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人教版四年級語文上冊第二單元試題（三）人教版四年級語文上冊第二單元試題（三）精品xx為大家整理了人教版四年級語文上冊第二單元試題(三)，我們一起來欣賞吧!第一部分：基礎積累與運用(30分)一、請把下面的句子抄在方格里，注意書寫規范、字跡工整。(3分)文與可非常熟悉竹子，每當他要畫竹子的時候，竹子的樣子就在他心中出現了，這就是胸有成竹的原意，現比喻做事前已有成熟的計劃。二、看拼音寫詞語。(5分)zhuacute;jiagrave;nkuāngchǎngheacute;njigrave;yǐnbigrave;jūnyuacute;n()()()()()choacute;ngdieacute;chugrave;jiǎoxiūxiǎngroacute;uruograve;qīngxieacute;()()()()()三、把下面的詞語補充完整。(6分)不可()()()()不安()()可惜浩如()()()()注意()()而安四、選擇恰當的字詞填空。(2+4分)結果成果后果⑴這件事已經產生了不良的()。⑵人們對蟋蟀的勞動()感到驚奇。直彎爬山虎腳上的細絲原先是()的，現在變()了，這樣它才能沿著往上爬。觸貼巴爬拉變爬山虎的腳()著墻的時候，六七根細絲的頭上就()成小圓片，()住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖()一把，是它緊()在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳往上()。五、按要求填寫詩句。(2分)1、看待問題，從不同的角度出發，就會有不同的形式。這就和《題西林壁》中的詩句，意思相近。2、臨近學校運動會了，小明惶恐不安，想到自己技不如人，便想放棄比賽了。如果我是小明的朋友，我會用《游山西村》的詩句，來勸慰他。六、按課文填空。(8分)1、那些葉子綠得那么()，看著非常()。葉尖()朝下，在墻上鋪得那么()，沒有()起來的，也不留一點兒()。一陣風()，一墻的葉子就()，好看得很。2、大體上，住所是很()的，()、()，很()。()我們想到蟋蟀用來()的工具是那樣(

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