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文檔簡介

-第一單元熱愛生命教學目標：教學過程：會是怎樣的一幅景象呢？你的生活會是什么樣的一種狀呢？今天，將給大家介紹一位盲人歌手---------楊光。-種轉換方式：在高出很多呢！-教學目標：教學重難點：教學過程：地圖上有許許多多的線路，有公路線、鐵路線起來做一個有趣的活動----畫出自己的生命線。-*在你過去的生命時光里最重要的三個事件。當我們跨進小學六年級的時*與同伴說一說，怎樣才能實現自己未來的三個愿望？-教學目標：教學重難點：教學過程：--第四課：震后互救安全第一教學目標：教學重難點：教學過程：-幾點：要積極行動，尋找出來的通道，要先把手腳掙-切記住：互救，才能最大限度的減少傷亡。一般情況倡學生參與災后救援。不過，在地震等大災教學目標：教學重難點：教學過程：-火災歷來是生活中的大敵，發生時候，該如何有效壞其中一個條件則可達到撲滅火災的目的，滅火的基本方法有三個：從火勢的正上方，避著風頭，對準火源，按下把手，-教學目標：教學重難點：教學過程：-分析討論：老師分析：-第七課：預防踩踏教學目的：教學重難點：教學過程：-習像往常一樣按時結束了。鈴響過后，孩子們-教學目標：--教學重、難點：教學過程：-①普查普治病人和病牛以控制傳染源；②滅螺以切斷傳播途徑；③糞便管理，防止人畜糞便污染水源，保護水源，改善用水衛生；-體外？卵在什么條件下變成幼蟲，它叫什么？幼蟲在哪里生長發-教學重難點：-教學過程：---教學過程：---2.心靈視窗觀察兩幅圖，思考交流：-情緒影響；冷靜分析原因，采取有效辦法；自教學過程：-行為方面的變化。比如情緒、個性、與同學交往流活動，讓學生在充分表達中強化不同性別的優秀品-教學過程：-腹部呼吸：平躺在地板上，面朝上，身體自然-教學過程：-持。教師也可以拓展一些活動，引導學生想象，第五單元美化生活-教學過程：？（的文化不相盡同，隨著時間的推移，逐漸形成了各自的

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