第第頁云南省昆明市五華區2023-2024學年四年級下學期語文期末學習質量檢測卷一、遨游漢字王國1．將下列詩句工整地抄寫在方框內，寫錯標點和字不得分。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．結合語境，看拼音寫詞語。云南，這片山川秀麗、草木fánshèng，每一處都散發著ménɡlónɡ詩意的土地。人與自然是那么的héxié。昆明四季花開不敗，ténɡluó與fúrónɡ相映成趣，dùjuān熱烈綻放，向日葵向陽而生。3．結合語境，加點字讀音按顧序正確的一項是（）。第一次參加比賽我緊張極了，站在屏風后，屏住呼吸，看著魚缸內小魚游動泛起的片片小圓暈，突然感到一陣頭暈目眩。A．bǐnɡpíngyùnyūn B．píngbǐnɡyūnyùnC．bǐnɡpíngyūnyùn D．píngbǐnɡyùnyūn4．下列詞語中書寫完全正確的一項是（）。A．蝙蝠瀟灑爆炸慰藉 B．槍拴裝飾防備侍候C．怒吼鍵康堆砌調遣 D．漸江膨帳博學晌午5．下列以物喻人的詞語，都帶褒義的一項是（）。A．百靈鳥變色龍小蜜蜂 B．變色龍應聲蟲鐵公雞C．老黃牛領頭羊紙老虎 D．千里馬老黃牛小蜜蜂6．下列成語都與古人讀書求學故事有關的一項是（）。A．手不釋卷懸梁刺股 B．鑿壁偷光心急如焚C．鐵杵成針焦躁不安 D．彬彬有禮程門立雪7．下列加點詞語使用正確的一項是（）。A．跨年夜，大理古城燈火輝煌，大街上熱鬧非凡，大家共同迎接新年的到來。B．比起雞犬相聞的昆明市區，我更喜歡地處郊區的海晏村。C．南屏街是昆明最熱鬧的商業區之一，這里炊煙裊裊，顯得格外繁華。D．每當夜幕降臨，小山村車水馬龍，是那么的寧靜。8．聯系學過的課文，下列說法不正確的一項是（）。A．《天窗》選取了兩個“特殊時段”的場景，讓人更深入體會“天窗”給孩子帶來心靈的安慰和快樂。B．《囊螢夜讀》講的是車胤勤勉認真，不知疲倦學習的故事。C．本學期學的課文《海的女兒》是著名童話《海的女兒》的結尾部分。D．《琥珀》一文中推測琥珀的形成過程，沒有進行科學知識的抽象講解，而是采用生動的講故事的形式。9．按要求完成句子練習。（1）用學過的修改符號，修改下面這段話。昆明的6月是一個美麗的地方。我到翠湖看到了美麗的何葉，忍不住情不自禁地想到《接天蓮葉無窮碧》的詩句。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）讀下面例句，注意加點的部分，再照樣子寫一個事物。有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結實百倍。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．根據所學內容，按要求填空。（1）在本學期的學習中，我們跟隨管樺走進了、的小英雄雨來；感受到維克多·雨果筆下面對危險時、的哈爾威船長；還認識了王爾德童話里、的巨人。（2）“天上的風雨來了，它的巢里；風雨來了，你的懷里。”這句詩中的第一個“風雨”指的是，第二個風雨指的，從這首詩中可以感受詩人對母親的之情。（3）生活處處皆是美，楊萬里眼中“，樹頭新綠未成陰。”是初春之美；辛棄疾眼中“茅檐低小，。”是鄉村之美；王冕眼中“我家洗硯池頭樹，”是梅花的淡雅之美。（4）在下邊畫一個書簽，并在書簽上寫一句你喜歡的和勤學有關的名言。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、走進文學世界閱讀課文片段，完成下面小題。（一）它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它們，它們是那么（生氣勃勃生機勃勃），天真可愛！（二）不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預備作戰；看看前，看看后，（嘎嘎咕咕）地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。11．按原文在括號內選擇正確的詞語。12．聯系上下文解釋下列詞語的意思。枝折花落：警戒：13．兩段選文的作者是。選文（一）從“絕不會責打它們”體會到作者對小貓；選文（二）從體會到作者對母雞。14．體會劃線句子冒號的用法，再仿照寫一寫“可愛的小兔”。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀短文，完成下面小題。浪漫之城的紫色夢幻“春城無處不飛花”，昆明人愛花是刻在靈魂里的，穿過一年四季的朝暮，淋過春風夏雨的浸潤，大到滿城街巷，小到院落街角，總是有花盛開的，那不僅是某種漂亮的植物，而是對生活的追求。初夏來昆明看什么，那么最不能錯過的一定就是藍花楹。四五月的那抹藍，引來無數市民、游客駐足，那如夢的藍，只是姹紫嫣紅的春城，春未夏初時節的匆匆過客。藍花楹不開則已，一開傾城。（）浪漫有顏色，那一定（）是這抹夢幻的“昆明紫”。湛藍的天空，透過枝丫，藍花楹的影子印在了地上，抬頭是花，低頭是花，空中還飄灑著花，此刻的風，也有了最具象化的形狀。藍花楹的美，（）在于它的色彩，（）在于它的花朵。錐狀紫色花序與羽狀復葉如夢如畫，如同枝頭懸掛著層層疊疊的小鈴鐺，宛如云霧繚繞，每一朵都像是精心雕琢的藝術品。花瓣細膩而富有層次，仿佛蘊含著無盡的詩意和浪漫，而那淡淡的香氣，更是讓人陶醉其中，仿佛置身于一個夢幻般的世界。四月的昆明，被寵溺成了最美的詩，不僅能看到浪漫如幻的藍花楹，還有那鮮艷奪目的三角梅、艷羨眾人的月季，連街邊的綠化帶都是一片錦簇的小花園。15．填入文中括號里最恰當的關聯詞是（）。A．只要——就——不僅——還—— B．只要——就——不但——而且——C．只有——才——不僅——還—— D．只有——才——不但——而且——16．短文抓住了藍花楹的、兩個方面來介紹藍花楹的美，從中我們感受到作者之情。17．找出文中的一句比喻句，并用比喻的修辭手法描寫“鮮艷奪目的三角梅”。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．讀下面的詩歌，結合短文用詩歌的形式寫一寫藍花楹。春天的早晨，怎樣的可愛呢！融冶的風，飄揚的衣袖，靜悄的心情。三、書寫眼中美好（25分）19．從下面兩個活動中任選一個，寫一篇習作。（1）活動一：書眼中美景在楊慎筆下昆明是“花枝不斷四時春”。除了藍花楹，你還喜歡哪種花，請把它介紹給大家，吸引更多的人來昆明賞花。（2）活動二：寫心中朋友可愛的動物，我們的好朋友。你最喜歡什么動物，寫出它的特點，向別人介紹你的動物朋友。要求：題目自擬，按一定順序寫出特點，表達出喜愛之情。語句通順，標點正確。不少于350個字。

答案解析部分1．【答案】采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？【解析】【分析】本題考查了學生對于所學漢字的書寫能力。認真抄寫題目中詩句，要注意將字寫工整、正確、舒展、美觀。故答案為：采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？【點評】本題考查了學生對于所學漢字的書寫能力，寫好漢字是終生學習與發展的一項必備技能，小學生養成書寫規范的習慣，對我們的成長以及未來都有著重要的作用。2．【答案】繁盛；朦朧；和諧；藤蘿；芙蓉；杜鵑【解析】【分析】“繁盛”注意“繁”的筆畫較多，不要寫錯；“朦朧”不要寫成“蒙眬”；“和諧”不要寫成“和協”；“藤蘿”注意“藤”不要寫成“滕”；“芙蓉”注意不要寫成“富榮”；“杜鵑”注意不要寫成“杜娟”。故答案為：繁盛、朦朧、和諧、藤蘿、芙蓉、杜鵑【點評】考查了看拼音寫詞語，根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。拼讀時要注意所給音節的聲母、韻母及聲調。完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節，二是要會正確書寫相應的生字，三是結合語境區分形近字。3．【答案】D【解析】【分析】”屏”讀píng時，意思為：屏風；讀bǐnɡ時，意思為：抑制（呼吸）。

”暈”讀yùn時，意思為昏迷；讀yūn時，意思為：光影、色彩四周模糊的部分。故答案為：D【點評】本題考查多音字。多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同。對于多音字，我們要根據具體的語言環境和不同的詞義來確定讀音，我們學習過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。4．【答案】A【解析】【分析】A、正確。

B、有誤，“槍拴”應改為“槍栓”。

C、有誤，“鍵康”應改為“健康”。

D、有誤，“漸江”應改為“浙江”；“膨帳”應改為“膨脹”。故答案為：A【點評】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據平時的字詞積累，結合具體語境，對每個語句中的字詞進行分析完成即可。漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態。5．【答案】D【解析】【分析】A、百靈鳥：比喻能說會道的人，是褒義詞；

變色龍：比喻善于隨機應變、見風使舵、毫無原則的人，是貶義詞：

小寶蜂：比喻勤勞的人，是褒義詞。

B、變色龍：比喻善于隨機應變、見風使舵、毫無原則的人，是貶義詞；

應聲蟲：比喻沒有主見和立場，只會附和別人的人，是貶義詞；

鐵公雞：比喻一毛不拔的人，是貶義詞。

C、老黃牛：比喻老實肯干的，是褒義詞；

領頭羊：比喻有領導才干的人，是褒義詞；

紙老虎：比喻外表強大而實際空虛無力的人，是貶義詞。

D、千里馬：比喻有才干的人，是褒義詞；

老黃牛：比喻老實肯干的人，是褒義詞：

小蜜蜂：比喻勤勞的人，是褒義詞。

題目要求選出都帶褒義的一項，題目中只有D選項的詞語都帶褒義。故答案為：D【點評】考查了學生對詞語的理解與辨析。需要平時生活中多在具體的語言環境中去體會，并且多積，多總結。理解詞語的含義，需聯系詞語所處的具體語言環境。透過詞語的表面義，深刻體味其內涵。6．【答案】A【解析】【分析】A、手不釋卷：這個成語描述的是讀書勤奮到連手都不愿放下書本的程度，顯然與讀書求學有關。

懸梁刺股：這個成語包含了兩個故事。懸梁的故事來自孫敬，他為了防止讀書時打瞌睡，就用繩子把自己的頭發系在房梁上。刺股的故事來自蘇秦，他為了發奮讀書，每當打瞌睡時就用錐子刺大腿。兩者都與讀書求學緊密相關。

B、鑿壁偷光：這個成語來自匡衡的故事，他為了讀書，鑿開墻壁，利用鄰居家的光亮來學習。這顯然與讀書求學有關。

心急如焚：心里急得像火燒的一樣。形容非常著急。這個詞語描述的是心情，與讀書求學無關。

C、鐵杵成針：這個成語來自李白小時候的故事。他看到一位老婦人要將一根鐵杵磨成針，深受啟發，從而努力學習。這同樣是與讀書求學有關的故事。

焦躁不安：焦急煩躁，心神不定。這個詞語描述的是心情，與讀書求學無關。

D、彬彬有禮：形容文雅而有禮貌。這個詞語講述了為人氣質與風格，與讀書求學無關。

程門立雪：這個成語描述的是楊時為了求學，在程頤門外等候時，大雪積了一尺多深，也毫不動搖，這也是一個典型的讀書求學故事。

綜上，A項（手不釋卷、懸梁刺股）都與古人讀書求學的故事有關。故答案為：A【點評】考查了學生對詞語的理解與辨析。需要平時生活中多在具體的語言環境中去體會，并且多積，多總結。理解詞語的含義，需聯系詞語所處的具體語言環境。透過詞語的表面義，深刻體味其內涵。7．【答案】A【解析】【分析】A、”燈火輝煌”形容夜晚燈光明亮的繁華景象。”跨年夜，大理古城燈火輝煌，大街上熱鬧非凡，大家共同迎接新年的到

來。”使用恰當，符合古城跨年時熱鬧、明亮的場景。

B、”雞犬相聞”指人煙稠密，村落之間可以互相聽到雞嗚狗叫的聲音。昆明市區是繁華的城市，用”雞犬相聞”來形容不太合適。

C、”炊煙裊裊”指古時人們做飯時徐徐輕煙回旋上升，隨風而逝的景象，多形容鄉村的生活。南屏街是商業區，用”炊煙裊裊”來形容不符合其繁華的商業氛圍。

D、”車水馬龍”形容街道上行人、車輛很多，非常繁忙。”每當夜幕降臨，小山村車水馬龍，是那么的寧靜。”前半句說車水馬龍，即熱鬧繁忙，后半句又說寧靜，前后矛盾，使用不正確。故答案為：A【點評】考查了學生對詞語的理解與辨析。需要平時生活中多在具體的語言環境中去體會，并且多積，多總結。理解詞語的含義，需聯系詞語所處的具體語言環境。透過詞語的表面義，深刻體味其內涵。8．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確。

C、有誤，本學期學的課文《海的女兒》選自著名童話故事《海的女兒》的開頭部分，課文介紹了小人魚的家族以及她生活的美麗的海底世界，小人魚的最大愿望就是去看看人類的世界。故答案為：C【點評】考查了課文的理解，培養學生閱讀課文內容，并從中獲取信息的能力。根據內容做題。這要求我們對課文內容非常熟悉，更要做到熟背。對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。9．【答案】（1）6月的昆明是一個美麗的地方。我到翠湖看到了美麗的荷葉，情不自禁地想到“接天蓮葉無窮碧”的詩句。（2）游泳池很大，比兩個籃球場還大。【解析】【分析】（1）次序顛倒，“6月”和“昆明”進行調換。

重復啰嗦，“忍不住”和“情不自禁”去掉一個。

標點符號錯用，“接天蓮葉無窮碧”不是書名，是引用詩句，用引號。

（2）例句運用了作比較的說明方法，用此方法寫句子即可。

故答案為：（1）6月的昆明是一個美麗的地方。我到翠湖看到了美麗的荷葉，情不自禁地想到“接天蓮葉無窮碧”的詩句；（2）游泳池很大，比兩個籃球場還大。

【點評】考查了修改病句、句子仿寫。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當，語序是否合理，意思有無重復；再檢查語言表達合不合事理，最后再從語言習慣、感情色彩等方面仔細推敲分析。10．【答案】（1）不畏強敵；熱愛祖國；沉著冷靜；忠于職守；善于觀察；知錯能改（2）鳥兒躲到；心中的；我只躲到；自然界中的狂風暴雨等惡劣天氣；生活中遇到的挫折、困難、痛苦；依賴、敬愛（3）籬落疏疏一徑深；溪上青青草；朵朵花開淡墨痕（4）書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。少年不知勤學苦，老來方知讀書遲。一日讀書一日功，一日不讀十日空。【解析】【分析】（1）對于課文人物形象的題目，回顧課文中對小英雄雨來，哈爾威船長、巨人的相關描寫和事件，總結其性格特點和品質進行填空。

（2）“天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”出自冰心《繁星·春水》。這句詩中的第一個“風雨”指的是自然界中的狂風暴雨等惡劣天氣，第二個風雨指的生活中遇到的挫折、困難、痛苦，從這首詩中可以感受詩人對母親的依賴、敬愛之情。

（3）“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。”意思是：稀稀落落的籬笆旁，一條小路通向遠方，路旁樹上的花瓣紛紛飄落，新葉剛剛長出還未形成樹蔭。出自宋代楊萬里的《宿新市徐公店》。

“茅檐低小，溪上青青草。”意思是：草屋的茅檐又低又小，溪邊長滿了碧綠的小草。出自辛棄疾《清平樂村居》。

“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕”意思：我家洗硯池邊有一棵梅樹，朵朵開放的梅花都像是用淡淡的墨汁點染而成。出自元代王冕的《墨梅》。

（4）對于制作書簽和寫名言，先在方框中簡單繪制一個書簽的圖案，然后回想自己積累的與勤學有關的名言，認真書寫在書簽上。比如：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。少年不知勤學苦，老來方知讀書遲。一日讀書一日功，一日不讀十日空。

故答案為：（1）不畏強敵、熱愛祖國、沉著冷靜、忠于職守、善于觀察、知錯能改；（2）鳥兒躲到、心中的、我只躲到、自然界中的狂風暴雨等惡劣天氣、生活中遇到的挫折、困難、痛苦、依賴、敬愛；（3）籬落疏疏一徑深、溪上青青草、朵朵花開淡墨痕；（4）書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。少年不知勤學苦，老來方知讀書遲。一日讀書一日功，一日不讀十日空。

【點評】本題考查的知識點有古詩文默寫，有名言警句，有現代詩文默寫，回答這些知識，都要通過在平時學習中的識記與積累來完成。做此類題目，要結合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書寫認真，回答正確。【答案】11．生氣勃勃，咕咕12．形容花木受損，枝葉折斷，花朵凋零的樣子。；警備、警覺13．老舍；喜愛之情；它立刻警戒起來歪著頭聽；挺著身兒預備作戰；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。；喜愛和贊美之情14．這只小兔十分可愛：渾身雪白，沒有一絲雜色。它那紅寶石般的眼睛，一閃一閃的，仿佛藏著無數的小秘密。兩只長長的耳朵，總是警惕地豎著，稍有風吹草動，便靈活地轉動。三瓣嘴不停地動著，吃起東西來特別有趣，那模樣真是萌化人心。【解析】【點評】考查了課文的理解，培養學生閱讀課文內容，并從中獲取信息的能力。根據內容做題。這要求我們對課文內容非常熟悉，更要做到熟背。對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。11．生氣勃勃：形容人或社會富有朝氣，充滿活力。

生機勃勃：形容生命力旺盛的樣子。

結合所給語境，小貓富有活力，天真可愛，故選”生氣勃勃”。

嘎嘎：模擬鴨子等的叫聲。也作呷呷。

咕咕：低聲說話；低語；慫恿；摔探。

結合所給語境，母雞的叫聲是”咕咕”聲，故選”咕咕”。

故答案為：生氣勃勃，咕咕12．結合語段（一）句子”它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。”可知小貓在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，花朵的枝干折了，花朵落下來了。

枝折花落：指枝條斷了，花朵也凋謝了。

結合語段（二）句子”一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來”可知一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警惕起來。

警戒：警備、警覺。

故答案為：形容花木受損，枝葉折斷，花朵凋零的樣子、警備、警覺13．結合所給語段（一）可知出自老舍的《貓》；結合所給語段（二）可知選擇老舍的《母雞》，兩段選文的作者都是老舍；結合選文（一）句子”你見了，絕不會責打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！”可以看出作者對小貓的喜愛之情；結合選文（二）句子”一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預備作戰；看看前，看看后，（嘎嘎咕咕）地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。”可知有了小雞后，母雞十分警戒、盡職，因此從語段描寫中可以看出作者對母雞盡職盡責的喜愛和贊賞之情。

故答案為：老舍、喜愛之情、它立刻警戒起來歪著頭聽；挺著身兒預備作戰；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來、喜愛和贊美之情14．察所給例句，用冒號寫出了母雞警戒時的具體表現，仿照例句，想象小兔子可愛的樣子，運用冒號寫句子，如：這只小兔十分可愛：渾身雪白，沒有一絲雜色。它那紅寶石般的眼睛，一閃一閃的，仿佛藏著無數的小秘密。兩只長長的耳朵，總是警惕地豎著，稍有風吹草動，便靈活地轉動。三瓣嘴不停地動著，吃起東西來特別有趣，那模樣真是萌化人心。

故答案為：這只小兔十分可愛：渾身雪白，沒有一絲雜色。它那紅寶石般的眼睛，一閃一閃的，仿佛藏著無數的小秘密。兩只長長的耳朵，總是警惕地豎著，稍有風吹草動，便靈活地轉動。三瓣嘴不停地動著，吃起東西來特別有趣，那模樣真是萌化人心。【答案】15．A16．色彩；花朵；對藍花楹的喜愛17．錐狀紫色花序與羽狀復葉如夢如畫，如同枝頭懸掛著層層疊疊的小鈴鐺，宛如云霧繚繞，每一朵都像是精心雕琢的藝術品。夏天盛開的三角梅，如一團燃燒的火焰，在陽光下綻放出奪目的光彩；又似天邊絢麗的云霞，給城市增添了一抹迷人的色彩。18．夏天的早晨，；怎樣的多彩呢！；綻放的藍。；沁人的芳香，；舒暢的心情。【解析】【點評】本題考查了學生的閱讀能力，初步訓練了學生閱讀分析能力，完成的關鍵是認真閱讀短文內容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細閱讀短文，充分理解短文內容，然后根據要求回答問題。15．第3自然段”(）浪漫有顏色，那一定（）是這抹夢幻的‘昆明紫’”。這一句話表達了一個假設條件關系，即如果浪漫有顏色，那么它就是這個夢幻的昆明紫。所以這里使用表示假設關系的關聯詞“如果……就……”。

第4自然段”藍花的美，(）在于它的色彩，(）在于它的花朵。”這一句話中強調藍花橘的美不僅在于色彩，還在于花朵，所以這里用表示遞進關系的關聯詞”不僅……還……”。

故答案為：A16．通過文章第4自然段”藍花的美，(）在于它的色彩，(）在于它的花朵。”可概括出短文抓住了藍花棚的色彩和花朵兩個方面來介紹藍花楹的美。同時，可以從描述藍花楹字里行間，如”每一朵都像是精心雕琢的藝術品”等句子中可感受到作者對藍花楹的深深喜愛和贊美。

故答案為：色彩、花朵、對藍花楹的喜愛17．從文章第4自然段找到一句比喻句”錐狀紫色花序與羽狀復葉如夢如畫，如同枝頭懸掛著層層疊疊的小鈴鐺，宛如云霧繚繞。”用比喻的修辭手法描寫”鮮艷奪目的三角梅”：夏天盛開的三角梅，如一團燃燒的火焰，在陽光下綻放出奪目的光彩；又似天邊絢麗的云霞，給城市增添了一抹迷人的色彩。

故答案為：錐狀紫色花序與羽狀復葉如夢如畫，如同枝頭懸掛著層層疊疊的小鈴鐺，宛如云霧繚繞，每一朵都像是精心雕琢的藝術品。夏天盛開的三角梅，如一團燃燒的火焰，在陽光下綻放出奪目的光彩；又似天邊絢麗的云霞，給城市增添了一抹迷人的色彩。18．本題考查仿寫詩歌的能力。以藍花楹為主題，用類似的詩歌形式進行仿寫：夏天的早晨，怎樣的多彩呢！綻放的藍。沁人的芳香，舒暢的心情。

故答案為：夏天的早晨，怎樣的多彩呢！綻放的藍。沁人的芳香，舒暢的心情。19．【答案】（1）春城山茶艷，醉美昆明行

在彩云之南，有一座四季如春的城市昆明，它以其獨特的魅力吸引著八方來客。如果說藍花楹是昆明初夏的浪漫使者，那么山茶花則是昆明春日里最絢爛的篇章。每當春風拂過，昆明的大街小巷、公園山麓，便綻放出一片片火紅與潔白交織的海洋，讓人沉醉不已。

山茶花，又名滇山茶，是昆明的市花，它以其花大色艷、花期長而著稱。走進圓通山動物園旁的山茶園，仿佛步入了一個夢幻般的世界。山茶樹形態各異，有的挺拔如松，有的婀娜多姿，每一株都掛滿了沉甸甸的花朵，花瓣層層疊疊，有的如烈焰般熾熱，有的似白雪般純潔，還有的帶著淡淡的粉色，宛如少女羞澀的臉頰。陽光下，花瓣上的露珠閃爍著晶瑩的光芒，與周圍翠綠的葉片相映成趣，美不勝收。

山茶花不僅美麗，還蘊含著深厚的文化底蘊。自古以來，山茶花就被視為高潔、吉祥的象征，許多文人墨客都留下了贊美山茶花的詩篇。在昆明，人們賞花之余，還會舉辦各種山茶花展覽和文化活動，讓這份美麗得以傳承和發揚。

漫步在昆明的山茶花海中，每一口呼吸都是自然的饋贈，每一次凝視都是心靈的洗禮。山茶花的美麗，不僅裝點了昆明的春天，更讓這座城市充滿了生機與活力。如果你也渴望一場關于春天的浪漫邂逅，不妨來昆明，讓我們一起沉醉在這山茶花的盛宴中，感受那份獨屬于春城的溫柔與熱烈。（2）豆豆，我的快樂小使者在我溫馨的小家里，有一位不會說話卻總能用行動表達愛意的朋友﹣﹣小狗豆豆。它是我成長路上的忠誠伴侶，用它的活潑與純真，給我的生活帶來了無