教師語文面試真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的是（）A.狹隘（yì）B.熱忱（zhěn）C.庇佑（bì）D.嗔怒（zhēn）答案：C2.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.小王對自己能否學(xué)好語文，充滿了信心。D.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。答案：無（以上句子均有語病，A句“通過”“使”并用，造成句子缺少主語；B句“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”；C句一面對兩面；D句語序不當(dāng)，應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”再“克服”）3.下列修辭手法不同于其他三項(xiàng)的是（）A.葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。B.那又濃又翠的景色，簡直是一幅青綠山水畫。C.理想是石，敲出星星之火。D.他的臉色跟紙一樣白。答案：C（C為暗喻，ABD為明喻）4.“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”運(yùn)用的修辭手法是（）A.夸張B.設(shè)問C.反問D.比喻答案：D5.下列作品不屬于魯迅的是（）A.《吶喊》B.《彷徨》C.《茶館》D.《朝花夕拾》答案：C6.以下哪種文學(xué)體裁側(cè)重于敘事（）A.詩歌B.散文C.小說D.戲劇答案：C7.漢字“休”屬于（）A.象形字B.指事字C.會意字D.形聲字答案：C8.在詩歌創(chuàng)作中，講究韻律的是（）A.現(xiàn)代詩B.古詩C.散文詩D.自由詩答案：B9.以下哪項(xiàng)不是語文教學(xué)的基本任務(wù)（）A.培養(yǎng)學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力B.提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)C.培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)D.提升學(xué)生的思想道德修養(yǎng)答案：C10.語文課程評價(jià)的根本目的是（）A.為了甄別和選拔學(xué)生B.為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，改善教師教學(xué)C.為了檢驗(yàn)教學(xué)成果D.為了給學(xué)生排名答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于中國古典四大名著的是（）A.《金瓶梅》B.《西游記》C.《三國演義》D.《水滸傳》E.《紅樓夢》答案：BCDE2.以下哪些是描寫秋天的詩句（）A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。B.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。C.晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。D.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。E.孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。答案：BCE3.語文教學(xué)方法包括（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法E.實(shí)驗(yàn)法答案：ABCD4.下列對“之”字用法判斷正確的是（）A.吾欲之南海（動詞，到）B.水陸草木之花（助詞，的）C.何陋之有（助詞，賓語前置的標(biāo)志）D.公將鼓之（助詞，無實(shí)義）E.輟耕之壟上（助詞，的）答案：ABCD5.以下屬于古代文學(xué)體裁的有（）A.賦B.駢文C.詞D.曲E.小說答案：ABCDE6.在閱讀教學(xué)中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生（）A.整體感知B.分析理解C.評價(jià)鑒賞D.拓展延伸E.死記硬背答案：ABCD7.下列關(guān)于作文教學(xué)的說法正確的是（）A.注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力B.要讓學(xué)生多模仿優(yōu)秀作品C.不必強(qiáng)調(diào)學(xué)生的真情實(shí)感D.要引導(dǎo)學(xué)生積累素材E.只注重寫作技巧的傳授答案：ABD8.以下屬于文言虛詞的有（）A.而B.其C.為D.所E.山答案：ABCD9.語文課程資源包括（）A.教科書B.網(wǎng)絡(luò)資源C.自然風(fēng)光D.民俗風(fēng)情E.博物館答案：ABCDE10.下列關(guān)于語文綜合性學(xué)習(xí)的表述正確的是（）A.強(qiáng)調(diào)語文知識的系統(tǒng)性B.注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)C.以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主D.以提高學(xué)生語文素養(yǎng)為目的E.不需要教師指導(dǎo)答案：BCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.所有的文言文都需要逐字逐句翻譯。（×）2.口語交際教學(xué)在語文教學(xué)中不重要。（×）3.語文教材是唯一的語文課程資源。（×）4.現(xiàn)代詩不需要押韻。（×）5.小說三要素為人物、情節(jié)、環(huán)境。（√）6.在語文教學(xué)中，只需要傳授知識，不需要培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度。（×）7.古體詩和近體詩的區(qū)別在于格律的嚴(yán)格程度。（√）8.寫作教學(xué)中，命題作文是唯一的形式。（×）9.漢字的造字法有象形、指事、會意、形聲、假借、轉(zhuǎn)注六種。（√）10.語文教學(xué)中，多媒體的運(yùn)用越多越好。（×）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述語文教學(xué)中朗讀的作用。答案：朗讀有助于培養(yǎng)學(xué)生的語感，加深對課文內(nèi)容的理解，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，同時(shí)還能激發(fā)學(xué)生的情感，增強(qiáng)對文學(xué)作品的感悟能力。2.簡要說明如何在語文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生積累詞匯。答案：可以通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，讓學(xué)生摘抄好詞好句；利用課堂字詞講解，拓展相關(guān)詞匯；鼓勵學(xué)生在寫作和日常表達(dá)中運(yùn)用新學(xué)詞匯。3.簡述古代詩歌教學(xué)的要點(diǎn)。答案：要注重對詩歌意境的理解，解讀詩歌中的意象，體會詩人的情感，了解詩歌的格律特點(diǎn)，還要對詩歌的歷史文化背景有所掌握。4.簡要闡述語文課程的人文性體現(xiàn)在哪些方面。答案：體現(xiàn)在關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，傳承民族文化，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)等方面。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在語文教學(xué)中提高學(xué)生的閱讀興趣？答案：選擇適合學(xué)生年齡和興趣的閱讀材料，采用多樣化的閱讀教學(xué)方法，如角色扮演、小組討論等，創(chuàng)建輕松的閱讀氛圍，鼓勵學(xué)生分享閱讀感受。2.討論語文教學(xué)中多媒體使用的利與弊。答案：利在于可以豐富教學(xué)內(nèi)容，直觀展示知識，吸引學(xué)生注意力。弊在于可能分散學(xué)生注意力，過度依賴多媒體會減少師生互動。3.怎樣引導(dǎo)學(xué)生寫出有真情實(shí)感的作文？答案：引導(dǎo)學(xué)生