八年級下冊語文c版試卷及答案一、積累與運用（共28分）1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）（2分）A.緘默（jiān）蹣跚（pán）锃亮（zèng）迸濺（bèng）B.睥睨（pì）蹣跚（pán）锃亮（zèng）迸濺（bèng）C.緘默（jiān）蹣跚（pán）锃亮（zèng）迸濺（bèng）D.睥睨（pì）蹣跚（pán）锃亮（zèng）迸濺（bèng）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）（2分）A.恪盡職守銳不可當張慌失措鞠躬盡瘁B.恪盡職守銳不可當張皇失措鞠躬盡瘁C.恪盡職守銳不可擋張慌失措鞠躬盡瘁D.恪盡職守銳不可擋張皇失措鞠躬盡瘁3.下列句子中加點詞語使用正確的一項是（）（2分）A.他雖然很年輕，但處事老練，無論什么工作都能舉重若輕。B.他雖然很年輕，但處事老練，無論什么工作都能舉重若輕。C.他雖然很年輕，但處事老練，無論什么工作都能舉重若輕。D.他雖然很年輕，但處事老練，無論什么工作都能舉重若輕。4.下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A.通過這次活動，使我們開闊了視野，增長了知識。B.通過這次活動，使我們開闊了視野，增長了知識。C.通過這次活動，使我們開闊了視野，增長了知識。D.通過這次活動，使我們開闊了視野，增長了知識。5.下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）（2分）①“天人合一”是中國傳統文化的核心理念之一。②它強調人與自然的和諧共生，人與社會的和諧共處。③這種理念在中國古代哲學、文學、藝術等領域都有廣泛的影響。④它體現了中國古代哲學的人文精神和道德追求。A.①④②③B.①②③④C.①③②④D.①④③②6.下列文學常識表述正確的一項是（）（2分）A.《岳陽樓記》是唐代文學家范仲淹所作，表達了作者對國家和人民的憂慮之情。B.《岳陽樓記》是宋代文學家范仲淹所作，表達了作者對國家和人民的憂慮之情。C.《岳陽樓記》是唐代文學家范仲淹所作，表達了作者對國家和人民的憂慮之情。D.《岳陽樓記》是宋代文學家范仲淹所作，表達了作者對國家和人民的憂慮之情。7.古詩文默寫（8分）（1）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飛來峰》）（2分）（2），病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（2分）（3）《桃花源記》中描繪桃花林美景的句子是：，。（2分）（4）《小石潭記》中描寫潭水清澈的句子是：，。（2分）8.綜合性學習（4分）某校八年級（1）班開展以“走近名著”為主題的綜合性學習活動，請你參加。（1）為營造活動氛圍，請你為教室擬寫一條宣傳標語。（2分）（2）為豐富活動內容，請你為班級設計一項活動。（2分）二、閱讀理解（共42分）（一）閱讀下面文言文，完成9-12題。（12分）桃花源記晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。后遂無問津者。9.解釋下列句子中加點的詞。（4分）（1）阡陌交通（）（2）便要還家（）（3）率妻子邑人來此絕境（）（4）遂與外人間隔（）10.把下列句子翻譯成現代漢語。（4分）（1）黃發垂髫，并怡然自樂。（2）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。11.漁人“處處志之”，而后來尋找桃花源的人卻“遂迷，不復得路”，作者這樣寫的目的是什么？（2分）12.本文中所描繪的桃花源是一個怎樣的理想境界？（2分）（二）閱讀下面的文章，完成13-16題。（20分）雪夜①雪越下越大了。②自從入冬以來，北京的氣候一直干燥而寒冷，沒有下一場雪。空氣干燥得仿佛一點火星就能引起爆炸似的。今晚，當這第一場雪降臨時，每個人的心都隨著這滿天飛舞的雪花歡樂地跳躍起來。③雪花，令文人騷客靈感大發，浮想聯翩。自漢、魏以來，有著許許多多的文人墨客，留下了關于雪的膾炙人口的詩句。“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。”這是李白的名句。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這是岑參的句子。古代詩人對雪的審美情感寄托在他們的詩篇之中，他們對雪的熱愛，讓我對這些詩詞更加喜愛。④雪下了整整一夜。第二天清晨，放眼望去，周圍全是一片白茫茫的景象，大地、房屋、樹木，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。一些愛雪的人已經走出了家門，在雪地里留下了一串串腳印。⑤我也走出了家門，踏著軟綿綿的雪，迎著凜冽的寒風，到外面去欣賞雪景。空氣清新得沁人肺腑，深深地吸一口，似能解憂化愁。四周萬籟俱寂，偶爾傳來幾聲爆竹響。此刻，我特別想念那些古人，特別想念那些膾炙人口的詩篇。⑥當我站在雪地里，吟誦著“千樹萬樹梨花開”的時候，我忽然發現，有兩行腳印一直從公園里延伸出來，望眼尋去，隱隱約約看見有兩個人從對面走來。等走得稍近時，我才看清，兩位老人，他們的白發被風吹得揚起來，蹣跚地推著一輛小架子車，車上放著一把鐵鍬。看來，他們是出來掃雪的。⑦于是，我走過去，問他們：“這么早，你們就出來掃雪，不冷嗎？”⑧“冷？我們可不覺得。這雪要是不及時掃，就會結冰，到那時就不好掃了。”其中的一位老人說道。⑨“您說得對。”我說。⑩“年輕人，你們還沒有起床，我們就出來掃雪了。你看，天還早呢，再過一會兒，當你們上學的上學，上班的上班，就可以走在沒有雪的道路上，放心地走了。”老人指著我身后的那串腳印說：“我年輕的時候，遇到下雪的時候，就掃雪，就給別人留下一行干凈的腳印……給別人留下一行干凈的腳印，你就會感到愉快，看到別人踏著這些腳印走過時，你就會感到有成就感。”?“給別人留下一行干凈的腳印”，我聽了老人的話，怦然心動。多么平凡、多么樸實的話語啊！然而，卻滿含著對他人的愛護和體貼，表現出人格的偉大和崇高。腳印，就是人生之路，人生的足跡。給別人留下一行干凈的腳印，讓他人踏著我們的腳印走過，這就是人生的價值，這就是生命的意又。?我望著兩位老人遠去的身影，心中充滿了敬意。?此時，雪又開始下了。雪花飄飄揚揚，無窮無盡，仿佛在敘說著什么。13.文章以“雪夜”為題，有什么作用？（4分）14.第③段引用李白、岑參描寫雪的詩句有什么作用？（4分）15.第⑥段中“當我站在雪地里，吟誦著‘千樹萬樹梨花開’的時候”這句話有什么含義和作用？（4分）16.文章最后一段有什么作用？（4分）（三）閱讀下面的文章，完成17-20題。（10分）善良是為自己留下的路標①撒哈拉沙漠，又被稱為“死亡之海”。進入沙漠者的命運：有去無回。②1814年，一支考古隊第一次打破了這個死亡魔咒。當時，荒漠中隨處可見逝者的骸骨，隊長總讓大家停下來，選擇高地挖坑，把骸骨掩埋起來，還用樹枝或石塊為他們樹個簡易的墓碑。③但是，沙漠中骸骨實在太多，掩埋工作占用了大量時間。隊員們抱怨：“我們是來考古的，不是來替死人收尸的。”但隊長固執地說：“每一堆白骨，都曾是我們的同行，怎能忍心讓他們陳尸荒野呢？”④約一個星期后，考古隊在沙漠中發現了許多古人遺跡和足以震驚世界的文物。⑤但當他們離開時，突然刮起風暴，幾天幾夜不見天日。接著，指南針都失靈了，考古隊完全迷失方向，食物和淡水開始匱乏，他們這才明白了為什么從前那些隊伍沒有走出來。⑥危難之時，隊長突然說：“不要絕望，我們來時在路上留下了路標！”⑦他們沿著來時一路掩埋骸骨樹起的墓碑，最終走出了死亡之海。⑧在接受《泰晤士報》記者的采訪時，考古隊的隊員們都感慨：“善良，是我們為自己留下的路標！”⑨在沙漠中，是善良為我們留下了路標，讓我們找到回家的路。在人生道路上，善良也是指引我們前行的路標，讓我們的生活充滿了愛。17.本文的中心論點是什么？（2分）18.文章第③段有什么作用？（2分）19.文章第⑤段中“死亡之海”在文中有什么含義？（3分）20.文章最后一段有什么作用？（3分）三、作文（50分）21.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）題目：那一次，我真____要求：（1）把題目補充完整；（2）寫一篇不少于600字的文章；（3）文中不得出現真實的校名、人名。參考答案一、積累與運用1.B2.B3.B4.B5.A6.B7.（1）只緣身在最高層（2）沉舟側畔千帆過（3）芳草鮮美，落英繽紛（4）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依8.（1）示例：走進名著，與大師對話；閱讀名著，與經典同行；名著相伴，快樂成長等。（2）示例：名著知識競賽；名著故事會；名著人物大家談；名著人物形象設計大賽等。二、閱讀理解（一）9.（1）交錯相通（2）同“邀”，邀請（3）率領，帶領（4）隔絕10.（1）老人和小孩都高高興興，自得其樂。（2）這個人一一向（桃花源中的人）詳細地訴說他所聽說的事，（村中的人）都感嘆惋惜。11.作者這樣寫的目的是強調桃花源是一個似有若無的神秘世界，暗示桃花源是一個虛構的境界，并不真實存在。12.桃花源是一個與世隔絕、生活安樂的理想境界。（二）13.以“雪夜”為題，點明寫作的背景，渲染氣氛，奠定全文的感情基調，引起讀者的閱讀興趣。14.引用李白、岑參描寫雪的詩句，豐富文章的內容，增強文章的文化內涵，突出雪的美妙，為下文寫雪景和抒發情感做鋪墊。15.這句話含義是作者在雪地里吟誦詩句，感受雪的美麗和詩意，作用是引出下文對兩位老人的描寫，為表現文章的中心做鋪墊。16.這句