2/2收集整理，僅供參考2024年中國農業大學附屬實驗小學教師招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業博士學位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業博士學位的輔導員總數達到（）名。A.1000B.500C.1500D.2000【答案】：A2.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、通暢的信息網絡B.構建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案C.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢D.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施【答案】：D3.下列對輔導員所應具備的素質錯誤的選項是（）A.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點B.追求偉大,為己為人C.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導D.具備過硬的思想政治素質【答案】：B4.對患有疾病的新生,經學校指定的二級甲等以上醫院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.兩年B.半年C.三年D.一年【答案】：D5.“關愛自然，愛護環境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內容中的哪一條準則？（）A.熱愛祖國,服務人民B.強健體魄，熱愛生活C.明禮修身，團結友愛D.遵紀守法，弘揚正氣【答案】：B6.大學教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.研究者角色B.服務者角色C.教學者角色D.應用者角色【答案】：C7.大學生渴望與他人建立良好的人際關系，不愿封閉自己，這種特征是大學生人際交往動機的（）。A.單純性B.多樣性C.差異性D.迫切性【答案】：D8.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往內容的多樣性B.交往動機的迫切性C.交往心理的差異性D.交往目的的單純性【答案】：D9.教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.責任感B.教育信念C.教師威信D.教學效能感【答案】：C10.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡。”這體現的教學原則是（）。A.教師主導作用與學生主動性相結合的原則B.理論與實踐相結合的原則C.面向全體與因材施教相結合的原則D.傳授知識和發展智力、培養能力相統一的原則【答案】：C11.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構建原則B.構建的具體指標C.構建程序D.構建意義【答案】：C12.在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是（）A.教師代替學生思考B.學生依賴教師C.主體D.客體【答案】：C13.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.本科課程B.研究生課程C.專業基礎課程D.學科基礎課程【答案】：A14.目前高等學校基本的教學環節是（）。A.創新創業B.社會實踐C.素質拓展D.課堂教學【答案】：D15.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規范向人們提供用善和惡來評價、調整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規范。這說明道德的特點是（）。A.特殊的規范性B.獨特的多層次性C.廣泛的社會性D.更大的穩定性【答案】：A16.哪一種學習策略會實現在學生看來與高分相關的任何目標？（）A.意義策略B.目標策略C.再認策略D.組織策略【答案】：D17.高校學生參與社會活動的積極性是由（）決定的。A.高等學校教育教學任務的要求B.生產力發展需要和政治經濟制度C.身心特點與社會地位的要求和高等學校的教育任務與實施途徑的要求D.高等學校的要求和社會、家庭的要求【答案】：C18.（）是戀愛最為積極的目的和結果。A.性B.婚姻C.情感交流D.愛情【答案】：D19.產生式遷移理論證實了（）。A.學習可以自動遷移，而不必有學習者的有意識注意B.策略學習可以自動遷移C.桑代克的共同的“S—R”成分可以導致遷移D.熟練的基本技能可以自動遷移【答案】：D20.維納認為，學習動機中“穩定的內部因素”是指（）。A.任務難度B.能力C.運氣D.努力【答案】：B21.教育心理學作為獨立學科誕生的標志是（）。A.1903年桑代克的《教育心理學》B.1877年卡普杰列夫的《教育心理學》C.1899年詹姆斯的《對教師的談話》D.1886年霍金斯的《教育心理學》【答案】：A22.在一些較復雜的專業技能形成過程中，練習的中后期常常會出現成績暫時停頓的現象，稱為（）。A.高原反應B.停頓反應C.練習曲線D.高原現象【答案】：D23.某市教委在教師中隨機調查，問“您熱愛學生嗎?”90%以上的教師都回答“是”。而當轉而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎?”時，回答“體會到”的學生僅占10%!這說明（）A.教師尚不具有崇高的道德境界B.教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧C.教師缺乏信心D.教師缺乏愛心【答案】：B24.2004年中國教育部發布的（）被評價為中國學術界第一部“學術憲章”。A.《關于進一步加強和改進師德建設的意見》B.《關于加強我國科研道德建設的意見》C.《高等學校教師職業道德規范》D.《高等學校哲學社會科學研究學術規范》（試行）【答案】：D25.“親其師而信其道”，想要成為受學生尊敬的教師，（）第一位的，是教師的根基，是教師踐行教育使命的核心品質。A.教師的教學能力B.教師的個人學識C.教師的科研能力D.教師個人的道德修養【答案】：D26.“空心病”對應的人格缺陷是（）。A.孤僻B.悲觀C.自卑D.空虛【答案】：D27.在柯爾伯格的道德發展理論中，社會契約階段的特征主要是（）。A.對成人或規則采取服從態度，以免受到懲罰B.認識到法律不是死板的條文C.認識到必須尊重他人的看法和想法D.對自己塑造一個社會贊同的形象【答案】：C28.松散群體是指個體只是在空間和時間上結成群體但成員之間尚無共同活動的（）。A.目的和內容B.深厚友誼C.約束力量D.共同語言【答案】：A29.下列哪一項不是上好課的必要條件？（）A.內容正確B.方法得當C.目的明確D.手段先進【答案】：D30.幼兒分類時，將“茄子”和“芹菜”放在一起，而將“燈泡”和“領帶”歸為一類，此時兒童形成的概念是（）。A.合取概念B.抽象概念C.具體概念D.關系概念【答案】：B31.在知覺過程中，把一般原理、規則與個別事物或問題聯系起來，需要大學生感知的（）。A.準確性水平B.理解性水平C.精確性水平D.目的性水平【答案】：B32.教師專業發展的關鍵是（）A.創新實踐B.終身學習C.反思經驗D.教研結合【答案】：C33.下面說法代表歸因的內控特征是（）。A.“我不知道老師會問什么問題”B.“我準備好了，我能對付考試”C.“我不管老師如何評分”D.“老師出的怪題把我難住了”【答案】：B34.按照斯滕伯格的愛情理論，同時具備親密、激情和承諾的愛稱為（）。A.浪漫之愛B.完美之愛C.伴侶之愛D.愚蠢之愛【答案】：B35.屬于大學教師的一般能力的是（）。A.管理能力B.學術能力C.語言表達能力D.想象能力【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.關心愛護學生職業行為的具體要求（）。A.尊重和信任學生B.嚴格要求學生C.真心關愛學生D.公平對待學生【答案】：ABCD37.年順德區中小學新教師見習期培訓《教育政策法規》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規范制定權、形成權、（）。A.刑事違法B.裁決權C.治安違法D.強制權E.教育違法F.監督權G.命令權H.處罰權【答案】：BDFGH38.大學生常見的心理問題有哪些（）A.自我意識發展不足B.性心理和性道德沖突C.缺乏建立良好人際關系的技巧D.缺乏積極的情緒體驗【答案】：ABCD39.現代認知心理學根據不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?（）A.陳述性知識B.形象性知識C.動作性知識D.程序性知識【答案】：AD40.影響大學生人際關系的因素有（）A.容貌與儀表B.相似性C.空間距離D.互補性【答案】：ABCD41.職業具有的功能是（）。A.提高生活品質B.完成當事人社會化過程C.實現個人價值D.獲取生活來源【答案】：ABCD42.遵守職業道德規范主要靠（）。A.通過自我控制、約束實現B.通過社會輿論監督實現C.提高自身職業道德修養實現D.通過法律的手段強制實現【答案】：ABC43.高校教師職業良心的基本要求（）。A.具有高度負責的精神B.具有高尚的師德C.具有自尊心和自愛心D.具有仁愛之心【答案】：ABC44.嚴格要求學生是教師關愛學生的一個重要方面，它既要求教師要以情御嚴，還要求教師（）A.嚴要有度B.嚴要有恒C.嚴要有據D.嚴要有方【答案】：ABCD45.以下對行為主義的描述，正確的有（）。A.強調影響行為的外部因素B.重視個體的自我實現C.重視研究行為D.采用實驗法【答案】：ACD46.在高等學校中，派出培訓模式的形式主要包括（）。A.學校之間的相互交流B.學歷進修C.出國訪問D.學位進修【答案】：ABCD47.從業人員加強職業道德修養的途徑主要包括（）。A.學習與工作有關的各項崗位責任、規章制度B.自我剖析和自我批評C.培養職業道德習慣D.對自己的思想和行為進行反省和檢查【答案】：ABCD48.社會主義職業道德的基本特征（）。A.個人與集體相統一B.廣泛性和層次性相統一C.先進性與客觀性相統一D.階級性和人民性相統一E.繼承性和創造性相統一【答案】：BCDE49.在職業活動中，堅持公平公正原則的意義在于（）。A.遏制歪風邪氣，改善環境B.贏得社會的信任與尊重C.樹立良好形象D.有助于弘揚團隊精神【答案】：AD50.高校教師威信形成的主觀條件有（）。A.具有端莊的儀表、良好的工作作風和習慣B.具有淵博的知識、高超的教育教學藝術以及不斷進取的學習精神C.具有高尚的思想、良好的道德品質D.具有正確的學生觀并給學生以良好的第一印象【答案】：ABCD51.[]廉潔從教的內容包括（）A.發揮奉獻精神B.堅持高尚情操C.自覺抵制社會不良風氣D.不利用職權之便謀取私利【答案】：BCD52.與正規高等教育相比,非正規高等教育具有以下優點（）。A.組織方式靈活B.入讀便利C.周期短D.教學內容實用【答案】：ABCD53.以下關于各社會發展階段教師職業發展狀況的描述正確的是（）。A.奴隸社會教育活動實