第20講九年級(jí)Units9-10綜合演練

￡A.核心知識(shí)運(yùn)用

1.Thedragonistheonlyanimalisn'trealamongthe12animalsoftheChinesezodiac

（生肖）.

A.thatB.whichC.whoD.what

2.IstillmissthedayImetLucyforthefirsttime.

A.whoB.whichC.whereD.when

3.Iwonderthereasonyouwerelateforschoolyesterday.

A.whyB.whereC.whenD.who

4.Parentsarethepersonswecantalkwithwhenwehavesomedifficultiesatanytime.

A.whatB.whomC.whichD.why

5.—WhatwillyoudoforyourmotheronMother'sDay?

一ThefirstthingIwilldoistomakeacardformymum.

A.whichB.whereC.whoseD.that

6.TheonlysportIdoinmysparetimeisplayingbasketball.

A.whereB.whichC.thatD.what

7.IlikeplacespeopleareniceandfriendlysuchasXi'an.

A.whereB.thatC.whatD.who

8.Inmanycountries,youaresupposedtoyourglovesbeforeshakinghands.

A.putoffB.shutoffC.takeoffD.cleanoff

9.Ifskindyoumewithmymath.Mymathhasimprovedalotwithyour

help.

A.for;helpB.of;helpC.of;tohelpD.for;tohelp

10.Iamexpectedmyexperienceafterwinningthemathcompetition.

A.sharingB.shareC.toshareD.shared

11.JohntheTVandhelpedhismotherwiththehousework.

A.shutoffB.heardfromC.joinedinD.lookedafter

12.You'renottowalkonthegrass.

A.suggestedB.supportedC.taughtD.supposed

13.Heprefersathomeratherthanout.

A.tostay;goB.staying;goingC.tostay;goingD.stay;go

14.一Tomprefersto.

一Lefsaskhimtotakepartinourdancingclub.

A.singing;dancingB.dancing;singing

C.tosing;danceD.sing;dance

15.yourdream!Youaresuretoachieveit.

A.LookthroughB.GiveupC.SticktoD.Takeaway

16.Exceptforworkinghard,weshouldgivemoreattentiontoproperexerciseandenoughsleep.

,healthalwayscomesfirst.

A.ForexampleB.AfterallC.SofarD.Intotal

17.Ifeellyinginthesun.Ienjoythatmoment.

A.strangeB.angryC.relaxedD.nervous

18.IreadonlinethatmanypeopleinParisstoodinalonglinetobuyChinesexiaolongbao.Andit

highly.

A.waspraisingB.praisedC.waspraised

19.一WhenIdosomethinggood,myparentswillgivemesome.

一Thafsreallyagoodwaytogiveencouragement.

A.praiseB.pityC.sadnessD.stress

20.——Whatshouldwedoathomewhenwehavefreetime?

一Ithinkwearesupposedsomehouseworkwithourparents.

A.shareB.sharingC.toshareD.shared

21.We________knowabouttheirtablemannersbeforewevisitforeignfriends.

A.areusedtoB.getusedtoC.aresupposedtoD.payattentionto

22.——HaveyouseenthesciencefictionmovieJohnCarterofMars,John?

一Yeah,ifstrulyworth.IfsmovingthatIhaveseenittwice.

A.seeing;tooB.tosee;enoughC.seeing;soD.tosee;such

23.IlikeHainan.Itisagoodplacewhich.

A.isworthvisitB.isworthvisitingC.isworthofvisitD.worthvisiting

24.Ihavenotimetoseeafilmtonight,butIdon'thaveanywaytotheticketfora

differentdate.

A.acceptB.ExchangeC.buyD.take

25.一Weneedtogettheclassroomreadybyfour.Any?

一Ithinkweshouldaskourparentsforhelp.

A.competitionsB.truthsC.relationshipsD.suggestions

26.Mikewasencouragedhishobbythroughtakingpartinactivities.

A.developB.developedC.todevelopD.developing

27.一Isithelpfulusaboutsomeforeigncustoms?

一Yes,itis.Weshouldpayattentiontothembeforewetravelabroad.

A.of;learningB.for;learning

C.of;tolearnD.for;tolearn

28.——Ihavenotimetoseeafilmtoday,butIdon'thaveanywaytotheticketfora

differentdate.

一Youcansellitonline.

A.acceptB.exchangeC.buyD.allow

29.Allofushelpedtocleanuptheoldpeople'shomeEric.Hehadabadcold.

A.exceptB.besidesC.with

30.一Mr.Li,whatdoyouthinkoflisteninginourEnglishstudy?

-Well,veryimportant.Ifsoneoftheskills,Ithink.

A.basicB.baseC.basically

二B.語(yǔ)篇能力提升

1.科普音樂(lè)的作用

閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最

佳選項(xiàng)。

Formanypeople,musicisjustforfun.Peopleusemusicforsinging,dancing,and

sometimes31.Butdoyouknowthatmusiccanalsohelppeople?Musiccanbevery

powerful.Itcanmakeusfeelbetter.Therearesomedoctorswhoheal（治療）peoplewithmusic.

Thisiscalledmusictherapy（治療）whichmeansmusicis32tohelppeoplebehealthyor

togetbetteriftheyaresick.Thesame33medicineisused.

Musictherapycanhelppeoplewithproblemsintheir34.Peoplewhohave

Alzheimer'sdisease（B可爾茨海默癥）oftenhavetroublerememberingthings.Sometimestheycan

even35theirnamesandfamilies.Thiscanbeverysad.Musiccanhelp36the

partofthebrainthathelpspeopleremember.Onepersonwho37knowsaboutmusic

therapyisGabbyGiffords.In2011,Gabby's38wasinjured.Herbrainwassohurtthat

shecouldnotspeakanymore.Butafterlisteningtomusicformanymonths,GabbyGiffords

learnedhowto39again.

Musiccanalsohelpusindifferentways.Scientiststellusthatmusiccanmakeusfeel

happierwhenwearesad.Playingamusicalinstrumentalsohelpsuslearn40atother

things!

31.A.boringB.dangerousC.relaxingD.unusual

32.A.takenB.usedC.listenedD.made

33.A.aboutB.fromC.toD.as

34.A.heartB.brainC.eyesD.arms

35.A.rememberB.forgetC.hateD.miss

36.A.getupB.lookupC.wakeupD.growup

37.A.reallyB.seldomC.mostlyD.partly

38.A.legB.handC.noseD.head

39.A.singB.drawC.speakD.move

40.A.betterB.worseC.fasterD.best

2.文化教育?中華禮儀和文化

閱讀理解。閱讀下面的材料，從每小題所給的選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。

Forcenturies,Chinahasbeenknownas“astateofceremonies”,whichmeansLiyiZhibang.

TherewasmuchgreetingetiquetteinancientChina.Andthefist-and-palmsalute（拱手禮）was

quiteaclassicexample.Today,althoughChinesepeopleusuallyshakehandswhenmeeting

friendsandrelatives,peoplestillmakefist-and-palmsaluteswhentheyarepayingavisitto

someoneduringtheSpringFestivalorattendingsomeone'sweddingorbirthdayreception.

Thefist-and-palmsalutehasahistoryofmorethan3,000years.SincetheWesternZhou

Dynasty,peoplehadalreadyperformeditwhenmeetingpeers（同輩）.Inancienttimes,ifpeople

metastranger,theywouldprepareforafightifnecessary,andtheirhandswerealwaysreadyfor

holdinganyweapon（武器）.Holdinghandstogetherpointedtowardsthemselveswasagestureof

saying“relax”,meaning'TmnotwithanyweaponsandI'mnotheretopickafight."Later,it

becametheetiquettewhenpeoplemeteachotherorshowedthanks.

So,howshouldpeopledothefist-and-palmsaluteproperly?Firstly,standatattention.If

you'reaman,makeahalffist（拳）withyourrighthand,thenholdtherighthandwithyourleft

handinfrontofyourchest,lookattheperson,raisebothhandstotheeyebrow（眉毛），benddown

andshakehandsgentlythreetimes.Atthesametime,youcanalsosaysomeluckygreetingwords.

Ifyou'reawoman,youshoulddoittheotherwaywhichshouldbetherighthandonthetop.

Peoplemaybemorefamiliarwiththehold-fistsalute,calledBaoquanliinChinese.Itis

widelyusedamongthekungfumastersandstudents.Thisgestureisformedbyholdingtheright

fistverytightlyclosedandcoveringitwiththelefthandopen,andextendingbotharmsslightly

forwardinfrontofthechest.Makesuretheleftthumb（拇指）isclosetotheindexfinger（食指）

anddon'tpointitatyourselfasitshowsimpoliteness.

41.Whatdoestheunderlinedword“etiquette“inParagraph1mean?

A.Need.B.Manners.C.Time.D.Groups.

42.Whichpictureshowsthecorrectwayforwomentodothefist-and-palmsalute?

A.。?建3。

43.IfMikewantstodothehold-fistsalute,heshould.

A.keephisrighthandopenB.puthisrighthandonhisleft

C.notpointhisleftthumbathimselfD.notholdouthisarms

44.Whatcanwelearnfromthepassage?

A.Therearenostandardsforthesetwosalutes.

B.Thefist-and-palmsaluteismorecommoninkungfu.

C.Now,peoplecelebrateone'sbirthdaywiththehold-fistsalute.

D.Thesetwosalutesseemsimilar,buttheyarequitedifferent.

3.科普和德育?文化差異

閱讀下面短文，在空白處填入適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。(每空一詞)

WhereI'mfrom,we'reprettyrelaxedabouttime.Wedon'tliketorusharound,sowedon't

mind45peoplearealittlelatesometimes.Ifyoutellafriendyou9regoingtotheir

housefordinner,it'sOKifyouarriveabitlate.Weliketoenjoyourtime46(slow).

Whenweseeeachother,ifspoliteforboystoshakehandsandforgirlstokisseachotheronthe

sideoftheface.Weoftenjustwalkaroundthetowncenter,seeingasmanyofourfriends47

wecan.

InSwitzerland,it'sveryimportanttobeontime.We'rethecapitalofclocksand48

(watch),afterall!Ifsomeone49(invite)youtomeethimorheratnoon,thenyou're

expectedtobethereatnoon.Ifyou'reeven15minuteslate,50(you)friendmayget

mad.SoImake51efforttobeontimewhenImeetmyfriends.Ialwaysleavethe

houseearlytoavoidheavytrafficbecauseIthinkit'simpolitetokeepothers52(wait).

Also,wenevervisitafriend^house53callingfirst.Wealmostalwaysmakeplansto

seefriends.Weusuallyplantodosomething54(interest),orgosomewheretogether.

參考答案

1.A

【詳解】句意：龍是中國(guó)十二生肖中唯一不真實(shí)的動(dòng)物。

考查定語(yǔ)從句的關(guān)系詞。that那個(gè)；which哪個(gè)；who誰(shuí)；what什么。分析句子結(jié)構(gòu)可知，

此處考查定語(yǔ)從句，“theonly”修飾先行詞animal,關(guān)系代詞應(yīng)用that。故選A。

2.D

【詳解】句意：我仍然懷念第一次見(jiàn)到露西的那一天。

考查定語(yǔ)從句。根據(jù)力stillmisstheday...ImetLucyforthefirsttime.”可知，本句為定語(yǔ)從句，

先行詞是day,表示時(shí)間，關(guān)系詞用when引導(dǎo)定語(yǔ)從句，表示“在那一天"。故選D。

3.A

【詳解】句意：我想知道你昨天上學(xué)遲到的原因。

考查定語(yǔ)從句的關(guān)系詞。why為什么；where在哪里；when當(dāng)...時(shí)；who誰(shuí)。根據(jù)句意和

句子結(jié)構(gòu)可知，此空應(yīng)填關(guān)系副詞why,引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，修飾先行詞reason,并在從

句中作狀語(yǔ)，表示原因。故選A。

4.B

【詳解】句意：父母是我們?cè)谌魏螘r(shí)候遇到困難時(shí)可以傾訴的人。

考查關(guān)系代詞。what不用于定語(yǔ)從句；whom指人，在從句中作賓語(yǔ)；which指物，在從句

中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)；why指代原因，在從句中作狀語(yǔ)。該句是定語(yǔ)從句，根據(jù)“Parentsarethe

persons”可知，先行詞指的人，結(jié)合"wecantalkwithwhenwehavesomedifficultiesatany

可知，從句中缺賓語(yǔ)，只有whom符合題意。故選B。

5.D

【詳解】句意：——母親節(jié)你會(huì)為媽媽做什么？一一我要做的第一件事是給我媽媽做一張卡

片。

考查關(guān)系代詞。which指物，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)；where在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)；whose

在定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)；that在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。根據(jù)"Thefirstthing”以及“Iwilldois

tomakeacardformymum.”可知，空格處是定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，先行詞是thing"事"，指物，

且先行詞thing被序數(shù)詞first修飾，所以該定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞是that。故選D。

6.C

【詳解】句意：我空余時(shí)間做的唯一運(yùn)動(dòng)是打籃球。

考查定語(yǔ)從句關(guān)系詞。where哪里；which哪個(gè)；that那個(gè)；what什么。從句"Idoinmyspare

time”修飾先行詞"sport"，而“sport”指的是物且被theonly修飾，關(guān)系代詞用“that”。故選C。

7.A

【詳解】句意：我喜歡人們友好和善的地方，比如西安。

考查定語(yǔ)從句。先行詞是places,表示地點(diǎn)，在從句中作狀語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系副詞where引導(dǎo)定

語(yǔ)從句。故選A。

8.C

【詳解】句意：在許多國(guó)家，握手前應(yīng)該摘下手套。

考查動(dòng)詞短語(yǔ)。putoff推遲；shutoff關(guān)閉；takeoff脫下；cleanoff將...擦去。根據(jù)常識(shí)

可知，握手前要摘下手套，故選C。

9.C

【詳解】句意：你幫助我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)真是太好了。在你的幫助下，我的數(shù)學(xué)進(jìn)步了很多。

考查it固定句型。用for時(shí)形容詞常與事物的特征有關(guān)；用of時(shí)形容詞常與人的性格特點(diǎn)

有關(guān)。分析"It'skind...you...mewithmymath.”可知,此處形容詞"kind”是"you”的性格特點(diǎn),

應(yīng)用句式“Itis+形容詞+ofsb.+todosth.”表示“某人做某事怎樣"，第二空應(yīng)填不定式tohelp

作真正的主語(yǔ)。故選C。

10.C

【詳解】句意：我被期望在贏得數(shù)學(xué)競(jìng)賽后分享我的經(jīng)驗(yàn)。

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)beexpectedtodosth.“被期望做某事”可知，此處應(yīng)用動(dòng)詞不定式to

shareo故選C。

11.A

【詳解】】句意：約翰關(guān)掉了電視，幫助他母親做家務(wù)了。

考查動(dòng)詞短語(yǔ)的辨析。shutoff關(guān)掉，關(guān)閉；heardfrom收到...來(lái)信;joinedin加入；lookedafter

照顧。根據(jù)"helpedhismotherwiththehousework.”可知，這里是約翰關(guān)掉了電視，表示"關(guān)掉”

應(yīng)用shutoff。故選A。

12.D

【詳解】句意：你不應(yīng)該在草地上走。

考查動(dòng)詞辨析。suggested建議；supported支持；taught教；supposed認(rèn)為。根據(jù)"You'renot...to

walkonthegrass.”可知，此處指的是“不應(yīng)該在草地上走"，besupposedto意為“應(yīng)該”，固定

詞組。故選D。

13.A

【詳解】句意：他寧愿呆在家里也不外出。

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)"prefers...athomeratherthan...”可知，此處是prefertodosthratherthan

dosth"寧愿做...也不做....”，前面是帶to的不定式，后面是省to的不定式。故選A。

14.B

【詳解】句意：——比起唱歌，湯姆更喜歡跳舞。——我們邀請(qǐng)他參加我們的舞蹈俱樂(lè)部

吧。

考查動(dòng)名詞。preferAtoB"比起B(yǎng)更喜歡A"，結(jié)合“takepartinourdancingclub”可知，應(yīng)該

是更喜歡跳舞，prefer和to后均需使用動(dòng)名詞。故選B。

15.C

【詳解】句意：堅(jiān)持你的夢(mèng)想！你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)它的。

考查動(dòng)詞短語(yǔ)。Lookthrough瀏覽；Giveup放棄；Stickto堅(jiān)持；Takeaway拿走。根據(jù)“…your

dream!Youaresuretoachieveit.”可知，堅(jiān)持你的夢(mèng)想！故選C。

16.B

【詳解】句意：除了努力工作，我們應(yīng)該更加注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和充足的睡眠。畢竟，健康永

遠(yuǎn)是第一位的。

考查介詞短語(yǔ)辨析。Forexample例如；Afterall畢竟；Sofar迄今為止；Intotal總共。根據(jù)

“Exceptforworkinghard,weshouldgivemoreattentiontoproperexerciseandenoughsleep.“結(jié)

合語(yǔ)境可知，此處應(yīng)表示畢竟健康永遠(yuǎn)是第一位。故選B。

17.C

【詳解】句意：躺在陽(yáng)光下我感到很放松。我很享受那一刻。

考查形容詞辨析。strange奇怪的；angry生氣的；relaxed放松的；nervous焦慮的。根據(jù)“Ienjoy

thatmoment.”以及“l(fā)yinginthesun”可知，應(yīng)該說(shuō)感到很放松。故選Co

18.C

【詳解】句意：我在網(wǎng)上看到很多人在巴黎排著長(zhǎng)隊(duì)買中國(guó)的小籠包。它受到了高度贊揚(yáng)。

考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。it指代“中國(guó)的小籠包“，和動(dòng)詞praise之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài):bedone。

故選C。

19.A

【詳解】句意:——當(dāng)我做了好事，我的父母會(huì)給我一些表?yè)P(yáng)。——這真是鼓勵(lì)別人的好

方法。

考查名詞詞義辨析。praise表?yè)P(yáng)；pity遺憾；sadness傷心；stress壓力。根據(jù)"That'sreallyagood

waytogiveencouragement”可知,此處是說(shuō)給一些表?yè)P(yáng)。故選A。

20.C

【詳解】句意:閑暇時(shí)我們?cè)诩覒?yīng)該做什么？——我認(rèn)為我們應(yīng)該與父母分擔(dān)家務(wù)。

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。share分享，分擔(dān)；sharing現(xiàn)在分詞或動(dòng)名詞；toshare不定式；shared過(guò)

去式或過(guò)去分詞。besupposedtodosth.”應(yīng)該做某事"。故選Co

21.C

【詳解】句意：在我們拜訪外國(guó)朋友之前，我們應(yīng)該了解他們的餐桌禮儀。

考查動(dòng)詞短語(yǔ)。areusedto習(xí)慣于；getusedto習(xí)慣于；aresupposedto應(yīng)該；payattentionto

注意。根據(jù)“We…knowabouttheirtablemanners”可知，我們應(yīng)該了解他們的餐桌禮儀。故

選C。

22.C

【詳解】句意：——約翰，你看過(guò)科幻電影《異星戰(zhàn)場(chǎng)》嗎？—是的，確實(shí)值得一看。它

非常感人，所以我看了兩遍。

考查非謂語(yǔ)和結(jié)果狀語(yǔ)從句。beworthdoingsth"值得做某事”，排除BD；第二空是結(jié)構(gòu)

so...that...“如止匕.以至于“，引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句。故選Co

23.B

【詳解】句意：我喜歡海南。它是值得一游的好地方。

考查動(dòng)詞短語(yǔ)。beworthdoingsth.意為“值得做某事”，是固定短語(yǔ)。故選B。

24.B

【詳解】句意：今晚我沒(méi)有時(shí)間看電影，但我沒(méi)有辦法把電影票改期了。

考查動(dòng)詞辨析。accept接受；exchange交換；buy買；take拿。根據(jù)“theticketforadifferentdate”

可知，想要換一個(gè)日期去看電影。故選B。

25.D

【詳解】句意：——我們需要在四點(diǎn)前把教室準(zhǔn)備好。有什么建議嗎？—我想我們應(yīng)該向

我們的父母尋求幫助。

考查名詞辨析。competitions競(jìng)爭(zhēng)；truths真相；relationships關(guān)系；suggestions建議。根據(jù)

答句“Ithinkweshouldaskourparentsforhelp.”可知，此處詢問(wèn)是否有建議。故選D。

26.C

【詳解】句意：麥克被鼓勵(lì)通過(guò)參與活動(dòng)發(fā)展愛(ài)好。

考查動(dòng)詞不定式。本句考查動(dòng)詞短語(yǔ)sbbeencourageedtodosth.“某人被鼓勵(lì)做某事”，動(dòng)詞

不定式todo作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故選C。

27.D

【詳解】句意：——了解一些外國(guó)風(fēng)俗對(duì)我們有幫助嗎？——是的，有用。我們?cè)诔鰢?guó)旅行

之前應(yīng)該注意這些問(wèn)題。

考查it固定句型。根據(jù)“Isithelpful...us...aboutsomeforeigncustoms?”可知，此處指了解一些

外國(guó)風(fēng)俗對(duì)我們有幫助，形容詞helpful與事物的特征有關(guān)，應(yīng)用句式“Itis+形容詞+forsb.+to

dosth.”，意為“對(duì)某人來(lái)說(shuō)做某事怎么樣”，第二空應(yīng)填不定式tolearn。故選D。

28.B

【詳解】句意：一今天我沒(méi)有時(shí)間看電影，但是我沒(méi)有辦法把電影票換成另一個(gè)日期的。

——你可以在網(wǎng)上賣掉它。

考查動(dòng)詞辨析。accept接受；exchange交換；buy買；allow允許。根據(jù)“theticketforadifferent

date”可知,此處指“換日期”，故選B。

29.A

【詳解】句意：除了埃里克，我們所有人都幫助清理老人的家。他得了重感冒。

考查介詞辨析。except除外,不包括；besides除之外（還）；with和。根據(jù)“Hehad

abadcold.”可知，埃里克得了重感冒，所以除了他，所有人都幫助清理老人的家，故選A。

30.A

【詳解】句意：一李先生，你覺(jué)得聽(tīng)力在我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中怎么樣？一嗯，非常重要。

我認(rèn)為這是基本技能之一。

考查形容詞作定語(yǔ)。basic基礎(chǔ)的，形容詞；base基礎(chǔ)，名詞；basically基礎(chǔ)地，副詞。根

據(jù)“skills”可知，需要形容詞作定語(yǔ)，故選A。

31.C32.B33.D34.B35.B36.C37.A38.D39.C40.A

【導(dǎo)語(yǔ)】本文介紹了音樂(lè)療法的作用和功效。

31.句意：人們用音樂(lè)唱歌、跳舞，有時(shí)也用來(lái)放松。

boring無(wú)聊的；dangerous危險(xiǎn)的；relaxing放松的；unusual不尋常的。根據(jù)“Peopleusemusic

forsinging,dancing,andsometimes”可知，音樂(lè)是用來(lái)放松的。故選C。

32.句意:音樂(lè)療法指的是用音樂(lè)來(lái)幫助人們保持健康，或者在他們生病的時(shí)候讓他們康復(fù)。

taken帶走；used使用；listened聽(tīng)；made制作。根據(jù)"musicis...tohelppeople"和下文"medicine

isused”可知，此處指的是“使用音樂(lè)去幫助人們”，即音樂(lè)被使用，故選B。

33.句意：與藥物使用相同。

about關(guān)于；from來(lái)自；to對(duì)于；as和...一樣。根據(jù)"thesame”可知,考查thesameas"和....

一樣"，故選D。

34.句意：音樂(lè)療法可以幫助人們解決大腦問(wèn)題。

heart心臟；brain大腦；eyes眼睛；arms手臂。根據(jù)后文的“rememberingthings”可知，是大

腦。故選B。

35.句意：有時(shí)他們甚至?xí)涀约旱拿趾图彝ァ?/p>

remember記得；forget忘記；hate討厭；miss失去。根據(jù)"PeoplewhohaveAlzheimer'sdisease

（阿爾茨海默癥）oftenhavetroublerememberingthings.“可知，此處指"忘記"。故選B。

36.句意：音樂(lè)可以幫助喚醒大腦中幫助人們記憶的部分。

getup起床；breakup與...分手；wakeup叫醒；lightup點(diǎn)亮。根據(jù)"thepartofthebrainthat

helpspeopleremember”可知，此處指的是"喚醒"記憶故選Co

37.句意：真正了解音樂(lè)療法的人是GabbyGiffords。

really真地；seldom很少；mostly大部分地；partly部分地。根據(jù)"Butafterlisteningtomusicfor

manymonths,GabbyGiffordslearnedhowto…again.”可知,Gabby親自經(jīng)歷過(guò)，所以此處指的

是真正了解音樂(lè)療法的人，故選A。

38.句意:20n年，Gabby的頭部受傷。

leg腿；hand手；nose鼻子；head頭。根據(jù)“Herbrainwassohurt”可知是頭部受傷。故選D。

39.句意：但在聽(tīng)了幾個(gè)月的音樂(lè)后，GabbyGiffords再次學(xué)會(huì)了如何說(shuō)話。

sing唱；draw畫；speak說(shuō)；move移動(dòng)。根據(jù)"shecouldnotspeakanymore”可知，此處指“又

能說(shuō)話了”。故選C。

40.句意：演奏樂(lè)器還可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)其他事情！

better更好;worse更糟糕;faster更快;best最好。根據(jù)"Musiccanalsohelpusindifferentways.”

可知，音樂(lè)可以幫助我們，所以此處指“更好地學(xué)習(xí)其他東西”，故選A。

41.B42.A43.C44.D

【導(dǎo)語(yǔ)】本文講述了拱手禮與抱拳禮。

41.詞句猜測(cè)題。卞艮據(jù)"TherewasmuchgreetingetiquetteinancientChina.Andthefist-and-palm

salute（拱手禮）wasquiteaclassicexample.”可知拱手禮是一個(gè)相當(dāng)經(jīng)典的例子，因此是指古

代中國(guó)有許多問(wèn)候禮儀。etiquette意為“Manners”，故選B。

42.推理判斷題。根據(jù)"Firstly,standatattention.Ifyou'reaman,makeahalffist（拳）withyour

righthand,thenholdtherighthandwithyourlefthandinfrontofyourchest...Ifyou'reawoman,

youshoulddoittheotherwaywhichshouldbetherighthandonthetop.”可知用你的右手握半

個(gè)拳頭，然后左手放在胸前握住右手，如果你是女人，你應(yīng)該用另一種方式來(lái)做，應(yīng)該是右

手放在上面。故選A。

43.細(xì)節(jié)理解題。