廣西百色市普通高中2025年高考生物倒計時模擬卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某研究小組進行某植物的栽培試驗，圖1表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的光合曲線和黑暗條件下的呼吸曲線；圖2為在恒溫密閉玻璃溫室中，連續24h測定的溫室內CO2濃度以及植物CO2吸收速率的變化曲線。據圖分析，下列說法中錯誤的是A．圖1中，當溫度達到55℃時，植物光合作用相關的酶失活B．6h時，圖2葉肉細胞產生[H]的場所有葉綠體、線粒體和細胞質基質等C．18h時，圖2葉肉細胞中葉綠體產生的O2量大于線粒體消耗的O2量D．該植株在進行光合作用且吸收CO2的量為0時，在兩圖中的描述點共有4個2．用大劑量X射線照射摘除胸腺的小鼠后，將小鼠隨機均分為甲、乙、丙、丁四組，實驗處理及結果見下表。下列敘述錯誤的是（）組別處理（等量注射）抗體免疫功能甲胸腺中的淋巴細胞無弱乙骨髓中的淋巴細胞少弱丙胸腺和骨髓中的淋巴細胞正常正常丁生理鹽水無無A．大劑量X射線照射摘除胸腺的小鼠是為了殺死T細胞B．表中實驗結果表明小鼠的特異性免疫與淋巴細胞有關C．甲組與丙組的結果表明抗體的產生與骨髓中的淋巴細胞有關D．乙組與丙組的結果表明胸腺中的淋巴細胞能提高機體的免疫功能3．如圖表示傘藻的某實驗過程圖，下列敘述正確的是（）A．本實驗中的傘藻是多細胞生物B．本實驗能說明“帽”的形狀是由足決定的C．本實驗能說明代謝的中心和遺傳物質在“柄”或“足”中D．本實驗能說明“帽”不是控制細胞代謝和遺傳的結構4．如圖為某動物卵細胞的形成過程示意圖，下列相關敘述正確的是（）A．過程①發生著絲點分裂 B．過程②可發生交叉互換C．細胞A是次級卵母細胞 D．細胞B中的細胞質基因只能傳給后代中的雌性個體5．在大腸桿菌的培養與分離實驗中，下列相關操作正確的是（）A．在LB固體培養基配制過程中，為防止雜菌污染，需要利用無菌水進行配制B．實驗中所需的棉花應使用脫脂棉，因為脫脂棉不易吸水，可以防止雜菌污染C．滅菌后，通常將實驗用具放入40~50℃烘箱中烘干，以除去滅菌時的水分D．倒平板應在無菌超凈臺進行，將培養基倒入培養皿后先置于水平桌面上，再晃動6．下圖方框內為人體內某組織或器官的結構示意圖，A、B、C分別表示不同的體液，據圖判斷，下列敘述錯誤的是（）A．B中滲透壓大小主要與無機鹽和蛋白質的含量有關B．A滲回B和滲入C的量相差不大C．若圖示方框為肝臟，則飽飯后B中Ⅱ端比Ⅰ端葡萄糖含量低D．若圖示方框為胰島組織，則飽飯后B中Ⅱ端比Ⅰ端胰島素含量高二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖1為某綠色植物細胞內部分代謝活動圖解，其中①～⑤表示代謝過程，A～F表示代謝過程中產生的物質；圖2為光照等環境因素影響下該植物葉肉細胞光合速率變化的示意圖。請據圖回答問題：（1）圖1中，物質A是____，物質C是_____，①～⑤過程中，產生ATP的有______(填數字序號)，圖中的__________(填數字序號)過程只能發生在生物膜上。（2）圖2中，O→t1段，該植物中C6H12O6的含量_________(選填“升高”、“降低”或“不變”)；若在t1時刻增加光照，短期內該細胞中C3含量將___________(選填“升高”、“降低”或“不變”)；t3→t4段，圖1中①的變化是__________(選填“增強”、“減弱”或“不變”)；。（3）據圖分析，如何有效提高植物的光合速率提出兩條建議_____________________________。8．（10分）正常情況下，人體腎臟的持續最大利尿速度是每分鐘16mL，一旦攝取水分的速度超過了該標準，體內以鈉為主的電解質就會被稀釋，從而使細胞膨脹，最終引發“水中毒”一般會導致頭暈眼花、嘔吐、虛弱無力等癥狀，嚴重時會出現痙攣、昏迷甚至生命危險。回答下列問題：（1）在人體內水的平衡調節過程中，下丘腦承擔的主要功能有______________（至少答出兩點），參與該調節過程的信息分子有______________________，信息分子發揮作用時，要與靶細胞上的________結合。這體現了細胞膜具有______________________________的功能。（2）“水中毒”最重要的化驗指標是血漿滲透壓和血清鈉的稀釋性，二者的變化經常是一致的，其原因是__________________________。抗利尿激素分泌異常的患者在一次性大量飲水后，在1～2天內其血清鈉濃度從140mmol/L迅速下降至115mmol/L，其“水中毒”癥狀較為嚴重，醫生為其靜脈滴注5%高滲鹽水液的目的是_________________，以減輕細胞內水腫、改善“水中毒”癥狀。9．（10分）菠菜為雌雄異株的二倍體植物，屬于XY型性別決定。性染色體上的基因有些僅位于X染色體上，有些僅位于Y染色體上，而有些位于X染色體上的基因在Y染色體上也存在相應的等位基因。菠菜抗病和感病為一對相對性狀，由等位基因A、a控制。研究人員利用菠菜純合抗病品種與純合感病品種進行雜交試驗，如下表。請回答：雜交組合親本表現型及比例一抗病（♀）×感病（♂）抗病（♀）：抗病（♂）=1：1二感病（♀）×抗病（♂）抗病（♀）：抗病（♂）=1：1（1）據雜交結果分析，菠菜抗病性狀的遺傳不屬于伴X染色體遺傳，理由是______________。（2）利用已有的菠菜純合品種及F1，設計通過一次測交實驗判斷菠菜抗病性狀是否屬于常染色體遺傳的方案。寫出測交親本組合，并預期支持菠菜抗病性狀不屬于常染色體遺傳的結果。①測交親本組合：____________×____________。②支持菠菜抗病性狀不屬于常染色體遺傳的結果是______________。10．（10分）下圖1表示利用生物技術制備抗X的單克隆抗體的過程；圖2表示培育優質奶牛的過程。請據圖回答下列問題：（1）圖1中注射到小鼠體內的物質是_。融合后的細胞經過多次篩選才能獲得理想細胞，此類細胞的特點是_。該過程所用的生物技術有_。（2）重組細胞①和②中，_（填“①”或“②”）實現了基因的重組。（3）若將早期胚胎分離成若干個胚胎細胞，讓其分別發育成小牛，這些小牛的基因型_（填“相同”或“不同”），此項技術稱為_。11．（15分）玉米是C4植物，由于葉肉細胞中含有PEP羧化酶（CO2“泵”），對CO2的親和力很強，可以把大氣中含量很低的CO2以C4的形式固定下來。下圖是某興趣小組對影響光合速率的因素的研究結果，據圖回答下列相關問題：（1）圖1實驗的自變量為_____________________，無關變量為__________________。（2）光照強度為P時，植物細胞中可以產生ATP的細胞器有____________________，該實驗條件下葉綠體固定的CO2來源是_______________________（場所），小麥植株的CO2固定速率___________(填“小于”、大于”、等于”)玉米植株的CO2固定速率，判斷依據是______________。（3）由圖2可知在胞間CO2濃度較低時(A點之前)，玉米比小麥的光合作用強度高，原因是____________________。一般來說，玉米CO2補償點和CO2飽和點均______(填“高于”“等于”“低于”）小麥。（4）玉米植株葉片細胞內的葉綠體有兩種類型，其中葉肉細胞內的葉綠體具有基粒和基質，而維管束鞘細胞內的葉綠體只有基質，沒有基粒。由此可知，光合作用的光反應發生于玉米葉片的________（填“葉肉和維管束鞘”、“維管束鞘”、“葉肉”）細胞中。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

A、圖1中的虛線始終為二氧化碳的釋放，因此表示呼吸速率隨溫度變化的情況。而實線會低于0，因此表示凈光合速率隨溫度變化的情況。圖中看出，當溫度達到55℃時，光合作用不再吸收二氧化碳，只剩下呼吸作用消耗二氧化碳的曲線，表示植物不再進行光合作用，只進行呼吸作用，A正確；

B、分析圖2可知，6h時，二氧化碳的吸收速率為0，此時密閉小室內二氧化碳濃度達到最大值，此時光合作用強度與合成作用強度相等，因此葉肉細胞產生[H]的場所有葉綠體、線粒體和細胞質基質等，B正確；

C、分析圖2可知，18時，二氧化碳的吸收速度等于0，說明此時植株的光合作用強度等于有氧呼吸的強度。因為植株的光合作用等于呼吸作用，所以植株的葉肉細胞的葉綠體產生的O2量就必須大于線粒體消耗的O2量，這樣才能保證非葉肉細胞的O2供應，而使植株的光合作用強度等于有氧呼吸的強度，C正確；

D、圖2中當光合速率等于呼吸速率時，凈光合速率為0，處于室內二氧化碳濃度曲線的拐點，因此圖2中光合速率和呼吸速率相等的時間點有2個，圖1中，光合作用與呼吸作用相等的溫度條件是40℃，共3個，D錯誤。

故選D。2、A【解析】

淋巴細胞的起源和分化過程示意圖：

據實驗結果可知，胸腺是T淋巴細胞發育成熟的場所，骨髓是B淋巴細胞發育成熟的場所。【詳解】A、實驗一說明大劑量的X射線照射可殺死小鼠體內的淋巴細胞，A錯誤；B、表中實驗結果說明小鼠后的特異性免疫與胸腺中的淋巴細胞和骨髓中的淋巴細胞有關，B正確；C、分析甲組與丙組的處理方式與結果，說明抗體的產生與骨髓中的淋巴細胞有關，C正確；D、分析乙組與丙組的處理方式與結果，說明胸腺中的淋巴細胞能提高機體的免疫功能，D正確。故選A。3、D【解析】

由題意和題圖可知：“帽”與“柄”和“足”分離后，“帽”死亡，而“柄”能再生新的“帽”，再生新的“帽”與原來的性狀相同，說明“帽”不是控制細胞代謝和遺傳的結構，“帽”的形狀是由“柄”或“足”或兩者共同決定。【詳解】A、傘藻是單細胞生物，A錯誤；B、根據實驗的變量分析可知“帽”的形狀是由“柄”或“足”或兩者共同決定，B錯誤；C、本實驗不能說明代謝的中心和遺傳物質在“柄”或“足”中，C錯誤；D、本實驗能說明“帽”不是控制細胞代謝和遺傳的結構，D正確。故選D。【點睛】充分利用題中信息，結合所學知識，正確分析實驗為解題的關鍵。4、C【解析】

分析題圖：圖示表示卵細胞形成過程，其中過程①是減數第一次分裂，過程②是減數第二次分裂。A為次級卵母細胞，B為卵細胞。【詳解】A、過程①是減數第一次分裂，著絲點的分裂發生在減數第二次分裂，A錯誤；B、過程②是減數第二次分裂，而交叉互換發生在減數第一次分裂，B錯誤；C、細胞A是經過減數第一次分裂而來的，是次級卵母細胞，C正確；D、細胞B中的細胞質基因是傳給后代所有個體，而不只是雌性，D錯誤。故選C。【點睛】本題結合圖解，考查細胞的減數分裂，要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點，掌握減數分裂過程中染色體行為和數目變化規律，能結合所學的知識做出準確的判斷。5、D【解析】

大腸桿菌培養過程中應保持無菌，所有操作都應注意無菌操作。【詳解】A、LB培養基配置完成后需要滅菌，因此在配置過程中無需用無菌水，A錯誤；B、脫脂棉易吸水，容易引起雜菌污染，實驗中所需棉花不應使用脫脂棉，B錯誤；C、滅菌后，通常將實驗用具放入60-80℃烘干箱中烘干，C錯誤；D、倒平板應在無菌超凈臺進行，倒完平板應先置于水平桌面上，再晃動，D正確。故選D。【點睛】本題考查了微生物的分離與培養的有關知識，要求考生識記培養基的成分以及制備方法，識記無菌技術的主要內容，同時要求考生具有一定的實驗技能。6、B【解析】

圖中A為組織液、B為血漿、C為淋巴，它們都屬于細胞外液，共同組成人體內細胞的生活環境，稱為內環境。I端為毛細血管動脈端，Ⅱ端為毛細血管靜脈端。【詳解】A、血漿滲透壓主要與其中的無機鹽和蛋白質有關，A正確；B、組織液A中大部分通過毛細血管靜脈端回流到血漿B，少部分透過毛細淋巴管壁形成淋巴C，B錯誤；C、若圖示方框為肝臟，則飽飯后經消化吸收的血糖經I端到組織液并進入肝細胞內合成肝糖原，所以Ⅱ端葡萄糖含量變低，C正確；D、若圖示方框為胰島組織，則飽飯后經消化吸收的大量血糖經I端進入A，刺激胰島B細胞分泌胰島素，胰島素經圖中Ⅱ端到血漿，所以Ⅱ端比I端胰島素含量高，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、ATP、[H]O2①③④⑤①③降低降低增強適當增加光照強度和CO2濃度【解析】

光合作用的具體的過程：

①光反應階段：場所是類囊體薄膜

a．水的光解：2H2O4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+PiATP

②暗反應階段：場所是葉綠體基質

a．CO2的固定：CO2+C52C3b．三碳化合物的還原：2C3（CH2O）+C5+H2O

2.有氧呼吸的過程：

第一階段：在細胞質的基質中。

反應式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）

第二階段：在線粒體基質中進行。

反應式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）

第三階段：在線粒體的內膜上，這一階段需要氧的參與，是在線粒體內膜上進行的。

反應式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）

題圖分析：分析圖1，①表示光反應，②表示暗反應，⑤表示細胞呼吸的第一階段，④表示有氧呼吸的第二階段，③表示有氧呼吸的第三階段；A表示[H]和ATP，B表示ADP和Pi，C表示氧氣，D表示二氧化碳，E表示[H]，F表示丙酮酸；圖乙表示光照強度、二氧化碳濃度對光合作用的影響。【詳解】（1）由分析可知，圖1中，①表示光反應，故物質A表示光反應提供給暗反應的物質，即為[H]和ATP，物質C為O2，①～⑤過程中，產生ATP的過程有光反應和有氧呼吸的三個階段，即①③④⑤，其中只能發生在生物膜上的過程為光反應和有氧呼吸的第三階段，即圖中的①③。（2）圖2中0→tl段，細胞處于黑暗中，只能進行呼吸作用，會消耗葡萄糖，所以細胞中C6H1206的含量降低；若在t1時刻增加光照，則植物光反應產生的[H]和ATP增多，會還原更多的C3化合物，而C3化合物的合成速率并未發生改變，故短期內該細胞中C3含量將降低；t3時刻，二氧化碳濃度提高，五碳化合物固定二氧化碳增加，產生的C3化合物增多，進而會消耗更多的[H]和ATP，產生更多的ADP和Pi，從而提高了光反應的速率，故此推測在t3→t4段，圖1中的①過程，即光反應增強。（3）據圖可知，適當增加光照和提高二氧化碳供應能夠提高光合速率，所以可通過適當增加光照強度和CO2濃度來提高植物的光合速率，進而達到增產的目的。【點睛】熟知光反應、暗反應過程以及有氧呼吸過程中的能量變化和物質變化是解答本題的關鍵；掌握影響光合作用速率的環境因素是解答本題的另一關鍵！讀圖能力是解答本題的必備能力。8、做為滲透壓感受器、滲透壓調節中樞、分泌抗利尿激素神經遞質和激素（抗利尿激素）特異性受體(糖蛋白)細胞間信息交流維持血漿滲透壓穩定的陽離子主要是鈉離子升高血漿滲透壓，促進組織液中水回流到血漿【解析】

人體內水的平衡調節中樞是下丘腦，既有神經調節也有激素調節，以此相關知識解答。【詳解】（1）在人體內水的平衡調節過程中，下丘腦承擔的主要功能有做為滲透壓感受器、滲透壓調節中樞、分泌抗利尿激素等。在人體內水的平衡調節過程中，既有神經調節也有激素調節，所以參與該調節過程的信息分子有神經遞質和激素（抗利尿激素）。信息分子與靶細胞膜上的特異性受體結合從而發揮作用。這體現了細胞膜具有細胞間信息交流的功能。（2）滲透壓：指溶液中溶質微粒對水的吸引力。溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質微粒的數目。“水中毒”最重要的化驗指標是血漿滲透壓和血清鈉的稀釋性，二者的變化經常是一致的，其原因是維持血漿滲透壓穩定的陽離子主要是鈉離子。“水中毒”后，醫生為其靜脈滴注5%高滲鹽水液的目的是升高血漿滲透壓，以促進組織液中水回流到血漿。【點睛】本題文需要重點識記抗利尿激素，其是由下丘腦神經內分泌細胞產生，由垂體釋放到血液中，其作用于腎小管和集合管對水的重吸收，從而調節細胞外液滲透壓的平衡。9、組合一和組合二（正交和反交）表現一致；組合二菠菜（♂）表現為抗病；若為伴X染色體遺傳組合二菠菜（♂）應表現為感病（親本中的）感病（♀）組合一（或組合二）中的抗病（♂）子代雌株全為抗病，子代雄株全為感病（或子代雌株全為感病，子代雄株全為抗病）【解析】

該題主要考察了伴性遺傳的遺傳規律。該題的突破點為首先確定抗病和感性的顯隱性狀關系，純合親本正反交后代中全部表現為抗病，因此可以推測抗病為顯性性狀，再結合親子代的性別和性狀比例分析即可。【詳解】（1）分析菠菜抗病性狀的遺傳不屬于伴X染色體遺傳可以用假設法來思考，假設抗病性狀屬于伴X染色體遺傳，則組合二中親本的基因型為XaXa、XAY，因此后代中菠菜（♂）應表現為感病，因此不符合伴X染色體遺傳；（2）①若用測交實驗來判斷菠菜抗病性狀是否屬于常染色體遺傳，一般選擇的方法是選用隱性純合子的雌性個體與顯性性狀的雄性個體雜交，觀察后代性狀和性別的比例關系，因此可以選擇親本中的感病（♀）和組合一（或組合二）中的抗病（♂）雜交；②可以用假設法推測抗病性狀不屬于常染色體遺傳時，可能該基因位于X和Y的同源區段，因此若選擇組合一中的抗病雄性（XAYa）做父本，雜交后代結果為子代雌株全為抗病，子代雄株全為感病，若選擇組合二中的抗病雄性（XaYA）做父本，雜交后代結果為子代雌株全為感病，子代雄株全為抗病。【點睛】該題的難點在于第二問中對基因位置的把握，由于第一問中基因不會位于伴X區段，且雌性和雄性中也都存在抗病和感病的個體，不會位于伴Y區段，因此此時基因可能位于X和Y的同源區段或常染色體上，因此設計實驗一般選擇隱雌顯雄的組合。10、抗原X既能無限增殖，又能產生抗X的抗體動物細胞融合和動物細胞培養①相同胚胎分割【解析】

1、圖1所示為單克隆抗體的制備過程。小鼠的B細胞經過免疫，再與能無限增殖的骨髓瘤細胞融合，形成的雜交瘤細胞同時具備了分泌抗體和無限增殖的能力。

2、圖2將基因導入雌性奶牛胚胎細胞，形成細胞①，該過程采用了基因工程技術，其原理是基因重組；取出細胞①的細胞核，注入去核牛卵母細胞中，形成細胞②，該過程采用了核移植技術，其原理是動物細胞的細胞核具有全能性；要形成轉基因克隆奶牛還需要采用早期胚胎培養技術和胚胎移植技術。【詳解】（1）圖1是制備抗X抗原的單克隆抗體的過程，要想獲得分泌抗X抗原的抗體的B細胞，需要對小鼠注射相應的抗原即X抗原；融合后經篩選的細胞為雜交瘤細胞，具備雙親細胞的遺傳特性，此類細胞的特點是既能無限增殖又能產生抗X的抗體；兩類細胞融合需要細胞融合技術，雜交瘤細胞在體內或體外培養，需要細胞培養技術，所以該過程所用的生物技術有動物細胞融合技術和動物細胞培養技術。

（2）重組細胞①實現了基因的重組，重組細胞②實現了細胞核和細胞質的重組。

（3）如將早期胚胎分離成若干個胚胎細胞，讓其分別發育成小牛，這些小牛是由同一個受精卵發育而來，其基因型相同，此項技術稱為胚胎分割技術。【點睛】本題考查了基因工程、細胞工程和胚胎工程的基本操作，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握