試卷第=page22頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages88頁廣東省惠州市博羅縣2022-2023學年八年級上學期期中考試物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．如圖，盲人用手杖敲擊不同的盲道導航地磚辨別不同的信息，下列說法正確的是（）A．地磚發聲是由地磚振動產生的B．聲音在空氣中傳播的速度是3×108m/sC．用大小不同的力敲擊同一塊地磚產生聲音的音調不同D．導航地磚主要是利用聲音傳遞能量2．常州民樂團合奏江蘇名曲《茉莉花》時，觀眾能分辨出笛子、二胡、琵琶等樂器發出的聲音，主要根據它們發出的聲音有不同的（）A．聲速 B．響度 C．音調 D．音色3．唐詩宋詞璀璨奪目，蘊含豐富的光學知識。如太白名句“舉杯邀明月，對影成三人”：描述李白月下獨酌，顧觀地上己影，俯看杯中自己。從物理學來看，關于“地上己影”和“杯中自己”的描述，下面說法正確的是（）A．都是光的直線傳播形成的B．都是光的反射形成的C．前者是光的直線傳播形成的，后者是光的反射形成的D．前者是光的反射形成的，后者是光的直線傳播形成的4．在醫院、學校附近，常常有禁止鳴笛的標志，如圖所示。這種控制噪聲的措施屬于（）A．防止噪聲產生 B．阻斷噪聲傳播C．減小噪聲傳播速度 D．通過監測減弱噪聲5．隨著科學技術和社會的發展，超聲波已廣泛應用于各個領域。下列事例中利用超聲波傳遞信息的是（）A．用超聲波電動牙刷刷牙 B．用超聲波給金屬工件探傷C．用超聲波清洗眼鏡片 D．用超聲波除去人體內的結石6．在如圖所示的四種現象中，與“立竿見影”現象的成因相同的是（）A．雨后彩虹B．水中倒影C．樹蔭下的圓形光斑D．海市蜃樓7．在天宮課堂中，航天員王亞平將空氣注入水球，形成的氣泡球與水球的球心都在O點。一束光線從空氣射入水球的光路如圖所示，其中球心O與入射點的連線為法線。則進入氣泡球的折射光線可能為（）A．① B．② C．③ D．④8．如圖乙所示，是小明同學自制的潛望鏡。觀察到的像是（）A． B． C． D．二、填空題9．物理課堂上，老師給同學們表演“獅吼功”：他竭盡全力發出“獅吼聲”震碎了酒杯。學生聽到的“獅吼聲”是通過傳播的，聽起來震耳欲聾的“獅吼聲”說明（選填“音調高”或“響度大”），酒杯被震碎說明聲音能夠傳遞（選填“信息”或“能量”）。10．小新同學用毫米刻度尺測量一元硬幣的直徑，為了減小，他用同一把刻度尺的不同部位對硬幣的直徑測量了4次，測量的數據為2.46cm、2.48cm、2.69cm、2.49cm，其中錯誤的數據是。除去錯誤的數據后，硬幣的直徑應為。11．通過觀察下列的聲音波形圖，的音調相同，的響度相同（前兩空均需選填三個選項）。這四個波形圖屬于（選填“樂音”或“噪聲”）波形圖。A．B．C．D．12．如圖所示，三條互相平行的光線入射到凹凸不平的物體表面上，三條反射光線（選填“會”或“不會”）平行射出，這種反射（選填“遵循”或“不遵循”）光的反射規律，教室黑板“反光”是光照到黑板上發生了（選填“鏡面反射”或“漫反射”）。13．小芳照鏡子時看不到自己的全身像，于是她后退了幾步，在后退的過程中，小芳在平面鏡中所成像的大小，像與小芳的距離（選填“變小”“不變”或“變大”），小芳在鏡中的像是（選填“實像”或“虛像”）。14．在研究光的折射規律時，小明在水中放置一密閉的薄壁透明長方體容器（容器中有空氣），當一束光從容器上方的水中斜射入容器內空氣的過程中，光的傳播速度（選填“改變”或“不改變”），最后光從容器中射出后再次進入水中的光線可能是圖中的（選填“a”“b”“c”或“d”）。如果光從水中垂直射入空氣中時，折射角（選填“大于”“小于”或“等于”）入射角。15．手碟是一種打擊樂器，由兩名瑞士人菲力·霍那和薩賓娜·謝雷于2000年所創，可以說是現如今最年輕的樂器，因其獨特純凈空靈的聲音被越來越多的人喜愛。演奏時用手擊打不同部位，可以改變聲音的，用不同的力擊打同一部位，可以改變聲音的選填“音調”“響度”或“音色”），手碟的聲音很空靈，它（選填“一定”或“不一定”）是樂音。16．艷陽下的惠州西湖湖畔樹影婆娑，水中的鵝卵石清晰可見，湖面上的小鳥上下翻飛，景色美不勝收！其中地面上的樹影是由光的形成的，游人看到水中的鵝卵石是（選填“實像”或“虛像”），鵝卵石的像是由光的形成的。三、作圖題17．（1）根據圖中給出的入射光線或折射光線，畫出相對應的折射光線或入射光線；（2）請根據平面鏡成像的特點，在圖中畫出物體AB在平面鏡中的像A'B'；（3）甲圖是漁民叉魚的場景，請在乙圖中完成漁民看到魚在水中的像的光路圖，同時標出入射角i；其中B代表漁民看到的魚，A代表魚的實際位置。四、填空題18．小力用刻度尺和數字鐘（時∶分∶秒）測木塊在水平面上滑行的速度，木塊滑動的位置和對應的時間如圖所示，則木塊在AB段滑行的距離是cm，滑行的時間是s，平均速度為m/s。五、實驗題19．小明同學用如圖所示的裝置來探究光的反射規律，豎直紙板可沿虛線折疊。①如圖甲，先讓紙板在同一平面內，沿紙面射入一條光線AO，并找到反射光線OB，用量角器量出入射角和反射角的大小，反復實驗比較兩角的大小可得：反射角入射角；實驗中改變入射角進行多次實驗目的是；②將紙板如圖乙折疊，在紙板上（選填“能”或“不能”）看到反射光線，此時反射光線和入射光線（選填“在”或“不在”）同一平面內。20．俊毅同學在研究平面鏡成像特點的實驗中，俊毅將玻璃板豎直放在水平桌面的白紙上，沿玻璃板在紙上畫一條直線MN，取兩枚相同的棋子E和F。小明將棋子E放在玻璃板前，移動玻璃板后面的棋子F，直到它看上去與棋子E的像完全重合，如圖甲所示。（1）實驗器材有：帶底座的玻璃板兩塊（一塊厚度為1mm、一塊厚度為2mm）、刻度尺、白紙、筆、光屏各一個，兩支外形相同的棋子E和F，選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了；（2）在這個實驗中，俊毅多次測量，可怎么測量物距也不等于像距，這是為什么呢？請寫出可能出現這個情況的原因；為了得出較準確的實驗結論，你認為俊毅在實驗中應該選用厚度為（選填“1mm”或者“2mm”）的玻璃板進行實驗；（3）俊毅拿走棋子F，再將棋子E橫放，這時他看到的應該是圖中的（選填“A”“B”或“C”）種情形；（4）平面鏡成像中，若玻璃板傾斜，則會看到的現象是像（選填“偏高”“偏低”或“偏高或者偏低”），實驗時眼睛透過玻璃板看到的“棋子F”是光線經玻璃板（選填“反射”或“折射”）成的虛像；（5）俊毅在實驗時，用一塊不透明的紙板粘在棋子F一側的玻璃上，則棋子E（選填“能”或“不能”）繼續成像。21．請閱讀下面一段短文后，認真思考并回答有關問題。如圖所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”。（1）他們用“土電話”能實現10m間的通話，這表明聲音能在（選填“氣體”“液體”或“固體”）中傳播；（2）相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些，這一實驗表明：；（3）如果在用“土電話”時，線沒有拉直而處于松弛狀態，則聽的一方通過棉線（選填“能”或“不能”）聽到對方的講話；（4）某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調和哪些因素有關”的活動，他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標出（其中琴弦的橫截面積關系：a=c=d<b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致；①若他們想研究“音調的高低與琴弦長度”的關系應選擇琴弦；②若選擇琴弦a和b，則是為了研究“音調的高低與琴弦”的關系；③若有同學選擇c和d進行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調就越低的結論，該同學探究過程中存在什么問題？；④研究小組在進行實驗時，采用的研究方法是。六、計算題22．科學工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發射超聲波，經過4s收到回波信號，海洋中該處的深度是多少？這種方法能否用來測月球與地球的距離？為什么？[聲音在海水中的傳播速度為v=1500m/s]七、科普閱讀題23．閱讀短文，回答問題：多普勒效應1842年的一天，奧地利一位名叫多普勒的數學家、物理學家正路過鐵路交叉處，恰逢一列火車從他身旁駛過，他發現火車從遠而近時鳴笛聲變強，音調變高，而火車從近而遠時鳴笛聲變弱，音調變低。他對這個物理現象產生了極大興趣，就進行了研究。他發現當聲源離觀察者遠去時，觀察者接收到的聲波的頻率變低，音調就變低；當聲源向觀察者靠近時，觀察者接收到的聲波的頻率變高，音調就變高，后來人把它稱為“多普勒效應”。科學家們經研究發現多普勒效應適用于所有類型的波，包括電磁波。聲波的多普勒效應可用于交通中的測速，交通警察向行進中的車輛發射頻率已知的超聲波，同時測量反射波的頻率，根據反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度。多普勒效應也可以用于醫學的診斷，也就是我們平常說的彩超，即彩色多普勒超聲。儀器發射一系列的超聲波，經人體血管內的血液反射，因為血液流動的速度不同，反射后被儀器接收到的回聲的頻率就會有所不同，用不同顏色標識出，因而彩超既具有二維超聲結構圖像的優點，又同時提供了血流動力學的豐富信息。（1）光是一種電磁波，所以光（選填“能”或“不能”）發生多普勒效應；（2）交通中的測速儀和醫學中的彩超都是應用多普勒效應原理工作的，儀器發射的超聲波的頻率與反射后接收到的回聲的頻率（選填“相同”或“不同”）；（3）實際測量中，若正在鳴笛的汽車靜止，警察徑直向這輛鳴笛的汽車處走過去，（選填“能”或“不能”）發生“多普勒效應”現象，此時，警察聽到笛聲的音調（選填“變高”或“變低”）；（4）戰場上，有經驗的士兵從聽到炮彈呼嘯的聲調越來越高，判斷出炮彈正在（選填“靠近”或“遠離”）他，這說明聲音可以傳遞。八、實驗題24．小光在做“探究光的折射特點”的實驗時，如圖是光從空氣射入水中時的光路。通過實驗得到如下數據：入射角015304560反射角015304560折射角01122.135.440.9（1）分析表中數據，可得出結論：①光從空氣斜射到水面時，將同時發生和現象；②光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變大而，且折射角始終（選填“大于”“等于”或“小于”）入射角。當光從空氣垂直射到水面時，折射角等于（注意：填角度大小）；（2）拓展應用：小光去游泳，觀察到深水區并不深，原因是他看到的池底是由光的折射形成的（選填“實像”或“虛像”），在實際位置的上方。九、科普閱讀題25．閱讀短文，完成以下問題：智能汽車隨著科學技術的發展，汽車也越來越智能化。如圖1所示，汽車抬頭顯示系統（HeadUpDisplay），簡稱HUD。HUD利用平面鏡成像原理，如圖2所示，將顯示器上的重要行車數據通過前擋風玻璃投射在正前方，駕駛員透過擋風玻璃往前方看的時候，能夠在看到車外的景象的同時，不必低頭就可以看到車輛行駛信息，從而避免分散對前方道路的注意力，確保駕駛舒適安全。車窗所采用的“智能玻璃”具有單向透光功能，使用時反射面必須是迎光面，就能從車內看到車外明亮的景物，從車外看不見較暗的車內景象。這種玻璃還能根據車外光照度自動調節透明度（透明度是指車內光照度與車外光照度的比值），實現車內的光照度為一個適宜的定值，經測算車外光照度和玻璃的透明度成反比關系，其圖像如圖3所示。（1）下列與汽車相關的說法中正確的是。A．行車數據在擋風玻璃上所成的像是由光的折射形成的B．行車數據在擋風玻璃上所成的像是等大、正立的實像C．玻璃具有單向透光功能時，說明光路是不可逆的D．夜間行車為了讓司機更清楚的看到路況，車內應不開燈（2）已知某車輛HUD顯示器水平放置在中控臺上，通過擋風玻璃成垂直于水平面的像，則擋風玻璃與水平面的夾角為；某駕駛員發現擋風玻璃所成的像過高，不便于觀察，這時就需要將顯示器沿水平方向（選填“遠離”或“靠近”）擋風玻璃。（3）HUD有一個技術難題，即擋風玻璃所成的像易產生重影，影響使用效果。重影產生的原因是擋風玻璃有一定的。（4）炎熱的夏天“智能玻璃”的單向透光可以有效減少（填“紅”或“紫”）外線對人體皮膚的傷害；“智能玻璃”能根據車外光照度自動調節玻璃的透明度，當車外光照度為100Lx時，“智能玻璃”的透明度會自動調節約為%。答案第=page88頁，共=sectionpages88頁答案第=page11頁，共=sectionpages88頁參考答案：題號12345678答案ADCABCAC1．A【詳解】A．聲音是由物體振動產生的，地磚發聲是由地磚振動產生的，故A正確；B．15℃時，聲音在空氣中傳播的速度約為340m/s，故B錯誤；C．響度是由振動幅度決定的，用大小不同的力敲擊同一塊地磚，地磚的振動幅度不同，產生聲音的響度不同，故C錯誤；D．導航地磚主要是利用聲音傳遞信息，而不是能量，故D錯誤。故選A。2．D【詳解】音色是發聲體所特有的聲音特色，觀眾能區別不同樂器發出的聲音，主要根據它們發出聲音的音色不同，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。3．C【詳解】“舉杯邀明月，對影成三人”中的一人是飲酒者本人，一“人”是人在地面上形成的影子，它是沿直線傳播的光被不透明的人擋住，在人后面的地面上光照不到的地方形成的影子；另一“人”是杯中的“人”，酒面相當于一個平面鏡，人在這個平面鏡中成像，即平面鏡成像，它是由光的反射形成的人的虛像，故ABD錯誤，C正確。故選C。4．A【詳解】禁止鳴笛是禁止聲源振動發聲，屬于在聲源處減弱噪聲，是防止噪聲產生，故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。5．B【詳解】A．用超聲波電動牙刷刷牙，這是利用超聲波傳遞能量的，故A不符合題意；B．用超聲波給金屬工件探傷，這是利用超聲波傳遞信息的，故B符合題意；C．用超聲波清洗眼鏡片，這是利用超聲波傳遞能量的，故C不符合題意；D．用超聲波除去人體內的結石，這是利用超聲波傳遞能量的，故D不符合題意。故選B。6．C【詳解】“立竿見影”是由于光的直線傳播形成的。A．雨后天空出現彩虹，是光的色散現象，即光的折射，故A不合題意；B．水中倒影，相當于平面鏡成像，是光的反射現象，故B不合題意；C．林蔭樹下的圓形光斑，是由于光的直線傳播形成的太陽的實像，與“立竿見影”形成原因相同，故C符合題意；D、海市蜃樓，是光的折射現象，故D不合題意。故選：C。7．A【詳解】如圖所示，連接O2與O，即為第二次折射的法線；B．從水中斜射入空氣，會發生偏折，而②是傳播方向不變，故B不符合題意；C．從水中斜射入空氣，折射角大于入射角，故C不符合題意；D．根據折射光線與入射光線分居法線兩側，故D不符合題意；A．綜上所述，只有①滿足折射光線與入射光線分居法線兩側，且折射角大于入射角，故A符合題意。故選A。8．C【詳解】由于潛望鏡中使用的是兩塊平面鏡，所以，第一個鏡子成正立等大、左右顛倒的像，第二個鏡子成正立等大，左右再次顛倒的像，最后的像就是跟原物完全一樣的像，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。9．空氣響度大能量【詳解】[1]聲音的傳播需要介質，學生聽到的“獅吼聲”是通過空氣傳播的。[2]聲音的強弱叫響度，震耳欲聾指的是聲音的響度大。聽起來震耳欲聾的“獅吼聲”說明聲音的響度大。[3]聲音可以傳遞信息和能量。酒杯被震碎說明聲音能夠傳遞能量。10．誤差2.69cm2.48cm【詳解】[1]多次測量求平均值可以減小誤差，小新同學用毫米刻度尺測量一元硬幣的直徑，為了減小誤差，對硬幣的直徑測量了4次。[2][3]數據2.69cm與其余3次記錄的數值中的準確值不同，偏差太大，此測量數據是錯誤，要把該數據去掉；刻度尺在讀數時需要估讀到分度值的下一位，所以硬幣的直徑取平均值時保留兩位小數11．ABDABC樂音【詳解】[1][2][3]在波形圖中，圖ABD相同時間波形重復的次數相同，振動的頻率相同，所以ABD的音調相同；圖ABC中波形上下振動的幅度相同，所以ABC的響度相同。這四個波形圖均有一定規律，說明聲源做規則的振動，因此都屬于樂音。12．不會遵循鏡面反射【詳解】[1][2]三條互相平行的光線入射到凹凸不平的物體表面上，會發生漫反射，三條反射光線不會平行射出；鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律。[3]黑板“反光”是因為黑板發生了鏡面反射，黑板反射的光線比粉筆字反射的光線強，使人無法看清黑板上的字。13．不變變大虛像【詳解】[1]平面鏡成的像和物體大小相等，小芳后退了幾步，小芳的像大小不變。[2]像和物到平面鏡的距離相等，她后退了幾步，小芳和平面鏡距離變大，所以像到平面鏡距離變大，像和小芳之間的距離變大。[3]物體在平面鏡中成虛像，小芳在鏡中的像是虛像。14．改變a等于【詳解】[1]光在空氣中的傳播速度為3×108m/s，光在水中的傳播速度小于光在空氣中的傳播速度；所以當一束光從容器上方的水中斜射入容器內空氣的過程中，速度將會變大。[2]當光從水中斜射入長方體容器空氣中時，折射角大于入射角，折射光線遠離法線，當光從空氣中斜射入水中時，折射角小于入射角，折射光線偏向法線，根據光路的可逆性可知，最后光從容器中射出后再次進入水中的光線與最初的光線平行，所以可能是圖中的a線。[3]當光從水中垂直射入空氣中時，傳播方向不變，折射角等于入射角。15．音調響度不一定【詳解】[1]演奏時用手擊打不同部位，可以改變頻率的高低，從而改變聲音的音調。[2]用不同的力擊打同一部位，可以改變振幅的大小，從而改變聲音的響度。[3]手碟的聲音雖然空靈，如果影響了人們的休息，就是噪音，所以它不一定是樂音。16．直線傳播虛像折射【詳解】[1]影子是由光的直線傳播形成的，地面上的樹影是由光的直線傳播形成的。[2][3]鵝卵石反射的光線從水中斜射入空氣中時發生了折射，折射光線進入人的眼睛，人眼逆著光線看去，看到的是變高的虛像。17．（1）；（2）；（3）【詳解】（1）平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點，通過焦點的光線經凸透鏡折射后將平行于主光軸，如圖所示：（2）分別作出物體AB端點A、B關于平面鏡的對稱點A′、B′，用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像。如圖所示：（3）人之所以能看到水中的魚，是由魚反射的光線經水面折射后進入人眼，直接連接眼睛與B，與水面的交點即為入射點；連接A和入射點即為入射光線，然后作出法線，入射光線與法線之間的夾角為入射角i，如圖所示：18．4.0020.02【詳解】[1]木塊左邊緣在A處的刻度為1.00cm，木塊左邊緣在B處的刻度為5.00cm，則木塊在AB段滑行的路程為s=5.00cm-1.00cm=4.00cm[2]木塊在A處時的時刻為5min18s，在B處時的時刻為5min20s，則木塊在AB段滑行用的時間為t=5min20s-5min18s=2s[3]平均速度為19．等于使實驗結論具有普遍性不能在【詳解】①[1]由光的反射定律可知，反射角等于入射角。[2]為避免實驗的偶然性，尋找普遍規律，應改變入射角進行多次實驗。②[3][4]由光的反射定律可知，反射光線和入射光線、法線在同一平面內。所以如圖乙所示，將半塊紙板向后折疊后，紙板上將看不到反射光線。20．便于確定像的位置沒計算玻璃板的厚度1mmB偏高或者偏低折射能【詳解】（1）[1]透明的玻璃板，觀察到棋子E在玻璃板中成的像，也能觀察到玻璃板后面的棋子F，便于確定像的位置。（2）[2]玻璃板有兩個反射面，有一定的厚度，測量物距不等于像距，可能是沒有計算玻璃板的厚度。[3]厚玻璃板前后兩個面都可以成像，測量的誤差較大，玻璃板越薄，兩個反射面所成的像距離越近，這樣測量誤差越小，故選厚度為1mm的玻璃板。（3）[4]物體在平面鏡中成像，像和物體關于平面鏡對稱，當棋子E橫放，棋子E的像也橫放，圖B符合題意，故選B。（4）[5]平面鏡成像中，若玻璃板傾斜，根據像與物體關于鏡面對稱可知，像偏高或者偏低，棋子F無法與棋子E的像重合。[6]光線射入透明玻璃板，再從玻璃板射入空氣，發生了兩次折射，所以透過玻璃板看到“蠟燭F”，實際是光的折射形成的虛像。（5）[7]平面鏡成像是光的反射形成的，虛像是反向延長線會聚形成的，用一塊不透明的紙板粘在棋子F一側的玻璃上，則棋子E能繼續成像。21．固體金屬絲的傳聲效果比棉線好不能a、d橫截面積沒有控制琴弦的材料相同控制變量法【詳解】（1）[1]細棉線是固體，能實現通話，這表明聲音能在固體中傳播。（2）[2]因為相距同樣遠，且說話的響度也相同，但改用金屬絲連接土電話，聽到的聲音大，原因是金屬絲的傳聲性能比棉線的好。（3）[3]說話聲引起棉線振動，棉線把這種振動由近及遠的傳到遠方，如果線沒有拉直而處于松弛狀態，振動不能在線上傳播了，不能聽到對方的講話。（4）①[4]研究音調高低和琴弦長度的關系，保持材料和粗細相同，長度不同，選擇a和d。②[5]選擇a和b，材料和長度相同，橫截面積不同，探究音調高低跟琴弦橫截面積的關系。③[6]若有同學選擇c和d進行研究與長度關系時，沒有控制材料相同，不能得出結論。④[7]弦樂的音調跟弦的長度、材料、松緊、粗細有關，在探究音調和一個因素的關系時，控制其它量不變即用控制變量法。22．3000m，不能，因為真空不能傳聲【詳解】解：超聲波從海面到海底用的時間該處海水的深度h=vt=1500m/s×2s=3000m月球周圍沒有空氣，聲波不能在真空中傳播，故超聲波不能到達月球，更不能利用聲波的反射測出地球到月球的距離。答：海洋深度為3000m，不能用超聲波測月球與地球的距離，因為真空不能傳聲。23．能不同能變高靠近信息【詳解】（1