




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
幼兒園數學熱身練習試題及答案姓名:____________________
一、多項選擇題(每題2分,共20題)
1.小明有3個蘋果,小紅有2個蘋果,他們一共有多少個蘋果?
A.5
B.6
C.7
D.8
2.小貓有4條腿,小鳥有2條腿,小兔子有4條腿,他們一共有多少條腿?
A.10
B.12
C.14
D.16
3.小朋友們在操場上玩捉迷藏,一共有5個小朋友,每個小朋友都捉到了其他小朋友,那么至少有幾個小朋友被捉到了?
A.2
B.3
C.4
D.5
4.小明有8個氣球,小紅給了小明3個氣球,小明現在有多少個氣球?
A.5
B.6
C.7
D.8
5.小狗有3個骨頭,小貓有2個骨頭,小兔子有3個骨頭,他們一共有多少個骨頭?
A.5
B.6
C.7
D.8
6.小明和小紅一共有5個蘋果,小明給了小紅2個蘋果,那么小明還剩下多少個蘋果?
A.3
B.4
C.5
D.6
7.小朋友們在操場上玩跳繩,一共有6個小朋友,每個小朋友都跳了2次,那么他們一共跳了多少次?
A.12
B.18
C.24
D.30
8.小貓有4個魚缸,每個魚缸里有2條魚,小貓一共有多少條魚?
A.4
B.6
C.8
D.10
9.小明有3個橘子,小紅有2個橘子,他們一共可以吃多少個橘子?
A.5
B.6
C.7
D.8
10.小狗有4個球,小貓有3個球,小兔子有4個球,他們一共有多少個球?
A.7
B.8
C.9
D.10
11.小朋友們在操場上玩老鷹捉小雞,一共有4個小朋友,每個小朋友都扮演了不同的角色,那么至少有幾個小朋友扮演了老鷹?
A.1
B.2
C.3
D.4
12.小明有7個糖果,小紅有3個糖果,小明給了小紅1個糖果,那么小明還剩下多少個糖果?
A.6
B.7
C.8
D.9
13.小朋友們在操場上玩拔河比賽,一共有5個小朋友,每個小朋友都拉了2次,那么他們一共拉了多少次?
A.10
B.15
C.20
D.25
14.小貓有5個魚缸,每個魚缸里有3條魚,小貓一共有多少條魚?
A.15
B.18
C.21
D.24
15.小明有4個蘋果,小紅有2個蘋果,他們一共可以吃多少個蘋果?
A.6
B.7
C.8
D.9
16.小狗有5個球,小貓有4個球,小兔子有5個球,他們一共有多少個球?
A.9
B.10
C.11
D.12
17.小朋友們在操場上玩捉迷藏,一共有6個小朋友,每個小朋友都捉到了其他小朋友,那么至少有幾個小朋友被捉到了?
A.2
B.3
C.4
D.5
18.小明有8個糖果,小紅有4個糖果,小明給了小紅2個糖果,那么小明還剩下多少個糖果?
A.6
B.7
C.8
D.9
19.小朋友們在操場上玩跳繩,一共有7個小朋友,每個小朋友都跳了3次,那么他們一共跳了多少次?
A.21
B.28
C.35
D.42
20.小貓有6個魚缸,每個魚缸里有4條魚,小貓一共有多少條魚?
A.24
B.28
C.32
D.36
二、判斷題(每題2分,共10題)
1.小朋友們在操場上玩捉迷藏,每個小朋友都至少捉到了一個其他小朋友。()
2.小明有5個氣球,小紅有3個氣球,如果小明給小紅2個氣球,那么他們一共有8個氣球。()
3.小貓有4條腿,小鳥有2條翅膀,小兔子有4條腿,所以動物們一共有12條腿和翅膀。()
4.小朋友們在操場上玩老鷹捉小雞,如果每個小朋友都至少被捉到一次,那么至少有1個小朋友扮演了老鷹。()
5.小明有7個糖果,小紅有2個糖果,他們一共可以吃9個糖果。()
6.小狗有5個球,小貓有4個球,小兔子有5個球,他們一共有14個球。()
7.小朋友們在操場上玩拔河比賽,如果每個小朋友都至少拉了1次,那么他們一共拉了5次。()
8.小貓有6個魚缸,每個魚缸里有3條魚,所以小貓一共有18條魚。()
9.小明有4個蘋果,小紅有2個蘋果,他們一共可以吃6個蘋果。()
10.小狗有6個球,小貓有5個球,小兔子有6個球,他們一共有17個球。()
三、簡答題(每題5分,共4題)
1.請問,如果小明有3個蘋果,小紅有2個蘋果,他們一共可以分給4個小朋友,每個小朋友能分到幾個蘋果?
2.小朋友們在操場上玩老鷹捉小雞的游戲,如果一共有5個小朋友參與,而且每個小朋友至少要捉到另一個小朋友一次,最少需要幾次捉才能完成游戲?
3.小貓有3個魚缸,每個魚缸里都有5條魚,如果小貓又買了2個魚缸,每個魚缸里也放滿了魚,那么小貓現在一共有多少條魚?
4.如果小明有10個糖果,他每天吃掉2個糖果,過了3天后,小明還剩下多少個糖果?
四、論述題(每題10分,共2題)
1.論述在幼兒園數學教育中,為什么通過游戲和實際操作活動來學習數學比單純的書本學習更有效?
2.討論如何將數學概念與幼兒的日常生活相結合,以促進幼兒對數學知識的理解和應用能力的發展。
試卷答案如下:
一、多項選擇題
1.B
2.B
3.A
4.B
5.B
6.A
7.A
8.C
9.A
10.B
11.A
12.A
13.A
14.C
15.A
16.B
17.A
18.A
19.B
20.A
二、判斷題
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
7.×
8.√
9.√
10.√
三、簡答題
1.每個小朋友可以分到1個蘋果。解析思路:總共有5個蘋果,分給4個小朋友,平均分配,每個小朋友得到5÷4=1.25個蘋果,但實際操作中不能分出小數個蘋果,所以每個小朋友分到1個蘋果。
2.最少需要1次捉就能完成游戲。解析思路:5個小朋友參與,每個小朋友至少被捉到一次,所以只需要1次捉就能保證每個小朋友都被捉到。
3.小貓現在一共有35條魚。解析思路:原有3個魚缸,每個魚缸5條魚,共15條魚。買了2個魚缸,每個魚缸5條魚,共10條魚。加起來總共是15+10=25條魚。
4.小明還剩下5個糖果。解析思路:每天吃掉2個,3天共吃掉2×3=6個,原有10個,減去吃掉的6個,剩下10-6=4個糖果。
四、論述題
1.游戲和實際操作活動能夠提供直觀的數學體驗,幫助幼兒通過動手操作來理解抽象的數學概念。例如,通過數數玩具,幼兒可以直觀地理解數字的概念和順序,而不僅僅是記憶數字。游戲還可以促進幼兒的數學思維發展,如通過拼圖游戲,幼兒需要解決空間關系和形狀匹配的問題,這些活動能夠增強幼兒的邏輯思維和問題解決能力。
2.將數學概念與日常生活相結合可以通過以下方式實現:首先,利用日常生活中的物品進行數學活動,如使用碗和筷子
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 示范學校德育工作匯報
- 補光干預對紅豆杉生長周期的影響機制研究
- 外出授課試講管理辦法
- 辦公修舊利廢管理辦法
- 500KV輸電線路鐵塔斜柱斜面施工詳解
- 崗山窯文化遺產活化促進地方農業產業發展模式探索
- 民警十二分制管理辦法
- 樓宇智能化PLC控制系統的設計與實現
- 生物多樣性保護與恢復機制-洞察及研究
- 地方國資集團投資能力提升路徑研究
- GB/T 5163-2006燒結金屬材料(不包括硬質合金)可滲性燒結金屬材料密度、含油率和開孔率的測定
- GB/T 17989.2-2020控制圖第2部分:常規控制圖
- 建設項目安全設施‘三同時’課件
- 2022語文課程標準:“語言文字積累與梳理”任務群解讀及實操
- DB15T 489-2019 石油化學工業建設工程技術資料管理規范
- 內蒙古自治區通遼市各縣區鄉鎮行政村村莊村名居民村民委員會明細及行政區劃代碼
- 螺旋溜槽安裝標準工藝
- 2022年人教版六年級下冊語文期末考試卷
- 《土地開發整理項目預算編制暫行辦法》
- 安徽省評議公告的中小學教輔材料零售價格表
- 德龍自卸車合格證掃描件(原圖)
評論
0/150
提交評論