揭陽市2025年數學四下期末質量檢測模擬試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．找出下面各題錯誤的原因，把序號填在括號里。（______）（______）（______）（______）A.相同數位沒有對齊。B．十分位不夠減時沒有向前一位借1。C.退位后仍然按原數進行計算。D．相加滿十后沒有向前一位進1。2．中國國土面積約是9600000平方千米，改寫成用“萬”作單位的數是（______）萬平方千米；中國人口約1400050000人，讀作（______），大約是（______）億。3．下面的小數分別在哪兩個連續的整數之間？()＜21.58＜()()＜0.12＜()4．找規律填數。（1）31.4，30.7，30，______，______。（2）1.3，2.6，3.9，______，______。5．下面是花園小學三、四年級師生向希望小學捐書情況統計圖．（1）捐故事書最多的是_____年級；_____類圖書捐的最多．（2）四年級師生共捐書_____本．6．在某一幅地圖上，上海在北京的南偏東約30°的方向上，那么北京在上海的_____偏_____約_____°的方向上．7．把406900改寫成以“萬”做單位的數（________），把797430000改成用“億”作單位的數是（________）。8．明明在用計算器計算200＋□時，把“＋”按成了“×”得到的結果是1000，正確的結果應該是（______）。9．學校開運動會，下面是四名選手50米跑的成績。小麗：8.62秒；小紅：9.45秒；小美：9.23秒；小芳：8.57秒（________）跑得最快，（________）跑得最慢。10．把下面的圖形按要求分類。圖形________是梯形；圖形________是平行四邊形。11．在橫線上填合適的數。（1）45＋52＝52＋______。（2）19×12＋31×12＝（______＋______）×______。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．0除以一個大于0的數,商也一定大于0。（____）13．表示，表示。（________）14．小明在用計算器計算14×□時，把“”鍵誤按成了“”，得到的結果是54，正確的結果是1．（_______）15．我國國旗上的五角星是軸對稱圖形，有5條對稱軸．（______）16．同一平面內，數對（2，x）與數對（2，y）表示的位置在同一行。（______）17．在一組不同的數據中，平均數要比最大的數小，比最小的數大。（______）18．在進行小數豎式計算加減時，要把小數的末位對齊。（______）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．王紅練習跑步，上周5天中最少的一天跑了2.5千米，最多的一天跑了3千米，那么王紅這5天跑的總路程在（）。A．8～12千米之間 B．12.5～15千米之間 C．15千米以上20．一個數中有12個十分之一，這個數是（）．A．120 B．12 C．1.2 D．0.1221．分數的分子擴大為原來的2倍，要使分數的大小不變，分母應變為()。A．8B．18C．2722．把一個數用“四舍五入”法省略尾數后得到的新數與原數比較（）。A．比原數大 B．比原數小C．相等 D．可能大也可能小23．城鎮人口占總人口比例的大小表示城鎮化水平的高低，由圖可知，我國城鎮化水平提高最快的時期是（

）A．1953-1964 B．1964-1982 C．1982-1990 D．1990-2002四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫得數。0.75＋0.28＝7－0.72＝0.54×1000＝0÷17×20＝72÷6＋8＝8.5＋0.73＋0.27＝0.1×25×4＝2.34×10÷100＝45×4÷45×4＝25．用豎式計算．1.7+5.45=23.5-14.6=0.98+0.64=10.8-9.94=五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．連一連。27．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。28．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結合律六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．學校在教學樓前面新建了一個寬是12米的長方形花圃，后來發現花圃的寬要減少3米，這樣花圃的面積就減少了45平方米．現在這個花圃的面積是多少平方米？（先把示意圖補充完整，再解答）30．工人叔叔運花瓶，規定完整運到目的地一個收運費20元，損壞一個不僅不能收運費還要賠100元。(1)王叔叔運250個，共得4400元，他損壞了幾個花瓶？(2)李叔叔運150個，共得2760元，他一共完整地運了多少個花瓶到達目的地？31．同學們分組參加興趣小組，每人只能參加一個小組。科技類每5人一組，藝術類每3人一組，共有37人報名，正好分成9個組。參加科技類和藝術類的學生各有多少人？32．根據統計圖回答下面的問題。（1）參加哪個小組的男生人數最多?參加哪個小組的女生人數最少?（2）參加數學小組的人數比參加科技小組的人數少多少人?（3）參加課外興趣小組的一共有多少人?33．一個滴水的水龍頭每天要白白浪費掉12.5千克水，一個月（30天）浪費多少千克水？一年（365天）浪費多少千克水？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、ADCB【分析】小數加、減法的計算法則：1、計算小數加、減法，先把各數的小數點對齊（也就是把相同數位上的數對齊）。2、再按照整數加、減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點點上小數點。【詳解】（1）列豎式時沒有把小數點對齊，也就是沒有把相同數位上的數對齊，所以選A。（2）十分位上6＋6＝12，滿十沒有向個位進一，所以選D。（3）先把50改寫成50.00，通過對比發現十分位、個位、十位上退位后仍然按原數進行計算，所以選C。（4）先把4改寫成4.0，通過對比發現十分位不夠減時沒有向前一位借1，所以選B。故答案為：A；D；C；B【點睛】整數減小數和小數加減法意義相同，計算時都是相同數位上的數對齊，就是小數點要對齊。不同：整數減小數時要多一步，先把整數轉化成小數。2、960十四億零五萬14【分析】把一個整萬數改寫成用“萬”作單位的數時，只需去掉末尾的4個0，再加上一個“萬”字即可；整數的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零，據此讀出；省略“億”后面的尾數就是四舍五入到億位，就是看億位后的千萬位上的數進行四舍五入，再在數的后面寫上“億”字，據此寫出。【詳解】中國國土面積約是9600000平方千米，改寫成用“萬”作單位的數是960萬平方千米；中國人口約1400050000人，讀作十四億零五萬，大約是14億。【點睛】本題主要考查整數的讀法、改寫和求近似數，注意改寫和求近似數時要帶計數單位。3、212201【解析】略4、29.328.65.26.5【分析】（1）觀察這組數字，31.4－30.7＝0.7，30.7－30＝0.7，則可推出這組數字的規律為：前一個數比后一個數大0.7。根據這個規律填寫后面兩個數。（2）觀察這組數字，2.6－1.3＝1.3，3.9－2.6＝1.3，則可推出這組數字的規律為：后一個數比前一個數大1.3。根據這個規律填寫后面兩個數。【詳解】（1）這組數字的規律為：前一個數比后一個數大0.7。30－0.7＝29.3，29.3－0.7＝28.6則這組數字為：31.4，30.7，30，29.3，28.6。（2）這組數字的規律為：后一個數比前一個數大1.3。3.9＋1.3＝5.2，5.2＋1.3＝6.5則這組數字為：1.3，2.6，3.9，5.2，6.5。故答案為：（1）29.3；28.6（2）5.2；6.5。【點睛】根據已知的數字得出前后數之間的變化關系和規律，然后利用這個變化規律解決問題。5、四年級工具書1【詳解】試題分析：（1）把三、四年級捐的故事書相比較可知哪個年級捐的多，把各種書捐的本數相加，再比較可知哪類圖書捐的多；（2）把四年級捐的各類書相加，就是共捐書的本數．解：（1）40＜45，捐故事書最多的是四年級，40+45=85（本）45+45=90（本）32+35=67（本）38+60=98（本）98＞95＞90＞67，工具書類圖書捐的最多．答：捐故事書最多的是四年級；工具書類圖書捐的最多．（2）45+45+35+60=1（本）答：四年級師生共捐書1本．故答案為四年級，工具書，1．【點評】本題主要考查了學生根據統計圖分析數量關系解答問題的能力．6、北西1【詳解】在地圖上，上海在北京的南偏東約1°的方向上，因為南與北、東與西是相對的，所以南偏東的相對位置就是北偏西，那么北京一定在上海的北偏西約1°的方向上．故答案為北，西，1．7、40.69萬7.9743億【分析】改寫成用“萬”作單位的數，在萬位的后邊，點上小數點，去掉小數點末尾的0，并加上一個“萬”字。改寫成用“億”作單位的數，在億位的后邊，點上小數點，去掉小數點末尾的0，并加上一個“億”字。【詳解】把406900改寫成以“萬”做單位的數40.69萬，把797430000改成用“億”作單位的數是7.9743億。故答案為：40.69萬；7.9743億。【點睛】熟練掌握改寫成用“萬”或“億”作單位的數的方法，找準萬位或億位是解決本題的關鍵。8、205【分析】把“＋”按成了“×”得到的結果是1000，即200×□＝1000，用1000÷200計算出□里的數字，再將兩個數相加，即可求出正確的結果。【詳解】1000÷200＝5200＋5＝205故答案為：205。【點睛】解答本題的關鍵是根據錯誤的答案，由乘除法的互逆關系計算出□里的數值是多少。9、小芳小紅【分析】50米跑用的秒數越少，成績越好；根據小數大小的比較方法，先比較小數的整數部分，整數部分大的這個小數就大，如果整數部分相同，就比較十分位，十分位大的這個小數就大，如果十分位相同，就比較百分位，百分位大的這個小數就大，如果百分位相同，就比較千分位……據此可解答。【詳解】9.45秒＞9.23秒＞8.62秒＞8.57秒所以小芳跑得最快，小紅跑得最慢。【點睛】本題主要是考查時間的大小比較，路程相等，用時最少的跑得最快，用時最多的跑得最慢。10、②⑦⑧①④⑤⑩【分析】此題主要考查了梯形和平行四邊形的特征，梯形只有一組對邊互相平行，平行四邊形有兩組對邊分別平行且相等，據此解答。【詳解】圖形②⑦⑧是梯形；圖形①④⑤⑩是平行四邊形。故答案為：②⑦⑧；①④⑤⑩。【點睛】本題主要考查平行四邊形的特征及性質及梯形的特征及分類，要正確認識這些圖形。牢記圖形的特點。11、45193112【分析】加法交換律是指兩個數相加，交換加數的位置，和不變。乘法分配律是指兩個數的和同一個數相乘，等于把兩個加數分別同這個數相乘，再把兩個積加起來，結果不變。【詳解】（1）根據加法交換律可知，45＋52＝52＋45。（2）根據乘法分配律可知，19×12＋31×12＝（19＋31）×12。故答案為：45；19；31；12。【點睛】觀察數據特點和運算符號，選擇合適的運算定律進行簡算。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【解析】略13、×【分析】表示2個相乘，表示2個相加，據此判斷即可。【詳解】根據分析可知：＝×；＝＋；所以題干說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題考查了用字母表示數，掌握和的含義是解題的關鍵。14、√【解析】略15、√【詳解】略16、×【詳解】[分析]根據數對的定義，豎排表示列，橫排表示行，所以應該是在同一列，同一行是錯誤的。17、√【詳解】通過利用“移多補少”法求平均數可知：在一組數據中，平均數要比最大的數小，比最小的數大，據此判斷.18、×【分析】根據用豎式計算小數加減法的計算方法進行解答即可。【詳解】進行小數豎式計算加減時，相同數位要對齊，也就是把小數點對齊，然后再計算；所以原題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】本題主要考查學生對小數加減法筆算方法的掌握。三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、B【分析】用最少一天跑的量求出5天跑的量，再用最多的一天跑的量求出5天的總量，就可得到這5天跑的量的范圍。【詳解】5×2.5＝12.5（千米）5×3＝15（千米）所以總路程在12.5～15千米之間。故答案為：B【點睛】本題根據已知條件求出最大值與最小值是完成本題的關鍵。20、C【解析】略21、B【解析】略22、D【分析】一個數用“四舍五入”法省略尾數后得到的新數，有兩種情況：“四舍”得到的數比原數小，“五入”得到的數比原數大；結合實例進行判斷即可。【詳解】“四舍”得到的數比原數小，“五入”得到的數比原數大；如：一個兩位數四舍五入后約是3.1，這個數最大是3.14，最小是3.05；即把一個數用“四舍五入”法省略尾數后得到的新數與原數比較，可能大，也可能小；故選D。【點睛】取一個數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的近似數比原數小，“五入”得到的近似數比原數大，根據題的要求靈活掌握解答方法。23、D【分析】根據折線統計圖中所標的百分比可以看到，變化趨勢較為明顯提高的是1990年---2002年，由此即可求出答案．【詳解】通過觀察折線統計圖可知1990年-2002年的增幅最快，城鎮化水平提高最快的時期是1990年-2002年．故答案為D．四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、1.03，6.28，5400，20，9.510，0.234，16【分析】根據小數、整數加減乘除法的計算方法進行計算。【詳解】0.75＋0.28＝1.037－0.72＝6.280.54×1000＝5400÷17×20＝072÷6＋8＝12＋8＝208.5＋0.73＋0.27＝8.5＋（0.73＋0.27）＝8.5＋1＝9.50.1×25×4＝0.1×（25×4）＝0.1×100＝102.34×10÷100＝23.4÷100＝0.23445×4÷45×4＝45÷45×4×4＝1×4×4＝16【點睛】本題是口算綜合題，注意數據特點和運算符號，多步計算的注意運算順序，能運用運算定律和性質進行簡算的要簡算。25、7.158.91.620.86【詳解】略五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列。【詳解】根據分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結合不同方向觀察到的形狀求解。27、【分析】根據三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線。【詳解】連線如下：【點睛】本題考查了根據角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。28、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數的積，變成先算后兩個數的積，運用了乘法結合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數的和，變成先算后兩個數的和，運用了加法結合律；【詳解】根據分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數據，運用合適的運算定律進行解答。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、180平方米【解析】45÷3=15（米）15×12=180（平方米）30、(1)5個(2)148個【解析】(1)(250×20－4400)÷(20＋100)＝5(個)答：他損壞了5個花瓶。(2)(150×20－2760)÷(20＋100)＝2(個)150－2＝148(個)答：他一共完整地運了148個花瓶到達目的地。31、科技25人藝術12人【分析】假設9組都為科技類的，則應該有5×9＝45（人