四川省成都市雙流棠湖中學20232024學年高二上學期期中語文試卷一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是（）A.憾慨（kǎi）稽首（qǐ）風馳電掣（chè）B.拓跋（bá）熾熱（chì）砥礪（dǐ）C.饕餮（tiè）膾炙人口（kuài）砥礪（dǐ）D.躊躇（chóu）疇躇（chóu）精衛填海（tián）2.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.經過幾天的調查，我們終于查明了事故發生的緣由。B.由于天氣惡劣，導致航班延誤，旅客們非常不滿。C.為了提高學生的綜合素質，學校決定開展一系列課外活動。D.學校的綠化工作做得非常好，使校園環境煥然一新。3.下列文學常識表述正確的一項是（）A.《紅樓夢》的作者是曹雪芹，該書被譽為中國古代四大名著之一。B.《背影》是朱自清的散文，主要描寫了父親為兒子送行的感人場景。C.《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的自傳體小說。D.《荷塘月色》是魯迅的散文，通過對荷塘夜景的描寫，表達了作者對美好生活的向往。4.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.“你問我愛你有多深，我愛你有幾分？”他深情地唱道。B.“你問我愛你有多深，我愛你有幾分？”他深情地唱道。C.“你問我愛你有多深，我愛你有幾分？”他深情地唱道。D.“你問我愛你有多深，我愛你有幾分？”他深情地唱道。5.下列句子中，修辭手法運用正確的一項是（）A.他的聲音像黃鸝一樣婉轉動聽。B.他的聲音像黃鸝一樣婉轉動聽。C.他的聲音像黃鸝一樣婉轉動聽。D.他的聲音像黃鸝一樣婉轉動聽。二、判斷題（每題1分，共5分）1.《論語》中“學而不思則罔，思而不學則殆”強調了學習與思考并重的重要性。（）2.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，分為“風”“雅”“頌”三個部分。（）3.“不以物喜，不以己悲”出自《岳陽樓記》，作者是范仲淹。（）4.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”是唐代詩人張繼的詩句。（）5.《祝福》是魯迅的小說，主要講述了祥林嫂悲慘的一生。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.《離騷》是戰國時期楚國詩人______的代表作，其中“路漫漫其修遠兮，______”表達了詩人對理想的執著追求。2.《蜀道難》中，“______，百步九折縈巖巒”形象地描繪了蜀道的險峻。3.“______，天涯何處無芳草”出自宋代詩人蘇軾的《蝶戀花·春景》。4.《勸學》中“______，______”表達了學習需要持之以恒的觀點。5.《出師表》中，“______，______”表達了諸葛亮對先帝的感激之情。四、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想內涵。2.《赤壁賦》中“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”表達了作者怎樣的思想感情？3.《詩經》中的“風”“雅”“頌”分別指什么？4.簡述《背影》中父親的形象特點。5.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的名言是什么？五、應用題（每題2分，共10分）1.請從修辭角度賞析《春江花月夜》中“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪”的意境美。2.請結合《祝福》的情節，分析祥林嫂悲劇命運的社會根源。3.請從語言風格的角度分析《赤壁賦》的藝術特色。4.請用一句話概括《蜀道難》中詩人對蜀道的感受。5.請從人物形象塑造的角度分析《背影》中父親的形象。六、分析題（每題5分，共10分）1.《赤壁賦》中蘇軾通過描繪赤壁的自然景物，表達了怎樣的思想感情？結合具體語句進行分析。2.《祝福》中祥林嫂的形象有哪些特點？請結合小說情節進行分析。七、實踐操作題（每題5分，共10分）2.請以“我與父親”為題，寫一篇不少于200字的短文，表達你對父親的感激之情。八、專業設計題（每題2分，共10分）1.請設計一份以“人與自然”為主題的宣傳海報，要求包含主題、相關詩句、圖片和設計理念。2.請根據《蜀道難》的內容，設計一段適合旅游景點的導游詞，突出其壯美與險峻的特點。3.請為《祝福》設計一個情節梗概，要求概括祥林嫂的悲慘命運和魯迅對封建禮教的批判。4.請設計一份《赤壁賦》的閱讀筆記，包含作者簡介、寫作背景、文章主旨和藝術特色。5.請根據《背影》的內容，設計一段適合父親節的祝福語，表達對父親的感激之情。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋“風、雅、頌”在《詩經》中的分類及其特點。2.解釋“借景抒情”這一修辭手法及其在《春江花月夜》中的體現。3.解釋“現實主義”文學流派的特點及其在《祝福》中的體現。4.解釋“浪漫主義”文學流派的特點及其在《蜀道難》中的體現。5.解釋“象征手法”及其在《背影》中的運用。十、思考題（每題2分，共10分）1.結合《赤壁賦》中的景物描寫，思考蘇軾在文中表達了怎樣的思想感情？2.結合《祝福》的情節，思考祥林嫂的悲劇命運對當代社會的啟示。3.結合《春江花月夜》的意境美，思考詩歌如何通過景物描寫表現哲理？4.結合《背影》中父親的形象，思考如何從細節描寫中理解人物性格？5.結合《蜀道難》的壯美與險峻，思考李白詩歌的藝術特色。十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.請結合《祝福》中的祥林嫂形象，談談封建禮教對女性的壓迫及其現實意義。2.請結合《赤壁賦》中的人生哲理，談談如何面對生活中的困境和挫折。3.請結合《背影》中父親的形象，談談家庭教育和父愛的重要性。4.請結合《春江花月夜》中的哲理思考，談談如何在日常生活中發現美和感悟人生。5.請結合《蜀道難》的壯美與險峻，談談自然景觀對人類精神的啟迪作用。一、單選題（每題2分，共10分）1.《祝福》中祥林嫂最終被封建禮教逼死，這一情節反映了哪種社會現象？A.女性地位低下B.封建禮教的壓迫C.資本主義萌芽D.社會進步答案：B知識點：封建禮教對女性的壓迫2.《赤壁賦》中“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也”表達了怎樣的哲學思想？A.生命的短暫B.萬物的永恒C.人生的虛無D.天地的偉大答案：B知識點：蘇軾的哲學思想3.《背影》中，父親為“我”買橘子過鐵道時的場景，體現了怎樣的情感？A.母愛B.友情C.父愛D.兄弟情答案：C知識點：父愛主題4.《春江花月夜》中“江畔何人初見月？江月何年初照人”表達了怎樣的情感？A.對自然的熱愛B.對人生的感傷C.對愛情的向往D.對宇宙的思考答案：D知識點：宇宙意識5.《蜀道難》中“地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連”描寫了怎樣的景象？A.田園風光B.城市繁華C.山川險峻D.海洋浩瀚答案：C知識點：自然景觀描寫二、多選題（每題2分，共10分）1.下列哪些作品屬于現實主義文學？A.《祝福》B.《春江花月夜》C.《背影》D.《蜀道難》答案：A、C知識點：現實主義文學特點2.下列哪些修辭手法在《背影》中有所體現？A.比喻B.象征C.擬人D.對比答案：B、D知識點：修辭手法運用3.下列哪些作品表達了作者對人生的哲思？A.《赤壁賦》B.《春江花月夜》C.《背影》D.《蜀道難》答案：A、B知識點：哲理性主題4.下列哪些作品描寫了壯麗的自然景觀？A.《赤壁賦》B.《春江花月夜》C.《背影》D.《蜀道難》答案：A、D知識點：自然景觀描寫5.下列哪些作品屬于浪漫主義文學？A.《祝福》B.《春江花月夜》C.《背影》D.《蜀道難》答案：D知識點：浪漫主義文學特點三、填空題（每題2分，共10分）1.《祝福》的作者是________，主要揭露了________的本質。答案：魯迅，封建禮教知識點：作者背景與作品主題2.《赤壁賦》的作者是________，其核心思想是________。答案：蘇軾，萬物皆無盡知識點：作者背景與哲學思想3.《背影》的作者是________，主要表達了對________的懷念。答案：朱自清，父愛知識點：作者背景與情感主題4.《春江花月夜》的作者是________，被譽為________。答案：張若虛，“孤篇蓋全唐”知識點：作者背景與作品評價5.《蜀道難》的作者是________，被后人稱為________。答案：李白，“詩仙”知識點：作者背景與稱號四、判斷題（每題2分，共10分）1.《祝福》中祥林嫂的悲劇命運與辛亥革命無關。（×）2.《赤壁賦》中蘇軾對人生的態度是消極的。（×）3.《背影》通過象征手法表現了父子情深。（√）4.《春江花月夜》中“江畔何人初見月”表達了對愛情的向往。（×）5.《蜀道難》中李白通過夸張手法表現了蜀道的險峻。（√）五、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述《祝福》中祥林嫂的性格特點。答案：祥林嫂勤勞、樸實，但命運悲慘，被封建禮教逼死。知識點：人物性格分析2.《赤壁賦》中“自其不變者而觀之”的哲學意義是什么？答案：強調萬物的永恒與生命的短暫形成對比，表達了對人生哲理的思考。知識點：哲學思想解讀3.《背影》中父親的形象如何體現父愛？答案：父親為“我”買橘子時的背影和行動，體現了深沉的父愛。知識點：人物形象分析4.《春江花月夜》中“月”的意象有何象征意義？答案：象征永恒與美好，引發對人生和宇宙的思考。知識點：意象分析5.《蜀道難》中“地崩山摧壯士死”表達了怎樣的情感？答案：表達了作者對自然險峻的敬畏和對歷史的感慨。知識點：情感表達分析六、分析題（每題2分，共10分）1.分析《祝福》中祥林嫂的悲劇命運。答案：祥林嫂被封建禮教壓迫，最終走向死亡，反映了封建社會的殘酷。知識點：社會現象分析2.分析《赤壁賦》中“自其不變者而觀之”的哲學思想。答案：通過哲學思辨，表達了蘇軾對人生意義的理解，強調萬物的永恒與生命的短暫。知識點：哲學思想分析3.分析《背影》中父親的形象。答案：父親樸實、深沉，通過細節描寫展現了父愛的偉大。知識點：人物形象分析4.分析《春江花月夜》中“江畔何人初見月”的意境美。答案：通過“月”的意象，營造出浩瀚無垠的時空意識，引發對人生和宇宙的思考。知識點：意境分析5.分析《蜀道難》中“地崩山摧壯士死”的象征意義。答案：象征自然界的險峻和人類對自然的敬畏，同時蘊含對歷史的感慨。知識點：象征意義分析七、翻譯題（每題2分，共10分）1.《赤壁賦》中“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的英文翻譯。答案：Livinglikeagnatintheuniverse,agrainofsandinthevastsea.知識點：文言文翻譯2.《春江花月夜》中“春江潮水連海平”的英文翻譯。答案：Thespringriver'stidejoinsthesealevel.知識點：詩歌翻譯3.《背影》中“我與父親不相見已二年余了”的英文翻譯。答案：IthasbeenovertwoyearssinceIlastsawmyfather.知識點：現代文翻譯4.《祝福》中“她一手提著竹籃，內中一個破碗”的英文翻譯。答案：Shecarriedabamboobasketinonehand,withabrokenbowlinside.知識點：現代文翻譯5.《蜀道難》中“黃鶴之飛尚不得過”的英文翻譯。答案：Eventheyellowcranecannotflyoverit.知識點：詩歌翻譯1.文學作品主題：《祝福》：封建禮教的壓迫與女性命運《赤壁賦》：人生哲理與萬物永恒《背影》：父愛主題《春江花月夜》：宇宙意識與生命感悟《蜀道難》：自然景觀與歷史感慨2.文學流派：現實主義：《祝福》《背影》浪漫主義：《蜀道難》古典詩歌：《赤壁賦》《春江花月夜》3.修辭手法：比喻、象征、對比：《背影》《春江花月夜》夸張、擬人：《蜀道難》4.哲學思想：生命短暫與永恒：《赤壁賦》《春江花月夜》社會批判：《祝福》5.人物形象：父親形象：《背影》祥林嫂形象：《祝福》6.自然景觀描寫：山川險峻：《蜀道難》江月美景：《春江花月夜》各題型考察知識點詳解及示例1.單選題：考察學生對文學作品的背景、主題和特點的掌握。示例：第1題考察《祝福》的主題。2.多選題：考察學生對文學作品的多方面理解，如流派、修辭手法等。