2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（語文綜合素養拓展）之語文知識拓展與應用考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字與詞語要求：正確書寫漢字，理解詞語含義，并正確運用。1.請寫出下列漢字的正確讀音：（1）演繹（yǎnyì）（2）奮進（fènjìn）（3）悠閑（yōuxián）（4）驚悚（jīngsǒng）2.請解釋下列詞語的含義：（1）翻天覆地（2）風和日麗（3）舉世聞名（4）奮不顧身3.請根據下列句子，選擇合適的詞語填空：（1）我們要（）學習，爭取早日成為一名優秀的科學家。A.勤奮B.懶惰C.勇敢（2）她的歌聲（）悅耳動聽，讓人陶醉。A.美妙B.悲傷C.緊張4.請將下列句子中的詞語用正確的漢字寫出來：（1）他（）地跑著，想要趕上最后一班車。（2）在這（）的夜晚，我們歡聚一堂，共度佳節。5.請根據下列詞語，寫出相應的成語：（1）欣喜若狂（2）滿載而歸（3）驚心動魄（4）精益求精6.請根據下列句子，選擇合適的詞語填空：（1）她的歌聲（）悠揚，仿佛在訴說著一個美好的故事。A.震耳欲聾B.輕歌曼舞C.婉轉動聽（2）在這（）的夜晚，我們歡聚一堂，共度佳節。A.漆黑B.明亮C.悠閑二、句子與段落要求：正確運用標點符號，理解句子含義，并正確運用。1.請根據下列句子，判斷標點符號的使用是否正確：（1）小明喜歡畫畫，他畫的畫很漂亮。（2）她是我們班的學霸，成績一直名列前茅。2.請將下列句子改為陳述句：（1）哪個小朋友不喜歡糖果？（2）他們一定會贏的。3.請將下列句子改為疑問句：（1）你今天去哪兒了？（2）他會唱歌嗎？4.請根據下列句子，選擇合適的關聯詞填空：（1）他不僅學習好，而且（）。A.熱心腸B.懶惰C.勤奮（2）他（）喜歡看書，而且（）喜歡寫作。A.不僅B.而且5.請將下列句子改為比喻句：（1）小明學習很努力。（2）她的歌聲很好聽。6.請根據下列句子，選擇合適的關聯詞填空：（1）他（）喜歡看書，而且（）喜歡寫作。A.不僅B.而且（2）他（）學習好，而且（）有禮貌。A.不僅B.而且三、閱讀與理解要求：正確理解文章內容，概括段落大意，并回答問題。1.閱讀下列文章，回答問題：小明是一個熱愛學習的小男孩，他每天早早地起床，認真完成作業。在課堂上，他總是專心聽講，積極回答問題。他的學習成績一直名列前茅，老師和同學們都很喜歡他。（1）小明每天早上幾點起床？（2）小明在課堂上表現如何？（3）小明為什么受到老師和同學們的喜歡？2.閱讀下列文章，回答問題：春天來了，大地萬物復蘇。小草從土里鉆出來，小花也競相開放。農民伯伯開始播種，孩子們在田野里放風箏。（1）春天來了，大自然發生了哪些變化？（2）農民伯伯在春天做什么？（3）孩子們在春天做什么？四、詩詞與文學常識要求：正確理解詩詞內容，掌握相關文學常識。1.請填寫下列詩句的空缺部分：（1）白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上（）一層樓。（2）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思（）鄉。2.請判斷下列說法的正確性：（1）李白的《靜夜思》是一首描寫自然風光的詩。（2）杜甫的《春望》是一首表達詩人對國家命運的擔憂的詩。3.請根據下列詩句，寫出對應的作者和作品：（1）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（2）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。4.請解釋下列文學常識：（1）律詩（2）絕句5.請將下列詩句改為現代漢語：（1）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（2）海內存知己，天涯若比鄰。五、文言文閱讀要求：正確翻譯文言文，理解文意。1.閱讀下列文言文，回答問題：孔子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（1）請翻譯下列句子：A.三人行，必有我師焉。B.擇其善者而從之，其不善者而改之。（2）請解釋下列詞語：A.三人B.師焉C.擇D.從之E.不善者F.改之2.閱讀下列文言文，回答問題：孟子見梁惠王，王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰何以利吾國，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而國危矣。”（1）請翻譯下列句子：A.孟子見梁惠王，王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”B.王何必曰利？亦有仁義而已矣。（2）請解釋下列詞語：A.叟B.千里C.利D.仁義E.上下F.交征六、作文要求：根據題目要求，寫一篇不少于400字的作文。題目：我的成長之路提示：從自己的成長經歷中選擇一個或幾個事件，談談自己的成長感悟。可以涉及學習、生活、情感等方面。本次試卷答案如下：一、漢字與詞語1.（1）yǎnyì（2）fènjìn（3）yōuxián（4）jīngsǒng解析思路：根據拼音，查找漢字的正確書寫。2.（1）翻天覆地：形容變化巨大，形容天地都翻覆了。（2）風和日麗：形容天氣晴朗暖和。（3）舉世聞名：全世界都知道，形容非常著名。（4）奮不顧身：奮勇直前，不考慮個人安危。解析思路：理解詞語的含義，根據語境選擇合適的詞語。3.（1）A（2）A解析思路：根據句意，選擇與語境相符的詞語。4.（1）疾走（2）寂靜解析思路：根據句意，選擇合適的詞語填空。5.（1）欣喜若狂（2）滿載而歸（3）驚心動魄（4）精益求精解析思路：根據成語的意思，寫出對應的成語。6.（1）C（2）A解析思路：根據句意，選擇與語境相符的詞語。二、句子與段落1.（1）正確（2）正確解析思路：判斷標點符號的使用是否符合規范。2.（1）小明喜歡畫畫，他畫的畫很漂亮。（2）他們一定會贏的。解析思路：將反問句改為陳述句。3.（1）你今天去哪兒了？（2）他會唱歌嗎？解析思路：將陳述句改為疑問句。4.（1）C（2）A解析思路：根據句意，選擇合適的關聯詞填空。5.（1）小明學習很努力，就像蜜蜂采蜜一樣，辛勤而不懈。（2）她的歌聲婉轉動聽，仿佛春天的泉水，清澈而悠揚。解析思路：將句子改為比喻句。6.（1）B（2）A解析思路：根據句意，選擇與語境相符的詞語。三、閱讀與理解1.（1）小明每天早上6點起床。（2）小明在課堂上專心聽講，積極回答問題。（3）小明受到老師和同學們的喜歡，因為他熱愛學習，勤奮努力。解析思路：根據文章內容，找出相關信息。2.（1）春天來了，小草從土里鉆出來，小花競相開放。農民伯伯開始播種，孩子們在田野里放風箏。（2）農民伯伯在春天播種。（3）孩子們在春天放風箏。解析思路：根據文章內容，概括段落大意。四、詩詞與文學常識1.（1）更上一層樓（2）故鄉解析思路：根據詩句內容，填寫空缺部分。2.（1）錯誤（2）正確解析思路：根據文學常識，判斷說法的正確性。3.（1）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。——柳宗元《江雪》（2）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。——王維《九月九日憶山東兄弟》解析思路：根據詩句內容，寫出對應的作者和作品。4.（1）律詩：古代漢語詩歌的一種形式，每句字數固定，有平仄、對仗等要求。（2）絕句：古代漢語詩歌的一種形式，每首四句，每句字數固定，有平仄、對仗等要求。解析思路：解釋文學常識的定義和特點。5.（1）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。——李白《贈汪倫》（2）海內存知己，天涯若比鄰。——王勃《送杜少府之任蜀州》解析思路：將詩句改為現代漢語。五、文言文閱讀1.（1）A.三人行，必有我師焉。——翻譯：幾個人一起走路，其中必定有人可以成為我的老師。B.擇其善者而從之，其不善者而改之。——翻譯：選擇他們的優點去學習，看到他們的缺點就改正。（2）A.三人——三個人B.師焉——在其中C.擇——選擇D.從之——跟隨E.不善者——不好的方面F.改之——改正解析思路：翻譯文言文句子，解釋詞語的含義。2.（1）A.孟子見梁惠王，王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”——翻譯：孟子去見梁惠王，惠王