2025屆廣西桂林陽朔中學高三第三次模擬考試生物試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．關于細胞生命活動的變化，描述正確的是（）A．種子萌發，細胞內結合水/自由水的值上升B．從光照轉到黑暗，葉綠體內C3/C5的值下降C．從間期進入分裂期后，基因的轉錄水平下降D．細胞生長，隨著體積增大物質交換效率上升2．圖示某些生物學概念間的關系，其中Ⅰ代表整個大圓Ⅱ包含Ⅳ。下列各項不符合關系的是A．Ⅰ體液Ⅱ細胞外液Ⅲ細胞內液Ⅳ組織液B．Ⅰ突觸Ⅱ突觸前膜Ⅲ突觸后膜Ⅳ突觸小泡C．Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脫氧核糖核酸Ⅳ信使RNAD．Ⅰ免疫Ⅱ特異性免疫Ⅲ非特異性免疫Ⅳ細胞免疫3．在觀察細胞減數分裂圖像時，圖像中的同源染色體和姐妹染色單體不易區分，還需借助其他結構特點。如植物減數分裂產生的子細胞全部包在胼胝體（由葡聚糖形成的透明包層）內，直到分裂結束，子細胞才分散。以下各圖是處于減數分裂不同時期的水仙細胞，下列敘述正確的是（）A．圖3所示細胞發生了同源染色體分離B．圖9所示細胞發生姐妹染色單體分離C．圖1、5、6所示細胞處于減數第一次分裂D．圖2、7、8所示細胞處于減數第二次分裂4．下列相關實驗中涉及“分離”的敘述錯誤的是（）A．“植物細胞的吸水和失水的實驗”中，適宜濃度蔗糖溶液的作用是使原生質層與細胞壁分離B．“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中，鹽酸的作用是使DNA和RNA分離C．“綠葉中色素的提取和分離的實驗”中，色素分離的原理是不同色素在層析液中溶解度不同D．用高速離心機在不同的轉速下進行離心，可以將細胞勻漿中各種細胞器分離開5．研究發現人體的生物鐘機理如圖所示，下丘腦SCN細胞中，基因表達產物PER蛋白的濃度呈周期性變化，振蕩周期為24h，下列分析錯誤的是（）A．核糖體在圖中的移動方向是從右向左B．圖中過程③體現了負反饋調節機制C．per基因只在下丘腦SCN細胞中復制與表達D．一條mRNA上，可同時結合多個核糖體翻譯出多條相同肽鏈6．如圖表示在有環境阻力的條件下種群數量與增長速率的關系。下列敘述錯誤的是（）A．在種群數量達到K/2之前控制有害動物最有效B．漁業上既要獲得最大捕撈量又要使資源更新不被破壞，應使捕撈后的種群數量維持在K/2C．種群數量超過K/2時，死亡率大于出生率D．建立自然保護區可以提高K值，從而達到保護瀕危動植物的目的二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）2019年6月17日，新華社發布《屠呦呦團隊放“大招”：“青蒿素抗藥性”等硏究獲新突破》，屠呦呦團隊近期提出應對“青蒿素抗藥性”難題切實可行的治療方案，并在“青蒿素治療紅斑狼瘡等適應癥”方面取得新進展。某課題組為得到青蒿素產量高的新品系，讓青蒿素合成過程的某一關鍵酶基因fps在野生青蒿素中過量表達，其過程圖如下：回答下列問題：（1）酶1和酶2分別是__________________和__________________。。利用PCR技術擴增目的基因時，使反應體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是加熱至90~95℃，目的是為了破壞DNA分子中的_________鍵。（2）在構建重組質粒的過程中，需將目的基因插入到質粒的__________________中，在目的基因前需要添加特定__________________。重組質粒上有四環素抗性基因，質粒轉入農桿菌后，需要利用含有四環素的培養基對農桿菌進行初步篩選，原因是_____________________________。（3）據過程圖分析，農桿菌的作用是________________________________。判斷該課題組的研究目的是否達到，必須檢測轉基因青蒿素植株中的___________________________。8．（10分）近日，我國科學家突破了體細胞克隆猴的世界難題，成功培育岀世界首個體細胞克隆猴。這標志著我國將率先開啟以獼猴作為實驗動物模型的時代，請回答與培育克隆動物有關的問題。（1）體細胞克隆猴是通過_____技術得到的，即將供體細胞注入到_____內，通過_____方法使兩細胞融合，構建重組胚胎。（2）通過上述技術獲得的胚胎，移植到_____、生殖器官_____的其他雌性獼猴體內，使之繼續發育為體細胞克隆猴。（3）供體體細胞來自獼猴胎兒，從胎兒體內取出的組織用_____酶處理一段時間，就會分散成單個體細胞，之后進行的初次培養稱為_____，用于核移植的供體細胞一般選用傳代10代以內的細胞，原因是_____。9．（10分）已知果蠅有灰身（A）與黑身（a）、長翅（B）與殘翅（b）、剛毛（F）與截毛（f）、細眼（D）與粗眼（d）等相對性狀。如圖甲為某果蠅的四對等位基因與染色體的關系圖，圖乙為其中的兩對相對性狀的遺傳實驗。分析回答下列問題：（1）根據圖甲判斷果蠅灰身、黑身與長翅殘翅這兩對相對性狀是否遵循基因的自由組合定律_____________（填“是”或“否”），其原因是______________。（2）將圖甲果蠅與表現型為______________的果蠅雜交，即可根據子代果蠅的剛毛與截毛情況判斷性別。（3）將基因型為AaBb的雌雄果蠅相互交配，若不考慮交又互換，得到的子代中_____________（填“一定”或“不一定”）出現兩種表現型；若雌雄果蠅均發生交叉互換，子代出現____________種表現型。（4）將純合的細眼果蠅與粗眼果蠅雜交得F1，在F1雌雄果蠅雜交產生F2時，由于環境因素影響，含d的雄配子有1/3死亡，則F2中果蠅的表現型及其比例為_____________。（5）圖乙所示的實驗中，親本雌雄果蠅的基因型分別為_____________；F2雌性個體中雜合子所占的比例為______________。10．（10分）回答下列有關微生物應用的問題。（1）利用酵母菌發酵生產果酒時，為盡快得到更多果酒，首先要將淀粉類原料糖化為葡萄糖，在這個過程中，除需要添加相應酶制劑外，還需要控制溫度，原因是酶_________。若從反應液中提取出酵母菌進行培養，應將酵母菌接種在______（填“牛肉膏蛋白胨”“伊紅美藍”或“麥芽汁瓊脂”）培養基中，置于適宜條件下培養。（2）利用酵母菌發酵產生的果酒進一步發酵得到果醋時，除需要加入醋酸菌外，還需要調整的兩個環境條件是______。給予適宜的條件，即使沒有經過嚴格的滅菌過程，也能夠獲得果酒、果醋，這是因為___________。（3）利用毛霉腌制腐乳時，要隨著豆腐層的加高而增加鹽的用量，原因是________；鹵湯中酒精的含量應控制在12%左右，原因是___________。（4）在泡菜的腌制過程中，要注意控制腌制的條件，如_____等（答出3點即可），若條件不適，容易造成細菌的大量繁殖，亞硝酸鹽含量增加。11．（15分）在自然鼠群中，已知毛色由一對等位基因控制，A控制黃色，a1控制灰色，a2控制黑色，顯隱性關系為A＞a1＞a2，且AA純合胚胎致死。請分析回答相關問題。（1）兩只鼠雜交，后代出現三種表現型。則該對親本的基因是______，它們再生一只灰色雄鼠的概率是______。（2）現進行多對Aa1×a1a2的雜交，統計結果平均每窩出生8只小鼠。在同樣條件下進行許多Aa2×Aa2的雜交，預期每窩平均生出的黑色小鼠占比為______。（3）現有一只黃色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用雜交方法檢測出該雄鼠的基因型？實驗思路及預測結果：實驗思路：______。預測結果：若子代表現型及比例為_______，則該黃色雄鼠基因型為Aa1。若子代表現型及比例為_______，則該黃色雄鼠基因型為Aa2。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

生物體內的自由水和結合水，能夠隨著生物體的新陳代謝活動的進行相互轉化。自由水的比例上升時，新陳代謝旺盛。從光照轉到黑暗中，由于光反應下降，光反應產物減少，對C3的還原量減少，但對C5的消耗量沒變。轉錄主要發生在分裂間期的細胞內，翻譯可發生在分裂間期和分裂期的所有細胞內。隨著細胞生長體積增大，相對表面積減小，細胞與外界物質交換效率將降低。【詳解】A、種子萌發的過程使種子由休眠狀態轉入旺盛生長狀態，細胞內結合水/自由水的值下降，A錯誤；B、從光照轉到黑暗時葉綠體中光反應產物減少，對C3還原減少，但對C5的消耗沒變，因此葉綠體內C3/C5的值會上升，B錯誤；C、間期時細胞核中發生DNA復制和相關蛋白質的合成，進入分裂期后，蛋白質合成減少，所以基因的轉錄水平下降，C正確；D、細胞生長，隨著體積增大相對表面積減小，物質交換效率減慢，D錯誤。故選C。【點睛】對外界環境突然變化時C3、C5動態平衡的分析時：突然降低光照強度，光反應減弱，暗反應的原料[H]和ATP供應減少，此時C3還原受阻，但C3生成量短時間內不變，最終導致C3含量升高；同時C5的生成量減少，但消耗量短時間內不變，導致五碳化合物含量降低。2、B【解析】

由圖可知，它們之間的關系：Ⅰ僅包括Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ包括Ⅳ。【詳解】體液包括細胞外液和細胞內液，細胞外液又包括組織液、淋巴和血漿，故A項正確；

突觸包括：突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。而突觸小泡存在與突觸小體中，將化學信號從突觸前膜傳遞到突觸后膜，并不包含于突觸前膜，故B項錯誤；

核酸包括核糖核酸（RNA）和脫氧核糖核酸（DNA），其中RNA又可分為信使RNA（mRNA）、轉運RNA（tRNA）和核糖體RNA（rRNA），故C項正確；

免疫包括非特異性免疫和特異性免疫，特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，故D項正確。

故選B。

3、A【解析】

對題圖進行分析可知，圖1~9所示細胞所處的時期依次是減數第一次分裂前期、減數第二次分裂后期、減數第一次分裂后期、減數第二次分裂末期、減數第一次分裂間期、減數第二次分裂前期、減數第一次分裂中期、減數第一次分裂末期、減數第二次分裂中期。【詳解】A、圖3所示細胞處于減數第一次分裂后期，該時期發生了同源染色體分離，A正確；B、圖9所示細胞處于減數第二次分裂中期，著絲粒排列在赤道板上，B錯誤；C、圖6所示細胞處于減數第二次分裂前期，C錯誤；D、圖7、8所示細胞分別處于減數第一次分裂中期、減數第一次分裂末期，D錯誤。故選A。【點睛】識記減數分裂各時期的主要特點，準確圖1~9所示細胞所處的時期是解答本題的關鍵。4、B【解析】

質壁分離為植物細胞常有的現象，質壁分離是指植物的細胞壁和原生質層（細胞膜、液泡膜及兩層膜之間的成分）分開。質壁分離的原理為：①濃度差的存在，引起細胞失水，②細胞壁的伸縮性小于原生質層，因此細胞發生質壁分離。【詳解】A、植物細胞在高濃度的蔗糖溶液中，細胞失水，細胞壁和原生質層分離，A正確；B、鹽酸的作用有改變細胞膜透性，加速染色劑進入細胞；使染色體中的DNA與蛋白質分離，有利于DNA與染色劑結合，B錯誤；C、色素分離的原理是不同色素在層析液中溶解度不同，溶解度大的在濾紙上的擴散速度快，C正確；D、不同的轉速下進行離心，可以將細胞勻漿中各種細胞器分離開，D正確。故選B。5、C【解析】

細胞的全能性是指已經分化的細胞，仍然具有發育成完整個體的潛能。細胞具有全能性的原因是細胞包含有該物種所特有的全套遺傳物質，都有發育成為完整個體所必需的全部基因。根據題意和圖示分析可知：圖中①為轉錄過程，②為翻譯過程，③過程表示PER蛋白能進入細胞核，調節per基因的轉錄過程。【詳解】A、根據多肽鏈的長短，可判斷核糖體在圖中移動的方向是從右向左，A正確；B、過程③體現了負反饋調節機制，B正確；C、per基因只在下丘腦SCN細胞中表達，而由于各個細胞都含有該基因，所以隨著其他細胞的復制而復制，C錯誤；D、一條mRNA鏈上，可同時結合多個核糖體翻譯出多個相同的肽鏈，D正確。故選C。6、C【解析】

S型增長曲線：在自然界中，環境條件是有限的，因此，種群不可能按照“J”型曲線無限增長。當種群在一個有限的環境中增長時，隨著種群密度的上升，個體間由于有限的空間、食物和其他生活條件而引起的種內斗爭必將加劇，以該種群生物為食的捕食者的數量也會增加，這就會使這個種群的出生率降低，死亡率增高，從而使種群數量的增長速率下降。當種群數量達到環境條件所允許的最大值時，種群數量將停止增長，有時會在K值保持相對穩定。圖中的種群增長速率先增加后減小為0，為S型增長曲線的增長速率。【詳解】A、K/2時種群的增長速率最大，種群數量增長最快，K/2之前種群的增長速率較小，種群數量增加較慢，所以在種群數量達到K/2之前控制有害動物最有效，A正確；B、K/2時種群的增長速率最大，種群數量增長最快，所以漁業上既要獲得最大捕撈量又要使資源更新不被破壞，應使捕撈后的種群數量維持在K/2，B正確；C、種群數量超過K/2時，出生率仍大于死亡率，種群數量表現增長，C錯誤；D、K值取決于環境條件，建立自然保護區可以提高一些瀕危動物的K值，從而達到保護瀕危動植物的目的，D正確。故選C。【點睛】本題考查了種群“S”型曲線數量增長規律及應用，意在考查考生的歸納能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。二、綜合題：本大題共4小題7、逆轉錄酶限制性核酸內切酶氫T-DNA啟動子在重組質粒導入到農桿菌的過程中，可能有部分農桿菌中導入的不是重組質粒，而是普通質粒農桿菌可感染植物，將目的基因轉移到受體細胞中青蒿素產量【解析】

基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】（1）據圖示可知，酶1促進逆轉錄的過程，故為逆轉錄酶，酶2用于切割目的基因和質粒，故為限制性核酸內切酶；利用PCR技術擴增目的基因時，使反應體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是加熱至90-95℃，目的是破壞了DNA分子中的氫鍵。（2）構建重組Ti質粒的過程中，需將目的基因插入到Ti質粒的T-DNA中；在目的基因前需要添加特定啟動子；重組質粒上有四環素抗性基因，質粒轉入農桿菌后，需要利用含有四環素的培養基對農桿菌進行初步篩選，原因是在重組質粒導入到農桿菌的過程中，可能有部分農桿菌中導入的不是重組質粒，而是普通質粒。（3）將目的基因導入植物細胞中常用的方法是農桿菌轉化法，由圖可知，農桿菌的作用是感染植物，將目的基因轉移到受體細胞中；判斷該課題組的研究目的是否達到，必須檢測轉基因青蒿植株中的青蒿素產量，若產量增高，則說明達到了目的。【點睛】本題考查了基因工程在生產實踐中的應用，要求考生識記基因工程的原理、操作工具及操作步驟等，掌握各步驟中的相關細節，能結合所學的知識準確解答。8、核移植MⅡ期去核的卵母細胞電刺激同種的生理狀態相同胰蛋白酶或膠原蛋白原代培養10代以內的細胞能保持正常的二倍體核型【解析】

1、核移植的概念為動物的一個細胞的細胞核移入一個已經去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發育成動物個體。用核移植的方法得到的動物稱為克隆動物。

2、胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態相同的其他雌性動物的體內，使之繼續發育為新個體的技術。【詳解】（1）體細胞克隆猴是通過核移植技術得到的，即將供體細胞注入到MⅡ期去核的卵母細胞內，透過電刺激方法使兩細胞融合，構建重組胚胎，再將重組胚胎經過體外培養后通過胚胎移植到母體內發育成熟。

（2）同種動物的供、受體生殖器官的生理變化相同，可為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環境，所以通過核移植技術獲得的胚胎，需移植到同種的、生殖器官的生理狀態相同的其他雌性獼猴體內，使之繼續發育為體細胞克隆猴。

（3）從胎兒體內取出的組織用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理一段時間，分散成單個體細胞，進行的初次培養稱為原代培養，由于傳代10代以內的細胞能保持正常的二倍體核型，因此體外培養的體細胞一般選擇傳代10代以內的細胞。【點睛】本題考查動物細胞核移植技術，要求考生識記動物細胞核移植技術的概念、過程及意義，能正確分析題圖，再結合所學的知識準確答題。9、否控制這兩對相對性狀的兩對等位基因位于同一對同源染色體上截毛不一定4細眼∶粗眼=4∶1BBXFXF、bbXfYf3/4【解析】

孟德爾在做兩對雜交實驗的時候，發現F2的分離比為9∶3∶3∶1。提出性狀是由基因控制的，并且兩對等位基因獨立遺傳。F1在形成配子時，等位基因分離，非等位基因自由組合，產生四種不同的配子，進而雌雄配子結合得到F2分離比9∶3∶3∶1。【詳解】（1）已知果蠅有灰身（A）與黑身（a）、長翅（B）與殘翅（b），根據圖甲可知這兩對等位基因在一對同源染色體上，因此判斷果蠅灰身、黑身與長翅殘翅這兩對相對性狀不遵循基因的自由組合定律。（2）剛毛（F）與截毛（f），圖甲果蠅為剛毛雄性（XFY），與表現型為截毛的雌果蠅（XfXf）雜交，即可根據子代果蠅的剛毛與截毛情況判斷性別，后代雌性為剛毛（XFXf）、雄性為截毛（XfY）。（3）將基因型為AaBb的雌雄果蠅，若AB連鎖、ab連鎖，則產生的配子為AB∶ab=1∶1，得到的子代為AABB、AaBb、aabb，出現2種表現型，若Ab連鎖、aB連鎖，則產生的配子為Ab∶aB=1∶1，得到的子代為AAbb、AaBb、aaBB，出現3種表現型，因此不一定出現兩種表現型。若雌雄果蠅均發生交叉互換，能產生4種配子（AB、Ab、aB、ab），子代出現4種表現型。（4）將純合的細眼果蠅（DD）與粗眼果蠅雜交得F1（Dd），在F1雌雄果蠅雜交產生F2時，雌配子的比例為D∶d=1∶1，由于環境因素影響，含d的雄配子有1/3死亡，則雄配子的比例為D∶d=3∶2，因此F2中果蠅的基因型為3/10DD、5/10Dd、1/5dd，表現型及其比例為細眼（D_）∶粗眼（dd）=4∶1。（5）長翅（B）與殘翅（b）、剛毛（F）與截毛（f）在染色體上的位置如圖甲所示，圖乙所示的實驗中，F1全為長翅剛毛，因此親本雌雄果蠅的基因型分別為BBXFXF、bbXfYf。F2雌性個體中純合子（BBXFXF、bbXFXF）所占的比例為1/4×1/2+1/4×1/2=1/4，雜合子所占的比例為3/4。【點睛】熟悉遺傳的基本規律是解答本題的關鍵。10、在最適溫度條件下催化能力最強麥芽汁瓊脂通入氧氣、溫度為30~35°C酵母菌、醋酸菌的發酵產物會抑制其他微生物的生長鹽可抑制微生物生長，越接近瓶口，雜菌污染的可能性越大酒精含量過高，腐乳成熟時間延長；酒精含量過低，不足以抑制微生物生長，豆腐腐敗腌制的時間、溫度和食鹽用量【解析】

1、酵母菌是兼性厭氧微生物，在有氧條件下，酵母菌進行有氧呼吸，大量繁殖，無氧條件下，進行酒精發酵，培養溫度一般為18~25°C。2、醋酸菌是一種好氧細菌，只有當氧氣充足時，才能進行旺盛的生理活動，其最適生長溫度為30~35°C。3、腐乳制作過程中用鹽腌制的目的：①調味：適宜的食鹽能給腐乳以必要的口味；②防止毛霉繼續生長，減少營養成分的消耗；③能夠浸提毛霉菌絲上的蛋白酶，使毛霉不能生長，而其產生的蛋白酶卻仍不斷發揮作用；④降低豆腐的水含量，使豆腐塊保持良好的形態，不易松散坍塌。【詳解】（1）由酶的特性可知，酶催化