考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年福建醫科大學安全保衛人員招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.能力罰B.申誡罰C.人身罰D.財產罰【答案】：A2.高等教育的任務是培養具有（）和實踐能力的高級專門人才，發展科學技術文化,促進社會主義現代化建設A.獨立精神B.求知精神C.創新精神D.冒險精神【答案】：C3.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、通暢的信息網絡B.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施C.構建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案D.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢【答案】：B4.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家獎助學金B.國家助學貸款和國家勵志獎學金C.國家助學貸款和國家助學金D.國家助學貸款和國家獎學金【答案】：B5.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構？（）。A.政府機構B.任何組織和個人C.企業和公民個人D.事業單位【答案】：C6.屬于大學教師職業角色的是（）。A.學生指導者B.學生領導者C.心理輔導者D.班級管理者【答案】：A7.教師在（）、培養人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優秀成績者,都可以獲得獎勵。A.為人師表B.愛國守法C.出國深造D.教育教學【答案】：D8.研究人員和實際工作者結合起來解決某一實際問題以提高教師素質的研究方法是（）A.實驗研究B.敘事研究C.院校研究D.行動研究【答案】：D9.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發展因素有關？（）A.心理、生理、學業B.生理、心理、社會性C.身體、心理、學業D.生理、學業、品德【答案】：B10.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.顯性課程B.隱蔽課程C.核心課程D.彈性課程【答案】：A11.大學畢業的總量與規格受社會所提供的就業崗位與專業需求制約，這表明（）A.高等教育受經濟的制約B.高等教育受人的發展的制約C.高等教育受政治的制約D.高等教育受文化的制約【答案】：A12.在教學活動中，大學教師不能侵犯學生的權利，學生也可以對教師實施監督這表明教師與學生之間是（）A.道德關系B.法律關系C.教學關系D.人格關系【答案】：B13.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往心理的差異性B.交往動機的迫切性C.交往目的的單純性D.交往內容的多樣性【答案】：C14.高等院校立足本校、服務本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.敘事研究B.行動研究C.質的研究D.院校研究【答案】：D15.在教學中為了實現知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯系。A.概念B.教材結構C.變式D.基本原理【答案】：C16.陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征A.以上三者B.動作C.表象D.命題和命題網絡【答案】：D17.個體社會自我的獲得一般是在（）。A.3歲以后B.1歲左右C.2歲左右D.2～3歲【答案】：A18.（）是指注意能夠使心理活動始終穩定在選定的對象上，直至達到認識活動或行為動作目的為止。A.監督功能B.調節功能C.選擇功能D.保持功能【答案】：D19.在影響人的身心發展的諸因素中，教育，尤其是學校教育在人的身心發展中起（）。A.主導作用B.動力作用C.決定作用D.基礎作用【答案】：A20.騎自行車的技能對學習騎三輪車有干擾作用，這種現象屬于（）。A.負遷移B.逆向遷移C.正遷移D.垂直遷移【答案】：A21.我國2016年開展的第四輪學科評估是從師資隊伍與資源、人才培養質量、科學研究水平、社會服務與學科聲譽等四個方面對學科建設進行評估，這表明一個學科能否成為重點學科，（）是最重要的指標。A.是否擁有一流師資隊伍B.是否擁有一流學科基礎條件C.從事科研的人員素質以及科研成果是否達到國際或國內領先水平D.是否取得一流社會服務成果【答案】：C22.智商的正確公式是（）。A.IQ=MA/CA×50B.IQ=MA/CA×100C.IQ=CA/MA×50D.IQ=CA/MA×100【答案】：B23."聽君一席話，勝讀十年書"指的是人際溝通的（）A.心理功能B.社會功能C.管理功能D.協調功能【答案】：B24.以下屬于學科制度的缺點的是（）。A.建立完整的理論體系B.形成學術權威C.嚴格的方法學訓練D.形成融貫的理論傳統【答案】：B25.法治社會的形成和良好運行，前提是全體成員必須具備一定的（）。A.法治思維B.法治信仰C.法治素養D.法治意識【答案】：C26.要提升師德修養，教師在學習師德修養科學理論的同時，還必須（）A.積極參加社會實踐B.提高教育教學技能C.學習學科專業知D.加強與社區合作溝通【答案】：A27.孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.走路身體一定要端正B.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好C.對學生下命令一定要正確D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響【答案】：D28.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是（）。A.教師的體質B.教師的素養C.教師的能力D.教師的年齡【答案】：B29.目前我國高校普遍采用的是（）A.學年學分制B.美國學分制C.完全學分制D.學年制【答案】：A30.“江山易改，稟性難移”體現的人格特征是（）。A.獨特性B.整體性C.穩定性D.社會性【答案】：C31.教師必須十分重視自身的發展，做到以身作則，為人師表，這體現了教師勞動的哪一特點？（）A.長期性、間接性B.復雜性、創造性C.主體性、示范性D.連續性、廣延性【答案】：C32.若某個國家的高等教育毛入學率為50%以上,則該國的高等教育發展階段處于（）A.精英高等教育發展水平B.精英與大眾之間的高等教育發展水平C.大眾高等教育發展水平D.普及高等教育發展水平【答案】：D33.在高等教育微觀管理制度或者高校的內部管理制度方面，美國高等學校實行的是（）。A.學術權力主導型管理制度B.行政權力與學術權力結合型管理制度C.學生自治型管理制度D.行政權力主導型管理制度【答案】：D34.教師在面對壓力的情況下，仍然能保持健康而穩定的心態，這是其（）特點發揮了重要作用。A.意志B.心理C.智力D.人格【答案】：D35.在“犯錯誤效應”實驗中，最有吸引力的人是（）。A.能力非凡而犯錯誤的人B.能力非凡而未犯錯誤的人C.能力平庸而未犯錯誤的人D.能力平庸而犯錯誤的人【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.團體心理輔導的功能表現在（）A.教育功能B.發展功能C.預防功能D.矯正功能【答案】：ABCD37.材料一：孫某為某高校博士研究生，畢業后留校任教。先因為住房問題與單位領導發生口角，后又在職稱評定時，因未過三分之二多數票而被否決。孫某非常氣憤，認為是院領導有意整她，故到院辦大吵大鬧。因倍感委屈，上課時控制不住自己而聲淚俱下，無法繼續上課，中途回辦公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好請別的老師代課。之后，在教師的集體活動中，多次不顧場合，只要看見院領導就發脾氣，宣泄心中不快。材料二：女研究生陳某（25歲）于2006年9月由湖北省入香港城大數學系讀博士，該生就讀的數學系課程于12月16日舉行期終考試。12月6日，該系副教授戴某于城大的郵箱發現一個信封，內有1萬元現金，同日他收到陳某一封電郵，聲稱是該課程的學生，亦是將現金放入郵箱的人。5日后，戴某再收到陳某寄給他的電郵，催促他將試題及答案交予她。戴某在數學系系主任陪同下向廉署報案。其后，戴在廉署指示下，相約陳某于12月13日見面，表示會讓陳某查看有關試題及答案。陳某赴會，確認自己是撰寫電郵的人，并要求戴某把試題和答案交由她抄寫。正當陳某埋頭抄寫答案時，即被廉署人員拘捕，因賄賂罪被判入獄6個月。請問：材料一中，孫某道德失范的根源在于（）。A.不關愛學生B.沒有處理好與同事的關系C.看重名利D.沒有處理好與領導的關系【答案】：AC38.高校教師職業道德內化的必要性體現在（）方面A.實現教師現代化的需要B.教師引領學生成長的需要C.教師道德人格完善的需要D.教師職業道德由他律走向自律的需要【答案】：ABCD39.下列有關愛崗敬業的說法中，正確的是（）。A.提倡愛崗敬業，在某種程度上會遏制人們的創造熱情B.愛崗敬業就是一輩子不換崗C.孔子所說的“敬事而信”，包含著愛崗敬業的觀念D.職業選擇自由與愛崗敬業不矛盾【答案】：CD40.不良品德的轉化一般經歷以下三個階段：（）A.遵從B.轉變C.醒悟D.鞏固【答案】：BCD41.職業道德價值取向培育目的的具體表現是（）。A.夯實堅定的政治方向B.培養誠實守信的道德情操C.樹立愛崗敬業、責權相等的道德信念D.熱愛祖國，忠誠做事【答案】：ABC42.內心信念在教師道德評價中的作用主要表現為（）。A.它作為具有較高層次的教師道德意識和道德原則，是道德評價中的直接準繩B.它作為一種強烈的道德責任感，成為教師對自己的職業行為進行自我評判的直接內在動力C.它是實現教師道德評價成效的途徑和目的D.它是教育行為當事者一種內在的控制力【答案】：ABCD43.教師加強法律學習的途徑有（）。A.在實踐中學習B.組織學習C.自我學習D.網絡學習.【答案】：ABC44.世界一流大學與世界一流學科緊密關聯，關于兩者之間的聯系，下列說法中，正確的有哪些？（）。A.世界一流大學一定有世界一流學科B.世界一流大學里可以沒有世界一流學科C.世界一流大學的主要標志就是擁有世界一流學科D.在任何一所世界一流大學里，并非其所有學科都是世界一流的【答案】：ACD45.教師良心是教師職業道德的重要范疇，其特點包括（）。A.穩定性B.公正性C.廣泛性D.綜合性E.內隱性【答案】：ABCDE46.高等教育概念具有（）。A.比較性B.歷史性C.學術性D.延展性【答案】：ABD47.在全社會從業者中開展職業道德教育，培養良好的職業道德品質，其意義重大、作用明顯，主要表現在（）。A.提高黨和政府的執政能力B.促進企業文化建設C.促進社會良好道德風尚的形成D.提高從業者勞動質量和職業素質【答案】：ABCD48.貫徹教學與科學研究相結合原則的基本要求主要包括（）。A.培養大學生的科學態度B.培養大學生的科學道德C.對學生進行科學精神的教育D.改變注入式的教學方法【答案】：ABC49.學校要創設符合心理健康教育所要求的（）A.心理環境B.人際環境C.物質環境D.經濟環境【答案】：ABC50.教師職業勞動的特點（）。A.集體性與長期性B.全面性與示范性C.能動性與多樣性D.個體性與創造性【答案】：ABCD51.以下哪些現象采用的是心理防御機制中的合理化作用？（）A.以小人之心度君子之腹B.外表不吸引人的女大學生努力學習，以優異成績獲得別人的