2025年統編版道德與法治七年級下冊期中考試（真題含答案解析）

（考試時間：60分鐘滿分：100分）

一、選擇題（本大題含15個小題，每小題3分，共45分）

1.青春期的心理會發生明顯的變化。下列不屬于青春期的心理變化的是（）

①性機能的成熟②身體內部器官的完善③勇敢與怯懦④心理萌動

A.①②B.①③C.②③D.③④

2.七年級⑴班開展“化解青春煩惱”的主題班會，同學們紛紛訴說了自己的煩

惱。

小敏：好朋友小剛最近一直悶悶不樂，我問他發生什么事了，他卻不想回答，還讓我別問了，好生氣啊!

小杰：我不喜歡媽媽干涉我的事情，因此經常和她吵架?？墒钱斘矣龅嚼щy時，又渴望她能幫助我。

面對以上同學的煩惱，你應該對他們說（）

①小敏，產生負面情緒是很正常的，不必理會

②小敏，呵護友誼，需要學會尊重對方，把握分寸

③小杰，親子沖突有時難以避免，你應該和媽媽積極溝通，化解矛盾

④小杰，你要學會正確處理青春期生理變化帶來的煩惱

A.①②B.①④C.②③D.③④

3.“同行十二年，不知木蘭是女郎。”《木蘭詩》展示了花木蘭巾幗不讓須眉

的形象。在現實生活中，很多女生做事干練，絲毫不輸給男生。這啟示我們（）

A.要了解男生和女生的不同特點，互相幫助

B.在異性面前渴望表現自己是正常的心理現象

C.要學會如何正確與異性相處，避免矛盾發生

D.要擺脫性別刻板印象的影響，促進自身發展，做更好的自己

4.在兩性共同參與的活動中，參與者心理上會感到愉快，工作也干得起勁、出

色，這就是心理學上的“異性效應”。這一效應揭示的道理啟示我們，在集體生

活中男女生正常交往有利于（）

①取長補短，豐富和完善自己②相互理解、相互學習、共同進步

③提高與人交往的能力④滿足心理需要，解決所有問題

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

5.道德與法治老師通過播放青春期性教育影視作品，讓學生了解性騷擾和性侵

害的可能方式及預防方法。據此推測本節課的學習主題最有可能是（）

A.革命傳統教育B.生命安全與健康教育C.國情教育D.法治教育

6.下圖是小七同學某天情緒的變化曲線。它說明青春期的情緒（）

A.都是負面情緒

B.難以調節

C.反應強烈，波動大

D.不會因外界情境變化而發生變化

7.某中學舉辦心理宣講活動，提出不少“花式”途徑幫助學生舒緩心情，釋放

壓力。校園小記者想報道這一活動，最適合的標題是（）

A.心理健康人開朗，管理情緒貴有章B.忘記煩惱人歡笑，喜怒哀懼全去掉

C.消極情緒不可要，心平氣和沒煩惱D.人際關系處理好，幸福生活壓力小

8.七年級學生李敏期中考試成績不理想，心情很糟糕。在老師的建議下，她聽

聽音樂、散散步，還找朋友傾訴心中的煩惱，終于又重拾信心，堅信只要努力，

就會有更大的進步。李敏調節情緒的方法有（）

①注意轉移②合理宣泄③放松訓練④認知調節

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9.因同學患有先天性肌無力，生活難以自理，熊莎莎便主動擔負起照顧同學的

重任，幫助她洗漱、穿衣服、疊被子，背她去教室、回寢室。幾年來，熊莎莎用

愛和善良感動著這位同學，也影響著學校的每一位師生。全國“新時代好少年”

熊莎莎（）

A.能夠全面觀察事物，探索知識的奧秘B.善于調節負面情緒，成為情緒

的主人

c.學會承受負面情感，為健康成長助力D.積極傳遞美好情感，傳遞生命

正能量

10.下列詩句與“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”表達的情感不一致的是

（C）

A.黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還

B.人生自古誰無死？留取丹心照汗青

C.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮

D.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

11.陸九淵在《與徐子宜》中說道：“兄質性篤厚，行己有恥，不至有是?！?/p>

這里的“行己有恥”是指（D）

A.一個人要有自尊，要尊重他人

B.青春的我們樂于實踐，敢于嘗試

C.青春的我們肆意放縱，為所欲為

D.一個人對自己不善的動機和行為有羞恥心，凡自己認為可恥的事就不去做

12.漫畫《一個快樂的失敗者，本身就是另一個勝利者》，啟示我們（C）

A.勇敢戰勝挫折，學會尋求幫助

B.進行合理宣泄，調節負面情感

C.進行認知調節，保持樂觀態度

D.學會自我保護，保障身心健康

13.下面的圖片啟示我們（）

A.有了自信，就一定可以獲得成功

B.勇敢嘗試就能體驗成功帶來的自信

C.自強可以讓我們戰勝一切困難

D.自信能激發潛能，有助于我們取得成功

14.“你不必和別人比較，比你強或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只

要今天的你比昨天的你有進步，你就應該有信心。每天都有所收獲，快樂自然就

會溢滿心中。”這段話告訴我們（）

①自信源于我們在成長過程中積累的實力②正確認識自我，需要時常自我比較

③和他人比較不利于我們快樂成長④只要和自己比，就能正確認識自我

A.①②B.②③C.③④D.②④

15.在2024年五四青年節到來之際，習近平總書記寄語全國廣大青年，勉勵廣

大青年奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章。探索青春，飛揚自我，需

要青少年（）

①積極進取，勇敢嘗試②磨礪意志，自強不息

③唯我獨尊，好高鷲遠④自尊自信，不懼失敗

②③④B.①②④C.①②③D.①③④

16.“天行健，君子以自強不息。”下列對自強理解不正確的是（）

A.自強是一種奮發進取的精神狀態B.自強就是要事事超過別人

C.自強使人自主自立、奮發向上D.自強要靠堅強的意志、進取的精神和不懈

的堅持

二'簡答題（本大題含3個小題，共28分）

17.【學會自我保護】《湘西土家族苗族自治州平安建設條例》（以下簡稱《條

例〉〉）,對學生欺凌等作出具體細化規定。

自2024年3月1日《條例》生效施行以來，聚焦社會穩定平安主線，破解社

會風險協同防控和閉環管控的難點痛點，通過對重點區域領域重點人群等實施重

點防控；建立未成年人保護機制；建立聯防聯控聯席機制……我州整合鄉鎮（街

道）、村（社區）干部及村輔警、網格員等基層力量實現聯防聯控，按照“鄉鎮

不漏村、村組不漏戶”要求，開展平安建設防控工作。為做好未成年保護工作,

我州深入推進“利劍護蕾?雷霆行動”和未成年人保護綜合治理，對性侵未成年

違法犯罪持續保持嚴打高壓態勢，堅持“零容忍”“零懈怠”。

⑴我們堅決抵制的校園欺凌和性騷擾在生活中有哪些行為表現？各舉一例。（2

分）

⑵如果遭遇校園欺凌和性騷擾，我們應該怎樣做？（2分）這么做的依據是什么？

（4分）

18.【青春正當時男生女生】陽春三月，湘西州某中學七年級⑴班舉行了2025

年春季研學活動。請你參與，回答下列問題。

【研學分工】

班主任老師提前籌備了具體工作，安排小組成員分工合作。

研學活動分工方案

主要任務：①清點人數②拍照并撰寫稿件③搬運后勤物資④協助老師保障人員安全

男生負責：。（填寫序號，1分）

女生負責：。（填寫序號，1分）

理由：。（2分）

⑴請你分別填寫男生女生應負責的任務，并簡要說明理由。（4分）

【分析現象】

在研學活動中，女生小美和男生小磊被分到了一組，他們一整天都形影不離，引

起了同學們的竊竊私語。

⑵小美和小磊的相處為什么會引發同學們的竊竊私語？（2分）對此，你的建議是

什么？（2分）

19.【做情緒情感的主人】在下面的班會分享活動中，同學們紛紛講述了自己的

心事。

分享一：小沖向大家發出了求助。他說：“爸爸媽媽說我平時做事冒失，遇到一

點不如意的事就會情緒'走火'，對別人亂發脾氣。這可真讓我苦惱！”

⑴為了幫助小沖擺脫苦惱，請你告訴他該怎么改進。（4分）

分享二：小晉講述了以下故事。

華羅庚出生于江蘇金壇一個普通家庭，在金壇中學讀書時，華羅庚的成績并不好，

但數學老師王維克從作業涂改處發現了他解題的多思路特點，并有意識加以培養。

15歲時，華羅庚到上海中華職業學校求學，由于貧困，一年后便退學了。他回

到江蘇金壇家里的雜貨鋪，邊站柜臺邊自學。19歲那年，華羅庚感染傷寒，險

些喪命。臥床半年后，他落下終身殘疾。各種挫折和困難都沒有使華羅庚屈服，

反而激勵他奮發向上，在逆境中成才。

由此，小晉總結：“挫折和困難帶給人們消極的情感體驗，但華羅庚最終卻獲得

了成功，可見體驗消極情感未必是壞事。”

⑵結合材料，說明“體驗消極情感未必是壞事”的依據。（6分）

班會分享活動結束后，老師為大家布置了兩項情感任務。

任務一：生活中，你為身邊的人創造過哪些愉悅的經歷？（至少寫出一次經歷）

任務二：在學校，你怎樣才能體驗到更豐富的積極情感？（至少答出一種方式）

⑶請你任選其中一項任務并完成。（2分）

三、分析說明題（本大題含1個小題，共n分）

20.榜樣的力量是無窮的，以下是道德與法治學習小組收集的榜樣事跡：

麻艷麗同學，身患白血病，飽受病痛的

清徐姑娘鄭杰桐出生時便患有眼疾，卻在泳池中找到了

折磨，但她從未被病魔打倒，也從未放棄過

奮斗的方向。她付出了常人難以想象的艱辛，刻苦訓練，在

追求知識、追求夢想的心愿，在學習上奮起

第九屆全國殘運會上奪得一枚金牌。此后的一系列賽事中，

直追，在生活上自強自立，堅韌挺拔，在逆

她憑借卓越的技巧、頑強的毅力，一次次站在領獎臺的最高

境中砥礪奮進，成為村里、校園里人人夸贊

處。2024年夏季，鄭杰桐在巴黎殘奧會上奪得了一枚寶貴

的好少年。曾獲評“新時代湘西好少年?！?/p>

的銅牌。鄭杰桐的體育夢仍在繼續，她說：“只要堅持，夢

想一定會實現?！?/p>

⑴榜樣人物身上所具備的寶貴精神品質，對我們的青春成長有哪些重要啟迪？

（9分）

⑵請你為以上人物寫一句點贊語。（2分）

四'實踐探究題（本大題含1個小題，共16分）

20.【青春征程成長同行】某校七年級⑶班舉辦了“尋找青春力量，體會青春

成長”的主題活動，請你參與。

【凝聚青春智慧】

以古典詩詞為代表的中華優秀傳統文化，蘊含著中國人的智慧、品格、胸懷和修

養，我們要讓其成為我們青春路上的明燈。

★天生我材必有用，千金散盡還復來。一李白《將進酒》

★竟將云夢吞如芥，求信君山劃不平?！鴩稓q暮雜感十首（其一）》

★海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰。一林則徐《出老》

⑴上述詩句共同體現了哪一品格？青少年為什么需要具備這樣的品格？（4分）

【鑄就青春品質】

奮斗有擔當，人生貴自強。

歷史上的哪些人物給了你自強的力量？請你根據以下示例列舉一例。（2分）并說

說自強給你帶來怎樣的力量。（4分）示例：勾踐臥薪嘗膽。

【開展青春行動】

活動結束后，小晉代表全班同學向全校同學發出青春倡議。

“青春你好”倡議書

親愛的同學們：

青春如詩，如夢，如畫。我們盡情地揮灑辛勤的汗水，盡力傾吐非凡的才華。“青春=自尊+自信+自

強”是我們的青春公式，在此，我們倡議：

青春自尊，要做到：①。

青春自信，要做到：②。

青春自強，要做到：③。

七年級⑶班

2025年4月20日

⑶請你幫助小晉將上述倡議書補充完整。（6分）

答案

一、l.A2.C3.D4.A5.B6.C7.A8.B9.D

10.C11.D12.C13.D14.A15.B16.B

二、17.⑴示例：校園欺凌如辱罵、中傷同學，對同學進行人身攻擊，毆打同學

等；性騷擾如講黃色笑話、發送不雅圖片等。（2分）

⑵當場制止并及時告訴老師、家長或報警。（2分）

依據：我們應堅決抵制校園欺凌和性騷擾、性侵害等行為；要掌握有效的應對方

法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益。（4分，其他答案言之有理

也可）

18.⑴男生：③④（1分）女生：①②（1分）

理由：這樣的分工既考慮了男生女生各自的特點，又發揮了男生女生各自的優勢,

有助于提高研學活動的效率和質量（2分）

⑵原因：他們兩個人在交往過程中沒有保持適當距離，因此引發了同學們的竊

竊私語。（2分）建議：與異性交往要把握好尺度，在與異性交往時，我們既要熱

情大方，又要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。（2分）

19.（1）示例：小沖要學會認識自己的情緒，并以合理的方式表達出來；小沖要

學會調節情緒，掌握調節情緒的方法，如：注意轉移、合理宣泄、認知調節、放

松訓練等。（4分）

⑵華羅庚遭遇的各種挫折和困難給他帶來不舒服、不愉快的負面感受，還影響

到了他的生活質量。（2分）但是這些消極情感并沒有使華羅庚自暴自棄，反而激

勵他奮發向上，在逆境中成才。這說明，體驗消極情感未必是壞事。（2分）在生

活中，接受挫折的考驗，學會轉化消極情感，可以讓我們