Unit6Colours教案一、教學內容：Lettertime&Songtime&Checkouttime二、教學目標：1、知識目標：（1）能聽懂、會說、會讀、正確書寫Rr、Ss、Tt。（2）有感情地演唱歌曲Coloursong。（3）八種顏色單詞及交際用語。2、技能目標：（1）能聽懂、會說、會讀、正確美觀地書寫Rr、Ss、Tt。（2）聽音準確判斷八種顏色。3、情感目標：（1）有興趣聽、唱英語歌曲，說英語。（2）使學生樹立學好英語的自信心。三、教學重、難點：1、感情地演唱歌曲Coloursong。2、能聽懂、會說、會讀、正確美觀地書寫Rr、Ss、Tt。3、熟練運用所學的日常交際用語。四、教學準備：1、教具準備：ppt、字母卡片。2、板書準備：課前畫好四線格。3、學具準備：練習本、彩色蠟筆。五、教學過程：Step1Warm-up1、greetingsGoodmorning,boysandgirls.Nicetomeetyou.2、Freetalk.T:Hello,IamDave,whatisyourname?S:Iam…T:Lookatyourjacket,it’sverynice,whatcolourisit?S:It’s…3、Showwhatwewilllearn.向學生展示本課所要掌握的知識及評價方式。4、Playagame.Ppt中快速閃動所學的服裝及顏色的圖片，學生快速說出，遇到炸彈說“bumb”。Step2Presentationandpractice1、Let’schant.Whoiswearingredtoday,redtoday,redtoday.Whoiswearingredtoday,redtoday.Whoiswearingyellowtoday,yellowtoday,yellowtoday.Whoiswearingyellowtoday,yellowtoday.學生隨老師練習Chant，并分組練習和展示。2、Singasong。(1)逐句跟錄音唱歌詞。(2)逐句跟唱，教師指導。(3)分小組演唱歌曲，指名上臺前演唱。(4)改變歌曲。將歌曲中的顏色改編為已經學過的八種顏色，并演唱出來。(5)小組評分。3、學習字母Rr、Ss、Tt。（1）快速找到下列單詞中的相同字母。redgreenorangebrownsisterskirt（2）學生思考并找出字母。（3）教師展示字母Rr、Ss、Tt。（4）觀看字母教學卡通片。（5）教師指導書寫字母Rr、Ss、Tt。（6）學生描紅，書寫，教師巡視。4、字母練習。（1）字母連線題。（2）單詞填空題。（3）核對答案。5、學習checkouttime。（1）展示checkouttime中的圖片，并提出要求。Step1.Colourtheclothes.第一步：給衣服著色。Step2.Talkabouttheclotheswithyourpartners.第二步：在小組內討論。（2）學生涂色。（3）小組展示涂色成果并練習句型。Lookatmy…Thisis…It’s…Step3Consolidation學生拿出隨堂練習，對自己在這節課中的表現進行評價并打分。Step4Summary展示送個學生的話：Coloursmakeourwordbeautiful,coloursmakeourlifecolourful！色彩讓我們的世界如此美麗，色彩讓我們的生活如此多彩！Step5Homework1、Writeletters“R、S、T”fourtimes.抄寫字母四遍。2、Playthegamewithyourpartners.和同學們一起玩colourandsay的游戲。3、Actstorytimeandcartoont