2017年高考全國卷II語文試卷及答案一、現代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。①歷史地理學的起源可以追溯到古代，但成為一門現代學科，是從西方的德國開始的。德國學者洪堡德的《宇宙》與李希霍芬的《中國》無疑是歷史地理學的代表作。洪堡德是近代地理學的開山鼻祖，李希霍芬則是歷史地理學和近代人文地理學的奠基人之一。除了德國，英國也對歷史地理學做出了貢獻，其中重要的人物是麥金德。其他歐美歷史地理學研究者也受到了德國的影響。②歷史地理學在中國的產生，可以追溯到20世紀20～30年代，但成為一門學科，是在新中國成立以后，學科創始人是侯仁之。他不僅開拓了歷史地理學的一些領域，還培養了一大批弟子，從而在全國范圍內形成了一個學科網絡。③歷史地理學與地理學的其他分支如地貌學、氣候學等不同，它研究的是地理現象在時間上的變化，所以它注定要與歷史學緊密聯系。中國悠久的歷史學傳統，使中國學者更容易認識到歷史地理學的重要性。④歷史地理學是一門古老的學科，但同時又是一門極富探索性的學科。之所以說它古老，是因為它源遠流長，可以追溯到古代；之所以說它極富探索性，是因為它雖然源遠流長，但在每個時代都有新的追求，并且與每個時代的學術背景緊密相連，從而顯示出了強大的生命力。1.下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.德國的洪堡德和李希霍芬分別是近代地理學和歷史地理學的創始人。B.英國的麥金德與德國的歷史地理學研究者一樣，都受到了洪堡德的影響。C.歷史地理學在中國早在20世紀20～30年代就已產生，但直到新中國成立后才成為一門學科。D.歷史地理學雖然是一門古老的學科，但它始終與每個時代的學術背景緊密相連。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）A.文章從歷史地理學在西方和中國的發展過程來說明其作為一個獨立學科的成立時間。B.文章第②段通過舉例論證強調了中國學者在歷史地理學發展中的重要作用。C.文章第③段闡述了歷史地理學與地理學其他分支的不同之處，也解釋了中國學者更容易認識到歷史地理學重要性的原因。D.文章第④段通過對比強調了歷史地理學的古老性和探索性，并指出了其強大的生命力。3.根據原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）A.歷史地理學在西方的發展過程中受到了德國和英國學者的影響。B.侯仁之作為歷史地理學的學科創始人，為中國歷史地理學的發展做出了巨大貢獻。C.中國悠久的歷史學傳統為歷史地理學的發展提供了便利條件。D.歷史地理學雖然源遠流長，但在不同時代都有新的追求，顯示出了強大的生命力。（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4～6題。《趙一曼女士》①偽滿時期的哈爾濱市，曾經有過一個日本憲兵隊駐扎的警察署。就是在這里，日本憲兵在刑訊一位叫趙一曼的中國女性。她是一位抗日聯軍的女政委，被捕后，日本人動用了老虎凳、灌辣椒水等酷刑，但她始終堅貞不屈，沒有吐露任何信息。身負重傷的趙一曼女士知道自己的最后時刻即將到來，她向敵人要來紙和筆，給兒子寫下了遺書。遺書中沒有提及自己受到的折磨，也沒有呼喚復仇，只是告訴兒子，她希望他能夠成為一個對國家有用的人。②趙一曼女士，是一個性格爽朗、愛說愛笑的人。她早年在黃埔軍校武漢分校學習，學習成績優異，后被派往東北地區組織抗日活動。在一次戰斗中，她不幸被捕。盡管遭受了嚴刑拷打，但她始終沒有屈服。在獄中，她寫下了許多詩篇，表達了對祖國和人民的深厚感情。③趙一曼女士的犧牲，激發了全國人民的抗日情緒，成為了中國抗日戰爭史上的一位英雄人物。她的事跡被廣泛傳頌，成為了激勵后人的力量。4.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.文本通過趙一曼女士的事跡，展現了她堅貞不屈的革命精神和對國家的深厚感情。B.文本中趙一曼女士的形象是通過她的行為和語言來塑造的，使讀者能夠感受到她的英雄氣概。C.文本通過對比趙一曼女士在獄中的表現和她的犧牲，突出了她的英勇和偉大。D.文本以趙一曼女士的犧牲作為結尾，強調了她的犧牲對于激發全國人民抗日情緒的重要性。5.文本中趙一曼女士的哪些行為最能體現她的革命精神？請結合文本內容簡要分析。（5分）6.文本中趙一曼女士的形象有哪些特點？請結合文本內容簡要分析。（6分）（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7～9題。《中國航天事業的發展》①中國航天事業的發展始于1956年，當時中國政府決定發展航天技術，并成立了專門的研究機構。經過幾十年的努力，中國航天事業取得了舉世矚目的成就。②中國航天事業的發展經歷了幾個階段。首先是起步階段，中國成功發射了第一顆人造地球衛星“東方紅一號”。接著是發展階段，中國成功發射了多顆衛星，并開始進行載人航天飛行的嘗試。最后是成熟階段，中國成功實現了載人航天飛行，并開始建設空間站。③中國航天事業的發展，不僅提升了國家的科技實力，也增強了國家的國際影響力。中國已經成為世界上少數幾個能夠獨立進行航天活動的國家之一。7.下列對文本相關內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.中國航天事業的發展始于1956年，經過幾十年的努力，取得了顯著的成就。B.中國航天事業的發展經歷了起步、發展和成熟三個階段。C.中國航天事業的發展提升了國家的科技實力和國際影響力。D.中國已經成為世界上能夠獨立進行航天活動的國家之一。8.文本中提到中國航天事業的發展經歷了幾個階段，請簡要概括這些階段的特點。（4分）9.文本中提到中國航天事業的發展提升了國家的科技實力和國際影響力，請結合文本內容簡要分析。（5分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。《史記·廉頗藺相如列傳》廉頗者，趙之良將也。藺相如者，趙人也，為趙宦者令繆賢舍人。趙惠文王時，得楚和氏璧，秦昭王聞之，使人遺趙王書，愿以十五城請易璧。趙王與大將軍廉頗諸大臣謀：欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺；欲勿予，即患秦兵之來。計未定，求人可使報秦者，未得。宦者令繆賢曰：“臣舍人藺相如可使。”王問：“何以知之？”對曰：“臣嘗有罪，竊計欲亡走燕，臣舍人相如止臣，曰：‘君何以知燕王？’臣語曰：‘臣嘗從大王與燕王會境上，燕王私握臣手，曰“愿結友”。以此知之，故欲往。’相如謂臣曰：‘夫趙強而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結于君。今君乃亡趙走燕，燕畏趙，其勢必不敢留君，而束君歸趙矣。君不如肉袒伏斧質請罪，則幸得脫矣。’臣從其計，大王亦幸赦臣。臣竊以為其人勇士，有智謀，宜可使。”于是王召見，問藺相如曰：“秦王以十五城請易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦強而趙弱，不可不許。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而趙不許，曲在趙。趙予璧而秦不予趙城，曲在秦。均之二策，寧許以負秦曲。”王曰：“誰可使者？”相如曰：“王必無人，臣愿奉璧往使。城入趙而璧留秦；城不入，臣請完璧歸趙。”10.下列對文中加點的詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A.璧：古代玉器，圓形，中間有孔，是古代諸侯間互相贈送的禮物。B.宦者令：宦官的首領，負責管理宮廷中的宦官。C.肉袒：古代的一種刑罰，指脫去上衣，露出身體的一部分。D.斧質：古代的一種刑具，用于執行死刑。11.下列對文中相關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.趙惠文王得到了楚國的和氏璧，秦昭王想要用十五座城池來交換。B.趙王和大臣們商議是否應該交換，最終決定派藺相如去秦國。C.藺相如認為，如果秦國不交出城池，那么責任在秦國。D.藺相如自告奮勇，愿意帶著和氏璧去秦國。12.翻譯文中畫橫線的句子。（8分）13.藺相如在文中展現了哪些品質？請結合文本內容簡要分析。（5分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。《春望》國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（5分）A.首聯寫國都淪陷，山河依舊，春天來臨，草木茂盛。B.頷聯通過“花濺淚”“鳥驚心”的描寫，表達了詩人對時局的感慨和對離別的哀傷。C.頸聯寫戰火連綿，家書珍貴，表達了詩人對家人的思念。D.尾聯寫詩人因憂慮而白發增多，形象地表現了詩人的憂國憂民之情。15.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？請結合全詩簡要分析。（6分）三、語言文字運用（20分）16.下列各句中，加點的成語使用最恰當的一項是（3分）A.他這個人做事總是獨斷專行，不聽取別人的意見。B.他這個人總是見異思遷，對工作缺乏熱情。C.他這個人總是好高騖遠，不腳踏實地。D.他這個人總是紙上談兵，缺乏實際行動。17.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A.通過這次活動，使我們對環保問題有了更深刻的認識。B.他雖然工作繁忙，但是仍然堅持每天閱讀。C.由于天氣原因，會議不得不延期舉行。D.他因為生病，所以不能參加這次比賽。18.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分）①然而，這種觀點并不完全正確。②事實上，這種觀點是片面的。③有些人認為，現代社會中，金錢是萬能的。④金錢在現代社會中確實扮演著重要的角色。⑤但是，金錢并不是萬能的。A.③④①⑤②B.③④⑤②①C.③④⑤①②D.③①④⑤②19.下面是某校學生會為全校師生寫的一則通知，其中有五處不得體，請找出并作修改。（5分）全校師生：為了豐富校園文化生活，提高師生的文學素養，校學生會將于本周五下午3點在大禮堂舉辦“詩歌朗誦會”。屆時，將有多位文學界知名人士蒞臨指導。希望全校師生踴躍參加，共同享受這場文化盛宴。校學生會20.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）讀書是一種享受，也是一種提升自我的方式。