考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年內蒙古師范大學實驗幼兒園人員招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學生黨支部較多的院(系)黨委,可設立（）,統籌協調院(系)學生黨建工作,直接指導學生黨員的發展、教育、管理、監督和服務工作。A.學生黨總支B.黨小組C.黨組織D.黨委會【答案】：A2.接受非學歷高等教育的學生,成績合格,由所在高等學校或者其他高等教育機構發給相A.結業證書B.學習證明C.畢業證書D.肄業證書【答案】：A3.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.吃大量的東西B.和朋友傾訴C.喝酒D.壓抑負性的情緒【答案】：B4.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導員指定方式任命的班委的優點？（）A.群眾認可度較高B.有利于競爭C.班委之間的和諧度較高D.保證班委質量【答案】：D5.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.講座報告B.課堂教學C.研究生團學組織和班級組織D.導師引導【答案】：B6.社會學教學經常會采用調查法，政治、歷史教學多采用講授法，物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學方法的一個重要因素是（）。A.學生的年齡特征和知識水平B.學科特點和教學內容C.教師的業務素質及個性特點D.教學目的和任務【答案】：B7.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.具體學科建設項目的實施B.學科的布局與調整C.重點發展學科的確定D.學科建設的立項論證【答案】：A8.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.教學風格B.教育機智C.領導方式D.教學效能感【答案】：D9.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發展觀察力的教學方法叫做（）。A.演示法B.練習法C.實驗法D.參觀法【答案】：A10.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.教師的工作對象決定的B.法律法規決定的C.社會輿論決定的D.傳統習俗決定的【答案】：A11.以基礎學科和應用學科為主，培養拔尖創新人才，研究高深學問是（）。A.多科性或單科性專業性應用型大學或學院B.多科性或單科性的職業性技能型院校C.綜合性的研究型大學D.技能型大學【答案】：C12.教師以自己的職業活動為思考對象，對自己的職業行為以及由此所產生的結果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學者型教師的過程是（）。A.崗位培訓B.校本研修C.學歷進修D.教學反思【答案】：D13.高等學校的（）包括技術基礎課程，是某一“專業類別”學生必修的專業基礎理論課程和專業技術基礎課程。A.普通教育課程B.多學科交叉課程C.科研項目課程D.專業基礎課程【答案】：D14.高校教師的社會責任包括（）。A.以上都是B.教書育人C.以智力和技能優勢為社會服務D.以科研推動社會科學技術進步【答案】：A15.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應該反思的是（）。A.教學組織形式B.教學手段C.教學態度D.教學方式【答案】：D16.強調通過專業目錄、課程建設的指導意見，規范專業課程內容的深度與廣度，強調通過國家課程意志的實施推動完成人才培養的任務，屬于課程管理層面的（）。A.院系層面B.教師層面C.國家層面D.學校層面【答案】：C17.在高等學校的課程改革中,麻省理工學院模式（）的主要特征是（）。A.實踐教學B.跨學科選課C.復合課程教學D.以學群為組織進行綜合知識教學【答案】：B18.高校組織的管理特征是（）A.學術性B.模糊性C.二元性D.復雜性【答案】：D19.愛國主義包含三個不同但又相互關聯的層次，即（）。A.文化自信、民族自豪和愛國信念B.民族認同、文化自信和愛國行為C.愛國情感、理論自信和民族認同D.愛國情感、愛國信念和愛國行為【答案】：D20.根據遷移的效果不同，遷移可以分為（）。A.一般遷移和具體遷移B.正遷移和負遷移C.水平遷移和垂直遷移D.順向遷移和逆向遷移【答案】：B21.高校教師成長與發展的外部途徑有（）。A.教學反思B.教學觀摩C.科學研究D.組建合作團隊【答案】：D22.（）不僅是我國職業教育的辦學主體之-一，也是職業教育的直接受益者。A.當地政府B.社會機構C.企業D.國家【答案】：C23.人們會力圖尋找導致他們行為結果的原因，這種現象被稱為（）。A.歸因B.推理C.推論D.歸納【答案】：A24.在學習過程中，學習者采用在主題句下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（）。A.精細加工策略B.復述策略C.資源管理策略D.組織策略【答案】：B25.人們對自己或他人的行為進行理解與推論，進而通過這種因果關系來調節隨后的行為。持這種觀點的理論是（）。A.歸因理論B.動機理論C.期望理論D.認知理論【答案】：A26.“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發展因素的哪一理論？（）A.兒童學理論B.環境決定論C.教育萬能論D.遺傳決定論【答案】：D27.我國博士生的培養模式可以概括為：導師指導、（）和科學研究相結合。A.自學B.課程學習C.交流學習D.參加座談會【答案】：B28.在幾種重要的學習理論中，認知一結構論是（）提出的。A.苛勒B.桑代克C.布魯納D.奧蘇伯爾【答案】：C29.將新學材料與頭腦中已有知識聯系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）A.精細加工策略B.組織策略C.時間管理策略D.復述策略【答案】：A30.法國的高等教育宏觀管理制度屬于較為典型的（）。A.地方分權型管理制度B.中央集權和地方分權結合型管理制度C.學校自主型管理制度D.中央集權型管理制度【答案】：D31.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。這種心理防衛機制是（）。A.投射B.退化C.合理化D.升華【答案】：C32.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要體現了人際交往原則中的（）。A.情境控制原則B.自我價值保護原則C.交互性原則D.社會交換原則【答案】：C33.同事之間溝通講話時的錯誤做法是（）A.不要講話就關門B.常常回頭看C.不要壓低你的聲音D.不要到講話角落【答案】：B34.部分教師上課自由散漫、遲到早退，或者儀表不整、舉止粗俗，這反映了這些教師的道德現狀存在的問題是（）。A.育人意識退化B.價值觀念單薄C.敬業精神弱化D.角色意識淡化【答案】：D35.下列哪種選項屬于一般能力的范疇？（）A.記憶能力B.創造能力C.運動能力D.社交能力【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.經常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.錯誤的人才B.錯誤的學生觀C.錯誤的道德觀D.對教師職業的錯誤看法【答案】：ABD37.我國加強理想信念教育的環節包括（）。A.馬克思主義理論教育B.中國近現代史教育C.形勢政策教育D.專業技能教育E.社會主義核心價值體系教育【答案】：ABCE38.內心信念在教師道德評價中的作用主要表現為（）。A.它是實現教師道德評價成效的途徑和目的B.它作為具有較高層次的教師道德意識和道德原則，是道德評價中的直接準繩C.它作為一種強烈的道德責任感，成為教師對自己的職業行為進行自我評判的直接內在動力D.它是教育行為當事者一種內在的控制力【答案】：ABCD39.以下關于職業道德規范的表述中，正確的是（）。A.開拓創新、勞動安全均屬于職業道德規范B.職業道德規范僅適用從事一定工作的人C.有的職業道德規范的要求也是法律規定的要求D.職業道德規范是社會分工發展的結果【答案】：ABCD40.認知過程包括（）A.知覺B.記憶C.思維D.感覺【答案】：ABCD41.《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》出臺的意義是（）。A.對教育觀念的糾偏B.強化教育改革成果C.對教育規律的再認識D.堅持教育的公益屬性【答案】：ACD42.核心價值觀和核心價值體系都堅持重在建設，就是要（）。A.建設中國風尚B.提高文化軟實力C.弘揚共同理想D.凝聚精神力量【答案】：ACD43.加強社會治理制度建設，完善黨委領導、政府負責、社會協同、公眾參與、法治保障的社會治理體制，提高社會治理（）水平。A.社會化B.專業化C.法治化D.智能化【答案】：ABCD44.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.記憶力B.觀察力C.想象力D.教學能力【答案】：ABC45.大學生情緒和情感的發展表現出（）。A.溫柔細膩與粗獷并存B.自尊與自卑并存C.內隱性與波動性并存D.體驗的內容更加豐富、深刻【答案】：CD46.大學和大學課程研究是各學科共同關心的領域，呈現出多學科、多種話語的研究視野。高等學校課程理解的視角主要有（）。A.大學課程是一種經濟B.大學課程是一種文化C.大學課程是一種政治D.大學課程是一種制度【答案】：BCD47.現代高等教育對師德建設的一般要求可以概括為（）。A.敬業樂教，熱愛學生B.追求正義，關愛社會C.追求創新，注重個性D.嚴謹治學，學術誠信【答案】：ABCD48.心理動力包括的心理成分有（）。A.需要B.動機C.世界觀D.興趣【答案】：ABCD49.高校戰略評估的主要內容包括（）。A.進行戰略分析B.組織實施評估C.選取評估指標D.明確評估目的E.制定評估標準【答案】：BCDE50.職業道德的特征主要是（）和實踐性。A.繼承性、相對穩定性B.普遍性、職業性C.自律性、他律性D.行業性、多樣性【答案】：ABCD51.以下對態度的內涵描述正確的是（）A.態度是通過學習而形成的B.態度是一種反應準備狀態C.態度是先天的D.態度決定人們的行為【答案】：ABD52.關于道德評價，錯誤的說法是（）。A.領導的道德評價具有權威性B.道德評價是一種純粹的主觀判斷，沒有客觀依據和標準C.對一種行為進行道德評價，關鍵看其是否符合社會道德規范D.每個人都能對他人進行道德評價，但不能做自我道德評價【答案】：AB