2025年春季小學下冊 二年級語文 (統編版)-《我是一只小蟲子》第1課時-教案_第1頁
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文檔簡介

教案教學基本信息課題我是一只小蟲子（第一課時）學科語文學段：小學低段年級二年級教材書名：義務教育教科書語文二年級下冊出版社：人民教育出版社出版日期：2020年1月教學目標及教學重點、難點教學目標：153、2隨文識字學詞，寫好半包圍結構的字。把課文讀正確、讀流利。教學過程(表格描述)教學環節主要教學活動設置意圖蟲名字立足單元整體，回顧本單元課文內容，談話導入新課，調動起學生的閱讀期待。文,整體感知師：這里有一些小蟲子的名簽，你能把它們的名簽貼準嗎？快來試試看。4.師：輕聲、自由讀課文，一邊讀一邊標出自然段的序號，同時把不認識或不熟悉的生字新詞圈畫出來。2①指導易讀音屁股（p# 師：這里的“股”單獨讀三聲，在“屁股”這個詞語中讀輕聲。②認讀多音字“泡”（o（（）泡（o）③正確、流利地朗讀第2自然段、6③脫離語境讀準詞語醒來 免費 凈 貪吃 幸運 氣 搖搖晃 特列車3.朗全，體知①正確、流利地朗讀課文，一邊讀一邊想：你知道了什么？②全班交流：在看圖貼名簽的活動中，調動學生已有的識字經驗，引導學生利用形聲字的特點等猜字、識字。聚焦生字新詞相對集中的第2、4、6三個自然段，掃除學生閱讀障礙。寫◎小蟲子的伙伴們都認為“當一只小蟲，一點兒都不好”?！蛐∠x子自己卻覺得當一只小蟲子還真不錯。4.朗讀第1、3自然段5.猜出蟋蟀21.字詞搬家，復現鞏固早上醒，草葉兒晃；螳螂貪，屎殼郎撞；大嬸脾氣不太好，我在夜晚把歌唱。2.觀察特點，交流分享◎左上包圍、都有尸字頭◎和人體有關，“屁、屎、尿”三個字都和我們人體的排泄物有關。角色體驗讀、師生合作讀，引導學生讀中體會“當一只小在新語境中復現運用字理輔助識記漢字，了解偏旁知識，感受漢字的文化與有趣。五、總結①調動已有經驗◎寫左上包圍的字

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