第第頁(yè)浙江省湖州市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（35分）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ材料一作為一款A(yù)I語(yǔ)言模型，ChatGPT由美國(guó)人工智能實(shí)驗(yàn)室OpenAI于2022年11月底發(fā)布，并迅速火遍全球。人們長(zhǎng)期苦于那些智能語(yǔ)音助手的傻瓜回答，這次ChatGPT卻出乎意料的聰明：它可以用來(lái)創(chuàng)作故事、撰寫新聞、回答客觀問題、聊天、寫代碼和查找代碼問題等。外媒評(píng)論稱，ChatGPT會(huì)成為科技行業(yè)的下一個(gè)“顛覆者”。ChatGPT是自然語(yǔ)言處理中一項(xiàng)引人矚目的進(jìn)展，它閱覽了互聯(lián)網(wǎng)上幾乎所有數(shù)據(jù)，并在超級(jí)復(fù)雜的模型之下進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。因?yàn)檎Z(yǔ)言是人類智慧、思維方式的核心體現(xiàn)，所以，自然語(yǔ)言處理被稱作“AI皇冠上的明珠”。而ChatGPT的出色表現(xiàn)，被認(rèn)為可能是邁向通用型AI的一種可行路徑——作為一種底層模型，它再次驗(yàn)證了深度學(xué)習(xí)中“規(guī)模”的意義。2023年1月12日，曾擔(dān)任微軟董事長(zhǎng)的比爾·蓋茨表示，他不認(rèn)為Web3有那么重要，也不認(rèn)為元宇宙本身是革命性的，但是人工智能卻是頗具顛覆性的。當(dāng)被問及如何看待ChatGPT時(shí)，他說(shuō)，“這讓我能一窺未來(lái)。整個(gè)平臺(tái)的方法和創(chuàng)新速度都令我印象深刻?！比祟愂澜缬性S多重復(fù)性的、程式化的語(yǔ)言文字工作，不需要復(fù)雜的邏輯思考或決策判斷。ChatGPT具有幫助人們更流暢、更快速地處理這些工作的潛力，可能會(huì)成為微軟應(yīng)用程序的“殺手锏”。比如，在人們需要請(qǐng)假時(shí)，只要打出“寫一封請(qǐng)病假的郵件”幾個(gè)字，0utlook（應(yīng)用程序，微軟電子郵箱）就能把措辭正式的請(qǐng)假申請(qǐng)寫好。（摘編自2023年1月《中國(guó)新聞周刊》）材料二以ChatGPT為代表的生成式人工智能在創(chuàng)造社會(huì)福利的同時(shí)，也帶來(lái)了諸多風(fēng)險(xiǎn)。因此，當(dāng)務(wù)之急是結(jié)合我國(guó)生成式人工智能發(fā)展?fàn)顩r，厘清其應(yīng)用價(jià)值與潛在風(fēng)險(xiǎn)之間的關(guān)系，以便在不影響應(yīng)用發(fā)展的前提下有效化解風(fēng)險(xiǎn)。生成式人工智能的運(yùn)行機(jī)理主要分為三個(gè)階段，也就是機(jī)器學(xué)習(xí)和人工標(biāo)記的準(zhǔn)備階段、運(yùn)用算法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理以求出處理后結(jié)果的運(yùn)算階段、數(shù)據(jù)運(yùn)算產(chǎn)出成品向社會(huì)輸出并產(chǎn)生影響的生成階段。當(dāng)前，生成式人工智能最突出的風(fēng)險(xiǎn)就是在準(zhǔn)備階段的數(shù)據(jù)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)、運(yùn)算階段的算法偏見風(fēng)險(xiǎn)以及生成階段的知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行法律要求，數(shù)據(jù)處理者在處理過程中需采取必要措施以保障數(shù)據(jù)安全、網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人信息安全。生成式人工智能的數(shù)據(jù)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。首先是數(shù)據(jù)來(lái)源合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)。以ChatGPT為代表的生成式人工智能，初始階段往往要采集大量數(shù)據(jù)以供訓(xùn)練?；诖?，可能會(huì)面臨如下問題：一是收集個(gè)人信息用戶是否同意；二是收集使用已公開的信息是否在“合理范圍”；三是收集的樣本受到版權(quán)保護(hù)，進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)可否被認(rèn)定為“合理使用”。其次是數(shù)據(jù)使用合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)。一方面是數(shù)據(jù)泄露風(fēng)險(xiǎn)。用戶會(huì)將個(gè)人信息、商業(yè)信息甚至商業(yè)機(jī)密等傳輸給ChatGPT。因此，如何保證這些數(shù)據(jù)的安全是一個(gè)很大的難題。另一方面是用戶行使個(gè)人信息刪除權(quán)比較困難。雖然OpenAI的隱私協(xié)議中規(guī)定了用戶對(duì)其個(gè)人信息享有相關(guān)的權(quán)利，但是鑒于要求生成式人工智能系統(tǒng)刪除數(shù)據(jù)的復(fù)雜特性，開發(fā)者能否實(shí)現(xiàn)對(duì)個(gè)人信息的真實(shí)刪除，還存在較大的不確定性。最后是數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性風(fēng)險(xiǎn)。在ChatGPT訓(xùn)練的早期，被投入到數(shù)據(jù)中的內(nèi)容是由開發(fā)人員從網(wǎng)絡(luò)中獲得和選擇的，有可能出現(xiàn)因?yàn)閿?shù)據(jù)的缺失或錯(cuò)誤而致使生成內(nèi)容不準(zhǔn)確。以“人工標(biāo)注”為輔助的“機(jī)器學(xué)習(xí)”，通過二者的結(jié)合，提高了生成式人工智能的智能化與精確性。但是，這也使得算法偏見的概率急劇增加。這種結(jié)合方法比傳統(tǒng)的機(jī)器學(xué)習(xí)方法更能體現(xiàn)人的主觀判斷和偏好，這是由于人們將自己的偏好信息加入到機(jī)器學(xué)習(xí)的模型中，從而增加了人們的偏見，并且這種偏見很難被追蹤和防范。ChatGPT的算法偏見主要表現(xiàn)為兩方面：其一，由于接收到的數(shù)據(jù)需要人工標(biāo)注，因此在理解過程中存在著一定的誤差。其二，當(dāng)ChatGPT對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行加工得出結(jié)論后，由于原始結(jié)果與大眾期望不一致，需要對(duì)之進(jìn)行修正，但這一過程同樣會(huì)產(chǎn)生一定程度的算法偏見。生成式人工智能的興起，對(duì)眾多產(chǎn)業(yè)提出了新的挑戰(zhàn)，而最具沖擊之處，在于生成階段對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域所構(gòu)成的挑戰(zhàn)。因?yàn)樯墒饺斯ぶ悄芫哂懈叨鹊闹悄芑栽谶\(yùn)算過程中，與之前的人工智能系統(tǒng)相比，其知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬發(fā)生了顛覆性的變化。ChatGPT在處理和分析數(shù)據(jù)方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于分析式人工智能，其內(nèi)容生成過程主要包括內(nèi)容自動(dòng)化編纂、智能化修整加工、多模態(tài)轉(zhuǎn)換、創(chuàng)意生成等，直接影響著出版的內(nèi)容生產(chǎn)模式和內(nèi)容供應(yīng)模式。盡管ChatGPT的創(chuàng)造者中包含一些自然人的創(chuàng)作因素，但這種由生成式人工智能所創(chuàng)造的作品能否被賦權(quán)，仍然存在爭(zhēng)論，并且具體的賦權(quán)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)研究還處于空白狀態(tài)。因此，知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)成為生成式人工智能無(wú)法規(guī)避的第三大風(fēng)險(xiǎn)。（摘編自馬羽男《生成式人工智能的風(fēng)險(xiǎn)與治理——以ChatGPT為例》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A．過去智能語(yǔ)音助手回答問題相對(duì)簡(jiǎn)單，ChatGPT卻出乎意料聰明，因此被一致認(rèn)為是科技行業(yè)的下一個(gè)顛覆者。B．相比于頗具顛覆性的人工智能，Web3在比爾·蓋茨看來(lái)并不那么的重要，元宇宙本身的革命性也值得懷疑。C．只要厘清生成式人工智能的應(yīng)用價(jià)值與潛在風(fēng)險(xiǎn)間的關(guān)系，就能在不影響其應(yīng)用發(fā)展的前提下有效化解潛在風(fēng)險(xiǎn)。D．生成式人工智能在初始階段采集數(shù)據(jù)時(shí)，可能采集到?jīng)]有經(jīng)過用戶同意的信息，從而產(chǎn)生數(shù)據(jù)使用合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．兩則材料都涉及以ChatGPT為代表的生成式人工智能，但二者闡述的重點(diǎn)并不相同。B．從網(wǎng)絡(luò)中獲得和選擇訓(xùn)練數(shù)據(jù)，是生成式人工智能可能存在數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性風(fēng)險(xiǎn)的原因。C．要避免生成式人工智能出現(xiàn)算法偏見，需要開發(fā)者取消“機(jī)器學(xué)習(xí)”中的“人工標(biāo)注”。D．生成式人工智能存在知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)的原因之一是其生成的作品的賦權(quán)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)缺失。3．下列選項(xiàng)中，不能說(shuō)明生成式人工智能存在“數(shù)據(jù)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)”的一項(xiàng)是（）A．不法行為人通過惡意攻擊大規(guī)模語(yǔ)言模型，提取出相關(guān)訓(xùn)練數(shù)據(jù)，從而導(dǎo)致個(gè)人隱私或個(gè)人敏感信息的大規(guī)模泄露。B．不法分子為了牟取利益，利用生成式人工智能技術(shù)進(jìn)行詐騙，比如利用AI換臉冒充熟人，獲取信任，騙取錢財(cái)。C．原告使用生成式人工智能創(chuàng)作的“文生視頻”遭到被告“洗稿”，而被告以相關(guān)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)缺失為由否認(rèn)有侵權(quán)行為。D．亞馬遜公司發(fā)現(xiàn)招聘系統(tǒng)容易忽略女性求職的原因：其使用的是公司過往員工數(shù)據(jù)——亞馬遜騁用的男性偏多。4．解釋材料一中“AI皇冠上的明珠”“殺手锏”的含義。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．ResearchGPT是一款為科研工作提供智能輔助的AI工具，它憑借強(qiáng)大的搜索能力、精準(zhǔn)的學(xué)術(shù)資源引用和內(nèi)容生成能力，正逐步成為許多科研工作者的得力伙伴。請(qǐng)結(jié)合材料評(píng)析這一現(xiàn)象。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________現(xiàn)代文閱讀Ⅱ文本一盛夏之妖池莉武漢的季節(jié)，是一個(gè)奇跡。我以前的文字，對(duì)于武漢的氣候，似乎都帶了一些憎惡，曾經(jīng)說(shuō)這是一個(gè)水深火熱的城市。但是，人的感黨是非常復(fù)雜的。憎惡與喜愛，會(huì)隨著人的經(jīng)歷而此消彼長(zhǎng)。人漸漸地有了年歲，走的地方漸漸地多起來(lái)，看的事物也漸漸多了起來(lái)，比較也就自然地多了起來(lái)，這個(gè)時(shí)候，方才知道自己真正的喜歡與憎惡是什么。武漢最著名的，大約是夏天的熱。是的，武漢的夏天的確是非常炎熱。熱得沒有道理，沒有規(guī)律，非常任性，又不屈不撓，熱得跟妖精一樣。以前一到夏天，我就會(huì)選擇一個(gè)北方或者海邊的筆會(huì)去避暑。近年來(lái)，我不再特意尋求避暑了。因?yàn)?，其?shí)哪里的夏天都熱，海邊不僅熱還咸濕，整日里皮膚上沾滿黏糊糊的鹽，讓人很不清爽。如果到完全不熱的地方，又不像在夏季里，過久了日子便很失落，好像被小偷竊走了人生的一個(gè)季節(jié)。那么就待在武漢的夏天里吧。待在武漢的夏天里，該流多少汗就流多少汗，也是一種痛快。單憑一支雪糕就可以生出對(duì)生活的感恩之情，我覺得這一點(diǎn)尤其好。人是要知道好歹的。知道好歹首先就要懂得什么是感恩之情。感恩之情是別人教不會(huì)的，全靠生活本身給予。武漢的盛夏真是有點(diǎn)妖精，正因?yàn)橛辛怂渌募竟?jié)就分外鮮明了。①一立秋，后半夜就涼了，蟲鳴就細(xì)了，桂花就香了。冬天就格外寒冷了。春節(jié)也就可以圍爐喝酒了。白雪之后的春天也就來(lái)得格外喜人了。春往秋來(lái)，寒暑易節(jié)，四季鮮明，感受不僅總是強(qiáng)烈的，還總是常新的，這對(duì)于喜新厭舊的我輩，就很有一點(diǎn)誘人了。我與武漢，其實(shí)沒有更具體更深入的交往。我的小說(shuō)，只寫自己塑造虛構(gòu)的個(gè)人形象。種種感受和描述，也許是從天空中得來(lái)，也許是從季節(jié)中得來(lái)，也許從非常遙遠(yuǎn)的記憶中得來(lái)。至于小說(shuō)中出現(xiàn)的地理背景，有許多時(shí)候，僅僅是一個(gè)載體而已。如果僅僅就小說(shuō)載體而言，我以為武漢是最單純也是最豐富的城市了。②它沒有上海那么時(shí)尚，那么經(jīng)濟(jì)，那么自戀；也不像江南那一片土地，千百年積淀下來(lái)的江南文化，誰(shuí)走了進(jìn)去，出來(lái)的都還是那副綿軟的腔調(diào)，辛辛苦苦掙扎出一些文字來(lái)，卻還是倚靠著江南文化在撒嬌。我在秋天的風(fēng)雨中寫，在我生活的漢陽(yáng)寫作，沒有人可以進(jìn)入我的城市，我很自由。當(dāng)我寫完了這篇我喜愛的小說(shuō)，走到戶外，側(cè)耳諦聽江輪的汽笛聲，我就再一次喜愛了我居住的環(huán)境。讓我想想我與武漢這個(gè)城市的關(guān)系，我想我與這個(gè)城市，酷似狗與狗窩的關(guān)系。這是我的一個(gè)老窩了，多年來(lái)，我在這窩里扒拉，嗅嗅，轉(zhuǎn)圈，睡覺，做夢(mèng)和哭泣。我習(xí)慣了。我與它氣場(chǎng)勻和了。光憑氣息和聲音，我就知道自己不是陌生人，于是就容易安心。不過，誰(shuí)又不心存流浪的幻想呢？明天我就啟程去遠(yuǎn)方了。（有刪改）文本二在太平年月，北平的夏天是很可愛的。從十三陵的櫻桃下市到棗子稍微掛了紅色，這是一段果子的歷史——看吧，青杏子連核兒還沒長(zhǎng)硬，便用拳頭大的小蒲纂兒裝起，和“糖稀”一同賣給小姐與兒童們。慢慢地，杏子的核兒已變硬，而皮還是綠的，小販們又接二連三地喊：“一大碟，好大的杏兒嘍！”這個(gè)呼聲，每每教小兒女們口中饞出酸水，而老人們只好摸一摸已經(jīng)活動(dòng)了的牙齒，慘笑一下。不久，掛著紅色的半青半紅的“土”杏兒下了市。而吆喝的聲音開始音樂化，好像果皮的紅美給了小販們靈感似的。而后，各種的杏子都到市上來(lái)競(jìng)賽：有的大而深黃，有的小而紅艷，有的皮兒粗而味厚，有的核兒小而爽口——連核仁也是甜的。③最后，那馳名的“白杏”用綿紙遮護(hù)著下了市，好像大器晚成似的結(jié)束了杏的季節(jié)。當(dāng)杏子還沒斷絕，小桃子已經(jīng)歪著紅嘴想取而代之。杏子已不見了。各樣的桃子，圓的，扁的，血紅的，全綠的，淺綠而帶一條紅脊椎的，硬的，軟的，大而多水的和小而脆的，都來(lái)到北平給人們的眼、鼻、口以享受。紅李、玉李、花紅和虎拉車，相繼而來(lái)。小販得以充分地施展他的喉音，一口氣吆喝出一大串兒來(lái)——“買李子耶，冰糖味兒的水果來(lái)耶；喝了水兒的，大蜜桃呀耶；脆又甜的大沙果子來(lái)耶……”每一種果子到了熟透的時(shí)候，才有由山上下來(lái)的鄉(xiāng)下人，背著長(zhǎng)筐，把果子遮護(hù)得很嚴(yán)密，用拙笨的、簡(jiǎn)單的呼聲，隔半天才喊一聲：大蘋果，或大蜜桃。他們賣的是真正的“自家園”的山貨。他們?nèi)说臉幼优c貨品的地道，都使北平人想象到西邊與北邊的青山上的果園，而感到一點(diǎn)詩(shī)意。梨、棗和葡萄都下來(lái)得較晚，可是它們的種類之多與品質(zhì)之美，并不使它們因遲到而受北平人的冷淡。北平人是以他們的大白棗、小白梨與牛乳葡萄傲人的?？吹嚼妗棧藗儽阌小耙蝗~知秋”之感，而開始要曬一曬夾衣與拆洗棉袍了。在最熱的時(shí)節(jié)，也是北平人口福最深的時(shí)節(jié)。果子以外還有瓜呀！西瓜有多種，香瓜也有多種。而且，香瓜的分類好似有意“爭(zhēng)取民眾”——④那銀白的、又酥又甜的“羊角蜜”假若適于文雅的仕女吃取，那硬而厚的、綠皮金黃瓤子的“三白”與“蛤蟆酥”就適于少壯的人們?cè)囈辉囎靹?，而“老頭兒樂”，顧名思義，是使沒牙的老人們也不至向隅的。（節(jié)選自老舍《四世同堂》，有刪改）6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A．從全文內(nèi)容來(lái)看，武漢的季節(jié)是一個(gè)奇跡，就是指武漢的夏天熱得跟妖精一樣。B．隨著年歲增長(zhǎng)，作者不再特意尋避暑之地，開始用感恩的心態(tài)看待武漢的夏天。C．老舍在作品中多次寫到北平賣水果的小販的吆喝聲，著力表現(xiàn)了小人物的艱辛。D．北平的夏天是一段果子的歷史，作者善用比喻的修辭手法描寫各種果子的特點(diǎn)。7．對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．句子①中多使用短句和“就……了”的句式，加快了語(yǔ)言的節(jié)奏，表現(xiàn)了寒暑易節(jié)之快。整個(gè)句子突出了武漢季節(jié)鮮明的特點(diǎn)。B．句子②中作者用“時(shí)尚”“經(jīng)濟(jì)”“自戀”來(lái)形容上海，用“綿軟”來(lái)形容江南文化，意在表明它們比武漢更適合作為小說(shuō)載體。C．句子③運(yùn)用了比擬的手法，“大器晚成”“取而代之”等詞既表現(xiàn)了杏子和桃子先后登場(chǎng)的熱鬧景象，又使得語(yǔ)言富有趣味性。D．句子④中“羊角蜜”“三白”“蛤蟆酥”“老頭兒樂”等香瓜名稱既生動(dòng)地表現(xiàn)了各種香瓜的特點(diǎn)，又突顯了作品的地方特色。8．文本一，池莉?yàn)楹卧趯?duì)武漢的深情描述之后，突然提及“誰(shuí)又不心存流浪的幻想呢？明天我就啟程去遠(yuǎn)方了”？說(shuō)說(shuō)你的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．二則文本寫的都是夏天，但行文思路并不相同。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古代詩(shī)文閱讀（35分）文言文閱讀材料一：吳人敗曹休于石亭，諸葛出陳倉(cāng)之師，上言曰：“賊疲于西，又務(wù)于東，兵法乘勞，此進(jìn)趨之時(shí)也?！逼錈o(wú)功宜矣。恃吳勝而乘之，吳且退矣，失所恃而心先沮、氣先折也。蜀定吳交以制魏，此諸葛之成謀，計(jì)之善者也。雖然，吳交之必定，亦唯東顧無(wú)憂，可決于進(jìn)爾。及進(jìn)，而所恃者終在已也。己未有必勝之形，而恃人以逞，交相恃，交相誤，六國(guó)之合從，所以不能動(dòng)秦之毫末，其左驗(yàn)已。石亭之役，賈逵以虛聲怖吳而吳退，吳望蜀之乘之，蜀不能應(yīng)也。陳倉(cāng)之役，張郃以偏師拒蜀而蜀沮，蜀望吳之牽之，吳不能應(yīng)也。兩國(guó)異心，謀臣異計(jì)，東西相距，聲響之利鈍不相及，聞風(fēng)而馳，風(fēng)定而止，恃人者，不敗足矣，未有能成者也。（節(jié)選自王夫之《讀通鑒論·卷十·三國(guó)》）材料二是故，古之取天下者，常先圖所守。諸葛孔明棄荊州而就西蜀，吾知其無(wú)能為也。且彼未嘗見大險(xiǎn)也，彼以為劍門者可以不亡也。吾嘗觀蜀之險(xiǎn)，其守不可出，其出不可繼兢兢而自完猶且不給而何足以制中原哉。若夫秦、漢之故都，沃土千里，洪河大山，真可以控天下，又烏事夫不可以措足如劍門者而后曰險(xiǎn)哉?。ü?jié)選自蘇洵《權(quán)書》）材料三夫天下廉隅節(jié)概慷慨死義之士，固非心服曹氏也，特以威劫而強(qiáng)臣之，聞孔明之風(fēng)，宜其千里之外有響應(yīng)者，如此則雖無(wú)措足之地而天下固為之用矣。劉表之喪，先主在荊州，孔明欲襲殺其孤，先主不忍也。其后劉璋以好逆之至蜀，不數(shù)月，扼其吭，拊其背，而奪之國(guó)。此其與曹操異者幾希矣。曹、劉之不敵，天下之所知也。言兵不若曹操之多，言地不若曹操之廣，言戰(zhàn)不若曹操之能，而有以一勝之者，區(qū)區(qū)之忠信也?？酌鬟w劉璋，既已失天下義士之望，乃始治兵振旅，為仁義之師，東向長(zhǎng)驅(qū)，而欲天下響應(yīng)，蓋亦難矣。（節(jié)選自蘇軾《諸葛亮論》）10．材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不評(píng)分。其出不可A繼B兢兢C而自完D猶且不給E而何F足G以制中原哉11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A．宜，指應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)，與《孟子》“宜乎百姓之謂我愛也”的“宜”詞義相同。B．劍門，即“劍門關(guān)”，蜀國(guó)曾在大劍山壘石為關(guān)，成為入蜀咽喉、軍事屏障。C．逆，指迎接、迎候，與《孔雀東南飛》“逆以煎我懷”的“逆”的詞義相同。D．遷，指放逐、流放，與《屈原列傳》中“頃襄王怒而遷之”的“遷”詞義相同。12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A．蜀國(guó)與吳國(guó)訂立盟約，能使蜀國(guó)在東方?jīng)]有后顧之憂，可以專心北伐以進(jìn)取中原。B．王夫之認(rèn)為陳倉(cāng)之役徒勞無(wú)功的根本原因，是蜀吳異心，謀臣異計(jì)，相距遙遠(yuǎn)。C．蘇洵認(rèn)為秦、漢故都有沃土千里，同時(shí)又有大河高山作為屏障，足以控制天下。D．蘇軾認(rèn)為，諸葛亮對(duì)劉璋的所作所為與曹操?zèng)]什么區(qū)別，讓天下士人寒了心。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①賊疲于西，又務(wù)于東，兵法乘勞，此進(jìn)趨之時(shí)也。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②不數(shù)月，扼其吭，拊其背，而奪之國(guó)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．三則材料分別就諸葛亮“出師北伐”“棄荊州而就西蜀”“遷劉璋”展開評(píng)論，請(qǐng)分別概括作者觀點(diǎn)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________古代詩(shī)歌閱讀淡黃柳姜夔客居合肥南城赤闌橋之西，巷陌凄涼，與江左異。唯柳色夾道，依依可憐。因度此闋，以紓客懷?？粘菚越牵等氪箺钅?。馬上單衣寒惻惻。看盡鵝黃嫩綠，都是江南舊相識(shí)。正岑寂，明朝又寒食。強(qiáng)攜酒、小橋宅。怕梨花落盡成秋色。燕燕飛來(lái)，問春何在？唯有池塘自碧。15．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“鵝黃嫩綠”四字形象再現(xiàn)柳色之可愛，以此反襯“巷陌凄涼”，語(yǔ)意深沉。B．“岑寂”之時(shí)又近“寒食”，載酒尋歡也不過是在凄涼寂寞中強(qiáng)遣客懷而已。C．最后三句將花落春盡的憂思化作問答，“自碧”兩字蘊(yùn)含池水無(wú)情人多情之嘆。D．全詞借實(shí)景遣懷，從聽角看柳寫起，從眼中之春到“池塘自碧”，無(wú)限哀怨。16．姜夔在寫作本詞和《揚(yáng)州慢?淮左名都》時(shí)都身處“空城”，但抒發(fā)的情感卻有不同之處，請(qǐng)結(jié)合詞作內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）王安石在《桂枝香·金陵懷古》用“，”兩句指出，千古登高者面對(duì)金陵之景空嘆興亡榮辱沒有實(shí)際意義，奮起變革，才能有所作為。（2）《赤壁賦》中“客”的簫聲悲涼異常，“，”兩句從側(cè)面極盡描寫這一音樂聲足以讓天地萬(wàn)物為之動(dòng)容。（3）“下而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下矣”是蘇洵諷諫北宋王朝要吸取歷史教訓(xùn)，正如杜牧在《阿房宮賦》中的警告“，”，不肯引以為鑒，就要重蹈覆轍。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ姐妹倆長(zhǎng)得很像，性格不同。大姑娘很文靜，話很少，像父親。小英子比她娘還會(huì)說(shuō)，一天嘰嘰呱呱地不停。大姐說(shuō)：“你一天到晚嘰嘰呱呱——”“像個(gè)喜鵲！”“你自己說(shuō)的！——吵得人心亂！”“心亂？”“心亂！”“你心亂怪我呀！”二姑娘話里有話。大英子已經(jīng)有了人家。那人她偷偷地看過，人很敦厚，也不難看，家道也殷實(shí)，她滿意。已經(jīng)下過小定，日子還沒有定下來(lái)。她這二年，很少出房門，整天趕她的嫁妝。大裁大剪，她都會(huì)。挑花繡花，不如娘。她可又嫌娘出的樣子太老了。她到城里看過新娘子，說(shuō)人家現(xiàn)在繡的都是活花活草。這可把娘難住了。最后是喜鵲忽然一拍屁股：“我給你保舉一個(gè)人！”這人是誰(shuí)？是明子。18．畫橫線句子中的破折號(hào)能否改成句號(hào)，為什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．文中加點(diǎn)的“二姑娘”“喜鵲”都是指小英子，兩處的稱謂能否互換？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ生活里不能沒有書籍，閱讀猶如一座永不熄滅的燈塔，點(diǎn)亮了人類的幽深心靈與浩瀚世界。①而城市書房，②則仿佛偌大城市空間中的一處處安靜角落，③給步履匆匆的人們提供心靈休憩。④作為閱讀及圖書館公共服務(wù)均等化的有效探索，⑤城市書房的建設(shè)在一定程度上改善了城市大型公共圖書館輻射半徑不足等問題，⑥更好滿足了人們對(duì)高質(zhì)量公共文化服務(wù)的新期待。讓城市書房“熱”起來(lái)，要用“面子”吸引人。建設(shè)城市公共閱讀空間，并不是要一味貪大，____。用美的閱讀場(chǎng)景，將讀者喚回書店。作為無(wú)錫“鐘書房”市級(jí)示范點(diǎn)的崇安寺景區(qū)二泉廣場(chǎng)上的老鐘樓試運(yùn)行，人們得以在此了解無(wú)錫變遷，閱讀城市精彩；位于梁溪區(qū)的樂趣生活書房，通過空間布局彰顯生態(tài)、智慧特色；濱湖區(qū)蕓臺(tái)書舍，被打造為一間包含文化創(chuàng)意、餐飲娛樂、休閑購(gòu)物展覽等多種業(yè)態(tài)的書香文化復(fù)合型空間……如今，分布在錫城各區(qū)的百余個(gè)獨(dú)具特色的“鐘書房”，與周邊環(huán)境融為一體、相得益彰。讓城市書房“火”起來(lái)，____。在讀者需求日益呈現(xiàn)個(gè)性化、多樣化的背景下，公共閱讀空間只有創(chuàng)新服務(wù)舉措，提升服務(wù)效能，才能更好地滿足不同群體的閱讀期待，更好留住人心，延續(xù)書房的生命力。20．文中第一段有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)?。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．在無(wú)錫“太湖讀書月”活動(dòng)中，各“城市書房”需要張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)你為材料第二段提及的“鐘書房”（任選一個(gè)）寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。要求：彰顯書房特色，使用對(duì)偶修辭手法。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。生活中，人們常會(huì)用“等”的姿態(tài)對(duì)待問題，等下次，等不忙，等時(shí)機(jī)成熟……請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)“等”的認(rèn)識(shí)和思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

答案解析部分【答案】1．B2．C3．C4．①“AI皇冠上的明珠”指的是自然語(yǔ)言處理在AI領(lǐng)域具有重要地位和技術(shù)難度；②“殺手锏”是指ChatGPT將成為微軟應(yīng)用程序戰(zhàn)勝其他公司程序的核心競(jìng)爭(zhēng)力。5．①合理運(yùn)用ResearchGPT可以提高科研工作的效率；②運(yùn)用ResearchGPT做科研輔助工作，不能忽視數(shù)據(jù)合規(guī)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的風(fēng)險(xiǎn)，必須加強(qiáng)規(guī)范和引導(dǎo)，確保科研的真實(shí)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。③人工智能是科技行業(yè)發(fā)展重要方向，用ResearchGPT為科研工作提供智能輔助，是時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）（2）（3）這三題考查材料內(nèi)容理解。選擇題注意在材料中找到對(duì)應(yīng)句，逐字分析，選項(xiàng)內(nèi)容和材料不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語(yǔ)言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無(wú)中生有。

（4）本題考查概念理解。在材料中找到有關(guān)“AI皇冠上的明珠”“殺手锏”的句子，分析歸納其特點(diǎn)，組織語(yǔ)言，分析“AI皇冠上的明珠”“殺手锏”含義即可。

（5）本題考查文中信息分析運(yùn)用能力。閱讀材料內(nèi)容及題干，理解出題人意圖。在材料中找到對(duì)應(yīng)句，分析ResearchGPT逐步成為許多科研工作者的得力伙伴的原因即可。1．A錯(cuò)誤?！静牧弦弧康谝欢危喝藗冮L(zhǎng)期苦于那些智能語(yǔ)音助手的傻瓜回答，這次ChatGPT卻出乎意料的聰明：它可以用來(lái)創(chuàng)作故事、撰寫新聞、回答客觀問題、聊天、寫代碼和查找代碼問題等。外媒評(píng)論稱，ChatGPT會(huì)成為科技行業(yè)的下一個(gè)“顛覆者”?！耙虼恕鼻昂缶涫菑?qiáng)加因果。且材料中沒有“一致”。

B正確

C錯(cuò)誤?！静牧隙康谝欢危阂虼耍?dāng)務(wù)之急是結(jié)合我國(guó)生成式人工智能發(fā)展?fàn)顩r，厘清其應(yīng)用價(jià)值與潛在風(fēng)險(xiǎn)之間的關(guān)系，以便在不影響應(yīng)用發(fā)展的前提下有效化解風(fēng)險(xiǎn)。選項(xiàng)中的“只要”改為“需要”。

D錯(cuò)誤?！静牧隙康谌危阂环矫媸菙?shù)據(jù)泄露風(fēng)險(xiǎn)。用戶會(huì)將個(gè)人信息、商業(yè)信息甚至商業(yè)機(jī)密等傳輸給ChatGPT?！皵?shù)據(jù)使用合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)”錯(cuò)誤，應(yīng)該是“數(shù)據(jù)來(lái)源合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)”。

故答案為：B2．C錯(cuò)誤?！静牧隙康谒亩危阂浴叭斯?biāo)注”為輔助的“機(jī)器學(xué)習(xí)”，通過二者的結(jié)合，提高了生成式人工智能的智能化與精確性。所以不是取消“機(jī)器學(xué)習(xí)”中的“人工標(biāo)注”。

故答案為：C3．C：錯(cuò)誤?！扒謾?quán)行為”屬于“知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)”，不屬于“數(shù)據(jù)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)”。

故答案為：C4．①自然語(yǔ)言處理被稱作“AI皇冠上的明珠”，比喻，把“自然語(yǔ)言處理”比作“AI皇冠上的明珠”，強(qiáng)調(diào)自然語(yǔ)言處理在AI領(lǐng)域的重要地位，技術(shù)難度大。

②ChatGPT具有幫助人們更流暢、更快速地處理這些工作的潛力，可能會(huì)成為微軟應(yīng)用程序的“殺手锏”。比喻，把“ChatGPT”比作“殺手锏”，強(qiáng)調(diào)ChatGPT可能成為微軟應(yīng)用程序戰(zhàn)勝其他公司程序的核心競(jìng)爭(zhēng)力，頗具顛覆性。

故答案為：①“AI皇冠上的明珠”指的是自然語(yǔ)言處理在AI領(lǐng)域具有重要地位和技術(shù)難度；

②“殺手锏”是指ChatGPT將成為微軟應(yīng)用程序戰(zhàn)勝其他公司程序的核心競(jìng)爭(zhēng)力。5．①題干：它憑借強(qiáng)大的搜索能力、精準(zhǔn)的學(xué)術(shù)資源引用和內(nèi)容生成能力，正逐步成為許多科研工作者的得力伙伴。

【材料一】第三段：ChatGPT具有幫助人們更流暢、更快速地處理這些工作的潛力。

即合理運(yùn)用ResearchGPT可以幫助人們更流暢、更快速地處理這些工作，提高科研工作效率。

②【材料二】第二段：當(dāng)前，生成式人工智能最突出的風(fēng)險(xiǎn)就是在準(zhǔn)備階段的數(shù)據(jù)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)、運(yùn)算階段的算法偏見風(fēng)險(xiǎn)以及生成階段的知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)。

即運(yùn)用ReearchGPT做科研輔助工作時(shí)，注意數(shù)據(jù)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)、運(yùn)算階段的算法偏見風(fēng)險(xiǎn)以及生成階段的知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)。要明確范圍和規(guī)范引導(dǎo)，確?？蒲械恼鎸?shí)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。

③材料強(qiáng)調(diào)人工智能是科技行業(yè)發(fā)展重要方向，最初的從ChatGPT到題干上的ResearchGPT，人工智能發(fā)展越來(lái)越完善，雖然人工智能在使用過程中有一定的風(fēng)險(xiǎn)和問題，但是這是時(shí)代發(fā)展的路線，我們要順著這條路往前走，即使前方有坎坷，也要迎上去，用ResearchGPT為科研工作提供智能輔助。

故答案為：①合理運(yùn)用ResearchGPT可以提高科研工作的效率；②運(yùn)用ResearchGPT做科研輔助工作，不能忽視數(shù)據(jù)合規(guī)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的風(fēng)險(xiǎn)，必須加強(qiáng)規(guī)范和引導(dǎo)，確?？蒲械恼鎸?shí)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。③人工智能是科技行業(yè)發(fā)展重要方向，用ResearchGPT為科研工作提供智能輔助，是時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)。【答案】6．B7．B8．①四處行走可以豐富人的閱歷，可以更深地理解武漢；②表達(dá)了對(duì)更廣闊世界的向往，渴望體驗(yàn)不同的生活；③池莉?qū)ξ錆h有著深厚的感情，但也充滿了對(duì)遠(yuǎn)方的幻想。這種情感的復(fù)雜性體現(xiàn)了人類對(duì)歸屬感和探索欲之間的矛盾。9．①文本一以對(duì)武漢夏天的情感變化為線索，作者經(jīng)歷了從憎惡到接受再到欣賞的轉(zhuǎn)變，最后認(rèn)識(shí)到自己與武漢是“狗與狗窩的關(guān)系”；②文本二以果品為抓手，以時(shí)間為序?qū)懥吮逼较奶斓摹翱蓯邸敝?，從杏子、桃子、李子到梨、棗、葡萄，在?duì)各色水果的鋪陳渲染中表達(dá)對(duì)北平的喜愛之情。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文章內(nèi)容理解。讀懂文章內(nèi)容，理解文章大意。選擇題注意在文章中找到對(duì)應(yīng)句，逐字分析，選項(xiàng)內(nèi)容和文章不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語(yǔ)言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無(wú)中生有。

（2）本題考查賞析畫線句，從修辭手法、加點(diǎn)字、描寫方法、句式特點(diǎn)、語(yǔ)言風(fēng)格、結(jié)構(gòu)、五感、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式等角度入手。注意一個(gè)句子，可能不止一個(gè)賞析的點(diǎn)，要答全了。

（3）本題考查語(yǔ)句理解。這類試題，不要浮于語(yǔ)句的表面意思，如果簡(jiǎn)單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點(diǎn)進(jìn)行片段研讀和探究，結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題分析其深層意思。

（4）本題考查文章行文思路。根據(jù)題目要求，通讀二則文本，抓住文本的主要信息，提取關(guān)鍵語(yǔ)句，在文中找到對(duì)應(yīng)句，整合語(yǔ)言，簡(jiǎn)要概括文本思路即可。6．A錯(cuò)誤。文本一第四段：武漢的盛夏真是有點(diǎn)妖精，正因?yàn)橛辛怂渌募竟?jié)就分外鮮明了。春往秋來(lái)，寒暑易節(jié)，四季鮮明，感受不僅總是強(qiáng)烈的，還總是常新的，這對(duì)于喜新厭舊的我輩，就很有一點(diǎn)誘人了。“武漢的夏天熱得跟妖精一樣”，錯(cuò)誤，“夏天”改為“盛夏”。奇跡的點(diǎn)是武漢“四季分明”，不僅僅指夏天，是四季都讓作者感到誘人。

B正確

C錯(cuò)誤。文本二寫北平瓜果種類豐富，表達(dá)對(duì)北平的喜愛，沒有“著力表現(xiàn)了小人物的艱辛”。

D錯(cuò)誤。文中沒有用比喻的手法描寫瓜果的特點(diǎn)。

故答案為：B7．B錯(cuò)誤。文本一第五段：至于小說(shuō)中出現(xiàn)的地理背景，有許多時(shí)候，僅僅是一個(gè)載體而已。如果僅僅就小說(shuō)載體而言，我以為武漢是最單純也是最豐富的城市了。作者認(rèn)為武漢比上海和江南更適合作為小說(shuō)載體，沒有“意在表明它們比武漢更適合作為小說(shuō)載體”。

故答案為：B8．①文本一第一段：我以前的文字，對(duì)于武漢的氣候，似乎都帶了一些憎惡，曾經(jīng)說(shuō)這是一個(gè)水深火熱的城市。人漸漸地有了年歲，走的地方漸漸地多起來(lái)，看的事物也漸漸多了起來(lái)，比較也就自然地多了起來(lái)，這個(gè)時(shí)候，方才知道自己真正的喜歡與憎惡是什么。即啟程去遠(yuǎn)方，在四處行走的過程中可以獲得新感悟，豐富閱歷，進(jìn)而改變了以往對(duì)武漢的固定印象，更好理解武漢。②文本一第六段：讓我想想我與武漢這個(gè)城市的關(guān)系，我想我與這個(gè)城市，酷似狗與狗窩的關(guān)系。這是我的一個(gè)老窩了，多年來(lái)，我在這窩里扒拉，嗅嗅，轉(zhuǎn)圈，睡覺，做夢(mèng)和哭泣。我習(xí)慣了。我與它氣場(chǎng)勻和了。光憑氣息和聲音，我就知道自己不是陌生人，于是就容易安心。寫作者和武漢關(guān)系密切，但是作者同樣渴望去探索遠(yuǎn)方，就像人類人類對(duì)歸屬感和探索欲之間的矛盾一樣。③文本一第七段：不過，誰(shuí)又不心存流浪的幻想呢？明天我就啟程去遠(yuǎn)方了。語(yǔ)氣歡快，寫作者迫不及待要去遠(yuǎn)方，去探索更廣闊的世界，去體驗(yàn)不同的生活，去獲得新感悟。故答案為：①四處行走可以豐富人的閱歷，可以更深地理解武漢；

②表達(dá)了對(duì)更廣闊世界的向往，渴望體驗(yàn)不同的生活；

③池莉?qū)ξ錆h有著深厚的感情，但也充滿了對(duì)遠(yuǎn)方的幻想。這種情感的復(fù)雜性體現(xiàn)了人類對(duì)歸屬感和探索欲之間的矛盾。9．文本一

①第一段：我以前的文字，對(duì)于武漢的氣候，似乎都帶了一些憎惡，曾經(jīng)說(shuō)這是一個(gè)水深火熱的城市人漸漸地有了年歲，走的地方漸漸地多起來(lái)，看的事物也漸漸多了起來(lái)，比較也就自然地多了起來(lái)，這個(gè)時(shí)候，方才知道自己真正的喜歡與憎惡是什么。即以作者對(duì)武漢的感情為線索，先說(shuō)最初是“憎惡”的，之后隨著閱歷增加，對(duì)武漢的情感產(chǎn)生了變化，明白了自己的真正喜歡和憎惡是什么。

②第三段：以前一到夏天，我就會(huì)選擇一個(gè)北方或者海邊的筆會(huì)去避暑。近年來(lái)，我不再特意尋求避暑了人是要知道好歹的。知道好歹首先就要懂得什么是感恩之情。感恩之情是別人教不會(huì)的，全靠生活本身給予。即從過去是逃避，找地方避暑，現(xiàn)在覺得該流汗就流汗，武漢讓作者明白了感恩之情。接受武漢。

③第五段：我以為武漢是最單純也是最豐富的城市了。它沒有上海那么時(shí)尚，那么經(jīng)濟(jì)，那么自戀；也不像江南那一片土地，千百年積淀下來(lái)的江南文化，誰(shuí)走了進(jìn)去，出來(lái)的都還是那副綿軟的腔調(diào)，辛辛苦苦掙扎出一些文字來(lái)，卻還是倚靠著江南文化在撒嬌。通過武漢和上海、江南的比較，認(rèn)為武漢是最單純也是最豐富的城市。欣賞武漢。

④第六段：讓我想想我與武漢這個(gè)城市的關(guān)系，我想我與這個(gè)城市，酷似狗與狗窩的關(guān)系。這是我的一個(gè)老窩了，多年來(lái)，我在這窩里扒拉，嗅嗅，轉(zhuǎn)圈，睡覺，做夢(mèng)和哭泣。我習(xí)慣了。我與它氣場(chǎng)勻和了。光憑氣息和聲音，我就知道自己不是陌生人，于是就容易安心。寫作者認(rèn)為自己和武漢是“狗與狗窩的關(guān)系”。

文本二

第一段：在太平年月，北平的夏天是很可愛的。從十三陵的櫻桃下市到棗子稍微掛了紅色，這是一段果子的歷史。

第二段：紅李、玉李、花紅和虎拉車，相繼而來(lái)。

第三段：大蘋果，或大蜜桃。

第四段：梨、棗和葡萄都下來(lái)得較晚。

第五段：在最熱的時(shí)節(jié)，也是北平人口福最深的時(shí)節(jié)。果子以外還有瓜呀！

本文寫了北平的夏天有很多很多的果子，依次描寫了各種果子的特征，在果子的描述中表現(xiàn)了對(duì)北平的喜愛和贊美。

故答案為：①文本一以對(duì)武漢夏天的情感變化為線索，作者經(jīng)歷了從憎惡到接受再到欣賞的轉(zhuǎn)變，最后認(rèn)識(shí)到自己與武漢是“狗與狗窩的關(guān)系”；②文本二以果品為抓手，以時(shí)間為序?qū)懥吮逼较奶斓摹翱蓯邸敝帲瑥男幼?、桃子、李子到梨、棗、葡萄，在?duì)各色水果的鋪陳渲染中表達(dá)對(duì)北平的喜愛之情?！敬鸢浮?0．BDE11．C12．B13．①曹賊在西線已經(jīng)疲乏，現(xiàn)在又要致力于應(yīng)付東線的進(jìn)攻，兵法上講要趁敵人疲勞時(shí)進(jìn)攻，現(xiàn)在正是進(jìn)攻的好時(shí)機(jī)。②沒過幾個(gè)月，（諸葛亮）就扼住了他（劉璋）的咽喉，拍擊他的背，然后奪取了他的土地。14．王夫之：依靠別人不可能取得成功；蘇洵：蜀地之險(xiǎn)不足以得天下；蘇軾：不講忠信而失人心?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言文斷句。斷句先讀懂句意，再結(jié)合技巧斷句。斷句技巧：①遇到名詞、代詞要注意前后是否有斷句。②虛詞。注意前后是否有斷句。③疑問詞要注意前后是否有斷句。④對(duì)話標(biāo)志的詞語(yǔ)注意前后是否有斷句。⑤如倒裝句、賓語(yǔ)前置、判斷句等。⑥修辭方法注意斷句。

（2）本題考查文言文實(shí)詞及文學(xué)文化常識(shí)。①文言實(shí)詞要注意積累，另外實(shí)詞要注意特殊用法，通假字，一詞多義，古今異義，詞類活用，要結(jié)合語(yǔ)境正確答題。②文學(xué)文化常識(shí)大多考較為知名的作家作品、文學(xué)中的地理、歷史故事、成語(yǔ)典故、科舉禮儀、年齡稱謂、名號(hào)、歷法、節(jié)氣、官職、音律等。

（3）本題考查文言文內(nèi)容理解。選擇題注意在文中找到對(duì)應(yīng)句，逐字分析，選項(xiàng)內(nèi)容和文章不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語(yǔ)言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無(wú)中生有。

（4）本題考查文言文翻譯。翻譯句子注意重點(diǎn)字、翻譯原則和句式。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語(yǔ)言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句。

（5）本題考查文言文內(nèi)容理解。通讀文言文，理解文言文大意。在文言文中找到對(duì)應(yīng)句，在理解文意的基礎(chǔ)上，用自己的話概括三則材料中作者觀點(diǎn)即可。

材料一吳國(guó)軍隊(duì)在石亭之戰(zhàn)中大敗曹休，諸葛亮于是出師北伐，進(jìn)攻陳倉(cāng)，他上表對(duì)后主劉禪說(shuō)：“曹賊在西線已經(jīng)疲敝，現(xiàn)在又不得不把注意力投向東線，兵法上講要乘敵人疲勞時(shí)進(jìn)攻，現(xiàn)在正是進(jìn)攻的好時(shí)機(jī)?！睆乃脑捒梢灾?，他此次北伐徒勞無(wú)功是應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ蕾噮菄?guó)的勝利而趁機(jī)進(jìn)攻，等到吳國(guó)退兵，則蜀軍會(huì)因?yàn)槭ヒ蕾嚩闹写鬄闇I喪，士氣遭到挫傷。蜀國(guó)與吳國(guó)訂立盟約以共同對(duì)付魏國(guó)，這是諸葛亮成熟的謀劃，是很好的計(jì)策。雖然如此，與吳國(guó)訂立盟約，也只是使自己沒有東方的后顧之憂，能夠?qū)Ｐ牡谋狈ヒ赃M(jìn)取中原，等到真正北伐進(jìn)軍的時(shí)候，所應(yīng)該依賴的終究只有自己而已。如果自身沒有必定能勝利的態(tài)勢(shì)，卻依賴別人的力量以求一逞，則雙方相互依賴，只會(huì)相互耽誤對(duì)方，戰(zhàn)國(guó)時(shí)六國(guó)合縱抗奉，之所以不能動(dòng)奉軍一根毛，(原因正在于此)，這是歷史早已驗(yàn)證過的道理。石亭之戰(zhàn)時(shí)，賈逵虛張聲勢(shì)來(lái)嚇唬吳軍，吳軍因此退兵，吳國(guó)指望蜀國(guó)此時(shí)能趁機(jī)在西線進(jìn)攻魏軍，取得戰(zhàn)果，蜀軍卻不能回應(yīng)吳國(guó)的期望。陳倉(cāng)之戰(zhàn)，張郃率偏師抵御蛋軍，而蜀軍受挫，蜀國(guó)指望吳軍能牽制魏軍，吳國(guó)也不能回應(yīng)蜀國(guó)的期望，兩國(guó)心思不一，謀臣的計(jì)路地不一致，東西相距深遠(yuǎn)，對(duì)千彼此的行動(dòng)和成敗利鈍很難及時(shí)招據(jù)，只能聞風(fēng)而動(dòng)，風(fēng)定而止，依賴他人的人，能不失敗就不錯(cuò)了，沒有能夠最終成功的。

材料二因此，古代那些奪取天下的人，常常首先考慮所占據(jù)的地方是否有利于發(fā)展。諸葛孔明放棄了荊州，而到西蜀去，從這個(gè)行動(dòng)看，我就知道他不可能統(tǒng)一天下了。諸葛亮不曾看出什么是大的險(xiǎn)要，他認(rèn)為劍門山的險(xiǎn)要就可以保護(hù)蜀漢不至于滅亡，我管經(jīng)去考察過那里的險(xiǎn)要形勢(shì)，它利于防守，不利于出擊，出擊時(shí)后邊的軍隊(duì)就不能接續(xù)得上。(像這種險(xiǎn)要之地，)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地防守以求保全自身，尚且不能得到充足的物資供應(yīng)，怎么能夠靠它來(lái)奪取中原的廣大地區(qū)呢。像那秦朝、漢朝舊都所在的地方，有千里廣闊的肥沃土地，又有大河高山做為屏障，才真是能夠控制天下的好地方，為什么要去劍門山那樣不能立身的地方，然后還得意地說(shuō)“這里真是險(xiǎn)要”呢。

材料三天下那些品行端正能夠慷慨赴死的有節(jié)操氣概的人，本來(lái)不是發(fā)自內(nèi)心地佩服曹操，只是因?yàn)槭芡χ炔琶銖?qiáng)向曹操稱臣，（他們）聽說(shuō)了孔明的品格，就是遠(yuǎn)在千里之外也有響應(yīng)的，像這樣，（孔明）即使沒有安身立命的地方，天下的人都可為他所用。劉表死的時(shí)候，先主劉備在荊州，孔明想偷襲殺掉劉表的孩子，先主劉備不忍心。這以后劉璋以交好的態(tài)度迎接先主來(lái)到了蜀地，沒過幾個(gè)月，孔明就扼住他的咽喉，擊打他的背，奪取了他的土地、這種做法和曹操有什么區(qū)別呢，曲軍和劉軍軍力不相當(dāng)，天下人都扣道，就軍隊(duì)而言不如曹操的多，就土地而言不如曹操的廣闊，就打仗而言不如曹操的戰(zhàn)斗力強(qiáng)，但是有一點(diǎn)可以勝過他，那就是忠誠(chéng)信義。孔明放逐了劉璋，已經(jīng)辜負(fù)了天下有志之士的期望，這時(shí)才開始治理軍隊(duì)振奮士氣，成為仁義之師，向東長(zhǎng)驅(qū)直入，再想著讓天下人響應(yīng)，大概也很難了。10．例句翻譯為：出擊時(shí)后邊的軍隊(duì)就不能接續(xù)得上。(像這種險(xiǎn)要之地，)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地防守以求保全自身，尚且不能得到充足的物資供應(yīng)，怎么能夠靠它來(lái)奪取中原的廣大地區(qū)呢。斷句注意結(jié)合翻譯，完整句子結(jié)構(gòu)前后可斷句。結(jié)合前一句可知“其守不可出”和“其出不可繼”句式一致，可在“繼”后面斷句?！熬ぞざ酝辍笔峭暾木渥咏Y(jié)構(gòu)，“而”表修飾連接前后不可斷，在“完”后面斷句?！岸巫阋灾浦性铡笔菃为?dú)的句子結(jié)構(gòu)，前后可斷句，在“而”前面斷句。斷句為：其出不可繼/兢兢而自完/猶且不給???????/而何足以制中原哉

故答案為：BDE11．A其無(wú)功宜矣，翻譯為：他此次北伐徒勞無(wú)功是應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ?，?yīng)當(dāng)，應(yīng)該

《孟子》“宜乎百姓之謂我愛也”翻譯為：這樣看來(lái)百姓認(rèn)為我吝嗇是理所應(yīng)當(dāng)?shù)陌?。宜，?yīng)當(dāng)，應(yīng)該

B正確

C錯(cuò)誤。其后劉璋以好逆之至蜀，翻譯為：這月后劉璋以交好的態(tài)度迎接先主來(lái)到了蜀地。逆，迎接、迎候

《孔雀東南飛》“逆以煎我懷”翻譯為：想到將來(lái)讓我心中煎熬。逆，預(yù)料，想到將來(lái)

D孔明遷劉璋，翻譯為：孔明放逐了劉璋。遷，放逐

《屈原列傳》中“頃襄王怒而遷之”翻譯為：頃襄王非常生氣，于是放逐了屈原。遷，放逐

故答案為：C12．B：錯(cuò)誤?！静牧弦弧康诙危宏悅}(cāng)之役，張郃以偏師拒蜀而蜀沮，蜀望吳之牽之，吳不能應(yīng)也。兩國(guó)異心，謀臣異計(jì)，東西相距，聲響之利鈍不相及，聞風(fēng)而馳，風(fēng)定而止，恃人者，不敗足矣，未有能成者也。翻譯為：陳倉(cāng)之戰(zhàn)，張郃率偏師抵御蛋軍，而蜀軍受挫，蜀國(guó)指望吳軍能牽制魏軍，吳國(guó)也不能回應(yīng)蜀國(guó)的期望，兩國(guó)心思不一，謀臣的計(jì)路地不一致，東西相距深遠(yuǎn)，對(duì)千彼此的行動(dòng)和成敗利鈍很難及時(shí)招據(jù)，只能聞風(fēng)而動(dòng)，風(fēng)定而止，依賴他人的人，能不失敗就不錯(cuò)了，沒有能夠最終成功的。蜀吳兩國(guó)失敗的根本原因在自己的實(shí)力不行，不是“蜀吳異心，謀臣異計(jì)，相距遙遠(yuǎn)”。

故答案為：B13．翻譯句子注意重點(diǎn)字、翻譯原則和句式。重點(diǎn)字“務(wù)、乘勞、數(shù)月、吭、拊”。務(wù)，致力。乘勞，趁著敵人疲勞。數(shù)月，幾個(gè)月。吭，咽喉。拊，拍擊。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語(yǔ)言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。注意“疲于西”是狀語(yǔ)后置句，正確語(yǔ)序是“于西?！?。

故答案為：①曹賊在西線已經(jīng)疲乏，現(xiàn)在又要致力于應(yīng)付東線的進(jìn)攻，兵法上講要趁敵人疲勞時(shí)進(jìn)攻，現(xiàn)在正是進(jìn)攻的好時(shí)機(jī)。②沒過幾個(gè)月，（諸葛亮）就扼住了他（劉璋）的咽喉，拍擊他的背，然后奪取了他的土地。14．①恃人者，不敗足矣，未有能成者也。翻譯為：依賴他人的人，能不失敗就不錯(cuò)了，沒有能夠最終成功的。寫王夫之認(rèn)為依靠別人不可能取得成功。

②諸葛孔明棄荊州而就西蜀，吾知其無(wú)能為也。且彼未嘗見大險(xiǎn)也，彼以為劍門者可以不亡也。吾嘗觀蜀之險(xiǎn)，其守不可出，其出不可繼，兢兢而自完，猶且不給，而何足以制中原哉。翻譯為：諸葛孔明放棄了荊州，而到西蜀去，從這個(gè)行動(dòng)看，我就知道他不可能統(tǒng)一天下了。諸葛亮不曾看出什么是大的險(xiǎn)要，他認(rèn)為劍門山的險(xiǎn)要就可以保護(hù)蜀漢不至于滅亡，我管經(jīng)去考察過那里的險(xiǎn)要形勢(shì)，它利于防守，不利于出擊，出擊時(shí)后邊的軍隊(duì)就不能接續(xù)得上。(像這種險(xiǎn)要之地，)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地防守以求保全自身，尚且不能得到充足的物資供應(yīng)，怎么能夠靠它來(lái)奪取中原的廣大地區(qū)呢。寫蘇洵認(rèn)為蜀地之險(xiǎn)不足以得天下。

③而有以一勝之者，區(qū)區(qū)之忠信也。孔明遷劉璋，既已失天下義士之望，乃始治兵振旅，為仁義之師，東向長(zhǎng)驅(qū)，而欲天下響應(yīng)，蓋亦難矣。翻譯為：但是有一點(diǎn)可以勝過他，那就是忠誠(chéng)信義。孔明放逐了劉璋，已經(jīng)辜負(fù)了天下有志之士的期望，這時(shí)才開始治理軍隊(duì)振奮士氣，成為仁義之師，向東長(zhǎng)驅(qū)直入，再想著讓天下人響應(yīng)，大概也很難了。寫蘇軾認(rèn)為孔明不講忠信而失人心。

故答案為：王夫之：依靠別人不可能取得成功；

蘇洵：蜀地之險(xiǎn)不足以得天下；

蘇軾：不講忠信而失人心?！敬鸢浮?5．D16．①《揚(yáng)州慢》中，“空城”薺麥青青，池塘廢棄，喬木叢生，昔日繁華的揚(yáng)州如今一派荒涼蕭條，在今昔對(duì)比中抒發(fā)了作者對(duì)昔日繁華的懷念與對(duì)今日山河殘破的哀思。②《淡黃柳》中，詞人客居“空城”，曉角凄涼，柳色依依，加之異鄉(xiāng)逢節(jié)日，抒發(fā)了作者客居他鄉(xiāng)的孤寂凄涼之情，表達(dá)了詞人對(duì)江南故鄉(xiāng)的懷念之情。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查古詩(shī)詞內(nèi)容理解。讀懂古詩(shī)詞，理解古詩(shī)詞內(nèi)容。選擇題注意在古詩(shī)詞中找到對(duì)應(yīng)句，逐字分析，選項(xiàng)內(nèi)容和古詩(shī)詞不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語(yǔ)言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無(wú)中生有。

（2）本題考查古詩(shī)詞情感分析。理解古詩(shī)詞表達(dá)含義，抓住詩(shī)詞中的情感詞，結(jié)合作者生平背景分析古詩(shī)詞情感。情感分析注意不要少點(diǎn)。

【譯文】我居住在合肥南城赤闌橋之西，街巷荒涼少人，與江左不同。只有柳樹，在大街兩旁輕輕飄拂，讓人憐惜。因此創(chuàng)作此詞，來(lái)抒發(fā)客居在外的感受。拂曉，冷清的城中響起凄涼的音樂聲。那聲音被風(fēng)一吹，傳到垂柳依依的街頭巷口。我獨(dú)自騎在馬上，只著一件到單衣裳，感覺有陣陣寒氣襲來(lái)?？幢槁放源沽涅Z黃嫩綠，都如同在江南時(shí)見過那樣的熟悉。正在孤單之間，明天偏偏又是寒食節(jié)。我也如往常帶上一壺酒，來(lái)到小橋近處戀人的住處。深怕梨花落盡而留下一片秋色。燕子飛來(lái)，詢問春光，只有池塘中水波知道。15．D錯(cuò)誤。上片寫所見的垂楊巷陌，馬上輕寒，邊城春色，是實(shí)寫。下片“明朝又寒食。強(qiáng)攜酒、小橋宅”翻譯為：明天偏偏又是寒食節(jié)。我也如往常帶上一壺酒，來(lái)到小橋近處戀人的住處。想象明天清明節(jié)要攜酒走動(dòng)的內(nèi)容，是虛寫。所以“借實(shí)景遣懷”錯(cuò)誤。

故答案為：D16．《揚(yáng)州慢·淮左名都》上片用昔日的“名都”來(lái)反襯今日的“空城”；以昔日的“春風(fēng)十里揚(yáng)州路”（杜牧《贈(zèng)別》）來(lái)反襯今日的一片荒涼景象——“盡薺麥青青”。下片以昔日的“杜郎俊賞”“豆蔻詞工”“青樓夢(mèng)好”等風(fēng)流繁華，來(lái)反襯今日的風(fēng)流云散、對(duì)景難排和深情難賦。如今的“空城”是薺麥青青，池塘廢棄，喬木叢生，一片荒涼景象。在強(qiáng)烈的今昔對(duì)比中表現(xiàn)了對(duì)國(guó)事盛衰的感傷，它既控訴了金朝統(tǒng)治者發(fā)動(dòng)掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)所造成的災(zāi)難，又對(duì)南宋王朝的偏安政策有所譴責(zé)，有一定的積極意義。

《淡黃柳·空城曉角》通篇寫景，而作者寄居他鄉(xiāng)，傷時(shí)感世的愁懷，盡在不言之中。上片寫客居“空城”的感受。垂楊巷陌，馬上輕寒，邊城春色，舉目凄涼。而眼前柳色，“鵝黃嫩綠”，卻與江南相似。下片寫惜春傷春情緒。清明攜酒，唯怕花落春去。清明節(jié)本應(yīng)在家祭祖，沒曾想客居他鄉(xiāng)，孤單寂寞。在柳色春景的描寫中，作者的萬(wàn)般愁緒，無(wú)限哀怨之情，也就巧妙自然、不著痕跡地表現(xiàn)出來(lái)。

故答案為：①《揚(yáng)州慢》中，“空城”薺麥青青，池塘廢棄，喬木叢生，昔日繁華的揚(yáng)州如今一派荒涼蕭條，在今昔對(duì)比中抒發(fā)了作者對(duì)昔日繁華的懷念與對(duì)今日山河殘破的哀思。

②《淡黃柳》中，詞人客居“空城”，曉角凄涼，柳色依依，加之異鄉(xiāng)逢節(jié)日，抒發(fā)了作者客居他鄉(xiāng)的孤寂凄涼之情，表達(dá)了詞人對(duì)江南故鄉(xiāng)的懷念之情。17．【答案】（1）千古憑高對(duì)此；謾?quán)禈s辱（2）舞幽壑之潛蛟；泣孤舟之嫠婦（3）后人哀之而不鑒之；亦使后人而復(fù)哀后人也【解析】【分析】這些是課文中需要掌握的古詩(shī)文名篇。注意易錯(cuò)字的寫法，如“謾、嗟、嫠、鑒”等字。

故答案為：（1）千古憑高對(duì)此、謾?quán)禈s辱

（2）舞幽壑之潛蛟、泣孤舟之嫠婦

（3）后人哀之而不鑒之、亦使后人而復(fù)哀后人也

【點(diǎn)評(píng)】（1）（2）（3）這三題主要考查常見的名句名篇默寫能力。名句默寫分為兩大類，一是給出上句寫下句的直接默寫，二是結(jié)合語(yǔ)境要求寫出句子的理解性默寫。要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清題目要求，（1）（2）（3）屬于理解性默寫，難度不大，學(xué)生理解古詩(shī)內(nèi)容即可答題。注意寫錯(cuò)字或漏字、添字均不能得分。【答案】18．不能。破折號(hào)表明話語(yǔ)中斷，大姐的話沒說(shuō)完，就被小英子打斷。表現(xiàn)了小英子心直口快、活潑可愛的性格特點(diǎn)。改成句號(hào)，表明語(yǔ)意結(jié)束，使下文“吵得人心亂”顯得突兀。19．不能?！岸媚铩迸c前文的“大姐”呼應(yīng)，表明這是姐妹倆的對(duì)話；“喜鵲”是對(duì)小英子的戲稱，此處體現(xiàn)了小英子的活潑機(jī)敏?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確運(yùn)用。?？挤?hào)有：?jiǎn)柼?hào)、句號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、頓號(hào)、冒號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、書名號(hào)等。結(jié)合破折號(hào)和句號(hào)的作用分析畫線句即可。

（2）本題考查探究能力。讀懂文段內(nèi)容，理解題目要求，分析加點(diǎn)的稱謂指代的對(duì)象及對(duì)人物形象、主題、情節(jié)等方面的意義，分析更換后是否產(chǎn)生不當(dāng)之處，言之合理即可。18．“你一天到晚嘰嘰呱呱——”畫線句的破折號(hào)表示大姐話還沒說(shuō)完，就被小英子打斷了，可以看出小英子活潑、心直口快的特點(diǎn)。如果改成句號(hào)，就變成句子是正常結(jié)束，不是被人打斷，句號(hào)讓人感受到大姐對(duì)小英子話多的厭煩，不符合語(yǔ)境，且和下文“吵得人心亂”產(chǎn)生沖突，不符合文段語(yǔ)境，不能換。

故答案為：不能。破折號(hào)表明話語(yǔ)中斷，大姐的話沒說(shuō)完，就被小英子打斷。表現(xiàn)了小英子心直口快、活潑可愛的性格特點(diǎn)。改成句號(hào)，表明語(yǔ)意結(jié)束，使下文“吵得人心亂”顯得突兀。19．文段是兩姐妹的對(duì)話。加點(diǎn)的“二姑娘”和前文的“大姐”呼應(yīng)，對(duì)應(yīng)文中的姐妹關(guān)系，是姐妹倆在說(shuō)話，顯得親切。加點(diǎn)的“喜鵲”是小英子的戲稱，寫小英子像喜鵲一樣，活潑機(jī)敏、可愛。稱謂換了不能突出姐妹情和人物特點(diǎn)，所以不能換。

故答案為：不能。“二姑娘”與前文的“大姐”呼應(yīng)，表明這是姐妹倆的對(duì)話；“喜鵲”是對(duì)小英子的戲稱，此處體現(xiàn)了小英子的活潑機(jī)敏。【答案】20．③，成分殘缺，應(yīng)在“心靈休憩”后加“的港灣”之類的賓語(yǔ)；⑤，搭配不當(dāng)，“改善”與“問題”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“解決”。21．特色是重點(diǎn)（強(qiáng)調(diào)“特色”的答案均可）；要用“里子”留住人22．老鐘樓：看一本書，讀一座城。樂趣生活書房：閱讀因智慧而便捷，生活因書香而精彩【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生修改病句能力。學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中要熟練掌握修改病句“增刪調(diào)換”這四種方法。要盡量保持句子原意不變和盡量少改動(dòng)。病句常見錯(cuò)誤類型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、表意不明、不合邏輯、歧義、