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文檔簡介

《認識計算機網絡》教學設計教材分析本節課是河南科學技術出版社《信息技術》八年級上冊第一單元第1課認識計算機網絡。本節課的主要內容是：計算機網絡的發展歷史及中國網絡的發展現狀；計算機網絡的分類；計算機網絡對社會的影響。學情分析本節課的學習對象是八年級的學生，學生對計算機網絡并不陌生，對學習計算機網絡有很高的熱情，已經有了在生活、學習中使用計算機網絡的意識，但還缺乏對計算機網絡相關專業知識的學習。三、教學目標知識與技能知道計算機網絡的發展歷史及中國網絡的發展現狀；了解計算機網絡的分類；（3）認識計算機網絡對社會的影響。過程與方法通過學生自主學習、觀看視頻、交流共享等環節讓學生了解計算機網絡的發展歷史及中國網絡的發展現狀；通過合作學習、游戲環節讓學生了解計算機網絡的分類；通過自主學習、觀看視頻讓學生認識計算機網絡對社會的影響。情感態度價值觀培養學生自主學習、合作學習的良好習慣；讓學生感受計算機網絡對社會的影響。四、教學重點：1、知道計算機網絡的發展歷史及中國網絡的發展現狀；2、認識計算機網絡對社會的影響。五、教學難點：計算機網絡的分類六、教學方法：任務驅動法、展示交流法、自主學習、合作學習法等七、教學過程導入新課觀看視頻提出問題：因特網、互聯網、計算機網絡之間有什么關系？引出新課展示學習目標詳見課件學習新課計算機網絡的發展歷史（1）自主學習認真閱讀第2——4頁知識鏈接回答下列問題:a、什么是計算機網絡？b、計算機網絡的發展歷史（2）學生展示交流（3）師生小結：計算機網絡定義按年代梳理計算機網絡的發展歷史中國計算機網絡發展現狀自主學習學生自主閱讀第5頁“知識鏈接”學生上網查找中國計算機網絡發展歷程學生交流學生觀看視頻計算機網絡分類合作學習學生閱讀相關課本內容，合作完成導學案表格課件互動游戲學生上網查閱計算機網絡分類標準并展示交流計算機網絡對社會影響學生談一談身邊計算機網絡的應用實例學生閱讀課本第7-10頁“知識鏈接”學生觀看視頻了解計算機網絡的應用及未來計算機網絡發展方向。知識拓展學生閱讀課本了解計算機網絡、因特網、互聯網之間的關系本節小結學生談一談本節課收獲，困惑教師小結：計算機網絡的發展歷史及

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