Page10第3課安妮日記一、課文導(dǎo)學(xué)【基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)及相關(guān)背景】一、字詞積累：神往：心中憧憬。幽默：詼諧風(fēng)趣而又意味深長(zhǎng)。檢點(diǎn)：言行謹(jǐn)慎。周遭：四周；四周。窒zh?息：呼吸困難甚至停止。抑y?郁：憂憤郁悶。虔qi?n誠(chéng)：尊敬而有誠(chéng)意。沮j“喪：灰心悲觀。謙卑：虛驚，不自滿，不自高自大。荒謬mi”：荒唐，錯(cuò)得離譜。冥m?ng冥：不光明。二、相關(guān)背景：1、關(guān)于作者：安妮·弗蘭克，一名猶太少女。安妮的家庭原住在德國(guó)的法蘭克福，納粹興起后避難遷至荷蘭阿姆斯特丹，1942年6月12日安妮生日時(shí)，收到一本日記本作為生日禮物，遂起先寫日記，同年7月6日，由于壓迫猶太人的風(fēng)聲甚緊，他們家和另外四名猶太人共計(jì)八人，到她父親公司的密室躲藏，1944年8月4日因遭檢舉而被捕，八人之中除她父親得以幸免外，其他七人均死于集中營(yíng)，戰(zhàn)后，摯友將劫余的《安妮日記》交付其父親，其父奧特將其刪修，于1947年第一次出版。2、相關(guān)學(xué)問(wèn)：安妮·弗蘭克四歲時(shí)，就體驗(yàn)到了人生的殘酷。那年，希特勒上臺(tái)，在全德境內(nèi)掀起反猶排猶浪潮。安妮的父親奧托·弗蘭克是個(gè)猶太人，為了家人的平安，他帶著全家遷居荷蘭。他們?cè)诤商m過(guò)了幾年安靜的日子，但災(zāi)難再次駕臨 ：1940年5月，荷蘭淪陷于納粹德國(guó)。奧托意識(shí)到，他們要么馬上遷移，要么趕快找地方躲起來(lái)?？墒钦麄€(gè)歐洲都已卷入了斗爭(zhēng)，大半地方淪陷，他們又能逃到哪兒呢？于是他確定躲藏起來(lái)。奧托在荷蘭的這幾年與丹恩合伙做生意。他們的營(yíng)業(yè)所在阿姆斯特丹一個(gè)偏僻的地方，面對(duì)運(yùn)輸河。營(yíng)業(yè)所樓上有幾間廢棄的房間，被稱為“附屬建筑”。奧托認(rèn)為躲在那里不太簡(jiǎn)單發(fā)覺。1942年，預(yù)料中的厄運(yùn)最終駕臨 ：奧托·弗蘭克被勒令馬上出境。他沒有走，馬上帶著全家人住進(jìn)了“附屬建筑”。接著，丹恩一家和一名猶太人醫(yī)生也住了進(jìn)來(lái)。這樣，他們起先了兩年零八個(gè)月的“黑人”生活。他們不能大聲說(shuō)話，不能出去漫步，不能烤制食物，更不能有任何社交活動(dòng)。總之，他們必需對(duì)外抹殺自己的存在，不能發(fā)出任何聲響，晚上也不能點(diǎn)燈。他們和外界僅有的聯(lián)系就是奧托的無(wú)線電收音機(jī)和他的四個(gè)正直英勇的雇員，他們給奧托等人偷運(yùn)來(lái)食物和書報(bào)。這種偷偷摸摸見不得人的生活無(wú)論對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是一種難以忍受的熬煎。壓抑、孤獨(dú)、苦悶、愁悶使得“附屬建筑”里的居民們神經(jīng)處于崩潰的邊緣。因此，爭(zhēng)吵與吵架——卻又只能是壓低了聲音地吵——成了他們?nèi)粘Ｉ钪兄饕膬?nèi)容。大人尚且如此，更何況對(duì)于生性活潑、開朗好動(dòng)的13歲姑娘安妮？安妮是個(gè)懂事的孩子，她當(dāng)然不會(huì)跟父母吵鬧著要出去玩，于是她起先寫日記。這本日記還是父母送給她的生日禮物呢。安妮在日記中登記了她全部的心理活動(dòng)、她的思想和感受、她的孤獨(dú)苦悶心情。當(dāng)然也包括“附屬建筑”中的日常生活，她和這個(gè)臨時(shí)大家庭中每一個(gè)成員的關(guān)系。在這些樸實(shí)無(wú)華的日記中，人們可以看到法西斯主義的恐怖統(tǒng)治如何在一個(gè)正在成長(zhǎng)的少女心理上投下了濃重的陰影，可以看到一個(gè)少女對(duì)納粹分子摧殘、扭曲人性的控拆?！拔揖拖褚恢槐徽廴コ岚虻男▲B，在一片黑暗中翱翔，卻碰在了囚禁她的籠子上?！卑材輰懙?。同時(shí)，人們還可以在日記中看到，安妮是如何從一個(gè)天真爛漫的小姑娘變成了一個(gè)具有成熟女性心理的“大人”。青春期的騷動(dòng)與渴望，心理壓抑的郁悶與苦惱，初戀的甜密與顫栗，都在日記中得到了真實(shí)的記載。這些日記被保存下來(lái)并出版，完全是由于一種偶然。安妮的日記寫好后，被允許放在父親的公文包里。1944年8月4日，當(dāng)納粹警察突然搜查并逮捕“附屬建筑”的居民們時(shí)，他們只顧搶掠錢和珠寶，日記被棄置在樓板上。幾天后，奧托的助手冒險(xiǎn)偷偷回了一趟“附屬建筑”。她望見了安妮的日記，確定把它保存起來(lái)。1945年，幸存的奧托·弗蘭克回到解放了的阿姆斯特丹，他的助手把安妮的日記交給了他。奧托讀著女兒的日記，不禁老淚縱橫。女兒的音容笑貌清晰地出現(xiàn)在他的腦海里。過(guò)去，他太忽視她了，日記就放在他的公文包里，他卻從沒想到去讀讀它，沒想到去理解女兒豐富困難而純凈無(wú)瑕的內(nèi)心世界。如今卻是物在人亡！他讀了一遍又一遍，后來(lái)忍不住抄了一些給母親和一位密友。沒想到這位密友把它舉薦給了一位現(xiàn)代史教授。教授馬上意識(shí)到了它的價(jià)值，在報(bào)上撰文舉薦和評(píng)論它。在摯友們的督促下，也依照安妮本人的遺愿——她在日記中表示了希望有機(jī)會(huì)出版日記的愿望，在摯友的幫助下，題名為《附屬樓——安妮·弗蘭克日記》最終在阿姆斯特丹出版了。不久，英文、日文、法文、意大利文和德文版也相繼出版。各國(guó)讀者反響熱情，人們給奧托寫來(lái)了信，寄來(lái)各種各樣的小禮品，在安妮生日時(shí)送來(lái)很多鮮花。奧托不得不歇業(yè)在家，特地處理各地來(lái)信。這些信中，有的對(duì)奧托表示憐憫與慰問(wèn)，有的對(duì)安妮不幸早逝表示哀痛，更多的人表示了他們對(duì)納粹分子和法西斯主義者制造種族迫害，造成像安妮這樣的小姑娘芳華早謝的生氣與指責(zé)。最引人注目的反應(yīng)來(lái)自德國(guó)。德國(guó)是制造這場(chǎng)人類悲劇的罪魁禍?zhǔn)?，?zhàn)后幾年中，德國(guó)政府試圖教化國(guó)民相識(shí)希特勒法西斯主義的罪惡本質(zhì)，卻總是收效甚微。然而，這次，安妮的日記卻使他們大大振動(dòng)了，他們從中看到了自己過(guò)去所犯下的罪行。當(dāng)依據(jù)安妮的日記改編的劇本《安妮·弗蘭克》在德國(guó)眾多城市上演后，德國(guó)陷入了深深的深思與反省之中。一位評(píng)論家說(shuō)：“《安妮·弗蘭克》一劇之所以獲得勝利，是因?yàn)樗褂^眾理解了歷史。我們觀看這出戲就像觀看一份用最謙卑而可憐的措辭寫的控訴書，控訴那些人丟失人性。沒有人因我們是德國(guó)人而指責(zé)我們，我們自己指責(zé)自己。”一位過(guò)去的納粹黨員來(lái)信說(shuō)：“我曾是一個(gè)忠實(shí)的納粹黨員，但直到那天夜里看這出戲前始終不知道納粹意味著什么?！卑材荼话苍嵩谪悹柹袪I(yíng)的萬(wàn)人坑。這里每天都有人前來(lái)實(shí)行悼念活動(dòng)。一位17歲的中學(xué)生的話代表了全部人的思想和感情：“安妮如此可悲地結(jié)束她的生命時(shí)，年齡比我們都小。她之所以死去，是因?yàn)橛腥舜_定滅亡她的種族。決不能讓我們的人民中再出現(xiàn)這種非人道的仇恨。”【整體感悟】一、謀篇立意這位少女在特定的年頭登記了對(duì)人生和斗爭(zhēng)的看法，她說(shuō)：“我較其他少女更早起先思索，我認(rèn)為，作為人應(yīng)對(duì)自己負(fù)責(zé)?！彼娜沼浘褪敲髯C，表達(dá)了她對(duì)法西斯和斗爭(zhēng)的憎恨，對(duì)和平的渴望。二、文章脈絡(luò)課文節(jié)選的部分共有11則日記，分別記錄了以下的內(nèi)容：第1則，以日記為摯友，并為之取名“吉蒂”，向她訴說(shuō)自己的心事。第2則，記錄了斗爭(zhēng)給人民帶來(lái)的災(zāi)難，流露出對(duì)斗爭(zhēng)厭惡、恐驚的感情。第3則，記錄了密室令人窒息、呆滯、沉重的氣氛，表達(dá)了“放我出去，到有簇新空氣和笑聲的地方去”的渴望。第4則，用形象的比方反映了自己身處密室的抑郁和膽怯 的心理。第5則，表達(dá)了自己渴望談話、自由、摯友、獨(dú)處的追求；表達(dá)了“春天已經(jīng)在我內(nèi)心里”的美妙憧憬。第6則，抒發(fā)了“愛人”，“信任人”，“而且希望人人都?xì)g樂”的美妙情感。第7則，受荷蘭總理波克斯坦廣播演說(shuō)的影響，希望能在戰(zhàn)后出版自己的密室日記，告知世人“猶太人藏起來(lái)怎么過(guò)日子”。第8則，表達(dá)了自己想當(dāng)一名記者或作家的志向，確定用日記寫下自己全部的“思想、志向和狂想”。第9則，下定決心“要過(guò)和其他女孩子不一樣的人生”，清晰地相識(shí)到自己擁有“華蜜、開心的性情，以及力氣”，表現(xiàn)了“從來(lái)不無(wú)望”的樂觀心態(tài)。第10則，記錄了自己在密室中“只能隔著灰塵積得厚厚的窗戶上這些黯沉沉的窗簾觀看大自然”的生活，表達(dá)了對(duì)自由、對(duì)大自然的渴望之情。第11則，記錄了自己對(duì)生活和志向的思索：人的性格是自己塑造的；世界能好轉(zhuǎn)，這場(chǎng)殘酷也會(huì)告終，和平與安詳會(huì)重新回來(lái)；我必需執(zhí)著我的思想。三、寫作方法1．運(yùn)用內(nèi)心獨(dú)白的方式抒發(fā)真情實(shí)感，是本文最突出的特點(diǎn)。課文所選的11則日記，除第1則是有關(guān)日記的說(shuō)明，其余10則，或記敘事實(shí)，或抒發(fā)感想，除了描寫苦難的生活，記錄所見到的斗爭(zhēng)以外，更多的是發(fā)自肺腑的情感和思索。作者雖然是一個(gè)少女，但思維靈敏，感情細(xì)膩，她將日記視為自己的摯友，“為了提升這位摯友在心目中的形象”，她說(shuō)：“我不想和大多數(shù)人一樣只是順手登記一些事實(shí)，我要這日記當(dāng)我的摯友，我還要為這位摯友取個(gè)名字，叫吉蒂。”于是，她每天都要和這位密切的摯友“約會(huì)”，向她傾訴自己那些“不吐不快”的“一大堆心事”。日記中沒有曲折的故事，沒有華麗的詞藻，流淌的是對(duì)生命的渴望，對(duì)自由的憧憬，對(duì)人性的呼喊；是感人肺腑的真情實(shí)感；這正是她的口記能夠“深深地揪動(dòng)著每一位讀者的心”的重要緣由。2．樸實(shí)流暢且富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言風(fēng)格。安妮酷愛文學(xué)，始終幻想做一個(gè)記者或作家，這與她所具備的良好的語(yǔ)言素養(yǎng)是分不開的。她的語(yǔ)言樸實(shí)流暢，但也流露出幽默和才智，形象地表達(dá)了自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和情感：例如，“整個(gè)屋子覆蓋在一片死寂、壓迫的寧?kù)o里，這寧?kù)o附在我身上，仿佛要把我往下拖，拖到陰間的最下層；我從一個(gè)房間徘徊到另一個(gè)房間，在樓梯里上亡下下，像一只原來(lái)會(huì)唱歌的鳥被剪去翅膀，不斷用身子撞那沉暗的籠子的鐵條”一段話，運(yùn)用擬人、比方的手法，寫出了密室生活的窒息、呆滯和沉重，表達(dá)了“我”的苦痛心情：又如，“春天已經(jīng)在我內(nèi)心里。我感覺到春天在醒悟，我在我整個(gè)身體和靈魂里感覺到它”，“在我心目中．我們8個(gè)人似乎是一塊藍(lán)天，四面八方被漸漸靠近的烏云包圍著。我們站著的這塊圓圓的地方還是平安的，但烏云正在圍過(guò)來(lái)，我們和那始終逼過(guò)來(lái)的危急之間的圓圈愈收愈緊。……我們被大片烏云阻絕了，不能上，也不能下。大片烏云像—一堵穿不透的墻一樣擋在我們面前，想壓碎我們，只是還壓不過(guò)來(lái)。我只能哭喊著請(qǐng)求：‘哦，圈子，圈子，打開來(lái)讓我們出去吧!’”等語(yǔ)句，形象而富有表現(xiàn)力，生動(dòng)地反映了“我”對(duì)生命的感悟與思索。四、問(wèn)題探究1．《安妮日記》的出版有什么意義?安妮在躲藏的25個(gè)月期間寫成的寶貴日記，照實(shí)記錄了兩年間隱秘、艱苦的生活狀況，自己的孤獨(dú)、苦悶，對(duì)現(xiàn)實(shí)的恐驚、憎惡和對(duì)斗爭(zhēng)、人性的深化思索；記錄了她在上個(gè)世紀(jì)最黑暗的日子里努力不使希望破滅的心路歷程，感動(dòng)了多數(shù)的心靈。它不僅僅是一名成長(zhǎng)中的少女心靈世界的獨(dú)白，更是德軍鐵蹄下的人民苦難生活的目擊報(bào)道。這些日記充分呈現(xiàn)出人性深處閃光的東西，生動(dòng)逼真地描寫出了生命的堅(jiān)韌與堅(jiān)韌，奏響了生命的贊歌。今日的中學(xué)生沒有經(jīng)驗(yàn)過(guò)斗爭(zhēng)，更沒有在斗爭(zhēng)的罪惡中還能堅(jiān)信人性之美的人生體驗(yàn)，我們對(duì)斗爭(zhēng)與和平的理解僅僅停留在小說(shuō)或電視節(jié)目的印象上。這篇課文，不僅可以幫助我們了解其次次世界大戰(zhàn)這段歷史，更重要的是能夠喚起我們對(duì)生命的關(guān)注，對(duì)人性的敬重，對(duì)生活的感悟；樹立面對(duì)閑境，卻始終信任“人們的內(nèi)心是和善而美妙的”，從不無(wú)望、決不放棄志向的主動(dòng)的人生觀。2、安妮是一個(gè)怎樣的人？安妮是—個(gè)厭惡斗爭(zhēng)、憧憬和平，酷愛生命、渴望自由，樂觀自信、執(zhí)著志向的花季少女。面對(duì)“白天夜里任何時(shí)候，都有可憐無(wú)助的人被拖出家門”“人人都心驚膽戰(zhàn)”“整個(gè)世界都在斗爭(zhēng)”的險(xiǎn)惡形勢(shì)，身處密室的她只能“從一個(gè)房間徘徊到另一個(gè)房間，在樓梯里上上下下，像一只原來(lái)會(huì)唱歌的鳥被剪去翅膀，不斷用身子撞那沉暗的籠子的鐵條”，‘‘只能隔著積滿灰塵的黯沉沉的窗簾觀看大自然”。但是她“從來(lái)不無(wú)望”，將躲藏在密室的生活“看成一場(chǎng)好玩的探險(xiǎn)”，“將艱辛匱乏當(dāng)成使我日記更豐富的材料”。在偷聽了荷蘭總理波克斯坦的廣播演說(shuō)以后，她萌生了當(dāng)—名記者或作家的愿望，確定用自己的目記記錄這場(chǎng)斗爭(zhēng)和自己的思索。她在日記中寫道“我懷著非比尋常的志氣面對(duì)人生。我覺得自己很堅(jiān)毅，很能肩負(fù)重?fù)?dān)，很年輕，很自由！初次領(lǐng)悟這一點(diǎn)的時(shí)候，我很興奮，因?yàn)檫@表示我能比較自如地反抗以后人生里的打擊”。正因?yàn)閼延羞@樣主動(dòng)健康的生活看法，所以在這個(gè)“志向都被摧毀，人性最壞的—面主宰世界，人人都懷疑真理、正義和上帝的時(shí)代”，安妮沒有拋棄志向，而是“緊抱著它們”，因?yàn)樗龍?jiān)信“世界雖然這樣，我還是信任人在內(nèi)心里其實(shí)是和善的，”“世界還能好轉(zhuǎn)，這場(chǎng)殘酷也會(huì)告終，和平與安詳會(huì)重新回來(lái)?！睘榇耍拔冶匦鑸?zhí)著我的志向?；蛟S有那么一天，我能實(shí)現(xiàn)我這些志向”。始終樂觀地看待生活、始終堅(jiān)持自己的志向，這就是—個(gè)猶太少女為我們樹立的榜樣。3、如何理解“在內(nèi)心深處．年輕人比老年人孤獨(dú)”這句話的含義?作者認(rèn)為，年紀(jì)大的人對(duì)事情已經(jīng)有比較成熟的見解，對(duì)自己和自己的行事也有把握。所以面對(duì)志向被摧毀，斗爭(zhēng)和罪惡主宰世界，人人都懷疑真理和正義的時(shí)代，他們不會(huì)苦惱。而年輕人卻不同，他們的思想還不成熟，對(duì)很多問(wèn)題還缺乏正確的相識(shí)，面對(duì)戰(zhàn)亂和志向被摧毀，就會(huì)迷惘。所以“在內(nèi)心深處，年輕人比老年人孤獨(dú)”?！揪毩?xí)解答】第一題：身處密室里的安妮渴望和平、自由、歡樂，渴望溝通、寫作、實(shí)現(xiàn)自己的志向等一切美妙的東西。其次題：參考答案：安妮是一個(gè)厭惡斗爭(zhēng)、憧憬和平，酷愛生命、渴望自由，樂觀自信、執(zhí)著志向的荷蘭籍猶太少女。第三題：設(shè)計(jì)此題旨在讓我們學(xué)有所感，并能運(yùn)用內(nèi)心獨(dú)自的方式表達(dá)自己的感受。【類文品讀】三代日記我到一位摯友家做客，偶然在書櫥里發(fā)覺了他們祖孫三代的日記，閱后甚覺好玩，經(jīng)他本人同意，現(xiàn)各選一篇，以饗大家。摯友父親的日記是在一沓散發(fā)著潮濕味的麻紙上畫著的(他父親不識(shí)字，只能用圖登記當(dāng)時(shí)的情景，摯友看圖說(shuō)話，我把意思記了下來(lái))：1937年12月2日大雪我已經(jīng)兩頓沒吃飯了。娘說(shuō)：“喝水吧，狗蛋?！蔽覔u搖頭。我不顧寒冷跑蹴在門口，望著飄著雪花的院子，等待著爹的歸來(lái)——爹早早出去要飯。娘說(shuō)：“狗蛋，我有方法讓你不饑，你躺到炕上去?！蔽夜怨缘靥傻娇簧稀Ｄ锇颜眍^抽了塞到我屁股下面，又把被子疊方正墊到我雙腿下面。娘苦笑著說(shuō)：“餓不餓了?”“還餓?！蹦镎f(shuō)：“你頭抵住炕，屁股靠墻，兩條腿貼著墻盡量往上伸……”哈，我倒立起來(lái)后，果真不感到肚子餓了。摯友的日記是寫在一本發(fā)黃的白紙上的：1962年8月5日陰我和妹妹正在樹下看螞蟻搬家，冷不防爹踢我一腳：“你要耍，今兒晌午不讓你喝湯?！蔽颐牡厣吓榔饋?lái)摸著干癟的肚子：“我不耍了?！钡四槪骸翱箓€(gè)籃去挖野菜?！贝謇锎笕诵『⒚刻殳偭怂频耐冢倪€有??！爹說(shuō)：“去后山溝?！庇谑?，我勒了勒褲腰帶，就挎?zhèn)€小籃去了后山溝。我前、后、左、右看得很細(xì)致，生怕漏掉一棵灰灰菜、刺角芽、毛妮棵、面條棵……突然，我發(fā)覺前面地堰上有幾棵酸棗樹，上面掛著嘟嚕連串的紅棗。我興奮壞了，忙攀上去摘一個(gè)嘗嘗，嗨，又酸又甜。我又吃了幾個(gè)后，忙把小籃里的野菜倒了，起先手忙腳亂地摘酸棗，惟恐有人來(lái)跟我搶了。幾棵樹摘完，竟摘了滿滿一小籃。我一路小跑回到家里，等待著大人的夸獎(jiǎng)。不料，爹看到紅棗不但沒笑臉，反而揚(yáng)手在我的屁股上打了一巴掌，隨后把一籃子酸棗全倒進(jìn)了茅坑里。我委屈地哇哇大哭?！八€是個(gè)孩子，知道啥?”娘剜了爹一眼，拉我到懷里，用衣襟給我擦了把淚，嘆道：“孩子，你不知道，酸棗開胃啊?！蔽毅躲兜囟⒅?，還是迷瞪不開。娘說(shuō)：“人吃了它，就越想吃飯……”摯友兒子的日記是記在一本精致的日記本上：1992年3月12日晴我在看動(dòng)畫片，媽喊我吃飯。我說(shuō)不餓。媽說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你是不是又吃零食了?”我搖搖頭。她見我還坐在電視機(jī)前，就給我端了碗餃子，嘟囔道：“成天不吃飯?jiān)跣?”我接過(guò)碗，用筷子往嘴里扒拉一個(gè)，努力往肚里咽：“又是羊肉餡?！眿屧谝慌员O(jiān)視著我吃，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“媽，給我端杯茶?！眿屌ど磉M(jìn)了廚房。趁此工夫，我把餃子往沙發(fā)下扒拉了兩個(gè)。媽端來(lái)水，立在旁邊不走。我又說(shuō)：“媽，把健胃消食片給我拿來(lái)?！眿尣恢怯?jì)，轉(zhuǎn)身去取。我故伎重演又往沙發(fā)下塞了幾個(gè)……就這樣，不大工夫，我便把這碗餃子報(bào)銷了。媽嗔道：“還不餓呢?”晚上，媽去跳舞了。我就把餃子從沙發(fā)下弄出來(lái)，倒進(jìn)院子里的狗槽內(nèi)，看著它吃完，我才回房間打電子嬉戲……1．給下面的兩個(gè)字注音，說(shuō)明。饗()剜()2．其次則日記中“我”摘了一籃子的酸棗，爹為何還要打我一巴掌?3．三則日記的天氣分別是“大雪”、“陰”、“晴”，分別蘊(yùn)含著什么樣的含義。4．作者把祖孫的三則日記支配在一起，有什么妙處?5．結(jié)合文章談?wù)?，物質(zhì)豐富了，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了我們還應(yīng)當(dāng)留意什么?（參考答案：1、xi?ng款待，滿意；w?n狠狠地看2．雖然酸棗不能一時(shí)解餓，但酸棗卻能開胃，人吃了它就越想吃飯，在那溫飽不能解決的年頭，它只會(huì)讓人更感覺到餓。3．“大雪”含寒冷，在舊社會(huì)，人們處于黑暗的苦痛生活之中；“陰”喻含當(dāng)時(shí)的狀況略有變更，但那時(shí)的人們還處于比較艱難的境地；“晴”暗含了社會(huì)已發(fā)展。人們的物質(zhì)生活已有丁極大的提高，人們生活在較華蜜的社會(huì)中。4．①時(shí)代的對(duì)比(劫祖孫三代人物的對(duì)比，人們的物質(zhì)生活在不斷豐富的同時(shí)，卻失去了—些美妙的東西。5．言之成理即可)二、同步練測(cè)一、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)1、依據(jù)拼音寫漢字，或給加點(diǎn)字注音：呆滯（）籠zh?o（）ku?乏（）抑郁（）虔誠(chéng)（）荒謬（）2、下列句子運(yùn)用了比方修辭的一項(xiàng)是（）A、這寧?kù)o附在我身上，仿佛要把我往下拖，拖到陰間的最下層。B、我從一個(gè)房間徘徊到另一個(gè)房間，在樓梯里上上下下，像一只原來(lái)會(huì)唱歌的鳥被剪去翅膀。C、我覺得我仿佛要爆炸。D、大自然的喜悅，不分貧富都能享受，可是很少人像我們跟那些喜悅隔絕到這種地步。3、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空：⑴睡眠能使這寧?kù)o和可怕的恐驚快一點(diǎn)。（流走飛逝飛走）⑵我感覺到春天在。（復(fù)蘇復(fù)活醒悟）4、怎樣理解“我常常心情懊喪，可是從來(lái)不無(wú)望”這句話？這表明白作者怎樣的思想感情？5、結(jié)合課文，說(shuō)說(shuō)安妮生活在密室中有哪些渴望？二、同步解讀1944年2月12日星期六最敬愛的吉蒂：陽(yáng)光普照，天空深藍(lán)，和風(fēng)輕拂，我渴望著，真的渴望著一切：交談、自由、摯友、獨(dú)處。我渴望……哭一場(chǎng)!我覺得我仿佛要爆炸。我知道哭會(huì)有幫助，可是我不能哭，我浮躁擔(dān)心。我從一個(gè)房間踱到另—個(gè)房間，從窗框的細(xì)縫呼吸，感覺到我的心在跳著，似乎在說(shuō)：“滿意我的渴望吧……”我想，春天已經(jīng)在我內(nèi)心里。我感覺到春天在醒悟，我在我整個(gè)身體和靈魂里感覺到它。1944年4月5日星期三我最終明白我必需做功課，才不會(huì)無(wú)知；必需好好活下去，當(dāng)記者，因?yàn)檫@是我的志向!我知道我能寫。我有幾篇故事寫得很好，我描寫密室生活很幽默，我的日記大多鮮活生動(dòng)，不過(guò)……我是不是真有文才，還有待視察。寫作的時(shí)候，我擺脫全部俗慮。我的哀傷消逝無(wú)蹤，我的精神重又鮮活振作!不過(guò)，有個(gè)大問(wèn)題，有一天我能不能寫出個(gè)宏大的作品泉，我會(huì)不會(huì)成為記者或作家?我希望會(huì)，哦，我真希望這樣，因?yàn)閷懽魇刮夷艿怯浺磺?，我的全部思想、志向和狂想，我好久沒有為《凱蒂的生活》用功了。在心中，我把下一步情節(jié)想得仔細(xì)致細(xì)，可是寫起來(lái)似乎沒有那么順當(dāng)。這個(gè)作品或許恒久沒法完成，最終不是走進(jìn)紙簍，就是丟進(jìn)火爐里，想起來(lái)好可怕，不過(guò)，我對(duì)自己說(shuō)：“你才14歲，閱歷體驗(yàn)又這么少，對(duì)哲學(xué)能寫出什么來(lái)?！币虼耍卣窬瘢白?，向上看吧。會(huì)有結(jié)果的，因?yàn)槲蚁露藳Q心要寫下去!1944年6月13日星期二是不是因?yàn)樘脹]有出門，我才對(duì)大自然這樣著迷?我還記得從前，美極了的藍(lán)天，啁啾的鳥鳴，月光和正在綻放的花朵都不會(huì)令我神往。來(lái)到這里，就不一樣了。例如五旬節(jié)那陣子，天氣好熱，我始終到11點(diǎn)半都奮力張大眼睛，等著好好看看月亮，好好一個(gè)人看一次。惋惜我的犧牲白費(fèi)，因?yàn)樘亮耍也荒苊半U(xiǎn)打開窗戶。另外一次，好幾個(gè)月以前，有個(gè)晚上窗子開著，我恰好在樓上。我始終到不得不關(guān)窗才下樓。那個(gè)黑暗、大雨的夜，那風(fēng)，那些疾飛的云，把我迷住了；那次是我一年半里第一次和黑夜面對(duì)面。那晚以后，我對(duì)黑夜的渴望大過(guò)了我對(duì)夜賊、老鼠和搶劫的膽怯 。我獨(dú)自下樓，從廚房和私人辦公室的窗子往外望。很多人認(rèn)為大自然漂亮，很多人時(shí)常到星空之下入眠，很多醫(yī)院和監(jiān)獄里的人盼望能逍遙自由享受大自然。大自然的喜悅，不分貧富都能享受，可是很少人像我們一樣跟那些喜悅隔絕到這種地步。這不只是我的想象而已——凝視天空、云朵、月亮和星星，我的確覺得安靜，有希望。這是比襁草根冷靜劑和溴化鉀安眠藥更好的藥。大自然使我覺得謙卑，使我有志氣面對(duì)任何打擊!真不幸，除了難得的幾回，我只能隔著積滿灰塵的黯沉沉的窗簾觀看大自然。這樣看出去，樂趣盡失。世間要是有什么其他任何東西都不能替代的，那就是大自然！6．這幾篇日記，集中反映了安妮的哪些渴望?7．從安妮的渴望中，我們看到了她的哪些珍貴的思想品質(zhì)?8．安妮遭遇了不可思議的苦痛，卻沒有想到報(bào)仇和報(bào)復(fù)，只希望人類恒久不再有斗爭(zhēng)。她為什么會(huì)這么想?她的日記傳達(dá)了什么樣的感情?9．如何理解“大自然使我覺得謙卑，使我有志氣面對(duì)任何打擊!”這句話的含義?10．閱讀了《安妮日記》以后，你認(rèn)為人類制止斗爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)和平的途徑是什么?三、美文賞讀幾年前，我隨一個(gè)旅行團(tuán)去珍寶港旅行。團(tuán)中有一位牧師在事發(fā)當(dāng)天——1942年12月7日，日本偷襲并擊落我們太平洋艦隊(duì)的那天，正在此地。他給團(tuán)友們繪聲繪色地講解并描述著當(dāng)天的種種恐怖：大火，沉船，槍林彈雨，炮聲轟轟。我也在聽，眼角突然瞥見一個(gè)六七十歲的日本游客走進(jìn)了紀(jì)念館。他裝扮得很刻意而整齊——筆挺的領(lǐng)帶，扣得一絲不茍的運(yùn)動(dòng)夾克，锃亮的棕色皮鞋。這身裝扮馬上引起了我的留意：因?yàn)榧词故前最I(lǐng)人士，哪怕是電視新聞主持人，到了夏威夷也很少西裝革履，大家都是穿一件敞領(lǐng)的夏威夷T恤。日本人的身旁有兩個(gè)女人，年紀(jì)大一點(diǎn)的應(yīng)當(dāng)是他的妻子，另一個(gè)可能是他的女兒。兩個(gè)女人都衣著保守，穿著精致的鞋。日本人左手有幾分羞澀地拿著一個(gè)花環(huán)，花環(huán)很精致，直徑足有18英寸，看上去價(jià)格不菲?！o靜地禱告完后，沉重地將那花環(huán)拋向了海水中——便是那同樣一片海水，剛才那位美國(guó)老兵始終都在提到。日本游客看著花環(huán)隨著海浪漂遠(yuǎn)，他努力要保持常態(tài)，可是眼淚泄漏了他的感情。……當(dāng)那家日本人經(jīng)過(guò)他時(shí)，美國(guó)老兵攔住了他們的去路。我驚慌了，怕他們沖突起來(lái)。日本游客有幾分迷惑，臉上露出驚異和難受的神色。他的家人，眼睛盯著地上，也停下腳步，聚在他的身旁。出人意料的是，美國(guó)老兵挺直腰來(lái)了個(gè)立正，他緩緩舉起了他的右手，在額前硬硬地停