生物

人教版八年級下冊

第三章

生命起源和生物進化第二節生物進化的歷程原始生命形成之后，地球上的生物又是怎樣延續和進化的呢？新課導入1.通過資料分析，運用進化與適應觀，概述生物進化的主要歷程。2.運用比較的思維方法，分析生物進化的歷程，掌握研究生物進化的方法，提升科學思維水平。學習目標知識全解知識點1化石化石是生物的遺體、遺物或者生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的。化石是研究生物進化最直接、最有力的證據。

知識全解知識點1化石不同地質化石模式圖越新近形成的地層生物化石越復雜、高等越古老的地層生物化石越簡單、低等知識全解知識點1化石科學家通過對化石的研究發現，魚類的化石在比較古老的地層中就出現了，兩棲類、爬行類和哺乳動物則依次在越來越晚近的地層中才出現。結論：魚類、兩棲類、爬行類和哺乳類的進化順序為：魚類→兩棲類→爬行類→哺乳類。知識全解知識點1化石有牙齒、有爪被覆羽毛、有翅膀、有喙推測：鳥可能是由爬行類進化來的，始祖鳥是爬行類進化到鳥類的過渡階段。知識全解知識點2比較動物的形態和解剖特征同源器官：不同生物的某些器官在外形上有時并不相似，功能上也有所差別，但基本結構幾乎相同。例如，馬的前腿、蝙蝠的翼手、鯨的鰭、貓的前肢以及人的上肢都屬于同源器官。

知識全解知識點3比較重要物質的差異性生物名稱黑猩猩獼猴馬果蠅向日葵差異氨基酸數01122738從上面表格可以找到什么規律，怎么推測？證據：差異越小，親緣關系越近。黑猩猩和人差異最小，向日葵和人差異最大。推測：黑猩猩和人親緣關系最近，與向日葵親緣關系最遠。知識全解知識點4比較胚胎發育證據：胚胎初期相似，都有鰓裂和尾巴。推測：高等脊椎動物是由低等動物進化而來的。知識全解知識點4生物研究常用的方法——比較法比較法：根據一定的標準，把彼此有某種聯系的事物加以對比，確定他們的相同之處和不同之處。知識全解知識點5

生物進化的大致歷程（1）植物進化的歷程：原始苔蘚植物原始蕨類植物原始種子植物原始裸子植物原始被子植物原始藻類知識全解知識點5

生物進化的大致歷程（2）動物進化的歷程：古代魚類原始兩棲類原始爬行類原始鳥類原始哺乳類知識全解知識點5

生物進化的大致歷程（3）生物進化總趨勢：由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生。本課小結生物進化的歷程學習研究生物進化的方法：比較法化石是研究生物進化的重要證據生物進化的大致歷程由簡單到復雜由低等到高等由水生到陸生1.原始的哺乳動物是由（）A.原始的魚類進化來的B.原始的兩棲類進化來的C.原始的爬行類進化來的D.無脊椎動物進化來的C課堂練習解析：原始魚類進化為原始兩棲類，而不是直接進化為原始哺乳動物，A錯誤。原始兩棲類進化為原始爬行類，并非直接進化為原始哺乳動物，B錯誤。原始的哺乳動物是由原始的爬行類進化來的，C正確，D錯誤。故選：C。課堂練習2.下列不是生物進化歷程總趨勢之一的是（）A.由簡單到復雜B.由低等到高等C.由小型到大型D.由水生到陸生C課堂練習解析：生物進化的歷程是由簡單到復雜的，比如單細胞生物到多細胞生物的進化，A正確。生物也是由低等生物向高等生物進化的，例如從原始的藻類進化到高等的被子植物，B正確。生物進化歷程并不是由小型到大型，生物進化有由體型小進化為體型大的，也有由體型大進化為體型小的，如恐龍體型很大但是滅絕了，而