琥珀人文主題：自然科技語文要素：閱讀時能提出不懂的問題，并試著解決。習作要求：展開奇思妙想，寫一寫自己想發明的東西。任務一：自主閱讀文章，提出研究問題任務二：還原推測過程，掌握解決方法任務三：品味文章語言，學習表達技巧任務一：自主閱讀文章，提出研究問題關于“琥珀”，讀文前我已經知道的。2、默讀課文，提出自己不懂的問題，寫在學習單上。關于“琥珀”，讀文前我已經知道的。關于“琥珀”，讀文前我想知道的。讀完《琥珀》一文后，我還想知道的。讀完《琥珀》一文后，我已經知道的。把自己已經知道的簡要寫下來：______________________寫2~3個想解決的問題：（寫關鍵詞）：___________將讀文前提出的問題的答案簡要寫下來：___________發現的新的問題寫下來：（寫關鍵詞）___________學習活動一：1、自由讀課文，注意讀準字音，讀通課文。走進作者柏吉爾

（1804～1882），德國科學家、科普作家。作品集《烏拉·波拉故事集》

《活動》

《愛的代價》等?！剁辍肥前丶獱柕闹髌?。

hǔpò琥珀wēngwēng嗡嗡松脂拂拭滲出zhīshìshèn前俯后仰一番埋在澎湃fǔfānmáipéngpài掙扎zhá學認字識字方法琥珀珊瑚玻璃珍珠瑪瑙都帶有王字旁，大多表示有光澤、比較珍貴的東西。多音字扎zhāzház?。⊕暝ⅠR扎）（扎實、扎手）（包扎、結扎）釋義：1.［掙（zhēnɡ）扎］勉強支持。釋義：1.刺；戳。2.鉆進；插入。3.駐扎。釋義：1.捆綁；纏束。2.挽；卷。3.量詞。用于某些捆纏的東西。多音字埋máimán（掩埋、埋沒）（埋怨）釋義：1.將人或物放入坑中然后加土覆蓋。泛指掩蓋。2.隱藏。釋義：1.［埋怨］抱怨；責備。辣滲掙番埋刷測詳nùhǒuzhīshìcānhuáshǎnglàshènzhēngfānmáishuācèxiáng怒吼脂拭餐劃晌學寫字怒吼脂拭辣滲掙劃nùhǒuzhīshìhuálàshènzhēng餐cān晌shǎng我會寫松脂拂拭美餐劃動晌午熱辣辣滲出掙扎番埋刷測fānmáishuācè詳xiáng一番埋在沖刷推測詳細重難點字書寫指導cān上部“”“又”部應縮小；下部“食”的撇捺舒展，起到上托下覆的作用。竭力支撐或擺脫。多指液體，向外流出來。又黏又稠。掙扎滲出黏稠學詞語形容波浪互相撞擊。澎湃針對大家提出的問題，對比較集中的問題進行分類。1、琥珀是什么？2、課文圍繞琥珀寫了哪些內容？3、琥珀是如何形成的？4、課文為什么把琥珀的形成過程寫的那么詳細？5、琥珀在日常生活中有哪些利用價值？課文內容課文寫法結合生活經驗問題清單提問角度聚焦第一問：琥珀是什么？琥珀：古代松柏樹脂的化石，透明，有淡黃色、褐色或紅褐色等多種美麗的顏色，有的帶香味。琥珀很“嬌氣”，怕敲擊，怕暴曬，怕高溫，怕酒精……包裹著小生命的琥珀是很珍貴的。解疑之法①：查閱資料微信公眾號：小語匠課件聚焦第一問：琥珀是什么？松脂：松樹的樹干上滲出來的膠狀液體。解疑之法①：查閱資料聚焦第一問：琥珀是什么？閱讀課文，找出描寫琥珀的句子，交流琥珀的特點。解疑之法②：聯系上下文“內有蜘蛛和蒼蠅”“小蟲腿的四周有褐色圓環”“在海邊被發現”“這是一塊松脂球化石”琥珀，是一種透明的生物化石，是松柏科、云實科、南洋杉科等植物的樹脂化石，樹脂滴落，掩埋在地下千萬年，在壓力和熱力的作用下石化形成，有的內部包有蜜蜂等小昆蟲，奇麗異常。琥珀大多數由松科植物的樹脂石化形成，故又被稱為“松脂化石”。琥珀聚焦第二問：課文圍繞琥珀寫了哪些內容？松脂球的形成松脂球變成化石琥珀的發現過程及由此展開的推測琥珀的形成過程琥珀解疑之法③：繪制思維導圖1-9自然段10-12自然段13-18自然段1-12自然段感知大意這幾個部分分別描寫了什么？第一部分第二部分第三部分寫這塊琥珀的形成過程。寫這塊琥珀被發現的過程。寫這塊琥珀的樣子和價值。第1~12自然段13~17自然段第18自然段本文主要寫了根據一塊包裹著一只蒼蠅和一只蜘蛛的奇異的琥珀，推測這塊琥珀是怎樣形成的、被發現的，以及這塊琥珀的科學價值。梳理文路聚焦第三問：琥珀是如何形成的？琥珀的形成過程①松脂球的形成②松脂球變成化石解疑之法④：繪制示意圖任務二：還原推測過程，掌握解決方法聚焦第4問：為什么說“從那塊琥珀,我們可以推測發生在幾千萬年前的故事的詳細情形”？推測根據已知的事情想象未知的事情文中哪些內容是已知的？哪些是作者的推測？文中哪些內容是已知的？哪些是作者的推測？學習活動二：我們分了兩個科研組“松脂球”科研組、“化石”科研組，大家可以根據興趣選擇加入，可以先批注再填寫。琥珀的樣子松脂球的形成過程已知想象①松樹等分泌出可以流動的樹脂②樹脂被掩埋，有機物發生化學反應成硬樹脂。③硬樹脂中的有機物進一步發生化學反應成松脂球。推測根據琥珀的前身是樹脂松脂故事發生在松樹林中第3自然段：一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。它嗡嗡地穿過草地，飛進樹林。那里長著許多高大的松樹,太陽照得火熱，可以聞到一股松脂的香味。第7自然段：一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。推測因松脂需要高溫高溫這是一個高溫的天氣推測第2自然段：一個夏日，太陽暖暖地照著，海在很遠的地方翻騰怒吼，綠葉在樹上颯颯地響。第6自然段：晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，松脂在太陽光里閃閃地發出金黃的光。由琥珀中兩只蟲子的樣子兩只蟲子蜘蛛捕食蒼蠅的情節推測第5自然段：忽然，有個蜘蛛慢慢爬過來，想把那只蒼蠅當作一頓美餐。它小心地劃動長長的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來越近了。第7自然段：蜘蛛剛撲過去，突然發生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。松脂球的形成想象形成的情景推測依據（已知條件）晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，在太陽光里閃閃地發出金黃的光彩。只有在這一時間松柏才滲出大滴松脂形成松脂球。一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。

在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以……還可以想象……因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。知識拓展一起瞧瞧琥珀是怎么形成的吧。松樹滲出松脂形成松脂球（炎熱的夏季）包裹住蒼蠅、蜘蛛不斷往下滴化石的形成條件文中沒有明確寫出，我們可以借助課外鏈接《琥珀物語》提煉出四個關鍵條件：地下高溫高壓持續作用漫長的歲月沉積物掩埋樹脂第10自然段：幾萬年，幾十萬年，幾百萬年，時間一轉眼就過去了。第11自然段：后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林。第12自然段：又是幾百萬年過去了，那些松脂球成了化石。發生了地質變化推測由琥珀的形成需要高溫高壓的持續作用時間漫長泥沙掩埋陸

地

漸

漸

沉

下

去

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水

漸

漸

漫

上

來

。化石的形成想象形成的情景推測依據（已知條件）剩下的松脂球淹沒在泥沙下面。松樹腐爛成千上萬綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了，誰也不會想到很久很久以前，有兩只小蟲被埋在一個松脂球里，掛在一棵老松樹上。時間那么長，蒼蠅蜘蛛那么多，可唯有那兩只被包住了，這顆琥珀太少見了。幾十年、幾百年、幾千年,時間一轉眼就過去了。時間漫長陸沉水漫陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來。水把森林淹沒了，樹腐爛了。泥沙掩埋作者正是擁有豐富的科學知識和想象力才做出合理準確的推測。通過對比表格左右兩部分內容你發現了什么？

因為那塊琥珀的樣子和琥珀的形成過程需要一些必需的客觀條件，這些客觀條件決定了琥珀形成時的具體情形，所以由這些已知條件就能推測出發生在幾萬年前的故事的詳細情形。作者正是擁有豐富的科學知識和想象力才做出合理準確的推測。

解疑之法⑤：結合生活實際任務三：品味文章語言，學習表達技巧這個故事發生在很久很久以前，約莫算來，總有幾萬年了。不確定原句表達的意思是大概、估計的不確定的數字，是科學家的推測，不能去掉。這個故事發生在很久很久以前，算來總有幾千年了。確定“約莫”可以換成：大概、估計

現代科普作家、文學翻譯家顧均正先生說：“科學小品文是科學與藝術化合成的結晶體”。

作者是如何把這個故事寫得引人入勝的？找一找課文，說出你的理由。第6自然段：晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，松脂在太陽光里閃閃地發出金黃的光。

對于“環境高溫，松脂多而美”的描寫，為故事進一步發展作好了鋪墊，設計得巧妙、生動，給我們極大的畫面沖擊感。環境描寫1、找到描寫環境描寫的句子，讀句子，想象畫面。中體會小蒼蠅的愉快的心情2、找到描寫松脂包裹蜘蛛和蒼蠅的過程讀一讀，并在腦子里形成畫面，展開聯想，擴展思維。第3自然段：一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。它嗡嗡地穿過草地，飛進樹林。“展開”、“飛舞”和“飛進”讓我們感受到了小蒼蠅的愉快心情。動作描寫中體會小蒼蠅的愉快的心情第4自然段：那只小蒼蠅停在一棵大松樹上。它伸起腿來撣撣翅膀，拂拭那長著一對紅眼睛的圓腦袋。它飛了大半天，身上已經沾滿了灰塵。

一系列動作描寫，生動細致，為我們勾畫出一個輕松、悠閑的蒼蠅，富有畫面感。動作描寫中體會小蒼蠅的愉快的心情第5自然段：忽然，有個蜘蛛慢慢爬過來，想把那只蒼蠅當作一頓美餐。它小心地劃動長長的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來越近了。

一系列動作描寫，烘托了緊張的氣氛！動作描寫“劃”字悄無聲息，表現出了蜘蛛為了美食小心謹慎的態度，對獵物志在必得。用詞精準從蒼蠅、蜘蛛的動作描寫中你讀出了什么？有畫面感體會到人物的心情想象合理微信公眾號：小語匠課件微信公眾號：小語匠課件這塊琥珀很珍貴，既有科學研究價值又有藝術鑒賞價值，它們的生命雖然在那一瞬間終止了，但生命的價值卻獲得了永恒。有人說，琥珀是時間膠囊，它封印著遠古的故事、大自然的珍藏。讓我們珍惜地球母親的每一件禮物。交流討論課文為什么說“從那塊琥珀，我們可以推測發生在幾萬年前的故事的詳細情形？”因為我們可以看到琥珀的樣子，然后根據兩只小蟲在琥珀里的情形，推測當時地球上存在的動物、植物種類，并據此推斷它們的生活環境。琥珀的形成經歷了兩個階段：一是老松樹滴下的的松脂包住了蒼蠅和蜘蛛，松脂繼續滴下來，蓋住了原來的，積成了一個松脂球；二是海水淹沒了森林，松脂球淹沒在泥沙下面，經過幾千年的時間，松脂球變成了化石。課堂演練(課后第3題)“推測”是什么意思？說說下面推測的依據是什么？1.晌午的太陽熱辣辣地照著整個樹林。許多老松樹滲出

厚厚的松

脂，松脂在太陽光里閃閃地發出金黃的光。2.一大

滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅

和蜘蛛

一齊包在里頭。

推測：根據已經知道的事情來想象不知道的事情。

推測依據：①.琥珀是由松脂演變而成；②.松脂在天氣炎熱的時候滲出。推測依據：這塊琥珀中有蒼蠅和小蜘蛛。課堂演練(閱讀鏈接)課文運用合理的想象，通過敘述和描寫的方式，按照一定的順序寫出了琥珀的形成過程?！伴喿x鏈接”先是概括寫出了樹脂形成了琥珀，接著具體寫了天然琥珀形成的三個階段。生動形象有趣味語言簡明準確條理分明讀一讀課后閱讀鏈接，找出課文相關的段落，體會他們在表達上的不同。主旨歸納《琥珀》時間很久很久以前（約莫幾萬年前）的一個夏日地點離海很遠的一處松林里有一棵老松樹角色小蒼蠅和蜘蛛起因蜘蛛要吃小蒼蠅經過蜘蛛剛撲向小蒼蠅，老松樹上滲出的一大滴松脂滴下來把蜘蛛和蒼蠅包在里頭。它們掙扎一番但無濟于事。松脂繼續滴著，積成了一個松脂球，重重包裹著兩只小蟲。結果陸地下沉，海洋的泥沙淹沒了松脂球，幾萬年過去，松脂球變成了化石。假如你是自然奧秘奇觀的解說員，你會怎樣給大家解說這塊琥珀，講述這個“剛好”發生的故事呢？同學們，這塊罕見的琥珀現在就放在博物館里，為這塊琥珀寫一份解說詞嗎？_______________________________________________________