江西省宜春市宜豐縣2025年數學三下期末教學質量檢測模擬試題一、神奇小幫手。1．492÷7的商是（____）位數，商的最高位在（____）位上，商大約是（____）。2．在括號里填上合適的單位。連接蘇州和南通兩市的蘇通大橋大約長8（______）。一頭鯊魚重約20（______）。一張光碟約重10（______）。小明身高153（______），體重27（______）。3．在下面的括號里填上最大的數。（________）×7＜5258＞5×（________）6×（________）＜79172＞8×（________）4．找規律填數。2800，2700，2600，（__________），（__________）。，，，（__________），（__________）。5．先把正方形平均分成4份（如圖1），每份是原來正方形的；再把其中的1份平均分成更小的4份（如圖2）。每一小份是原來正方形的。6．一輛纜車限乘4人，小明排在第23個，應乘坐第（______）輛纜車．7．要使3□2÷3的商中間有0,且沒有余數，□里應填（_____），要使商末尾有兩個0，□里應填（_____）．8．□34÷6，要使商是兩位數，□里最大填_____；要使商是三位數，口里最小填_____．二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．7角是元，還可以寫成0.07元。（______）10．任何不是1的數除以1，都得1．（______）11．兵兵下午15時50分放學。（____）12．相鄰的兩個面積單位之間的進率是1．（____）13．王娜家的客廳面積是37平方厘米。（________）14．在減法中，差一定比被減數和減數都小。（______）15．小紅20：30開始睡覺，第二天上午6：30起床，她一共睡了10小時。（______）16．一個長方形長40米、寬30米,它的周長是1200米。（____）17．下面物體的運動是平移的在括號內畫“△”，是旋轉的畫“○”．（______）（______）（______）（______）18．999千克比9噸重。（____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．兩頭牛大約重1噸，一頭牛大約重（）。A．50千克 B．200千克 C．500千克20．兩個數相除的商是20，被除數擴大2倍，除數擴大4倍，商是（）．A．40 B．120 C．10 D．16021．在248÷8的豎式中(如圖)，箭頭所指的這一步表示的是()．A．24個1 B．31個8的和C．3個8的和 D．30個8的和22．一節火車車箱可以裝貨（）。A．50噸 B．500千克 C．5000克23．一根鋼絲長7.6米，另一根鋼絲比它短1.2米，另一根鋼絲長()米．A．8.8 B．6.4 C．624．想一想，估一估，算式（）的積小于2000。A．70×30 B．39×50 C．41×51 D．49×5925．下面兩個圖從（）觀察到的形狀相同。

A．左面 B．前面 C．上面 D．以上都不對26．下列物體的運動，是平移的是（）。A．拉抽屜 B．蕩秋千 C．打開水龍頭27．÷9＝△……☆，當商和余數相等時，被除數有()種情況．A．9 B．8 C．1028．與28×60的計算結果不同的算式有（）．A．280×6 B．208×6 C．210×8四、勤奮的你來算一算。29．直接寫得數．32×3=420×2=125×4=16×50=400÷8=720÷8=60×30=690÷3=30．列豎式計算，帶*的題目要驗算。254×9＝805×6＝*840－307＝*767＋33＝31．計算下面圖形的周長和面積．①②③五、操作題。32．把對應的時間連起來．下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:00六、解決問題33．“六一”杯體育競賽，全校6個年段，每個年段4個班，共有288個同學獲獎，平均每班有幾個同學獲獎？34．一捆電線全長25.2米，第一次用去4.8米，第二次用去5.2米，還剩多少米？35．一副羽毛球拍54元，施老師要買6副球拍，帶300元錢夠嗎？36．先在直線上找出表示下面各數的點，再比較每組中兩個數的大小。0.5（）0.81.4（）0.62.9（）1.937．學校足球比賽共分為7個組，每組有5個隊。如果有525名運動員參加，平均每個隊有多少名運動員？

參考答案一、神奇小幫手。1、兩十70【解析】略2、千米噸克厘米千克【分析】大橋的橋長要選擇長度單位，因數據是“3”，所以選擇千米作單位比較合適。鯊魚很大，所以應選噸做質量單位合適。光碟很小很輕，選擇克作單位合適。身高要用長度單位，根據數據是“153”，選擇厘米作單位比較合適。體重選擇千克作單位比較合適。【詳解】連接蘇州和南通兩市的蘇通大橋大約長8千米。一頭鯊魚重約20噸。一張光碟約重10克。小明身高153厘米，體重27千克。故答案為：千米；噸；克；厘米；千克【點睛】考查學生對常用的質量單位、長度單位大小的理解，及生活常識的積累。3、7111321【分析】根據整數乘法的計算方法可知，7×7＝49，8×7＝56；5×11＝55，5×12＝60；6×13＝78，6×14＝84；8×21＝168，8×22＝176；據此解答即可。【詳解】根據分析可知，7×7＜52，8×7＞52，則括號里最大填7；5×11＜58，5×12＞58，則括號里最大填11；6×13＜79，6×14＞79，則括號里最大填13；8×21＜172，8×22＞172，則括號里最大填21；故答案為：7；11；13；21。【點睛】熟練掌握整數乘法的計算方法，靈活運用計算方法解決問題。4、25002400【解析】略5、；【分析】把正方形平均分成4份，每份是原來正方形的；再把其中一份平均分成4份，求每一小份占原正方形的幾分之幾，就是把原正方形平均分成4×4＝16份，其中一份是原正方形的。【詳解】由分析得答案為：；【點睛】本題考查分數的意義，要求學生認識一個整體的幾分之幾。6、6【解析】略7、10【分析】整數除法計算法則：先從被除數的高位除起，除數是幾位數，就看被除數的前幾位；如果不夠除，就多看一位，除到被除數的哪一位，商就寫在那一位的上面，如果哪一位上不夠商1，要補“0”占位，每次除得的余數要小于除數.【詳解】要使3□2÷3的商中間有0，且沒有余數，□里應填1；要使商的末尾有兩個0，□里應填0.故答案為1；0.8、51【詳解】試題分析：三位數除以一位數，先用百位上的數字去除以一位數，看夠不夠除，就是說百位上的數字和一位數數字比較，如果比一位數大或相等就夠除，商寫在百位上，就是一個三位數；如果百位上的數字比一位數小，就要用百位和十位的數組成一個兩位數去除以一位數，商要寫在十位上，就是一個兩位數；據此解答．解：□34÷1，要使商是兩位數，則□＜1，可以填1、2、3、4、5，所以最大能填5；要使商是三位數，則□≥1，可以填1、7、8、9，所以最小能填1．故答案為5；1．【點評】此題主要考查三位數除以一位數的試商方法．二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、×【分析】把1元平均分成10份，每份是1角，1角是元，還可以寫成0.1元；7角是元，還可以寫成0.7元，據此可解此題。【詳解】根據分析判斷：7角是元，還可以寫成0.07元，所以判斷錯誤。【點睛】根據用小數表示錢的方法進行判斷：用元作單位，則寫在小數的小數點前面的數表示整元；小數點后第一位表示角，小數點后第二位表示分。10、×【詳解】略11、×【解析】15時50分是24時計時法，前面不能加限制詞“下午”。12、?【詳解】略13、×【分析】根據生活經驗，對面積單位和數據的大小認識，可知計量王娜家客廳面積用“平方米”做單位。【詳解】據分析得出：客廳面積應用“平方米”做單位，所以，王娜家的客廳面積是37平方厘米，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。14、×【詳解】略15、√【分析】可以分段計算經過的時間，先確定20：30到24：00經過的時刻，再確定24：00到6：30經過的時刻，把兩段時刻相加即可。【詳解】20：30到24：30是4小時，24：00到6：30是6小時，共10小時。故答案為正確。16、×【解析】略17、【詳解】平移與平移現象，旋轉與旋轉現象，平移的物體沿著一條直線運動，旋轉是物體繞著一個中心運動，由此判斷即可．18、×【解析】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、C【分析】1噸＝1000千克，也就是兩頭牛大約重1000千克，求一頭牛大約多重就相當于求1000平均分為2份，用除法解答。【詳解】1噸＝1000千克1000÷2＝500（千克）一頭牛大約重500千克；故答案為：C【點睛】本題主要考查了質量單位的換算和學生根據除法的意義解答問題的能力。20、C【詳解】略21、D【詳解】略22、A【解析】略23、B【詳解】略24、B【分析】本題主要考查整數乘法的估算。估算時把乘數看作整十數再去計算，最后根據是多估還是少估再把積和2000去進行比較。【詳解】70×30＝2100，所以70×30的積大于2000。39×50≈40×50＝2000，所以39×50的積小于2000。41×51≈40×50＝2000，所以41×51的積大于等于2000。49×59≈50×60＝3000，所以49×59的積大于2000。故答案為：B【點睛】掌握估算的方法是解答本題的關鍵。25、A【分析】這兩個立體圖形形狀不同。從前面看：左圖能看到5個正方形，分兩層，上層2個，下層3個，左齊；右圖能看到5個正方形，分兩層，上層2個，下層3個，兩端齊；從左面看：左圖能看到4個正方形，分兩層，每層2個，呈“田”字形；右圖能看到4個正方形，分兩層，每層2個，呈“田”字形；從上面看：左圖能看到5個正方形，分兩層，上層2個，下層3個，左齊；右圖能看到4個正方形，分兩層，上層3個，下層1個，左齊。【詳解】由分析可知，兩個圖從左面觀察到的形狀相同。故選擇：A。【點睛】本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認從正面、。上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形。26、A【解析】略27、B【詳解】略28、B【分析】根據整數乘法的計算方法計算后選擇即可，也可以直接根據乘積末尾的數字來判斷結果不同的算式.【詳解】解：28×60=1680；A、280×6=1680，B、208×6=1248，C、210×8=1680；結果不同的算式是208×6.故答案為B四、勤奮的你來算一算。29、96，840，500，800，50，90，1800，230【詳解】略30、2286；4830533；800【分析】根據三位數乘一位數及整數加減法的計算方法，直接列豎式計算得解。【詳解】254×9＝2286805×6＝4830*840－307＝533驗算：533+307=840*767＋33＝800驗算：800-33=767【點睛】減法驗算時，用差加上減數看是不是等于被減數；加法驗算時，用和減去一個加數看是不是等于另一個加數。31、①C=42分米S=90平方分米②C=216厘米S=2916平方厘米③C=72米S=311平方米【詳解】略五、操作題。32、【解析】略六、解決問題33、288÷6÷4=12（個）【解析】略34、15.2米【解析】25.2-4.8-5.2=20.4-5.2=15.2(米)答：還剩15.2米.35、不夠【分析】依據總價＝數量×單價，求出需要的錢數，再與300比較解答。【詳解】54×6＝324（元）324元＞300元答：帶300元錢不夠。【點睛】本題主要考查學生根據單價，數量，以及總價之間的數量關系解決問題的能力。36、＜；＞；＞【分析】通過觀察，可知在此數軸上