大象版五年級科學（下冊）第四單元第一課“廢物”知多少1/14同學們，這幅漫畫上畫是什么？

看看它是由哪些廢舊物品組成？

組成這頭大象廢舊物品很多，由此你想到了什么？

當你聽到我們生活中產生這么多“廢物”，你想研究什么問題？2/14生活中“廢物”有哪些？是怎樣處理？廢物名稱處理方法酒瓶賣給收酒瓶人飲料瓶喝完飲料后就扔了剩飯菜倒進垃圾桶............3/14（1）調查研究步驟有哪些？

（2）調查研究之前，我們應做好哪些準備？

（3）調查研究時應注意什么？

（4）我們選擇什么方式展示調查研究過程和結果？

要詳細了解“廢物”種類、數量和處理方法，你打算采取什么方法進行研究呢？

請同學們分組討論，然后由每個小組代表講話。我們對“廢物”處理方法不盡相同。4/14（1）調查研究步驟有哪些？

①確定調查課題；②選擇調查對象；③確定調查項目；④調查人員分工；⑤制訂調查計劃；⑥搜集和整理事實資料；⑦寫出調查匯報。5/14（2）調查研究之前，應做好哪些準備？事先設計調查表格，做好人員分工。廢物種類廢物質量處理方法廢物種類、質量和處理方法調查統計表調查地點：調查人：

6/14（3）調查研究時應注意什么？①調查時要注意使用文明用語，禮貌待人。②統計數據要真實，不能憑空想象。對不起、打攪了、麻煩您、請您、謝謝您......7/14（4）我們選擇什么方式展示調查研究過程和結果？寫出調查匯報，準備與同學交流。8/14怎樣才能寫出比較完整調查研究匯報呢？完整調查匯報包含：班級，姓名，調查人員，調查內容，調查對象，調查目標，調查時間、地點，調查方法，調查過程，調查結果和提議。我們需要在小組內討論。9/14現在請同學們以小組為單位分別對學校產生垃圾進行調查研究，做好統計。并做好數據整理和分析，寫一份調查匯報，準備交流。

10/14電話連線我們學校校長：您好，請問哪位？您好，校長。我是我是五年級探究奇妙小組調查員奇奇，我準備就我們學校天天產生哪些廢物、廢物質量、廢物處理方法向您做一下了解，不知道您有沒有時間。好，恰好我剛才收到總務處送來上個月工作匯報，里面包括到學校天天產生廢物種類、質量和處理方式等內容。內容比較詳盡，你能夠拿筆記一下。謝謝您，校長。我準備好了。請您講慢一點，我會認真統計廢物種類、質量和處理方法等內容。我們學校比較大，學生比較多，所以天天產生廢物比較多，處理方法也是各種多樣。上個月平均天天產生廢物主要有水果核和水果皮32千克，廢紙24千克，廢舊金屬11千克，塑料袋9.8千克。這些廢物經過后勤工作人員分類后分別作了處理：水果核和水果皮運輸到了市政部門指定垃圾中轉站，廢紙、廢舊金屬、塑料袋經過分類后賣給了廢品收購站。您提供資料真是詳盡，幫了我們探究奇妙小組大忙了，謝謝您，校長。不客氣，有什么需要了解盡管來找我，再見。校長，再見。11/14請同學們以小組為單位分別對學校產生垃圾進行調查研究，做好統計。并做好數據整理和分析，寫一份調查匯報，準備交流。

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調查研究步驟有：①確定調查課題。②選擇調查對象。③確定調查項目。④調查人員分工。⑤制訂調查計劃。⑥搜集和整理事實資料。⑦寫出調查匯報。

調查研究之前，我們應做好準備工作有：事先設計調查表格，做好人員分工。

調查研究時應注意：①調查時要