宿遷幼教面試真題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒最先發展的動作是（）A.頭部動作B.軀干動作C.上肢動作D.下肢動作答案：A2.幼兒每日戶外活動時間不得少于（）A.1小時B.1.5小時C.2小時D.2.5小時答案：C3.幼兒看見同伴欺負別人會生氣，看見同伴幫助別人會贊同，這種體驗是（）A.理智感B.道德感C.美感D.自主感答案：B4.幼兒在繪畫時常常“顧此失彼”，說明幼兒注意的（）較差。A.穩定性B.廣度C.分配能力D.轉移能力答案：C5.幼兒園教育工作的評價以（）為主。A.管理人員評價B.教師自評C.家長評價D.社會評價答案：B6.幼兒的形象記憶主要依靠的是（）A.動作B.言語C.表象D.情緒答案：C7.幼兒意識到自己和他人一樣都有情感、有動機、有想法，這反映幼兒（）A.個性的發展B.情感的發展C.社會認知的發展D.感覺的發展答案：A8.兒童受教育的第一個場所是（）A.家庭B.托兒所C.幼兒園D.學前班答案：A9.幼兒游戲的基礎與源泉是（）A.生活經驗B.教師引導C.同伴引導D.家長指導答案：A10.幼兒在結構游戲中，由獨自搭建發展為能與同伴聯合搭建，主要反映了游戲中幼兒（）的水平。A.建構形式發展B.確定游戲主題C.運用材料D.社會性發展答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒園班級管理的內容包括（）A.生活管理B.物品管理C.教育管理D.人員管理答案：ABCD2.幼兒教師的職業特點有（）A.工作對象的主動性和幼稚性B.工作任務的全面性和細致性C.工作過程的創造性和靈活性D.教育影響的示范性和感染性答案：ABCD3.幼兒的自我評價能力發展的主要特點包括（）A.從依賴成人的評價到獨立評價B.從外部行為到內部品質的評價C.從比較籠統到比較細致的評價D.從主觀情緒性到初步客觀性的評價答案：ABCD4.幼兒情緒情感發展的特點有（）A.情緒的易沖動性B.情緒的不穩定性C.情緒的外露性D.情緒的內隱性答案：ABC5.幼兒游戲的特點有（）A.游戲是幼兒自主自愿的活動B.游戲是幼兒感到快樂的活動C.游戲是充滿想象和創造的活動D.游戲是虛構與現實統一的活動答案：ABCD6.幼兒良好的飲食習慣包括（）A.定時進餐B.定量進餐C.專心進餐D.不挑食、不偏食答案：ABCD7.幼兒園課程目標確立的依據有（）A.對幼兒的研究B.對社會的研究C.對學科知識的研究D.對家長需求的研究答案：ABC8.幼兒體育的內容包括（）A.促進幼兒健康成長B.發展幼兒的基本動作C.培養幼兒良好的生活、衛生習慣D.增強幼兒的自我保護意識答案：ABCD9.幼兒園教育的特殊原則有（）A.保教結合原則B.以游戲為基本活動的原則C.教育的活動性和直觀性原則D.發揮一日活動整體教育功能的原則答案：ABCD10.幼兒教師應具備的專業知識有（）A.幼兒發展知識B.幼兒保育和教育知識C.通識性知識D.教育教學評價知識答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒的點心應以低脂肪、低熱量為宜。（）答案：正確2.幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發幼兒的認識興趣和探究欲望。（）答案：正確3.幼兒的耳朵對聲音不太敏感，所以平時老師說話可以大聲一點。（）答案：錯誤4.幼兒的游戲主要是在教師的直接指導下進行的。（）答案：錯誤5.幼兒的思維特點是以具體形象思維為主。（）答案：正確6.幼兒睡眠時，教師應經常巡視，了解幼兒睡眠情況。（）答案：正確7.幼兒在園發生意外事故，應首先通知家長。（）答案：錯誤8.幼兒之間的沖突只是小孩子的事情，沒什么大不了的。（）答案：錯誤9.幼兒在游戲中可以學習知識，但是不能促進身體發展。（）答案：錯誤10.幼兒教師只要會唱歌、跳舞、畫畫就可以了。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒教師的職責。答案：幼兒教師的職責包括：（1）觀察了解幼兒，依據國家規定的幼兒園課程標準，結合本班幼兒的具體情況，制訂和執行教育工作計劃，完成教育任務；（2）嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛生保健工作；（3）與家長保持經常聯系，了解幼兒家庭的教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務；（4）參加業務學習和幼兒教育研究活動；（5）定期向園長匯報，接受其檢查和指導。2.簡述幼兒園環境創設的原則。答案：（1）安全性原則，保障幼兒的安全與健康；（2）環境與教育目標一致性原則，環境創設要有利于實現教育目標；（3）發展適宜性原則，符合幼兒年齡特點和身心發展需求；（4）幼兒參與性原則，幼兒應參與環境創設過程；（5）開放性原則，與家庭、社區等外界環境相互開放交流；（6）經濟性原則，因地制宜、因陋就簡。3.簡述幼兒游戲的教育作用。答案：（1）游戲促進幼兒身體發展，如鍛煉大肌肉和小肌肉動作等；（2）游戲促進幼兒認知發展，包括知識經驗的增長、想象力和創造力的發展等；（3）游戲促進幼兒社會性發展，如學會合作、分享、遵守規則等；（4）游戲促進幼兒情感發展，能讓幼兒體驗到快樂、滿足等積極情感。4.簡述如何培養幼兒良好的生活習慣。答案：（1）榜樣示范，教師和家長以身作則；（2）通過游戲等趣味活動進行引導，如生活自理能力游戲；（3）正面強化，對幼兒良好行為及時表揚；（4）耐心引導，允許幼兒有犯錯和改進的過程；（5）家園共育，家庭和幼兒園教育一致。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在幼兒園一日活動中滲透品德教育？答案：在入園和離園環節，培養幼兒禮貌待人的品德；進餐時，教育幼兒不挑食、珍惜糧食；游戲中，引導幼兒學會合作分享；教學活動中，通過故事、兒歌等培養幼兒良好品德；午睡環節，教導幼兒遵守秩序、照顧他人等。2.如何引導幼兒進行科學探究？答案：提供豐富的探究材料，如自然物、簡單工具等；提出有趣的問題引發幼兒思考；鼓勵幼兒大膽猜測并嘗試驗證；引導幼兒觀察記錄探究過程和結果；尊重幼兒的探究興趣和節奏。3.怎樣促進幼兒語言發展？答案：創設豐富