江西省上饒市鉛山縣2025年數學四下期末經典試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．用2、3、5和小數點組成的最大的一位小數和最小的兩位小數相差（）。A．55.55 B．50.85 C．29.72．一個三角形的一邊長6厘米，另一邊長13厘米，第三邊長可能是（）厘米。A．8 B．7 C．5 D．43．下面各數中，去掉0后大小不變的是（）A．8.05 B．0.090 C．600 D．21.004．一個等腰三角形的一個角是80o，那么另外兩個角分別是（）A．50o和50o B．80o和20o C．兩種可能：A和B5．1枚1元的硬幣大約重6克。照這樣推算，1000枚1元的硬幣大約重6千克，100萬枚1元的硬幣大約重6噸，1億枚1元硬幣大約重（）噸。A．600 B．6000 C．60000二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．635×79＝49348，不用豎式檢驗就能看出這道題計算出錯了。（______）7．如果△＋□＝O，那么□－O＝△。（________）8．精確到千分位就是保留四位小數。（______）9．等腰三角形是特殊的等邊三角形．（______）10．四（2）班期末數學平均成績是91分，所以不可能有人不及格。（_______）11．一個數連續除以兩個數（0除外），可以用這個數除以兩個數的積。（______）三、我能填。（每題2分，共24分）12．下圖中，把三角形A平移到三角形B，可以先向（________）平移（________）格，再向（________）平移（________）格。13．在算盤上撥6顆珠子，可以得到不同的五位數，其中最大的五位數是（______）。14．一個立體圖形從右面看到的是，從上面看到的是，從正面看到的是。你能找出這個立體圖形嗎？（在正確的立體圖形下面畫“√”）15．根據可知：（______）（______）（______）16．小明有面值5角和1元的硬幣共10枚，這兩種面值的硬幣總額為7元。他有（______）個5角硬幣，（______）個1元硬幣。17．一個等腰三角形的一條邊長是6厘米，另一條邊長是12厘米，這個等腰三角形的周長是（________）厘米。18．142857是個神奇的數，仔細觀察：142857×1=142857；142857×2=285714；142857×3=428571；142857×4=571428；142857×5=714285；根據規律，142857×6=（__________）．所以，我們把142857稱為“馬走燈數”．19．（______）（______）（______）20．（______）都相等的三角形叫做等邊三角形，又叫做（______）三角形。它的三個內角都是（______），是（______）度。21．在括號里填上合適的數80厘米＝（______）米5噸42千克＝（______）噸0.3升＝（______）毫升36分＝（______）時22．一個數百位上和百分位上都是3，其他各位上都是0，這個數寫作_____，讀作_____。23．小明在母親節那天為母親買了6枝康乃馨，每枝x元，又買了2枝百合用去了3.2元，一共用去了11元，列方程為（________）。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．口算0×27=

25×3×4=

500×60=

240×3=30×6=

35×2×5=

12×30=

900÷30=24×5=

19＋12＋38=

1000－667=

4×12=25．用豎式計算。850×4.62＝70－68.02＝9.6＋14.78＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．27．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）28．化簡下面各數。0.5007.405038.50000.2050六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．一塊平行四邊形玻璃，底長150厘米，高比底少50厘米，劉阿姨買這塊玻璃用了90元錢。每平方米玻璃的價錢是多少？30．實驗小學兩個年級一起去游覽泰山，三年級134人，四年級266人，團體票82元/人，一共應付門票多少元？31．王老師買了9個排球用了396元，排球的單價是多少？32．下表是某商場電視機一周銷售情況統計表．星期一二三四五六日數量/臺35452525374250（1）根據統計表完成折線統計圖．某商場電視機一周銷售情況統計圖（2）()這天銷售得最好,是()臺．（3）平均每天銷售多少臺?33．由31輛同樣的汽車組成一個車隊，每輛車的車身長12.6米，車與車之間的距離是10.2米。這個車隊的總長度是多少米？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【分析】用2、3、5和小數點組成一個最大的一位小數，最大要把數從大到小排列，然后點上小數點；最小的兩位小數，把數按照從小到大排列，然后點上小數點即可，再相減。【詳解】最大的最大的一位小數是：53.2，最小的兩位小數是：2.35；53.2－2.35＝50.85故答案為：B【點睛】解答本題關鍵是找出組成一個最大的一位小數和最小的兩位小數應是多少。2、A【分析】三角形的三邊關系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊之差一定小于第三邊；據此解答即可。【詳解】13－6＝7（厘米），根據三角形的三邊關系可知，第三條邊的長度要大于7厘米。8＞7，7＝7，5＜7，4＜7，則第三條邊的長度只能選8厘米。故答案為：A。【點睛】熟練掌握三角形的三邊關系，靈活運用三角形的三邊關系解決問題。3、D【解析】試題分析：根據小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小不變；據此解答．解：在8.05、0.090、600、21.00中，只有21.00中的0是在小數的末尾，所以去掉0大小不變；故選D．【點評】明確小數的性質，是解答此題的關鍵．4、C【解析】略5、A【分析】從題干中100萬枚1元的硬幣大約重6噸，1億枚1元硬幣大約重多少噸來解答，1億是1后面8個0，100萬是1后面6個0，所以1億是100萬的100倍，所以1億枚1元硬幣的重量也是100萬枚1元硬幣重量的100倍。【詳解】因為1億是100萬的100倍，所以6噸的100倍是600噸。故答案為：A【點睛】解答本題的關鍵是熟練掌握計數單位間的進率，先求出1億里面有多少個100萬。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、√【詳解】本題考查乘法的性質，理解乘法算理是解答本題的關鍵。因為5×9＝45，所以積的個位應該是5，由此判斷。【詳解】由分析可知，635×79積的個位應該是5；故答案為：√。7、×【分析】根據加法之間的各部分關系可知，加數＝和－另一個加數。【詳解】如果△＋□＝O，那么O－□＝△，O－△＝□。故答案為：×【點睛】熟練掌握加法各部分之間的關系：和＝加數＋加數，加數＝和－另一個加數。8、×【分析】要清楚千分位處于小數點右邊第幾位，精確到千分位就是保留幾位小數。【詳解】千分位是在小數點右邊第3位，所以精確到千分位就是保留三位小數，精確到萬分位是保留四位小數，所以這句話錯誤。【點睛】本題考查小數的近似數。要明確精確到十分位是保留一位小數，精確到百分位是保留兩位小數，精確到千分位是保留三位小數……9、×【詳解】略10、×【詳解】略11、√【詳解】略三、我能填。（每題2分，共24分）12、右6上4【分析】選擇三角形A的一個頂點作為參考點，可以先向右平移6格，再向上平移4格，就到三角形B的相同頂點，即把整個圖形以這種平移方式進行平移。【詳解】根據圖形，把三角形A平移到三角形B，可以先向右平移6格，再向上平移4格。故答案為：右；6；上；4【點睛】這是一道簡單的平移題。決定平移后圖形的位置的要素：一是平移的方向，二是平移的距離。13、95000【分析】根據算盤中一顆上珠代表5，一顆下珠代表1，最大的五位數就是在萬位上用最多的珠子來表示，即1顆上珠，4顆下珠，就是9萬，千位上用一顆上珠，6顆珠子就撥出來最大的五位數。【詳解】算盤上萬位1顆上珠，4顆下珠，千位一顆上珠，就是最大的五位數，即95000。故答案為：95000【點睛】此題考查算盤的用法，一顆上珠代表5，一顆下珠代表1，據此用6顆珠子撥出最大的五位數。14、【分析】觀察圖形①從右面看到的是一上二下，明顯不對；觀察圖形②從右面看到的是一上三下，從上面看到的是三行，第一行一個第二行三個第三行一個，從正面看到的是一上三下，和題目中的一樣；觀察圖形③從右面看到的是一上二下，明顯不對，據此解答。【詳解】根據分析：觀察圖形①從右面看到的是一上二下，明顯不對；觀察圖形②從右面看到的是一上三下，從上面看到的是三行，第一行一個第二行三個第三行一個，從正面看到的是一上三下，和題目中的一樣；觀察圖形③從右面看到的是一上二下，明顯不對；所以只有圖形②是正確的。故答案為：【點睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何體，意在訓練學生的觀察能力。15、109210.921.092【分析】一個因數不變，另一個因數擴大或縮小若干倍（0除外），積就擴大或縮小相同的倍數，據此進行解答。【詳解】因為26×42＝1092所以（26÷10）×（42×10）＝1092；（26÷10）×（42÷10）＝10.92；（26÷100）×（42÷10）＝1.092【點睛】此題根據積的變化規律進行解答即可。16、64【分析】本題可以利用假設的思想，假設都是1元的則應該是10元，看看此時10比7多幾元，由此推測有幾個5角硬幣。【詳解】若都是1元硬幣則應該是10元，但實際只有7元，少了3元，3元是6個5角，即有6個5角硬幣，有4個1元硬幣。【點睛】本題屬于“雞兔同籠”題目，善于利用假設的方法，利用差值推出數量是解此類題型的關鍵。17、30【分析】根據任意兩邊之和大于第三邊，知道等腰三角形的腰的長度是12厘米，底邊長6厘米，把三條邊的長度加起來就是它的周長。【詳解】因為6＋6＝12，所以等腰三角形的腰的長度是12厘米，底邊長6厘米，周長：12＋12＋6＝30（厘米），故答案為：30【點睛】關鍵是先判斷出三角形的兩條腰的長度，再根據三角形的周長的計算方法，列式解答即可。18、857142【詳解】略19、10.8250066【分析】1m＝10dm，1kg＝1000g，1m2＝100dm2，據此即可解答。【詳解】108dm＝（108÷10）m＝10.8m，2.5kg＝（2.5×1000）g＝2500g，0.66m2＝（0.66×100）dm2＝66dm2。【點睛】本題主要考查學生對長度單位、質量單位及面積單位換算知識的掌握。20、三條邊正相等的60【分析】三條邊都相等的三角形叫等邊三角形，又叫正三角形。等邊三角形的三個內角都相等，根據內角和是180°，即可求出等邊三角形的內角的度數。【詳解】三條邊都相等的三角形叫等邊三角形，又叫正三角形。等邊三角形三個內角都相等。180°÷3＝60°，故答案為：三條邊；正；相等的；60【點睛】重點考查等邊三角形的特性，學生們需熟記等邊三角形的特性。21、0.85.042300【分析】（1）厘米換算為米，除以進率100；（2）先將42千克換算為噸，除以進率1000，再和5噸合起來即可；（3）升換算為毫升，乘以進率1000；（4）分換算為時，除以進率60。【詳解】80厘米＝0.8米5噸42千克＝5.042噸0.3升＝300毫升36分＝時【點睛】此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，把低級單位的名數換算成高級單位的名數，就除以單位間的進率。22、300.03三百點零三【分析】（1）小數的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上有幾個單位，就在那個數位上寫幾，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0即可解答；（2）根據小數的讀法：整數部分的讀法按整數的讀法去讀，小數部分要依次讀出每個數。【詳解】這個小數寫作：300.03，300.03，讀作：三百點零三；故答案為300.03，三百點零三。【點睛】本題主要考查小數的寫法和讀法，注意寫法一定要補足0的個數。23、6x＋3.2＝11【分析】因為6枝康乃馨，每枝x元，所以要用6x元，2枝百合用去3.2，所以一共用去6x＋3.2元，所以方程為6x＋3.2＝11。【詳解】根據分析可知，可列方程為：6x＋3.2＝11【點睛】此題主要考查學生對列方程的掌握與應用，列方程需要找到量與量之間的等量關系。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、030030000720180350360301206933348【詳解】根據整數加減乘除的計算方法直接口算，計算混合運算時要先確定運算順序再計算．25、3927；1.98；24.38【分析】小數乘法法則：先按照整數乘法的計算法則算出積，再看因數中共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點上小數點；如果位數不夠，就用“0”補足，注意：計算的結果，如果小數末尾有0的，根據小數的基本性質，在小數的末尾去掉零，小數的大小不變。小數的加減法法則：先把各數的小數點對齊，數位上沒有數字的添0補位，再按照整數的加、減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線商的小數點點上小數點（得數的小數部分末尾有0，一般要把0去掉）。【詳解】850×4.62＝392770－68.02＝1.989.6＋14.78＝24.38【點睛】此題主要考查小數加減法和小數乘法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【解析】試題分析：根據從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．27、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。28、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可。【詳解】0.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數的性質，注意是在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數中間的“0”不能隨意去掉。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、60元【分析】先運用平行四邊形面積公式計算出玻璃的面積，再用90除以玻璃的面積就是每平方米玻璃的價格。【詳解】150×（150－50）＝150×100＝15000（平方厘米）15000平方厘米