2024年雞西市直屬學校選調教師真題_第1頁
2024年雞西市直屬學校選調教師真題_第2頁
2024年雞西市直屬學校選調教師真題_第3頁
2024年雞西市直屬學校選調教師真題_第4頁
2024年雞西市直屬學校選調教師真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

考生姓名:準考證考生姓名:準考證編號:2/2收集整理,僅供參考2024年雞西市直屬學校選調教師

考試筆試試題《綜合知識》(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確保考試公正;

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;

3.監考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監考人員宣布考試結束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.學生害怕在社交場合講話,擔心自己會因發抖、臉紅、聲音發顫、口吃而暴露自己的焦慮,覺得自己說話不自然,因而不敢抬頭,不敢正視對方眼睛。這種心理癥狀是一種()。A.焦慮癥B.強迫癥C.抑郁癥D.恐怖癥【答案】:D2.合作學習也是一種教學策略,它的特征是以學生的主動合作學習的方式代替()。A.個別課堂練習B.教師的主導教學C.獨立完成作業D.家庭作業【答案】:B3.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養青年教師的()。A.指導學生能力B.科學研究能力C.課堂教學能力D.社會服務能力【答案】:C4.如果將期末考試結果的解釋視為總結性評價,那么對在教學過程中實施測驗的解釋就是()。A.形成性評價B.定量評價C.考查性評價D.定性評價【答案】:A5.《學記》中說:“不陵節而施。”下列哪些原則與其在思想上是一致的?()A.循序漸進原則B.啟發性原則C.因材施教原則D.鞏固性原則【答案】:A6.課程計劃的制訂不僅要考慮未來人和社會的發展,還應考慮當下人和社會的要求。這體現了課程計劃的()特點。A.和諧性B.明確性C.簡約性D.合理性【答案】:A7.許多地方出現的“狼孩”事件說明()在人的身心發展中不起決定作用。A.個體主觀能動性B.遺傳素質C.教育D.環境【答案】:B8.《學記》中的“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”體現的教育思想是()。A.啟發教學B.教學相長C.循序漸進D.教育智慧【答案】:A9.人的發展存在著不同維度,就人的發展的內容來說,主要包括身體發展、心理發展以及()等幾個方面。A.精神性發展B.社會性發展C.自然性發展D.個性發展【答案】:B10.視覺想象的學習策略屬于()。A.問題解決策略B.復述策略C.組織策略D.精細加工策略【答案】:D11.下述哪項是教育活動的主導者,是構成教育活動的支撐性要素?()A.學生B.學校C.教育者D.教師【答案】:C12.針對由于生活條件和生活中的困惑而造成心理焦慮、沖突等所給予的輔導,從事心理上的幫助而不是物質上的扶貧,這種心理咨詢是()。A.學業咨詢B.發展咨詢C.障礙咨詢D.生活咨詢【答案】:D13.在有幾種可能解答的問題情境中,深思熟慮且錯誤較少的認知方式是()。A.場依存性B.發散型C.沖動性D.沉思型【答案】:D14.中國近代史上第一所國立綜合性大學,既是全國最高學府,又是國家最高教育行政機關的是()。A.稷下學宮B.京師大學堂C.國子監D.國子學【答案】:B15.《學記》上說:“不陵節而施”;這句話體現了()。A.循序漸進的教學原則B.啟發性教學原則C.因材施教的教學原則D.鞏固性教學原則【答案】:A16.我國古代教育的內容經歷過從“六藝”到“四書五經”的變化,教育在不同歷史階段呈現出不同的特點,這體現了教育的()。A.歷史性B.相對獨立性C.繼承性D.永恒性【答案】:A17.“要”字句是公文常用的一種特定句式,用以表示“應該”、“必須”之意。下列對“要”字句理解正確的是()。A.表示商量B.常用于上行文中C.使行文具有堅定性、原則性D.語氣委婉【答案】:C18.將植物的種子放到塑料袋里保存,結果是:A.有利于種子萌發B.有利于種子長期保存C.刺激種子的生長活力D.對種子保存和萌發有害【答案】:D19.國家工作人員在國內公務活動或者對外交往中接受禮物,依照國家規定應當交公而不交公且數額較大的,應以()定罪處罰。A.職務侵占罪B.受賄罪C.貪污罪D.徇私枉法罪【答案】:C20.下列屬于《水滸傳》中的人物是:A.晁蓋B.蔣干C.黃蓋D.呂蒙【答案】:A21.在其他條件不變的前提下,需求量和商品價格之間呈反向變動關系。這體現了______的作用。A.邊際效用遞減規律B.邊際生產力遞減規律C.邊際替代率遞減規律D.邊際收益遞減規律【答案】:A22.國家天文臺為繞月探測工程建設的現國內口徑最大(50米)的數據接收天線位于()內。A.山西曲陽縣B.北京密云縣C.甘肅靖遠縣D.陜西藍田縣【答案】:B23.有人認為“凡是在理性中所有的,最初無不在感覺之中”,這一觀點()。A.否認了理性認識是對感性認識的發展、飛躍B.揭示了感性認識是認識的基礎階段C.揭示了感性認識和理性認識的辯證關系D.否認了感性認識在認識過程中的重要作用【答案】:A24.我們頭腦中的一些形象在現實生活中是找不到其原型的,比如金山、飛馬、龍、丘比特等。但仔細分析會發現,這些現實中不存在的形象都是由現實中的一些要素組合起來的。如飛馬是由馬和鳥翅構成,丘比特是由小孩和鳥翅構成,龍由蛇身、魚鱗、鷹爪、鹿角等構成。這說明()。A.人的認識是對外部世界的直觀描摹或照鏡子式的原物映現B.人的認識不僅有摹寫性,還有創造性。C.人的認識是心靈的自由創作D.人的認識是一個充滿矛盾的辯證過程【答案】:B25.現今,網上購書確實快捷、便利,而且有十分誘人的廉價活動,以致網上書店人氣指數暴漲。相對于此,我們的實體書店,則面臨經營困境。人力和租金的不斷上漲,給書店經營造成巨大壓力。但我們不能總拿自己的弱項跟網店比。論資本融資,網店一般都有深厚的資本背景,實體書店要實現融資非常艱難。但是要意識到實體書店擁有網店無法相比的資源:可以制造夢想制造故事的空間,可以觸摸散發油墨香味的開架書,可以在書香世界悠哉流連消磨時光,還有意想不到的互動沙龍、精彩講座。所以,好書店永遠不會寂寞。這段文字意在說明的是:()。A.實體書店在網店擠壓下面臨經營困境B.實體書店與網絡書店各有優勢,應協調發展C.實體書店應轉變經營理念,充分發揮自身優勢D.實體書店的獨特優勢決定了其不會被市場淘汰【答案】:C26.DNA分子是怎樣被用作納米世界建筑材料的呢?打個比方,我們在宏觀世界所采用的建筑材料通常可分為柔性材料(如鋼筋)和剛性材料(如磚塊),前者決定結構的()性,后者決定結構的()性,兩者結合成形態各異而又穩固的結構。類似地,可利用DNA單鏈的“柔性”與雙鏈的“剛性”,通過設計使單雙鏈結合、剛柔相濟,構造出各種不同的幾何結構。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:()A.靈便B.活動C.靈敏D.靈活【答案】:D27.統計性歧視,是指將一個群體的典型特征推斷為群體中的個體具有的特征,并將此特征作為對個體的評價標準。

根據上述定義,下列屬于統計性歧視的是()。A.公司認為某髙校畢業生工作穩定性不夠,該校的優秀畢業生小劉因此未被公司錄取B.—名外國游客在旅游區隨手亂扔垃圾,周圍人們認為來自這個國家的人素質普遍較低C.小莉覺得周圍許多金牛座的人都不太誠實,她就認為金牛座的人都不誠實可靠D.某專家根據北京市過去十年的降雨量推斷今年的降雨量將與往年的平均值基本持平【答案】:A28.風力發電在芬蘭、丹麥等國家很流行,中國也在西部地區大力提倡。小型風力發電系統效率很高,但它不是只由一個發電機頭組成的,而是一個有一定科技含量的小系統:風力發電機+充電器+數字逆變器。風力發電機由機頭、轉體、尾翼、葉片組成。每一部分都很重要,各部分功能為:葉片用來接受風力并通過機頭轉為電能;尾翼使葉片始終對著來風的方向從而獲得最大的風能;轉體能使機頭靈活地轉動以實現尾翼調整方向的功能;機頭的轉子是永磁體,定子繞組切割磁力線產生電能。對這段文字理解正確的是:()A.風力發電機的尾翼使葉片始終對著來風的方向B.轉體是風力發電機將風能轉化為電能的主要裝置C.小型風力發電系統由機頭、轉體、尾翼、葉片組成D.風力發電在歐美發達國家應用得非常廣泛【答案】:A29.下列各句中,有語病的一句為:()。A.常州延齡書畫社社員的年齡平均78歲,連續五年被評為市文聯系統先進集體。B.科學研究發現,在各種礦物的內部,原子核在自然狀態下會產生衰變。C.把文學作為一種社會現象看時,作家是生產者,讀者是消費者,而文學批評家卻是站在兩者的中間,做一個介紹人的角色。D.中國海岸線曲折綿長,有1.8萬多公里,僅潮間帶灘涂面積就有217萬公頃,沿海水域是為數眾多的水生生物、鳥類和兩棲動物的棲息地及一些洄游魚類的繁殖地。【答案】:A30.基因組學研究表明,人體基因組內含有2萬到2.5萬個基因,但至今,運用基因檢測技術,只能發現一千多種疾病基因,而且都是單基因疾病。人類罹患的多基因疾病卻依然是技術檢測的盲區。對此,現有基因檢測的結果,都采用“高”、“中”、“低”或某一百分比范圍來表示個體患某種疾病的風險概率,根本達不到所謂100%的準確率。另外,即使基因檢測結果正常,也不能排除得病的可能。作者通過這段文字意在說明:()A.現在的基因檢測有其技術應用的局限性B.現有的基因檢測結果不夠精細化C.人類罹患疾病是非常復雜的過程D.基因檢測結果不能排除人類患病的可能【答案】:A31.中微子是一種基本粒子,在宏觀的宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色,由于沒有質量并且不帶電荷,和其他物質的相互作用極其微弱,這使得中微子的運動軌跡不會發生改變。那些來自遙遠宇宙、來自黑洞邊緣或者來自宇宙線發源地的中微子,可以告訴人類那些“源”在哪里,甚至可以讓我們一探黑洞的究竟。最適合做本段文字標題的是:()A.特立獨行的中微子B.中微子:宇宙的使者C.觸不可及:“隱形”的中微子D.令人驚喜的存在【答案】:B32.月亮貪圖什么好處,腹中竟有玉兔?后羿如何能得到不死仙藥,又為什么不把它藏好?一首1500字的《天問》里,詩人屈原竟然一口氣問了170多個問題,集中反映出2300年前的天文學知識。1000年后,唐代散文家柳宗元以《天對》來回應《天問》,“無極之極,莽彌非垠”,“東西南北,其極無方”,并揭示出“無中無旁”的宇宙因為沒有邊界、也就不存在所謂“中心”的科學道理。這段話意思是在強調()。A.伴隨著藝術的暢想,科學思維同樣火花四濺B.科學與藝術原本就是一對孿生兄妹C.月亮成為藝術世界中永不干涸的靈感源泉D.嚴謹的科學和奔放的藝術永遠是浪漫的交響【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.中國古典文學藝術異彩紛呈,絢麗多姿,以其獨特的意蘊與風格,成為世界文化寶庫中的瑰寶。下列相關表達正確的有()。A.蘇軾打破了詩與詞的界限,使詞走向廣闊的社會生活中B.《西游記》和《水滸傳》為歷史演義小說和英雄傳奇小說的創作樹立了楷模C.《楚辭》奠定了中國浪漫主義文學的基礎D.《雅》是《詩經》的精粹,反映社會下層勞動群眾的生活【答案】:AC34.下列描述符合福祿貝爾的教育思想的有()。A.幼兒園上課只需要用口語,不需要學習文字B.教師最主要的責任,是妥善地加以指導、設計各種游戲C.游戲和手工作業是幼兒時期最主要的活動D.教育要從搖籃開始【答案】:ABC35.當代世界教育的發展趨勢主要有()。A.教育國際化B.教育終身化C.教育現代化D.教育全民化【答案】:BD36.社會主義職業道德的指導原則是集體主義,其包含了三個方面的內容有()。A.集體利益高于個人利益B.維護好集體利益的基礎上,充分滿足個人正當利益C.個人、集體、國家利益要統籌兼顧、和諧發展D.個人利益和集體利益在根本上是一致的【答案】:ABC37.下列說法是家長在鼓勵孩子好好學習時經常說的話,其中體現教育本體功能的有()。A.你可以感到學習的快樂B.你可以為國家做更大貢獻C.你可以提升自己專業技能D.你可以把祖國的文化傳播到世界各地【答案】:AC38.教育不是盲目、自發的活動,而是一種自覺的、有目的的活動,能夠有目的地選擇()培養人,促進人的發展。A.目標B.組織內容C.活動方式D.營利手段【答案】:ABC39.陶行知的“生活即教育”對這命題的理解是()。A.教育即生活B.生活教育的內涵和核心C.生活與教育的關系D.對生活的理解【答案】:BCD40.為了達到最優的說服效果,作為說服內容的信息應該具有()特點。A.透明度B.心理化C.衍生性D.藝術性【答案】:ABC41.內心信念在教師道德評價中的作用主要表現為()。A.它作為具有較高層次的教師道德意識和道德原則,是道德評價中的直接準繩B.它是教育行為當事者一種內在的控制力C.它是實現教師道德評價成效的途徑和目的D.它作為一種強烈的道德責任感,成為教師對自己的職業行為進行自我評判的直接內在動力【答案】:ABCD42.下列有關教育思想的表述,正確的有()。A.荀子認為“不學博依,不能安詩;不學雜服,不能安禮”B.高爾頓提出“一兩的遺傳勝過一噸的教育”C.陳鶴琴提倡幼稚園的課程以大自然、大社會為核心D.盧梭主張在現實中追求真正和有用的知識【答案】:CD43.根據不同的標準,社會工作中的介入行動可以分成不同類別。按照服務對象問題的性質,介入行動可分為()。A.危機干預B.資源整合C.經濟援助D.安置服務【答案】:ABCD44.人生的社會價值指的是()。A.個人的社會存在B.培養職業道德習慣C.自我了解和自我批評D.社會對個人的尊重和滿足【答案】:ABC45.提高黨的執政能力,關鍵在于搞好黨的建設,不斷增強黨的:A.創造力B.競爭力C.凝聚力D.戰斗力【答案】:ACD46.我國大科學裝置建設穩步推進,科研成果持續涌現,創新支撐發展能力不斷增強。關于我國大科學裝置表述正確的有()A.中國超重元素研究加速器創造了國際同類裝置運行束流參數的最高紀錄,為合成元素周期表第八周期新元素提供了關鍵條件B.中國天眼FAST目前監測到的脈沖星數量已超890顆,是自其運行起至今、國外同類型望遠鏡監測數量總和的3倍以上C.上海張江科學城將建成全球規模最大、種類最全、綜合能力最強的光子大科學設施群D."神農設施"在湖北武漢立項啟動,建成后將成為我國農業領域的首個大科學裝置【答案】:ABCD47.。根據相關法律的規定,宣告死亡的條件有()。A.自然人失蹤達到法定期限B.利害關系人的申請C.人民法院的受理與宣告D.自然人失蹤的事實【答案】:ABCD48.學校社會工作者小張運用培養學生抗逆力方法為支出型貧困家庭子女提供服務,目標是幫助他們接納自我。增強自我價值感和現實感。小張在服務提供過程中應關注上述服務對象的內在優勢因素,這些因素包括()。A.解決問題的能力B.父母的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論