小學美術教學下學期工作總結

小學美術教學下學期工作總結1

本學期期的美術教學即將結束，為了今后更好地進行美術課

的教學，彌補不足、精益求精，現將這一學期的教學工作總結如

下：

一、課堂教學

堅持以審美教育為核心，注重培養學生對美術的興趣、愛好

及情感。努力做到通過美術教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生

對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的美術實

踐活動（做、畫、聯想、想象）中，主動地去發現、去探究，去感

受美術、理解美術、表現美術，并在一定基礎上創造美術。美術

欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹美術，表達自己藝術見解的

實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。不足之處是側重了情

感、興趣的培養，稍微忽略了學生知識的‘傳授。畢竟三者是相互

作用、相互促進的。掌握了知識才能更深層次地感受、理解美術。

二、課堂管理

為了使學生能輕松、愉快地上美術課，多用鼓勵的方式使學

生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。

對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。不足：對

于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡

意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們

不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意

賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在特殊結構的美術教室中的

一群群倍有優越感的學生。還有，幽默力量運用不夠。

三、使學生形成基本的美術素養

在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培

養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促

進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利

于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基

本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使

他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的

美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

四、考試

為了使美術考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現

美術，表達自己對美術的理解，也為了讓我對每位學生有個基本

的了解，這學期的美術考試我采用了：以學生平時作業為主的評

價方式，讓學生充分重視平時，結合特殊表現進行打分，大大提

高了學生對美術的認識程度與重視力度。

五、其他

我經常利用休息時間去自費收集各種美術文化資料，以便讓

學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得

更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當地接觸一

下電腦美術。此外，我還很注意自身的凡事都要有計劃，重要的

得做詳細計劃。

還有一個較重要的是，在交際方面，還應多學習。處理事情

要靈活，各方面能力都有待提高。小學美術教學下學期工作總結

2

回顧這個學期所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地

完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一

些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我

所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。在此我總結如下，以便

擇優汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。

一、教學計劃貫徹情況

學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了

學期工作的目標和任務，結合科組工作的現狀和特點，按照《小

學美術教學大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳

盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教

育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按

質地完成了本期的教育教學工作。

、教學情況:

1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上

好每一節課。上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好

課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋

找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，

為我所用。

2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣

小組。活動的成果的喜人。本年級不少的學生繪畫功底大大提高。

3、本人一直兢兢業業，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講

臺上，主動向學校請纓加壓增負，多年來一直是學校工作量最繁

重的同志之一，但從不講價錢，任勞任怨，扎扎實實地做好本行

工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，一學期來從來

未曠工、遲到、早退現象，嚴格遵守學校的，每次都認真參加學

校的例會學習。

4、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內

容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間

優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代

精神，適應社會發展的趨勢。充分利用當地的美術資源，豐富美

術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注

意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯系實際的'原則，教學內容的選

擇注意到聯系學生生活的實際。通過美術教學，培養學生對美術

的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康

的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀

察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。

5、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課,

參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行

評機會端正自己；從行動上參加繼續教育學知識，學電腦技術，

學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工

作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活

動如：政治理論學習，運動會工作等等。小學美術教學下學期工

作總結3

根據萬教字60號文件的通知，我校兩位美術老師對所有年級

學生的美術課程內容進行了自查，其中包括欣賞課，繪畫課，設

計課內容的自查，現將自查情況報告如下：

我校的美術課一直都是按照課程標準的要求認真上課，本次

對上學期及本學期已經學過的幾課進行了自查。抽查的賞析，繪

畫，設計，一年級口頭欣賞還存在問題，口頭表達能力還需要提

高。六年級學生造型表現作品缺乏創意，循規蹈矩。有的怕畫、

怕想象，學習動力不夠；有的怕寫實，怕表現不夠，不敢畫；繪畫

變得困難起來。設計課大部分能進行一些簡單的創意和設計，能

感受設計制作與其他美術活動的區別。對美術作品能進行簡單的

形式分析，從對形色的認識，擴大到質感的認識，表達自己的感

五六年級的學生，欣賞課較多，通過平時寫賞析，評述作品，

已經可以自己獨立對一幅作品進行簡單分析。設計課的思維活躍,

作品新穎，當然也有的學生因為平時對美術課的忽視，在本次測

查中表現不太理想。

總體測查結果如下：

優點：

1、構圖較飽滿，沒有較多空白。

2、在完成作業時大都可以做到精細描寫

存在的問題：

1、有個別同學對待作業完成不夠認真，完成速度較慢

2、學生作業缺乏創意性

改進方法：

1、在完成作業時加強對完成作品速度較慢的'孩子的督促

2、培養學生日常生活中的觀察能力，從生活中吸取更多對藝

術作品的創意。

通過本次測查，我對美術作業的一點感想及整改計劃如下：

一、增加美術作業品種的多樣性。同是一節美術課，作業可

以是繪畫，可以是泥塑，也可以是剪貼，讓學生有充分的自主權，

這點也是學生喜歡上美術課的重要原因之一。

二、美術與其它學科相融合，使美術作業的用途更廣泛了。

充分發揮小組長的作用，督促管理學生用具帶全帶齊；教師利用

校訊通平臺與家長溝通，告知用具。讓學生多說、敢說、會說。一

點點滲透美術語言，掌握美術欣賞的基本方法。

三、課堂美術作業可以進行橫向和縱向延伸，收集美術課中

學生的優秀小工藝作業作為學生作品充實學校展廳。整理學生的

優秀繪畫作業作為學生參賽作品，在校園里布置樓道畫廊，成為

校園一道獨特的風景線。

總之，對“美術作業多樣化”的理解是仁者見仁，智者見智，

各有千秋。但，美術教學的目標是相同的，那就是希望我們的美

術作業，品種更加豐富、品質更加完善，學生的美術素質不斷提

高。小學美術教學下學期工作總結4

一、求實創新，認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所

學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，

實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的

教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。

我任教四、五、六年級和三年級（2）班的美術課（四年級人

教版美術、五年級藝術、六年級嶺南版美術），共計14節課。由

于高年級的課程多，四年級的開兩節課，五、六年級開一節課。

課時少，再加上畢業班的學生要綜合考試，美術學科也占15%,在

引導孩子學點應考的綜合知識，又要讓孩子在美術技能上得到些

收獲。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課

前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活

上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生

作業，不同類型的'課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對

美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據得

失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目

的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，

了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫

離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，設計了“奇

妙的腳印（設計發明課）“、“我心中的蒙娜麗莎（設計課）”“變

化無窮的形象”（設計發明課）等課，著重培養學生的綜合實踐

能力和創新思維能力。

二、完成學校學科工作

本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英

語我能行比賽”，慶“六一”現場書畫比賽”等等；書畫比賽是

每學期舉行一次比較大型的現場書畫比賽，本學期舉行第十九屆

現場書畫比賽，圍繞“心想奧運彩繪中華”為主題，體現綠色奧

運、科技奧運人文奧運。全校有1031名同學踴躍參加比賽，大膽

地展示自己的奧運之夢，837名同學獲獎。同時還有許多的宣傳海

報、展覽櫥窗、等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，

有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對于學校布置下來的

每一項任務，我都能以我最大的熱情完成好。

三、加強美術選修課，加強反思，及時總結教學得失

對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統性、階段性相

結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學

生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都

以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學

生的成長和發展起到更大的作用。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己

在工作中的不足。

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐

中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，

進行反思；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有

關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研

究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，在美術選修

課開設“兒童水墨畫”興趣小組，今后還要努力找出一些美術教

學的特色點，為開創美術教學的新天地作出貢獻。其他的有些工

作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。小學美術教學

下學期工作總結5

緊緊張張，忙忙碌碌一學期就要過去了。在這一學期中，我

擔任四年級的美術教學工作，以國家教委頒發的《課程計劃》為

指導；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生；以學科教

學新大綱、新教材為基礎；以教科研為先導，努力提高教師自身

的素質。以積極的態度投入到教學中，在自己的教學領域中用探

索的精神努力提高學生的現代素質。

追憶往昔，展望未來，為了下學期更好的工作，我現將本學

期工作情況總結如下：

一、加強理論學習提升自身素質

學習新大綱，把握教改動向。我認真學習《課程計劃》和修

訂后的《教學大綱》，進一步端正教育思想，提高認識，把握教改

動向，明確小學美術學科是全面實施素質教育中的重要內容。

二、抓好學科教學常規切實提高教學質量

1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上

好每一節課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，

能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我

所從事的工作結合起來，為我所用。

2、鉆研教材，認真備課，并于課前備好教具，作好示范畫和

范例。我認真地分析了小學美術教材的編寫特色及體系，明確了

小學美術必須要求掌握的學習內容，了解學生原有的知識技能的

'質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪

些困難，然后就有的放矢地結合學生的生活實際進行繪畫、手工

的練習。每次備課時，我都細心地備教材、專心地備學生。把學

生分成若干個小組，課堂上穿插生動活潑的游戲活動，增強了學

生美術學習熱情和興趣，使我的美術課成為學生的歡迎課。

3、課前必須檢查學生必需的工具材料，以免影響課程順序進

行。

4、教師應以身作則，備好教具，注意儀表，準備上課。

5、培養學生學習美術的興趣愛好，對學生嚴格要求，又親切

關懷。

6、美術課應以實踐為主，一節課上應有足夠時間讓學生進行

繪制練習，教師區別對待，進行個別輔導，一般講課可在10>15分

鐘，學生作畫可控制在20>25分鐘，結束前幾分鐘進行作業講評。

7、學生作業，教師應認真及時批改，批改評分實事求是，對

敷衍塞責或不符要求的作業，則應重畫或訂正，要注意教學信息

反饋，讓學生掌握正確的作畫，耐心輔導學生，幫助他們克服困

難，完成學習任務。

8、學期成績考核，重在學習態度及對知識技能的掌握理解。

在教學過程中，老師僅僅把學生教會還不行，還要教活，并

滲透思想品德教育，培養學生全面發展，這才是素質教育所企盼

的。這就要求我們教師把學生放在首位，不斷充實自己，努力鉆

研教材，提高自己的教學水平，才能真正落實素質教育。

9、抓好課外美術興趣小組的活動，發展學生的特長，定期展

出學生的優秀作業。

三、建立新的課程理念

1、新的課程理念推出激發了學生學習美術的興趣，摒棄那種

無視學生興趣，一味追求認知的做法。我在教學中把情意與認知

相結合，以輕松活潑多樣的方式呈現新課程內容進行教學，從而

激發學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態度。

2、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學

生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發展，逐

步認識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創

造性的解決問題。

3、我在教學中認識到，美術課程內容應與學生的生活保持著

密切的聯系，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，提高生活的

質量，從學以致用的角度激發學生學習的動力，努力追求生活藝

術化。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己

在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐

中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，

進行反思；

2、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，本來想在美

術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能

實現，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創明德小

學美術教學的新天地作出貢獻。

五、自身素質

課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業

務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，

并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更

好的進行教育教學工作，能更快地適應現代化教學模式。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水

和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我

用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧

于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱

愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含

苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。小學美術教學下學

期工作總結6

本學期的美術教學已經結束，現將本學期的工作做總結。本

學期共有18個教學周期，其中有效開展美術教學16個周，在此

期間，擔任三至六年級美術和七年級書法教學工作，按照學期初

制定的教學計劃完成教學。

一、教學方面

美術教學從三至六年級四個年級段分別教授不同的內容：

三年級：線描畫、科幻畫、剪紙、創意繪畫。

四年級：彩色線描畫、科幻畫、線描畫創作。

五年級：剪紙、風景速寫臨摹、速寫寫生。

六年級：素描理論基礎知識，素描臨摹。

由于他們的年齡不同，所教的內容都有著不同的變化和區別,

特別是六年級的學生，他們對美術知識的薄弱，為了更好的讓他

們感受和掌握專業性的美術知識，更好的和初中階段美術接軌，

特為其教授一些美術專業技法知識。

書法課只在七年級開課教學，從基本的漢字基本筆畫書寫到

偏旁部首、間架結構的學習，系統性教學，使學生對漢字有所了

解和掌握，在教學過程中強調正確的書寫方法和姿勢，糾正學生

之前養成的錯誤寫字習慣，培養正確書寫方法和良好的'學習習慣,

力求人人能寫出一手好字！

二、教學成果

通過一學期的教學，取得了一定的教學成果。例如學生在繪

畫中學會了自主創作，在生活中懂得合作，互相幫助，積極探討

學習。另外在參加“第27屆海南省青少年科技創新大賽”中，陳

凌同學的科幻畫作品《智能激光擋風塔》榮獲三等獎，在海口市

首屆中小學生藝術展演“陽光下成長”美術書法作品評比活動中,

書法《條幅》作品榮獲一等獎。

三、教學反思

本學期工作接近尾聲，對于在這個學期的工作還是并不滿意，

教學成效不高，在整的教學過程，學生積極性不高，課堂氛圍不

活躍，對所教內容不感興趣等等多種原因，是今后教學活動中該

去反思的方面，如何更好的杜絕這樣的局面，提高課堂效率，我

覺得該從以下幾個方面去做：

1、教學內容要有趣味性，每一個孩子對任何有趣的事物都不

會錯過，他們都會投入所有精力專心的去學習，去創作，是學生

在學習中提高學習興趣。

2、內容創新，學習其實跟我們日常生活一樣，每天都是吃一

樣的飯菜，吃多了也會膩，在一定時間內學習不同的內容，不同

形式的教學，也是促進學生對美術興趣的提高。

3、形式方法創新，美術課涵蓋的內容很豐富，繪畫、手工、

剪紙、雕塑等都是日常美術教學中經常接觸到的形式，不要以為

的停留在繪畫創作之中，過于單一枯燥。

4、活動激發學習，孩子們都喜歡有機會展示自己的才藝，可

以通過不同的活動帶動學生們積極動腦動手創作，給孩子一個展

示自我的機會，這樣不但老師能看到自己的教學成果，還更好的

為孩子提供展示的平臺。

總之，一切教學為孩子，為了孩子的一切，我們要努力做得

更多，更好！為孩子的學習提供更好的教育！

小小學美術教學下學期工作總結7

轉眼間這個學期又要結束了。在本學期中，我擔任三年級美

術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發現

一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下:

一、教學計劃貫徹情況

教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅

持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了

本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身

作則，言傳身教。

二、教學工作

在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循

美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出

切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己

所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，

掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，

提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發學生學習美術的

興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學

的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興

趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學

生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化

生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。

為使學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面

向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力，

為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎

因此，我選擇了基礎的有利于學生發展的美術知識和機能，結合

過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的'層次性

適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美

術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠

定基礎

三、經驗和教訓

1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、

審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力

過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功

能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的

學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和

創造。

3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映

幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

4.要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗,

努力提高教學質量。

5.學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。

6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知

識能力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成

績，更注重未來發展。

7、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面

等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。

四、自身素質

在課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治

業務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自

己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己

能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化

教學模式。小學美術教學下學期工作總結8

轉眼間，又要放寒假了，回顧這個學期所從事的美術教學工

作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲

喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用

于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

在此我總結如下，以便擇優汰劣，取長補短以待來年教學水平更

上層樓。

一、教學計劃貫徹情況

學期初，和科組教師一起，認真學習學校工作計劃和教導處

工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合科組工作的現狀

和特點，按照《小學美術教學大綱》的要求，本期新課開始之前

即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,

認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素

質教育，按時按質地完成了本期的教育教學。

二、教學情況：

1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上

好每一節課。上好每節課對老師對學生都是很關鍵的除了備好

課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋

找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，

為我所用。

2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣

小組。活動的成果的喜人。本年級不少的學生繪畫功底大大提高。

3、本人一直兢兢業業，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講

臺上，主動向學校請纓加壓增負，多年來一直是學校工作量最繁

重的同志之一，但從不講價錢，任勞任怨，扎扎實實地做好本行

工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，一學期來從來

未曠工、遲到、早退現象，嚴格遵守學校的規章制度，每次都認

真參加學校的例會學習。

4、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內

容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間

優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代

精神，適應社會發展的趨勢。充分利用當地的美術資源，豐富美

術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注

意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選

擇注意到聯系學生生活的實際。通過美術教學，培養學生對美術

的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生情趣、

初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像

能力、形象思維能力和創造能力。

5、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課,

參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行

評機會端正自己；從行動上參加繼續教育學知識，學電腦技術，

學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工

作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活

動如：政治理論學習，運動會工作等等。

三、經驗和教訓

1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、

審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力

過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功

能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2、要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的

學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創

造。

3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映

幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

4、要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗,

努力提高教學質。

5、學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。

6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識

能力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成績,

更注重未來發展。

7、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面

等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。小學美術教學下學

期工作總結9

轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中，根據學校的

實際需要，我擔任一到六年級的美術教學工作。回顧這學期所從

事的美術教育教學工作，基本上是順利完成。作為一名頂崗支教

的實習教師，我擔負著學校及領導對我的信任，在工作中我享受

到了收獲與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。現對這一個

學期中的美術課教學工作總結如下，一邊取長補短，教學水平能

更上一層樓。

一年級的學生剛剛進入學校，對于學校的一切事物都感到特

別的新奇，同時，美術課也給他們帶來了新的發現，原來只是在

紙上隨意的涂牙，可到了學校，經過學習發現原來畫筆可以畫出

很多漂亮的事物來，學生也就特別的喜歡上美術課了。那么怎么

樣讓學生一直保持著這份學習的積極性呢？

首先是創設愉悅的學習氛圍，讓學生感受到美術學習的樂趣。

在日常的課堂教學中，我選擇了一些適合學生學習的，同時也是

學生們感興趣的‘教學內容。然后，把進度調慢，讓學生有足夠的

時間來掌握這些他們喜歡的東西。例如，在上繪畫課時，我不是

給學生一個題目，規定他們去畫什么，而是給學生提一個要求，

允許他們大膽的去畫、去表現自己的創作思路。并且通過多媒體

使學生多欣賞多觀察，在每次上課時，對一些容易出現問題的學

生進行糾正、鼓勵；而對一些畫得好的學生則進行表揚，把好的

作品貼在黑板上讓大家欣賞點評，同時也可以培養學生的鑒賞能

力。在手工課上，我讓學生走出課堂，到課外尋找內容。當學生

看著自己的一件件作品，瞪大眼睛，或許他都不敢相信自己會做

出這么漂亮的東西來，一下子學生們的積極性就上來了，學習緊

張的神經也放輕松了。現在，學生的積極性提高了，而我上課也

輕松了許多，或許這就是“寓教于樂”道理吧。

其次培養學生豐富的想象力，豐富的想象力對學生創作美術

作品是必不可少的。沒有豐富的想象力，創作畫面就會顯得呆板，

相反，當學生產生了豐富的想象力后畫面就會充滿了浪漫的色彩。

例如當教師提出畫一幅幻想畫時，有的同學就會想到遨游太空畫

面。這是因為低年級同學想象力的火種是比較容易點燃的，他們

經歷的事情少，對世界的許多認識不得不靠想象來填補空白，在

電視事業發達的今天，屏幕上各種形象更可以開闊他們的眼界。

再次激發學生對美術學習的興趣，提高學生的表現欲。興趣

是學生學習美術的動力之一。教師要充分發揮美術教學的特有魅

力，利用現代的多媒體教學手段激發學生對美術的興趣。例如：

可以得用投影、電視大屏幕電腦播放圖像，從視覺上激發學生的

學習興趣；課堂上可以播放古箏、笛子之類的音樂，從聽覺上激

發。教學時，還要根據學生的年齡階段、教材的內容以及教學的

環境等因素進行協調統一，激發學生的興趣，并使這種興趣轉化

成持久的情感態度。

所以只有讓學生在自己高高興興地參與實踐中，才能使得他

們的思維高度集中，創新的火花迸發，從而在不知不覺中把課堂

知識掌握了

但由于學生各方面的原因，以及我的美術教學功底不夠扎實,

因此還存在很的多問題。不過我會在以后的教學工作中，根據美

術課程標準有的放矢地去進行美術教育，使學生掌握好更多的美

術知識。小學美術教學下學期工作總結10

本學期在李校長的帶領下，積極探索吸引教育，以“學做現

代文明人，爭當育才小能人”為榮，培養學生^合實踐能力。

3,4,5月份積極組織學生參加漫畫比賽,選出三幅美術作品，

其中一年級1班歐葆琪《一杯熱茶》，宋嘉榮《媽媽的生日》，四

年級陳俐伶《媽媽辛苦了》，參加桂林市漫畫比賽。五月份開展了

獻給母親的禮物插花比賽活動，一、二年級學生母與子共同完成

了《五彩繽紛》，《星光燦爛》，《快樂心情》，《愛心花》，《起航》,

《希望》,《五顏六色》，《獻給母親的愛》《彩蝶飛舞》，《春色無邊》，

《團結的愛》，《愛》，《千手觀音》等作品，看到這些學生與家長

共同創作的各式各樣的插花藝術作品，心情無比的激動，真正感

覺到老師、家長、學生的心血沒有白費，終于開出了美麗的花朵。

在參加校園文化藝術節活動中，選出了一年級1班宋嘉榮學

生作品《綠色的城市》，一年級2班萬路欣、陳鏡儒、黃亦林，一

年級3班方宇豪，莫靜文，莫雁舒，陳松蕾，毛一涵，今中紫涵，

參加了市教育局組織的繪畫比賽，并且還參加了桂林市教育局組

織的中小學漢字書寫能力暨“桂林第七屆書法大展賽”我校書法

獲一等獎一名，二等獎27名，三等獎22名，優秀獎56名，為了

鍛煉身體，積極參加學校組織的文體活動，配合班主任打掃清潔

區衛生，領導安排的事情都能積極主動的去完成。積極參加美術

教研活動，經常協助領導外出聯系工作和送材料，并且參加了新

生入學報名和調查工作，完成了本學期各項教學任務，受到了領

導和同志們的表揚。還經常利用夜余時間學習計算機操作，熟練

掌握運用高科技手段處理教學工作。

本學期我擔任了一、二年級及學前班的美術教學任務，在時

間緊，任務重的'情況下，還兼任了一年級3班的副班主任，經常

早出晚歸，只要學校分配的教學任務都按時完成，特別是協助各

班主任出墻報，為學校寫橫幅，指導學生早操，排練文藝節目，

在參加教師論壇，魅力年級組展示活動中發揮自己的特長，在班

級文化、衛生管理方面表現尤為突出，發揮積極主動的作用。小

學美術教學下學期工作總結11

歲月如梭，轉眼間一個學期就要結束了，在這個學期中，我

擔任一至六年級美術教學工作。“十年樹木，百年樹人”，踏上

了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。在工作

中我享受到了收獲與喜悅，也發現了自己存在的問題。結合自身

經歷，我對這一學期的美術教學工作總結如下：

一、認真上好每一節課

認真上好課，確保課堂的有效性。在40分鐘的課堂里，做到

不僅使用教學設計，而且尊重學生的活動情況，及時肯定學生的

表現，特別是大膽的、特殊的、甚至是相反的觀點或者見解，給

予鼓勵性認可，抓住契機發展學生的生存思維能力。為了陶冶學

生的情趣，引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來，我課前充

分準備認真上好課。比如，有部分學生具有一定的基礎，對一些

基本的技法已初步接觸過，我積極引導他們，使他們的繪畫水平

和制作水平都有了進一步的提高。

二、激發學生學習美術的興趣

興趣是學生學習美術的基本動力。我充分發揮美術教學特有

的魅力，使課程內容呈現形式和教學方式有機結合，將美術內容

與學生生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生

美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

與此同時，恰當運用現代教學媒體，使課堂中的教與學變得動靜

結合，聲像并舉，凸顯生動形象，較好地調動學生學習美術的興

趣，并將這種興趣轉化成學生持久的情感態度。

三、使學生形成基本的美術素養

在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培

養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成及全

面發展奠定了良好的基礎。同時，我選擇了基礎的、有利于學生

發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。

使不同素質的學生在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征,

形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。創新是

藝術的靈魂，我鼓勵學生發揮想象力和創造力，為自己的美術作

品增添一份活力。為了使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環境

中活潑健康地成長，形成良好的校園文化氛圍，我校舉辦了首屆

藝術節“快樂展才藝”主題書畫展。此次校園書畫展的舉辦，豐

富了傳統節日的文化內涵，展示了師生們的才華，促進了校園文

化建設；也培養了師生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，

豐富了師生的業余文化生活。

在這一學期的工作中也存在著一些不足:

1、教師自身素質的培養。作為一名非師范平面設計專業的新

教師，美術教育教學能力還十分欠缺。如：六年級《生命的甘露》

雖然是與我專業相關的內容，但是對于六年級的學生知識儲備有

限，我還是不知道怎么讓學生更好的理解與創作。—年級《水墨

動物》、《水墨畫風景》等課程國畫部分的教學，對我來說都是很

大的挑戰，這就需要我課下多進行練習與學習。

2、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映

幻燈影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。而

在我的.課堂上，雖然也進行了示范，但由于對多媒體操作和使用

不夠合理，使學生不能根據范作進行直觀的學習，在以后的教學

中，我應該多加練習，在課下投入更多的時間去準備。

3、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識

能力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，加強對一些課堂紀

律較差的學生的耐心。既著眼于實際成績，更注重未來發展。

4、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如三年級《線的表現

力》、《方方圓圓》等課，在講到幾何形與點、線、面等概念時，可

聯系數學中的相關概念來解釋。

這學期我也聽了許多優秀的展示課，我深深地體會到，教育

的確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。以

前所學的知識很有限，看問題的眼光也太膚淺。“紙上得來終覺

淺，絕知此事要躬行”我要努力做到學以致用。我相信，教師只

有樹立了“活到老，學到老”的終身教育思想，才能夠勝任復雜

而又富有創造性的教育工作。課堂之余，我認真參加了學校以及

教研組組織的各種政治業務學習，還閱讀了相關教育教學刊物從

理論上提高自己，完善自己。我會在今后的教學工作中，不斷強

化“自育”意識，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，

使自己具有一桶源源不斷的“活水”，力學苦練，做到“問道在

先”“術業有專攻”，從而使自己能更好的進行教育教學工作。

小學美術教學下學期工作總結12

一個學期就過去了。回首本學期，既忙碌，又充實，在辛勤的

努力和忘我的認真工作下，我順利的完成了本學期的工作，收獲

頗多，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作小結如

下。

一、加強業務學習，提高教學能力。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，教學才能永久煥

發青春和活力。所以，一直以來我都積極搞好自學和認真參加校

本教研活動。學習新課程標準、美術教學理念、美術基本功及相

關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程教研活動。另

外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育

新課程標準，以及相關的文章，寫。撰寫的教育教學論文、案例

及教學反思，得到了校領導的好評。在市局五項考評檢查中美術

教育教學得到了上級領導的認可。通過本學期學習讓自己樹立先

進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，

知識的更新，也催促著我不斷學習，提高教學能力，以便為自己

更好的教學實踐作好了準備。

二、開展教學研究，發揚創新精神。

教育教學是教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的

新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新

理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模

式，更好地體現素質教育的'要求，提高美術教學質量。在日常教

學中，我堅持切實做好課前準備，精心設計教案，精心制作課件

并結合班級的實際，靈活上好每一堂課。課后仔細批改學生作業，

做好批改記錄，認真講評，及時反饋信息，使學生對美術更有興

趣，讓學生喜歡我的課，同時提高學生的美術水平。另外，授課

后還寫些教育隨筆、教學反思，目的是為以后的教學積累經驗。

同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破

學法。我認真組織科任教師教研，活動8次，內容豐富，形式多

樣，記錄翔實。

三、輔導學生繪畫，參加各級競賽。

在藝術指導方面精心鉆研，一絲不茍，學期中，我樂意接受

學校的美術輔導任務，放棄自己的休息時間輔導學生繪畫。我所

輔導的六幅作品，有五幅作品獲獎，其中獲一等獎四幅，二等獎

一幅，為學校爭得了榮譽，得到了學校領導的高度評價。

在這一學期的工作中，通過扎實的工作，不懈的努力，培養

了學生對美術的興趣與愛好；訓練了學生的美術表現方法和技能;

培養了學生健康的審美能力和情操；提高了學生的觀察、想象、

思維和創新能力，成績顯著。但尚有不足之處：一是關照差生不

夠，還有少數個別學生的作品不理想；二是課堂不夠嚴謹，創新

氛圍不夠濃厚。在新的學期里，我會更加關注全體學生的健康發

展，積極營造校園的文化藝術氣氛，為促進素質教育的發展再作

貢獻！小學美術教學下學期工作總結13

在這一學期中，我承當了二、三、四、五年級的美術教育教學

工作。回顧這個學期所從事的美術教學工作，基本上是比較順利

地完成任務。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，

也在工作中發現一些存在的問題。現對一學期的工作總結如下，

以便擇優汰劣，取長補短，以待下學期教學水平能更上一層樓。

1、學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確

了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，按

照二期課改美術教學的要求和精神，本學期新課開始之前即已制

定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，大力

推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作。

2、認真備好課，努力上好每一節課。本學期在承擔美術教學

任務時，美術課時有20節課，保證課的質量，讓五年級的'學生

喜歡上美術課，除了備好課，我平時還查閱各種資料，上網尋找

好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，

為我所用。各個年級學生學習任務是相當繁重的，各門功課都要

兼顧，所以在平時優化課堂教學，提高課堂效率，是非常必要的。

教師要善于靈活地運用教材，創造性地使用教材，對教材中一些

多余的或深淺度不適合學生的內容進行縮減，也可以根據自己的

經驗適當地增加一些學生感興趣的內容。如在課中增加了手工課,

根據學生的興趣在臨摹的基礎上，增加學生感興趣的內容，讓學

生自己創作有個性的手工作品，并教學生進行簡單的作品裝裱，

這種在原由基礎上的拓展大大提高了學生的動手能力，也提高了

學生的興趣。

3、在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發展為本，

培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，

促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有

利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的

基本內容。同時，根據課程內容的層次性，適應不同素質的學生，

使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本

的美術素養和學習能力，在教學中，依據教學內容，運用故事、

游戲、圖片等藝術質料，創造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。

不僅可以豐富和深化教學內容，而且可以調動學生的情緒，引發

學生積極主動探求知識的興趣，增強學習意識。如在上《冷色》、

《暖色》一課時，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片，并制作

了大量的范畫，課上又讓學生結合現實生活中的內容討論色彩的

運用和構圖。使學生感受到色彩的魅力，提高興趣。

4、在教學之余，我也注重自身發展進步。向老教師學習教學

經驗，在教學之余還協助各班教室的環境布置等工作。以上是我

本學期的教育教學工作總結，在吸取經驗教訓的同時，我會不斷

反思，嚴管課堂教學紀律問題，爭取在下學期有所突破，有所提

高。小學美術教學下學期工作總結14

為了讓學生樂意地接受美術這門藝術教育，并且喜歡上這門

學科，激發學生學美術的興趣是非常重要的。只有如此，才能引

導學生主動地跨入藝術的宮殿，為其終身學習和發展營造氛圍和

打下良好的基礎。

歲月如梭，轉眼間一個學期就過去了。在這一學期中，我擔

任三年級的美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我

帶來的快樂，也在工作中發現了一些令人不滿意的問題。現就這

一學期中的美術課教學工作總結如下：

、貫徹落實教學計劃:

本學期我認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,

大力推廣素質教育；教學中我認真遵照《小學美術課程標準》要

求，以身作則，言傳身教，親自示范，細心指導，按時保質保量地

完成教育教學工作。

二、注重美術教學過程：

在教育教學工作中，我認真遵照《課程標準》的要求，遵循

美術教育原則，根據學校的學科教學要求以及學生的年齡特征制

定出切實可行的教學計劃。同時，在課堂上認真上好每一節課，

把自己的美術知識盡心盡力地傳授給學生，使學生學到一定的基

礎知識，掌握了一定的美術方面的基本技能和技巧，使學生提高

審美能力。在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。利用媒

體展示，講述名人故事等，我認為興趣是學習美術的基本動力，

我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程的內容形式和教學方式

都能激發學生的學習興趣，并使之轉化成持久的情感態度。此外，

將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識

和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領

悟到了美術的獨特魅力。

為使學生形成基本的美術素養，在美術教學中，我更注重面

向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力；

為促進學生健全人格的‘形成，促進他們全面發展奠定了良好的基

礎。因此，我選擇了基礎的有利于學生發展的美術知識和機能，

結合過程和方法，組成課程的基本內容，收到了良好的效果。

三、輔導學生精心繪畫：

在美術指導方面我市精心細致，一絲不茍。學期中，我樂意

接受學校的美術輔導任務，犧牲自己的休息時間輔導學生繪畫。

肖宇星、嚴夢、佳、王明慧等同學參加了我的繪畫指導，創作了

一幅幅優美的作品，得到了學校領導的高度評價。現將作品已投

去參賽。

總之，在這一學期的教學工作中，通過扎實的工作，不懈的

努力，培養了學生對美術的興趣與愛好；訓練了學生的美術表現

方法和技能；培養了學生健康的審美能力和情操；提高了學生的

觀察、想象、思維和創新能力，成績顯著。但尚有不足之處：一是

關照差生不夠，還有少數個別學生的作品不理想；二是課堂不夠

嚴謹，創新氛圍不夠濃厚。在新的學期里，我會更加關注全體學

生，積極營造美術藝術氣氛，為促進素質教育的發展再作貢獻！

小學美術教學下學期工作總結15

在這一個學期中，我擔任四年級兩個班的美術教學工作。在

工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。

我對這一個學期中的美術教學工作總結如下：

、教學計劃實施情況

教學中，我認真遵照《美術課程標準》的要求，遵循美術教

育原則，認真堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按

時按質地完成了學期初制定的。工作上兢兢業業，認認真真，對

學生以身作則，言傳身教。

二、工作措施及收到的成效

1、認真貫徹本課程標準的精神，處理好思想品德教育、審美

教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程

中，加強思想品德教育。充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努

力培養學生健康的審美情趣，提高學生審美能力。

2、注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精

神和審美能力。為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展

奠定良好的基礎，我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識

和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，根據課

程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程

中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的.美術素養和學習能力，

為終身學習奠定基礎。

3、注重激發學生學習美術的興趣。充分發揮美術教學特有魅

力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，

并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學

生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美

化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

4、貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學

習積極性，使他們生動、活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創

造。加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及影片、錄像片

等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

5、教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業

務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自

己，并虛心向其他教師學習取人之長，補己之短。從而使自己更

好地進行教育教學工作上能更快地適應現代化教學模式。另外，

我積極關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努

力提高教學質量。小學美術教學下學期工作總結16

本學期由于學校實際工作需要，我承當了五年級六個班兼兩

班一年級的美術教育教學工作。回顧這個學期所從事的美術教學

工作，基本上是比較順利地完成任務。作為一名教師，我在工作

中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。現對

一學期的工作總結如下，以便擇優汰劣，取長補短，以待下學期

教學水平能更上一層樓。

1、學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確

了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，按

照二期課改美術教學的要求和精神，本學期新課開始之前即

njiukjjjj已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學

大綱要求，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育

教學工作。

2、認真備好課，努力上好每一節課。本學期在承擔美術教學

任務時，美術課時并不太多，只有10節課，但如何保證課的質量，

讓五年級的學生喜歡上美術課，除了備好課，我平時還查閱各種

資料，上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的

工作結合起來，為我所用。五年級學生學習任務是相當繁重的，

各門功課都要兼顧，所以在平時優化課堂教學，提高課堂效率，

是非常必要的。教師要善于靈活地運用教材，創造性地使用教材，

對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內容進行縮減，也可

以根據自己的'經驗適當地增加一些學生感興趣的內容。如在課中

增加了手工課，根據學生的興趣在臨摹的基礎上，增加學生感興

趣的內容，讓學生自己創作有個性的手工作品，并教學生進行簡

單的作品裝裱，這種在原由基礎上的拓展大大提高了學生的動手

能力，也提高了學生的興趣。

3、在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發展為本，

培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，

促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有

利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的

基本內容。同時，根據課程內容的層次性，適應不同素質的學生，

使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本

的美術素養和學習能力，在教學中，依據教學內容，運用故事、

游戲、圖片等藝術質料，創造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。

不僅可以豐富和深化教學內容，而且可以調動學生的情緒，引發

學生積極主動探求知識的興趣，增強學習意識。如在上《冷色》、

《暖色》一課時，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片，并制作

了大量的范畫，課上又讓學生結合現實生活中的內容討論色彩的

運用和構圖。使學生感受到色彩的魅力，提高興趣。

4、在教學之余，我也注重自身發展進步。向老教師學習教學

經驗，同時能團結組內其他老師一起探討教學方法問題。在教學

之余還協助各班教室的環境布置等工作。以上是我本學期的教育

教學工作總結，在吸取經驗教訓的同時，我會不斷反思，嚴管課

堂教學紀律問題，爭取在下學期有所突破，有所提高。小學美術

教學下學期工作總結17

本學期由于學校實際工作需要，我承當了五年級六個班兼兩

班一年級的美術教育教學工作。回顧這個學期所從事的美術教學

工作，基本上是比較順利地完成任務。作為一名教師，