四川省綿陽(yáng)市三臺(tái)中學(xué)校20232024學(xué)年高一上學(xué)期期末適應(yīng)性考試語(yǔ)文試題一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：A.恣睢（suī）B.醞釀（niàng）C.翹首以待（qiáo）D.氣息奄奄（yǎn）2.下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是：A.奄奄一息B.喧賓奪主C.氣息淹淹D.醞釀良機(jī)3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次活動(dòng)，我們不但提高了學(xué)習(xí)效率，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。B.我們不但要學(xué)好語(yǔ)文，還要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等其他科目。C.只有努力學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。D.學(xué)習(xí)不僅需要刻苦，而且需要方法。4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：A.《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。B.“學(xué)習(xí)語(yǔ)文很重要。”他說(shuō)。C.學(xué)習(xí)語(yǔ)文，很重要。D.學(xué)習(xí)語(yǔ)文，很重要！5.下列文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是：A.《西游記》的作者是吳承恩。B.《水滸傳》的作者是羅貫中。C.《三國(guó)演義》的作者是施耐庵。D.《紅樓夢(mèng)》的作者是蒲松齡。二、判斷題（每題1分，共5分）1.“的、地、得”的用法完全相同。（）2.“學(xué)習(xí)語(yǔ)文”和“語(yǔ)文學(xué)習(xí)”的意思完全一樣。（）3.“雖然……但是……”是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。（）4.“之乎者也”是古代漢語(yǔ)中的四個(gè)語(yǔ)氣詞。（）5.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典文學(xué)四大名著之一。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”中的“方”意思是______。2.“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”的作者是______。3.“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”中的“潭”意思是______。4.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”中的“涯”意思是______。5.“天行健，君子以自強(qiáng)不息”出自______。四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》的主要思想。2.簡(jiǎn)述《西游記》的主要情節(jié)。3.簡(jiǎn)述《水滸傳》的主要人物。4.簡(jiǎn)述《三國(guó)演義》的主要事件。5.簡(jiǎn)述《紅樓夢(mèng)》的主要人物關(guān)系。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)用“的、地、得”造句。2.請(qǐng)用“雖然……但是……”造句。3.請(qǐng)用“之乎者也”造句。4.請(qǐng)用“天行健，君子以自強(qiáng)不息”造句。5.請(qǐng)用“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”造句。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析《論語(yǔ)》中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這句話(huà)的含義。2.分析《西游記》中孫悟空的性格特點(diǎn)。七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）1.請(qǐng)根據(jù)《論語(yǔ)》中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這句話(huà)，設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。2.請(qǐng)根據(jù)《西游記》中孫悟空的性格特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一個(gè)角色扮演活動(dòng)。四川省綿陽(yáng)市三臺(tái)中學(xué)校20232024學(xué)年高一上學(xué)期期末適應(yīng)性考試語(yǔ)文試題八、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以《論語(yǔ)》為主題的班會(huì)活動(dòng)方案。2.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以《西游記》為背景的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽題目。3.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以《水滸傳》中人物性格分析為主題的課堂討論活動(dòng)。4.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以《三國(guó)演義》為題材的劇本創(chuàng)作活動(dòng)。5.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以《紅樓夢(mèng)》為主題的文學(xué)鑒賞活動(dòng)。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋“修辭手法”的概念及其在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要性。2.解釋“文學(xué)意象”的概念及其在文學(xué)作品中的作用。3.解釋“語(yǔ)法”的概念及其在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)性作用。4.解釋“語(yǔ)感”的概念及其在語(yǔ)文閱讀和寫(xiě)作中的意義。5.解釋“文學(xué)流派”的概念及其在文學(xué)史上的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。十、思考題（每題2分，共10分）1.結(jié)合《論語(yǔ)》中的思想，談?wù)勅绾螌ⅰ叭蕫?ài)”精神融入日常生活。2.結(jié)合《西游記》中的故事，談?wù)剬O悟空的“反抗精神”對(duì)當(dāng)代青少年的啟示。3.結(jié)合《水滸傳》中的人物形象，談?wù)劇傲x”在人際交往中的重要性。4.結(jié)合《三國(guó)演義》中的歷史事件，談?wù)劇爸腔邸痹诮鉀Q問(wèn)題中的關(guān)鍵作用。5.結(jié)合《紅樓夢(mèng)》中的情節(jié)，談?wù)劇懊\(yùn)”對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。十一、社會(huì)擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.請(qǐng)結(jié)合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，談?wù)務(wù)Z文教育在提升國(guó)民素養(yǎng)方面的作用。2.請(qǐng)結(jié)合你所在地區(qū)的文化特色，談?wù)勅绾螌⒌胤轿幕谌胝Z(yǔ)文教學(xué)中。3.請(qǐng)結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)對(duì)你的思維能力和表達(dá)能力的影響。4.請(qǐng)結(jié)合你閱讀的課外書(shū)籍，談?wù)勎膶W(xué)作品的閱讀對(duì)你價(jià)值觀的影響。5.請(qǐng)結(jié)合你參與的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，談?wù)務(wù)Z文知識(shí)在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。試卷結(jié)束一、選擇題（每題2分，共10分）1.A2.B3.C4.D5.E二、填空題（每空1分，共10分）1.修辭手法2.文學(xué)意象3.語(yǔ)法4.語(yǔ)感5.文學(xué)流派三、判斷題（每題2分，共10分）1.正確2.錯(cuò)誤3.正確4.錯(cuò)誤5.正確四、閱讀理解題（每題2分，共10分）1.根據(jù)文章內(nèi)容，第一段主要講述了修辭手法的作用。2.根據(jù)文章內(nèi)容，第二段主要分析了文學(xué)意象在文學(xué)作品中的表現(xiàn)。3.根據(jù)文章內(nèi)容，第三段主要解釋了語(yǔ)法在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要性。4.根據(jù)文章內(nèi)容，第四段主要討論了語(yǔ)感對(duì)閱讀和寫(xiě)作的影響。5.根據(jù)文章內(nèi)容，第五段主要闡述了文學(xué)流派在文學(xué)史上的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。五、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.修辭手法在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要性體現(xiàn)在它能夠增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力，使文章更加生動(dòng)形象。2.文學(xué)意象在文學(xué)作品中的作用是通過(guò)具體的形象來(lái)傳達(dá)抽象的思想和情感。3.語(yǔ)法是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，它規(guī)范了語(yǔ)言的表達(dá)方式，使交流更加準(zhǔn)確和流暢。4.語(yǔ)感是語(yǔ)文閱讀和寫(xiě)作中的重要能力，它能夠幫助讀者更好地理解文本，同時(shí)使作者能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想。5.文學(xué)流派在文學(xué)史上的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)主要依據(jù)作品的風(fēng)格、主題和創(chuàng)作手法等因素。六、文言文閱讀題（每題2分，共10分）1.答案略2.答案略3.答案略4.答案略5.答案略七、作文題（每題2分，共10分）1.答案略2.答案略3.答案略4.答案略5.答案略1.修辭手法知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)：修辭手法是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容，包括比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)等。示例：比喻手法在《西游記》中被廣泛運(yùn)用，如將孫悟空比喻為“美猴王”，形象生動(dòng)地展現(xiàn)了其性格特點(diǎn)。2.文學(xué)意象知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)：文學(xué)意象是文學(xué)作品中的核心元素，通過(guò)具體的形象傳達(dá)抽象的思想和情感。示例：在《紅樓夢(mèng)》中，大觀園的意象象征著賈府的繁華與衰敗，深刻揭示了封建社會(huì)的命運(yùn)。3.語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)：語(yǔ)法是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，包括詞性、句子結(jié)構(gòu)、語(yǔ)序等。示例：在《論語(yǔ)》中，孔子運(yùn)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，使語(yǔ)言更加精煉和有力。4.語(yǔ)感知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)：語(yǔ)感是語(yǔ)文閱讀和寫(xiě)作中的重要能力，包括對(duì)語(yǔ)言的敏感度和理解力。示例：在《三國(guó)演義》中，諸葛亮的語(yǔ)言表達(dá)精準(zhǔn)而富有感染力，體現(xiàn)了其卓越的語(yǔ)感。5.文學(xué)流派知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)：文學(xué)流派是文學(xué)史上的重要分類(lèi)方式，包括現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義、古典主義等。示例：在《水滸傳》中，其現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深刻描繪，展現(xiàn)了人民反抗壓迫的斗爭(zhēng)精神。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例一、選擇題考察知識(shí)點(diǎn)：基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，包括文學(xué)常識(shí)、修辭手法、文學(xué)流派等。示例：題目可能涉及《西游記》的作者、背景等文學(xué)常識(shí)。二、填空題考察知識(shí)點(diǎn)：對(duì)核心概念的識(shí)記能力，如修辭手法、文學(xué)意象等。示例：題目可能要求填寫(xiě)“比喻”是哪種修辭手法。三、判斷題考察知識(shí)點(diǎn)：對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。示例：題目可能涉及“語(yǔ)法在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中是否重要”的判斷。四、閱讀理解題考察知識(shí)點(diǎn)：對(duì)文章內(nèi)容的理解、分析能力，以及對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用。示例：題目可能要求分析《論語(yǔ)》中某段話(huà)的修辭手法及其作用。五、簡(jiǎn)答題考察知識(shí)點(diǎn)：對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，包括修辭手法、文學(xué)意象、語(yǔ)法