第第頁湖南省益陽市赫山區(qū)2023-2024學年三年級下學期語文期末教學質(zhì)量檢測試卷一、第一部分積累加油站(42分)1．根據(jù)拼音，結合語境，在田字格里寫出相應的詞語。這里的天空深遠níngjìng??，花兒迷人fēnfāng??人們勤勞zhìhuì??這里是我們可愛的祖國！然而，并不是世界上所有的人都像我們一樣幸福，在某些角落，熊熊戰(zhàn)火仍jìxù??燃燒，那里的人們過著tòngkǔ??的日子。我多希望，世界能多一些寬容和理解，讓民族不再fēnliè??，讓家庭不再pòsuì??。2．讀語段，選擇合適的讀音或詞語。妹妹穿上媽媽親手縫(féngfèng)的新夾(jiājiá)衣，上面有(鮮美鮮艷)的圖案，她一邊走一邊唱著(輕快輕巧)的曲調(diào)，去公園溜(liūliù)達了一圈。3．下列詞語書寫完全正確的一組是()。A．撥動資勢 B．仿拂歐洲C．震靜厲害 D．模型折騰4．根據(jù)右邊字典中提供的信息，選出加點詞語的意思與其他兩項不同的是()。A．這則新聞記錄了蘭溪百米龍舟的制作過程。B．這是一份關于益陽非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的會議記錄。C．奶奶說這條古巷記錄了她兒時的回憶。5．下列句子中有誤的一項是____，請你用修改符號在原句上修改。A．節(jié)日期間的海洋城熱鬧非凡。 B．家鄉(xiāng)益陽一年四季風景如畫。C．春天的秀峰公園是人們放松的好地方。 D．我們學校師生全體去參觀科技館。6．小林參加了朗讀比賽，下面這句話他讀不好，請你用“/”標出兩處停頓幫助他。因釋其耒而守株。7．根據(jù)語境，按要求完成句子練習。三年級2班的天天同學把眼鏡落在了學校圖書室。（1）讀天天的話，想想他的心情，填上表示動作和神態(tài)的詞語。天天：“糟了，我的眼鏡落在圖書室了！”（2）天天去學校圖書室找眼鏡了，請幫天天把下面的話轉述給他的同桌小剛。天天說：“我去圖書室找眼鏡了，晚點再和小剛一起踢球。”____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）面對總是丟三落四的天天，你想怎么勸告他改掉這個壞習慣：8．根據(jù)課內(nèi)外積累填空。（1）留心觀察寄美好。看，“垂柳把溪水當作，山溪像一樣平靜”；聽，“綠陰不減來時路，”這是黃鸝的清脆鳥鳴；聞，“遲日江山麗，”這是春風送來的花草香味……（2）傳統(tǒng)節(jié)日藏情思。“獨在異鄉(xiāng)為異客，”表達了王維對家鄉(xiāng)和親人的無限思念。“千門萬戶曈曈日，”說的是(節(jié)日)，讀著這兩句詩我仿佛看到了的畫面。（3）童年明理真善美。小明犯了錯不知悔改，我會用《論語》中的“，是謂過矣”來勸告他；我們班的“小廣播”到處散播謠言。老師告訴他“，”(填八字成語)，要搞清事情的真實情況。二、第二部分閱讀展示臺(28分)閱讀《海底世界》選段，完成練習。海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最大的海藻長達二三百米。最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲量很少的稀有金屬。9．照樣子寫詞語：多種多樣(ABAC)10．選文的第1自然段是圍繞“”這句話來寫的，分別是從海底植物的和這兩個方面來介紹的。11．文中“陸地上儲量很少”是為了說明()。A．海底的礦藏不僅儲量大，而且種類多。B．海底的礦藏也很少。12．先填空，再圍繞這個意思寫一寫。我眼中的校園是的，閱讀《胖驢和瘦馬》，完成練習。(沒學過的字可以用拼音代替)棚里有一頭驢和一匹馬。驢，四條腿粗粗的，看起來胖胖的。馬，四條腿細細的，看起來瘦瘦的。第一天，驢把一個套子套在身上，只顧著往前走，石磨不停地轉著，忙得不得了；馬飛快地奔跑著，跑到村莊送信，又跑到另一個縣城送包裹，忙得不得了！到了晚上，胖驢和瘦馬疲憊不堪，皺著眉頭回到棚里。胖驢說：“我真羨慕你，只是跑跑腿，而我要干重活，真是太不公平了。”瘦馬說：“我真羨慕你，只是在家里拉磨，而我要翻山越嶺，真是太不公平了。”胖驢想了想，說：“要不我們明天換一換。”馬點了點頭，同意了。第二天，驢代替馬出去送信，可是驢沒有出過門，繞來繞去的，走了半天也沒有送出一封信；馬沒有拉過磨，總是使不上勁，弄得腰酸背痛的也沒有磨出半口袋面粉。到了晚上，胖驢回來了，他餓壞了，拼命地嚼著干草，一邊嚼一邊說：“我這輩子從來沒有走過這么遠的路，真是把我累壞了！”馬也餓壞了，他吃了幾口飼料，就說：“我這輩子從來沒有干過這么重的活，真是把我累壞了。”他們異口同聲地說：“____。”13．故事題目《胖驢和瘦馬》真有趣！根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)，補充另兩個故事的題目。《驕傲的公雞和的鳥》《阿姨和矮個子》14．運用多種方法理解難懂的詞語、句子。讀文中畫橫線的句子，我知道“疲憊不堪”的意思是，體會到他們的心情。15．我會借助表格梳理并復述故事內(nèi)容。時間他們做的事他們的想法第一天胖驢在家忙著磨石磨瘦馬胖驢認為瘦馬的活很輕松瘦馬認為第二天胖驢瘦馬沒有磨出半口袋面粉胖驢和瘦馬改變了想法16．聯(lián)系上下文，想想故事的結尾，他們最有可能會說什么?請?zhí)顚懺谖闹械臋M線上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．小故事，大道理。胖驢和瘦馬邀請你繼續(xù)參加故事會。⑴瘦馬讀故事后知道了“不努力，指望靠好運氣過日子是不會有好結果的”，它讀的是。

A.《池子與河流》 B.《鹿角和鹿腿》 C.《守株待兔》⑵胖驢閱讀的書籍中有這樣一幅插圖(見下圖)，它在看的是。

A.《中國古代寓言》 B.《伊索寓言》 C.《克雷洛夫寓言》

⑶請你聊聊自己讀過的寓言故事。課外，我讀過的印象最深的故事是，獲得的啟發(fā)是。三、第三部分習作百花園(30分)快樂習作。18．想象的世界是奇妙的。想去月亮上的魚、在河里洗澡的星星、一只不想冬眠的青蛙、一輛想飛的汽車……選一個寫想象故事，也可以寫其他的想象故事。要求：大膽想象，把想象的內(nèi)容寫清楚，把故事寫完整。

答案解析部分1．【答案】寧靜芬芳智慧繼續(xù)痛苦分裂破碎【解析】【分析】不要把“痛苦”的“痛”寫成廣字旁，不要把“破碎”的“碎”寫成“粹”。故答案為：寧靜芬芳智慧繼續(xù)痛苦分裂破碎【點評】這道題考查了看拼音寫詞語，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字，養(yǎng)成良好的書寫習慣。2．【答案】féng；jiá；鮮艷；輕快；liū【解析】【分析】“縫”讀“féng”時，指用針線將原來不在一起或開了口兒的東西連上；讀“fèng”時，意思是縫隙。因此，“門縫”的“縫”應讀“fèng”，“裁縫”的“縫”應讀“feng”，“縫衣服”的“縫”應讀“féng”。“夾”讀“jiā”時，指從兩旁鉗住；讀“jiá”時，指兩層的衣服。因此，“夾襖”的“夾”應讀“jiá”，“夾在”的“夾”應讀“jiā”。“溜”讀“l(fā)iū”時，指偷偷地走開或進入。讀“l(fā)iù”時，意思是迅速；敏捷。因此，“一溜煙”的“溜”應讀“l(fā)iù”，“溜走”的“溜”應讀“l(fā)iū”。“鮮艷的圖案”“輕快的曲調(diào)”搭配恰當。故答案為：féngjiá鮮艷輕快liū【點評】對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音。我們學習過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。3．【答案】D【解析】【分析】A：有誤，“資勢”應改為“姿勢”；

B：有誤，“仿拂”應改為“仿佛”；

C：有誤，“震靜”應改為“鎮(zhèn)靜”；

D：正確。故答案為：D【點評】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時的字詞積累，對每個字詞進行分析完成即可。4．【答案】B【解析】【分析】A和C意思相同，都是寫下來的意思；B：不同，是指當場記錄下來的材料。故答案為：B【點評】這道題考查了詞語的理解，要根據(jù)具體的語境，結合字典中提供的信息來分析和選擇。5．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正確；D：有誤，應刪去“全體”。故答案為：D【點評】這道題考查了修改病句，首先要確定句子的毛病，然后根據(jù)病因對癥修改即可。6．【答案】因/釋其耒/而守株。【解析】【分析】句意：于是放下他的鋤頭守在樹樁的旁邊。根據(jù)句意，朗讀停頓為：因/釋其耒/而守株。故答案為：因/釋其耒/而守株。【點評】本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結構為劃分依據(jù)。一般來說，主謂之間應該有停頓，句中領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。7．【答案】（1）焦急地說（2）天天說，他去圖書室找眼鏡了，晚點再和小剛一起踢球。（3）天天，以后可不能這樣丟三落四了，會耽誤事情的。【解析】【分析】(1)考查了補充句子。根據(jù)所給句子意思填寫合適的表示動作或神態(tài)的詞語，體現(xiàn)出他著急的心情即可。

(2)考查了改寫句子。把引號里的“我”改為“他”，去掉引號，冒號變逗號。

(3)考查了勸告，語氣要委婉一些。故答案為：(1)焦急地說；(2)天天說，他去圖書室找眼鏡了，晚點再和小剛一起踢球。(3)天天，以后可不能這樣丟三落四了，會耽誤事情的。【點評】考查了語句改寫、補充句子和勸告。作答此類題要求我們掌握各種句式的基本特點，明確題目要求，然后進行改寫。8．【答案】（1）梳妝的鏡子；綠玉帶；添得黃鸝四五聲；春風花草香（2）每逢佳節(jié)倍思親；總把新桃換舊符；除夕；辭舊迎新熱鬧（3）過而不改；耳聽為虛；眼見為實【解析】【分析】(1)由上句“垂柳把溪水當作”可知下句是“梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜”；由上句“綠陰不減來時路”可知下句是“添得黃鸝四五聲”；由上句“遲日江山麗”可知下句是“春風花草香”。

(2)由上句“獨在異鄉(xiāng)為異客”可知下句是“每逢佳節(jié)倍思親”；由上句“千門萬戶瞳瞳日”可知下句是“總把新桃換舊符”，說的是除夕辭舊迎新的熱鬧場面。

(3)由下句“是謂過矣”可知上句是“過而不改”，“耳聽為虛眼見為實”是說要搞清事情的真實情況。故答案為：(1)梳妝的鏡子綠玉帶添得黃鸝四五聲春風花草香；(2)每逢佳節(jié)倍思親總把新桃換舊符除夕辭舊迎新熱鬧；(3)過而不改耳聽為虛眼見為實【點評】這道題考查了古詩文默寫，有傳統(tǒng)文化、成語，有現(xiàn)代詩文默寫。回答這些知識，都要通過在平時學習中的積累來完成。【答案】9．無憂無慮10．海底的植物差異也很大；色彩；大小11．A12．多彩；有碧綠的草坪，五顏六色的花朵。【解析】【點評】閱讀文段內(nèi)容，注意抓住含義深刻的句子，體會并作答文后提出的問題。9．ABAC式的詞語有很多，比如：無憂無慮

故答案為：無憂無慮10．考查了概括段落內(nèi)容的能力。從“海底的植物差異也很大。”可知答案。分別是從海底植物的色彩和大小這兩個方面來介紹的。

故答案為：海底的植物差異也很大色彩大小11．由“海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲量很少的稀有金屬。”可知答案。

故答案為：A12．考查了寫話。只要寫出校園的樣子即可。比如，我眼中的校園是多彩的，有碧綠的草坪，五顏六色的花朵。【答案】13．謙虛；高個子；叔叔14．極度疲累不能忍受；悶悶不樂15．在外忙著送信和包裹；胖驢的活很輕松；沒有送出一封信16．世上沒有容易的活，我們應該互相體諒17．C；B；獅子和狐貍；平時做事不要肆意妄為，要仔細思考這件事情的弊端，要多觀察，多留意，避免給自己招來災禍。【解析】【點評】閱讀分析題目是小學語文中高年級的常見題型，考查了學生的閱讀分析能力，完成時要認真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達的主題后，再結合后面的問題分析解答。13．考查對題目的補充。比如，這個故事題目中的“胖”和“瘦”是一對反義詞，據(jù)此來補充另兩個故事的題目即可。“驕傲的公雞”中的“驕傲”與“謙虛”是一對反義詞。

故答案為：謙虛高個子叔叔14．考查對詞語和句子的理解。可以運用多種方法理解難懂的詞語、句子。①查字典，知道“堪”是“受得住”的意思，疲憊不堪的意思是極度疲累不能忍受。②聯(lián)系上下文理解句子的意思，從上文“第一天，驢把一個套子套在身上，只顧著往前走，石磨不停地轉著，忙得不得了；馬飛快地奔跑著，跑到村莊送信，又跑到另一個縣城送包裹，忙得不得了！”和句子中“到了晚上，胖驢和瘦馬疲憊不堪，皺著眉頭回到棚里”的“皺著眉頭”一詞可知，他們此時的心情是.悶悶不樂的。

故答案為：極度疲累不能忍受悶悶不樂15．考查對內(nèi)容的理解和補充。仔細讀文可知，第一天，胖驢在家忙著磨石磨，瘦馬在外忙著送信和包裹，胖驢認為瘦馬的活很輕松，瘦馬認為胖驢的活很輕松。第二天，驢代替馬出去送信，可是驢沒有出過門，繞來繞去的，走了半天也沒有送出一封信：馬沒有拉過磨，總是使不上勁，弄得腰酸背痛的也沒有磨出半口袋面粉。由此胖驢和瘦馬改變了想法。據(jù)此填空即可。

故答案為：在外忙著送信和包裹胖驢的活很輕松沒有送出一封信16．考查對內(nèi)容的補充。根據(jù)上文內(nèi)容“第一天，胖驢在家忙著磨石磨，瘦馬在外忙著送信和包裹，胖驢認為瘦馬的活很輕松，瘦馬認為胖驢的活很輕松。第二天，驢代替馬出去送信，可是驢沒有出過門，繞來繞去的，走了半天也沒有送出一封信：馬沒有拉過磨，總是使不上勁，弄得腰酸背痛的也沒有磨出半口袋面粉”由此胖驢和瘦馬改變了想法。故事的結尾處他們最有可能說的是：“世上沒有容易的活，我們應該互相體諒。”

故答案為：世上沒有容易的活，我們應該互相體諒17．考查對語言寓意和內(nèi)容的理解和積累。《池子與河流》的寓意：河水因為樂于奉獻，不知疲倦的勞作，才永久不息的流淌。我們應該像河流一樣，充分發(fā)揮自己的力量，為他人，為社會做貢獻，這樣生命才更有意義。《鹿角和鹿腿》的寓意是事物尺有所短，寸有所長。美麗的東西不一定有用，丑陋的東西不一定毫無用處。做人不能驕傲自滿，要謙虛。我們不能光看重表面，而不看重能力，不能以表面的樣子來判斷一樣事物，也不能光圖美麗的外表，要講究實用。《守株待兔》的寓意是告訴我們不要存有僥幸心理，不要想著不勞而獲，如果不付出努力，而寄希望于意外，結果只能是一事無成，不能死守狹隘經(jīng)驗、墨守成規(guī)。所以①胖驢讀故事后知道了“不努力，指望靠好運氣過日子是不會有好結果的”，它讀的是C。圖②畫的是一條僵硬的蛇和一個農(nóng)夫，瘦馬在看的是寓言故事《農(nóng)夫與蛇》，這個故事出自《伊索寓言》。課外，我讀過的印象最深的故事是《獅子和狐貍》，從中獲得的啟發(fā)是平時做事不要肆意妄為，要仔細思考這件事情的弊端，要多觀察，多留意，避免給自己招來災禍。

故答案為：①C②B③獅子和狐貍平時做事不要肆意妄為，要仔細思考這件事情的弊端，要多觀察，多